吉林省吉林市昌邑区2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试卷

昌邑区2025一2026学年度上学期期中学业质量检测 八年级语文参考答案及评分标准 阅卷说明： 1.阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。 2.答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止（作 文除外)。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。 评阅说明：第五题每空1分，共8分。错字、漏字、别字，不得分。 一，积累与运用（15分) 1。①han②juan③shang④chuang(4分) 2。A(1分) 3。D(1分) 4。C(1分) 5。①大漠孤烟直 ②长河落日圆③几处早鹭争暖树 ④谁家新燕啄春泥 ⑤树树皆秋色 ⑧山山唯落晖 ⑦月下飞天镜 ⑧云生结海楼(8分) 二.阅读(45分) 评阅说明： 下面所给答案均为参考答案。对于学生的答案，在意思对的基础上，要考感语言炭 达；即使意愿与参考答案不完全相符，但只要言之成理。即可酌情给分：对于有新意、 有创见的答案，要给满分。 （一)文言文阅读（15分) 6。南朝陶弘景（2分) 7。D(2分) 8。(1)就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 (2)却不会感到身体的疲劳，即使多次游览也不会觉得厌倦。(4分) 9。D(2分) 10。①行②未复③膳羞(3分) 11。 ①表达了作者饮幕、自许（自得、自豪)、惋惜（遗憾）等情感。 ②欣然得山水之乐。（2分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章，完成12一15题。(15分) 12.D(3分) 13.开头写松山湖和体育公园是环境描写，渲染未来的科技感，烘托节日氛围，为后文“回 家过年”的急切心情和科幻内容作铺垫。（4分) 14.示例一？文中伊宁抱怨林诚不着急安排春节交通，引起读者好奇，后文解开悬念， 原来是使用航空器。 示例二：第⑦段伊宁身穿“太空服”，让读者疑惑“穿太空服和回家过年有什么关系？” 后文揭晓太空服可抵抗重力过载，与“反重力飞行”呼应。 示例三：第@段林诚说跑车是“天行号”，还插叙了这是机密，妻子伊宁质疑“既没螺 旋桨，也没等离子体喷口，它昨飞呢？”引发读者好奇；“这车到底靠什么技术飞？”推动 情节发展，为后文“反重力飞行”的科幻设定埋下伏笔。（4分) 15.鼓励学生创意绘画。（4分) （乙)阅读下面非连续文本，完成16一18题。（10分) 16。天问二号发布地月影像图，在轨运行良好(2分) 17.①国家航天局探月与航天工程中心副主任韩思远（或国家航天局局长单忠德）： ②了解天问二号任务目标、科研价值及实施意义； ③天问二号选择探测2016H03和311P的主要原因是什么？天问二号在实施 过程中面临哪些技术挑战？天问二号对我国深空探测有何意义？(3分) 18.示例：天问征途，是探索不止的征程。天问二号发射升空，获取地月影像，探测小 行星与彗星，彰显中国航天的实力与担当。它承载着人类对宇宙的好奇，探索太阳系早 期信息，推动科学进步。作为青年，我们应学习这种探索精神，以好奇与坚持，在未知 领域不断前行，为国家发展贡献力量。(5分) (三)名著阅读(5分) 19.①《西行漫记》A.徐海东 B.毛泽东 C.贺龙 ②红小鬼（各1分） 三.专题学习活动（10分)》 20.(1)①信用 ②守信用（2分) (2)①国家之信②个人之信③国家之信(3分) (3)上联：诚信善良，立品毋忘松作范 下联：拼搏刻苦，治学当以竹为问(2分) (4)示例略。可结合“三鹿”奶粉、中美贸易中美国出尔反尔等事件。鼓励学生有创意思 辨性表达。(3分) 2 四、写作(50分) 21.根据任务要求完成写作。 ▲评阅说明： (1)内容分评阅说明(47分) ①评阅前，要进行试评确立各等次的样例文。 ②评阅全部试卷时请以二等、三等之间的35分为基准，根据作文实际上下浮动。 ③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 ④作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣 1-2分。 ⑤作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上 扣1-2分。 ⑥标点符号错误每两个扣1分，扣至3分为止：错字别字每个扣0.5分，扣至3分为止。 ⑦评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自由、 有创意地表达。 (2)书写分评阅说明(3分)》 正确1分，工整2分，美观3分。 评阅时请注意： 作文写作内容必须符合命题。 ▲评分标准： (1)满分47分。在所有作文中相对完美（符合考生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品 为衡量标准)的文章。 (2)一等：44-47分，基准分45分。主旨鲜明，表达有文采。 特色评分：感情真挚、立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可 评为一等。 (3)二等：35-43分，基准分39分。主旨明确，表达流畅。 (4)三等：27-33分，基准分31分。主旨基本清晰，表达基本清楚。 (⑤)四等：27分以下，基准分22分。主旨不明确，表达不清楚。 (6)书写分3分另赋，直接加入各等级分数之中。 3昌邑区2025一2026学年度上学期期中学业质量检测 八年级语文 语文试题共8页，包括四道大题，共21道小题。全卷满分120分。考试时间为120分 钟。考试结家后，将本试题和答题卡。一并交回。 注意享项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在试题上答题无效。 提示：请在答题卡上正确地书写汉字，微到端正、整洁。错字、别字每个要扣05分。 一， 积暴与运用（15分) 小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 ①今天，我站在这里，想和大家聊一聊我们刚刚学过的新闻单元。这些不仅仅是一 篇篇课文，它们更像是一扇扇窗户，带我们眺望历史的烽烟，触摸时代的脉搏，感受一 种震撼人心的—新闻的力量。什么是这种力量？ ②这种力量，是宣告的力量。它藏在毛主席《消息二则》那力透纸背的豪情里一“人 民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。”这短短的句子，像 惊雷，像战鼓，宣告着一个旧时代的结束，一个新时代的到来。朗读它，我们需要让声 音如钢铁般，因为每一个字，都承载着历史的重量。 ③这种力量，是自豪的力量。它闪耀在《中国人首次进入自己的空间站》每一个激 动人心的字眼里。“北京时间2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤 洪波先后进入天和核心舱。”这冷静的叙述背后，是几代航天人的梦想与奋斗。朗读它， 我们的心中应充满无限的骄傲，语调要，因为这是我们共同创造的航天奇迹。 ④这种力量，是震撼的力量。它定格在《一着惊海天》那惊心动魄的瞬间—“声如 千骑疾，气卷万山来。”它也是极致的美，綻放在《“飞天”凌空》中吕伟那“仿佛被空气 托住了”的优雅身影里。朗读它们，我们的节奏要张弛有度，时如()，时如()，用 声音绘出壮阔与诗意。 ⑤而这种力量，更是警示与祈愿的力量。它沉重地镌刻在《国行公祭，为佑世界和 平》的追问里—“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”它呼唤历史真相，它 祈愿世界和平。朗读它，我们的情感必须沉痛而坚韧，前半段是低沉悲怆的缅怀，后半 段是掷地有声的捍卫！ ⑧同学们，让我们在朗读中，真正听见—新闻的力量，文字的回响！ 