第3课《首届诺贝尔奖颁发》导学案 2026—2027学年统编版八年级语文上册

序号

题目

1

《首届诺贝尔奖颁发》是一篇________（体裁），它选自________（通讯社）。

2

诺贝尔是________（国家）化学家，他发明了________，积累了巨额财富。

3

诺贝尔奖的颁奖机构有________个，其中瑞典________个，挪威________个。

4

首届诺贝尔奖颁发的地点是瑞典的________和挪威的________。

5

诺贝尔奖的资金管理权和评奖权是________的，这是诺贝尔遗嘱中的重要安排。

学习活动

内容与要求

知识点梳理

1. 消息的定义：消息是新近发生的事实的报道，是新闻中最常见的一种体裁。它用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有报道价值的事实。
2. 消息的结构：一条完整的消息通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。其中标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体中。
3. 消息的特点：真实性是新闻的生命，时效性要求迅速及时，针对性要求面向广大读者，用事实说话是消息最基本的特征。

探究任务

任务一：判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。
（1）消息的标题必须简明、准确，概括消息的主要内容。（    ）
（2）消息的导语一般在新闻的中间部分，用来补充说明。（    ）
（3）消息最基本的特征是用事实说话。（    ）
（4）背景材料是每篇消息都必须有的独立部分。（    ）

任务二：选择题。
下列不属于消息文体特征的一项是（    ）
A. 内容真实      B. 报道及时      C. 描写生动形象      D. 语言简洁

任务三：简答题。
结合你平时看新闻的经验，说说一篇消息通常要交代清楚哪些基本要素？

方法点拨

阅读消息要注意它的结构特点：标题概括主要内容，导语提示核心事实，主体展开叙述，背景补充说明，结语收束全文。初读新闻时，先看标题和导语，就能快速把握新闻的主要内容。

学习活动

内容与要求

知识点梳理

1. 本文体裁：本文是一篇消息（新闻），报道的是首届诺贝尔奖颁发的盛况，由路透社记者采写，是一则十分规范的新闻消息。
2. 主要内容：课文围绕首届诺贝尔奖颁发这一核心事件，依次介绍了颁奖机构、颁奖时间与地点、获奖人员名单及贡献、奖金来源、资金管理权与评奖权的分离等内容。
3. 文章结构：课文第一段是导语，后面的段落是主体，最后一段补充了背景

信息，层次清晰，有条不紊，体现了消息的结构特点。

探究任务

任务一：朗读课文，圈画关键信息，完成下面的内容梳理。
（1）本文的导语是第________自然段，它概括了________。

任务二：划分文章层次，概括各部分大意。
第一部分（第1段）：________________________________
第二部分（第2—3段）：________________________________
第三部分（第4段）：________________________________

任务三：思考探究。
课文为什么要在最后补充介绍诺贝尔奖的奖金来源以及资金管理权与评奖权的分离？这部分内容如果删掉，文章的完整性会受到什么影响？

方法点拨

整体感知一篇消息，可以按"标题—导语—主体"的顺序来梳理：标题告诉我们报道什么事，导语告诉我们核心事实是什么，主体告诉我们具体情况如何。边读边圈画关键信息，是快速把握新闻内容的有效方法。

学习活动

内容与要求

知识点梳理

1. 导语的位置：导语是消息的第一段或第一句话，它紧接在电头之后，是消息中最核心、最精炼的部分。
2. 导语的作用：导语用简要的文字，集中呈现消息中最重要、最吸引人的事实，使读者一眼就能了解消息的核心内容。
3. 导语的要素：好的导语通常包含消息的基本要素，如人物、时间、地点、事件、原因等，让读者在最短的时间内把握新闻的要点。

探究任务

导语在全文中起什么作用？如果把导语去掉，直接从主体开始写，读者阅读时会有什么不同的感受？

方法点拨

提取导语信息可以用"要素圈画法"：边读边圈出表示时间、地点、人物、事件的词语，再把它们串联起来，就是导语的主要内容。分析导语的作用时，要从内容和结构两个方面思考：内容上概括了什么，结构上为下文做了什么