1。清你为主持词中加点的字注音。(4分) ①震撼人心() ②镌刻() ③国殇( ）④悲怆( ) 2。请你从下列各项中选择最恰当的一项，按先后顺序填入主持词第四段括号里，使文章 语意连贯，内容贴切，音韵和谐()(1分) A.疾风骤雨清风流云 B。清风流云疾风骤雨 C。风驰电掣小桥流水 D。小桥流水风驰电掣 3。为庆祝神舟二十号载人飞船于2025年4月24日成功发射，小雨拟写了一副对联赞美 八年级语文第1页（共8页） 英雄航天员。上联是“火箭升空神舟冲碧宇”，请你帮他选出最恰当的下联()(1分) A。圆梦九州英雄步太空 B。九州圆梦英雄探宇宙 C。逐梦华夏英雄探苍穹 D。华夏逐梦英雄探苍穹 4。小雨对主持词二、三段横线上两处朗读语调把握不准，请你帮他从下列各项中选出正 确的一项()(1分) A.催人奋进积极乐观 B。抑扬顿挫厚重有力 C。铿锵坚定昂扬自信 D。乐观自信坚定豪迈 5。美丽山水历来被文人雅士共同赞赏，请根据提示补全填空。(8分，每空1分) 王维在赴边途中叹息着自 春天，柳枝垂至水面，燕 身遭遇，一拍头却被 子飞舞，仿佛置身于 “① “③ ② ”（《使至塞 ④ ”(《钱塘 上》)的壮美沙漠奇景震撼。 湖春行》)的美景中。 秋日夕照，山岭披着落日余 月映江面，皎洁如镜。这 光，王绩在薄暮中驻足，不 样的景象，令人想起 仅望见“⑤ “⑦ ⑧ ”（《野望》) ⑧ ”(《渡荆 的萧瑟秋景，也望见了人间 门送别》)这两句诗。 烟火。 二.阅读(45分) (一)文言文阅读（15分) 阅读下面三篇古诗文，完成611题 甲1 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处平营争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 八年级语文第2页（共8页） 【丙】 送陈经秀才序（节选》 欧阳修 然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂镯⑦鳖，可供膳盖。 山两麓③浸流中，无岩崭颓怪©盘绝⑤之险，而可以登高顾望。自长夏⑥而往，才十八里， 可以朝游而暮归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳。虽数至不厌也。 〖注释】①刺舟：撑船。②擱：刺。③麓：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。⑤盘绝： 曲折难行。⑥长夏；泛指夏季。 6。《答谢中书书》的作者是 (朝代)齐梁时思想家 (人名)。(2分) 7。下列对句中加点词语的解释，错误的一项是()(2分) A.夕日欲颓（坠落） B。晓雾将歇（消散） C.可供膳羞（美食） D。而可以登高顾望（拜访） 8。用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分) (1)未复有能与其奇者。 (2)而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。 9。下列对诗文内容的理解，正确的一项是()(2分) A.甲诗和乙文写的是春天景色，丙文写的则是夏天景色。 B。丙文和乙文中水的特点是清澈，甲诗中水的特点是寒冷。 C。甲诗和丙文观景角度是仰观俯察，乙文观景角度是近观。 D。三篇诗文写景的角度各有不同，但都运用了动静结合的写作方法。 10.甲诗以“① ”为线索，以“春”为着眼点，选择了早莺和新燕、乱花和浅草等 早春时节的典型景物表达游湖的喜悦之情；乙文开头的“共淡”与结尾的“② 前后呼应，形成对比，隐含自已可以比肩古人和自矜自得之情：丙文不仅描写了可赏之 美景，还从“浮泛”“③ ”两方面，突出游玩之乐。（3分) 11。乙文末提到谢灵运，意蕴丰富，含蓄表达了作者怎样的情感？三位作者都陶醉在自 然美景中，可以用丙文中的哪个句子来形容他们的情感寄托和精神追求？(2分) （二)现代文阅读(25分) (甲)阅读小说，完成12-15题。(15分) 乘飞碟回家过年 张天航 ①2035年2月6日，广东省东莞市，松山湖。 ②波光粼粼的湖面，掩映在青翠的荔枝树之间，仿佛一幅风光的壁画，泛着时光轻 柔的涟漪。 ③体育公园里，洋溢着新春的喜庆氛围。一座座中式建筑的白色墙面和红色檐瓦， 被形如八爪鸟鱼的全自动AI机器人清洁得焕然一新。道路两旁高挂的红灯笼，和着清脆 的鸟鸣，在渐去的晨光中摇曳。 ④此刻，一辆霓虹闪动的跑车，驶入笔直的湖岸干道。明天就是大年三十了，它在 空荡荡的园区里，显得格外惹眼。 ⑤“春运多紧张啊。我说早点订票，你偏说不急。”副驾驶上的伊宁，摊开书页般的 八年级语文第3页（共8页） 超薄手机屏，没好气地数落道，“这下好了，机票那么贵，高铁票订不到，高速还堵车， 现在出发，大年初三也到不了北京！” ⑥“别急嘛。”林诚被催急了，瞟了她一眼。 ⑦“能不急吗？老妈刚刚催我两遍了，还以为是我故意不想回家。”伊宁扯了址身上 厚重的磁冲量太空服，“看看你给我穿的啥，咱这是要去太空过年吗？” 图“没说去太空。”身穿同款太空服的林诚，盯着半透明的虚拟投影操控视界，“我中 请的是低空路线，飞行高度700米，一路可以饱览大好河山。” ⑨“你是说这跑车还能上天？林诚，说好了，今天去看我爸蚂，明天去你家过年，我 看你就是成心‘涮'我。”伊宁要赌气脱掉身上银灰色的太空服，“昨天骗我说已经安排妥了， 我以为你有办法了…停车，我还是自己打车回家吧。” ①“哎呀，你能不能消停点。”林诚一把按住妻子的手，露出会心的笑容，“实话告诉 你吧，这跑车就是‘天行号’，我们公司最新研制的航空器。” ①三十出头的林诚，已是一家知名科技公司新能源事业部的副总工程师。出于保护 商业机密的原因，公司的事他从不向家人说起，可生活中难免露出蛛丝马迹。“天行号”， 伊宁听他说过一嘴，当时他还下意识将嘴捂住了。 ②伊宁将信将疑：“既没螺旋桨，也没等离子体喷口，它咋飞呢？” 图身为大学讲师的伊宁，是一名流体力学博士，林诚要是耍把戏，可骗不了她。 四“我不想回家过年吗？”林诚拍了拍胸脯，笑道，“这不归心似箭嘛！所以才劳驾‘天 行号'了。没错，它靠反重力飞行。航空器是由常温超导材料打造的，而它在急剧加减速 时，身上的太空服，就能抵抗致命的重力过载。” ⑤“常温超导”伊宁为之兴奋。 ⑤林减不时点击着虚拟屏幕，检测各项性能参数。提及团队这个最新成果，他如数 家珍，常温超导是可以在常温条件下实现的物体超导状态，而超导体实际是一种几乎失 去电阻的物体。科学实验表明，当物体温度接近绝对零度时，将发生“零电阻”的奇异现 象，此时物体中的原子几乎处于静止状态，电子与它们的碰撞几率大大降低，几乎不会 失去能量。因此，哪怕一股微弱的电流，也会在超导体中产生强大磁场，这便是超导神 奇魔力的由来。 ①常温超导会让我们生活在一个几乎没有能耗、无需能源的世界。未来，随着“磁代 电”产业化的不断升级，磁力将大规模覆盖交通、能源、环保、旅游、科研、军事等各个 领域，极大改变人类的生产生活方式。林诚说：“就拿这辆磁力飞车来说，它会以1700 千米的时速在高空朝翔，却几乎不需要任何燃料，绝对是一种奇妙的感觉。” ⑩伊宁正静静听着林诚介绍，却发现跑车在悄然变形一车身硬朗的线条逐渐变成 光滑的曲线，一道幻影般的光磁罩，在他们头顶倏然闭合，散发出螺旋状的银色光芒！ 圆“好了。”林减在全息界面上，将航空器切入飞行模式，语气里透着激动，“一切就 绪，回家过年。” @湖光山色间，一枚幻影般的诡异圆盘扶摇直上，仿佛飘忽在重重空间之外 ①现在，“飞碟”像鬼魅一般，以打破一切实体的物理法则及几何常数的姿态，瞬间 消失在苍天尽头。 (选自《科技日报》) 八年级语文第4页（共8页） 12.下列哪一项最能体现《乘飞碟回家过年》一文的主题（)(3分) A。未来科技给人们的生活带来便利和惊喜。 B。春运期间交通拥堵给人们带来的因扰。 C.夫妻之间因琐事产生的矛盾与和解。 D.科学家对常温超导技术的详细讲解。 13.开头部分写松山湖和体育公园有何作用？(4分) 14.文中有多处设置了悬念，请结合以下知识链接，任选一处做简要分析。（4分) 知识链接： 悬念是文学作品中的一种叙事策略，指作者通过隐藏文中的信息等方式，刻意在读 者心中制造期待感与不确定性。其本质是引导读者主动参与故事情节发展。 15.请用你充满想象的画笔，将这架“天行号”飞碟画出来，(4分) (乙)阅读非连续文本，完成16-18题。(10分) 校团委开展“探索·山河星辰”宜传活动。 【消息报事件】 ①据国家航天局网站消息，2025年7月1日，国家航天局发布行星探测工程天问 二号探测器在轨获取的地月影像图。目前，天问二号探测器已在轨运行超过33天，与地 球距离超1200万千米，工况良好。 ②近期，天问二号探测器配置的窄视场导航敏感器，分别对地球和月球成像，显示 了良好的功能、性能。此次发布的影像图包括器地距离约59万千米时拍摄的地球影像图 和器月距离约59万千米时拍摄的月球影像图，回传地面后，由科研人员经处理制作而成。 【特写析语言】 ①2025年5月29日，中国行星探测工程天问二号探测器顺利升空，小行星探测与 采样返回之旅由此开启。天问二号任务设计周期10年左右，主要任务目标是对小行星 2016HO3进行探测、取样并返回地球，此后再对主带普星311P开展科学探测。继嫦娥 奔月、祝融探火之后，这是中国人在浩瀚星宇的又一次重要探索之旅。 ②星辰万象，为何天问二号要“追逐”这两颗微小天体？国家航天局探月与航天工程 中心副主任韩思远说，2016HO3是地球的一颗“准卫星”，其稳定运行于地球轨道附近， 公转周期与地球公转周期接近。该小行星轨道相对稳定，经过前期的轨道设计，探测器 需相对较低的能量即可抵达，并为接续开展311P主带彗星探测提供可行方案。 到达311P 发射 2016H03交会： 返回地球 麦都 主探测器与返回舱分离 采样 天文二号任务示意图 ③此外，根据前期科学研究，201H03很有可能保留着太阳系诞生之初的原始信 八年级语文第5页（共8页) 息，对研究太阳系平期物质组成、形成过程和演化历史具有极高科研价值。 ④311P主带彗星是运行于火星与木星轨道之间小行星带中的小天体，同时具有传 统彗星的物质构成特征和小行星的轨道特征。对该主带普星进行探测，能够促进我们对 小天体物质组成、结构以及演化机制等的探索。 【评论明事理】 ①自2020年中国航天日启动“天问”系列以来，这一以屈原诗句命名的行星探测工 程，赓续中华文明对宇宙奥秘的追问。目前，天问一号探测器已获取珍贵火星原始科学 数据。 ②如今，天问二号再次踏上星际探测征程。国家航天局局长单忠德表示，国家航天 局率头实施天问二号任务，推动星际探测征程接续前进，迈出了深空探测的新一步。任 务实施周期长，风险难度大，工程全线攻坚克难，协同攻关，确保了发射任务圆满成功。 ③深空探测道阻且长，航天事业发展任重道远，单忠德表示，期待天问二号按计划 完成各项探测任务，取得更多原创科学成采，褐开更多宇宙奥秘，增进人类认知。 以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。 16.阅读【消息报事件】，为这则消息拟写一个适当的标题。(2分) 17.你作为校报记者，请根据【特写析语言】【评论明事理】中的相关内容，拟写一个采 访提纲。(3分) 采访提纲 采访时间 2025年10月 采访方式 电话、电脑等线上方式 采访对象 ①】 采访目的 ②】 采访问题 ③ 18.活动接近尾声，作为主持人，请你以“天问征途，探索不止”为主题做总结发言，分 享你的收获和思考。写作提示：应结合三则材料。(5分) (三)名著阅读(5分) 19.请完成与《红星照耀中国》相关习题。（每空1分） (1)书名探究 《红星照耀中国》又名①《 》。 A。人物： 他打仗十年来，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊，他的胸 口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从 (2)人物判定 耳后穿出，但他都奇迹般的活了，一笑，嘴里就露出两个掉了门牙 的大窟窿。 B。人物： 八年级语文第6页（共8页） 他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一殷的中国 人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼焖焖有神，鼻柔很 高，颧骨突出。 C。人物： 他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。爸爸把 他带去。做爸爸的吹嘘自已己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一 下，在桌子底下开了一枪。大家说他面不改色，连眼睛都没有眨一 下 斯诺在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种 人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不 (3)精神探讨 渝的② (某类人物)’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬 勃精神，让人看到希望。” 三.专题学习活动(10分) 20. 信 东汉许慎的《说文解字》中对“信”的描述为：“诚也。从人从言，会意。”意为 每个人都应藏实守信、言行一致。“信”是儒家道德规范的重要范畴，《论语·为政》篇 提出：“人而无信，不知其可也。”人要是没了信用，不知道他还可以做什么，由此可 见，“信”作为儒家基本的道德范畴，有着十分重要的作用，它要求人们能互相守信， 借以调整统治阶级之间矛盾，是治国之根本。 1僧信 书 信信 草书 (1)“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其本义：① ；“人无信不立”中的 “信”则引申为动词，意思是：② 。(2分) (2)下列是某同学积累的有关“信”的名言，请你按个人之信、国家之信帮他归类。(3分) 八年级语文第7页（共8页） 名言 分类 ①贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”(《论语颜渊》) ① ②倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） ② ③古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） ⑧ (3)将下面词语组成一副对联，并抄写到横线上。(2分) 拼搏刻苦诚信善良毋忘松作范治学当以竹为师立品 上联：」 下联： (4)请结合一个“不守信”的典型人物、社会组织或国家等，谈谈感悟。(3分) 四.写作(50分=内容47分+书写3分) 21.清根据相关提示，完成下面习作。 (1)命题作文：《初中生活已过半》 要求：自选人称，情节合理，突出环境描写，仔细刻画人物形象，字数争取达到800字。 著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，中国科学院院士，清华大学散授、 清华大学高等研究院名誉院长杨振宁先生，因病于2025年10月18日在北京 逝世，享年103岁。 杨振宁先生于1922年生于安激合肥，1929年随父亲杨武之迁入清华园，在成志学 校与崇德中学度过八年时光，打下扎实的数理基础。 13岁，他对父母说：“将来有一天我要拿诺贝尔奖。” 16岁，他考入西南联大，师从吴大献、王竹溪等学者，本科毕业论文《群论与多原 子分子的振动》展现出对对称性理论的早期关注。 35岁，他成为诺贝尔物理学奖获得者，享誉全球。 杨振宁的百年人生，既是一部理论物理的探险史，也是一曲科技报国的赤子之歌。 从清华园的少年到世界舞台的巨匠，他用“文章千古事”的执着，书写了属于人类文明 的科学传奇，其精神遗产将继续照亮中国科技自立自强的前行之路。 (2)以上面文字为素料，自选角度，确定立意，自拟标题，注意文体。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人、老师及学校信息，字数应当达到800字。 命题人；梁磊 八年级语文第8页（共8页）