期中课外阅读专项训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

2026—2027学年度第一学期期中阅读专项训练

六年级语文·课外阅读

（考查范围：第一至第四单元　满分：100分　考试时间：60分钟）

学校：　　　　　　班级：　　　　　　姓名：　　　　　　考号：

注意事项：

1.本卷共7篇（组）课外阅读，满分100分，考试时间60分钟。

2.每篇短文前已用①②③标出自然段序号，答题时请看清题中所指的自然段。

3.遇到"有目的地阅读"类题目，请先明确任务，再选择重点读的段落；遇到"用横线画出"的题目，请在文中相应句子下面画线。

4.题目按"提取信息—理解分析—赏析表达—拓展运用"由易到难排列，带★的题目难度更高。

5.开放性题目没有唯一答案，只要观点清楚、有理有据、语句通顺即可得分。

课外阅读（100分）

一、★　崖上那汪湖（12分）

①村后有一座被弃开的老采石场。石头不再往外运以后，谁也没想到，崖底竟慢慢汪出一潭水来。

②那水是深绿的，绿得发黑，一眼望不到底。山风吹过来，别的湖面先皱，它却像睡熟了，半天不动一下。

③下雨的天，水从崖壁的缝里渗出来，一道一道，像崖在出汗。雨停之后，它把天光、云影和半崖的野菊一起兜住，兜得严严实实。

④最奇的是崖壁上一圈一圈的凿痕。水面升到哪儿，凿痕就浸到哪儿；水退下去，那些横七竖八的印子又露出来，被太阳晒得发白。老辈人说，那潭水是石头让出来的地方——人取走了石头，水就来填。

⑤有一年大旱，井都见了底，村里人挑着桶上去，看着那汪深绿，谁也没敢先舀。后来还是孩子们忍不住，趴在上头洗了手。第二天再看，水里稳稳地映着一片云。

⑥如今采石场早停了。那汪湖越涨越高，绿得越发深，安静地待在崖底，像一句留到今天才说完的话。

1．短文写崖上之湖，先写它水的　　　　和表面的　　　　，再写雨天水从崖缝里　　　　，最后写大旱之年村民面对它的举动。（3分）

2．第⑤自然段写"谁也没敢先舀"。村民们为什么"没敢先舀"？（3分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

3．"那潭水是石头让出来的地方——人取走了石头，水就来填。"你是怎样理

解这句话的？（3分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

4．结尾把湖比作"一句留到今天才说完的话"。它要对人们"说完"的是什么？请结合全文写出你的理解。（3分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

二、★★　半截皮绳（14分）

①1935年秋，红军过草地。班里的最小战士"小冬子"才十四岁，饿得眼前直冒金星，走路画S。

②老班长周得胜从腰上解下一截皮绳。那是他从江西出发就系着的，磨得油亮。他把皮绳咬断成两截，一截系在小冬子腰上，绳头拴住自己的裤带："从今天起，你走丢了，我也能顺着你。"

③夜里宿营，草甸上积着冷水。周得胜把仅有的一把炒面冲成稀糊，先端给小冬子，自己舔了舔碗边。小冬子发现，班长把那半截皮绳的一头在嘴里慢慢嚼——他说："嚼软了才系得紧。"其实后来大家才知道，饿极了的时候，嚼过的皮子能顶一小口。

④第二天过水洼，小冬子一头栽倒，是腰上的绳把他拽住了。周得胜把另一截皮绳系在路边的柳筐上，绳头朝着部队的方向——他给后头的队伍留了道"看不见的线"。

⑤走出草地那天，周得胜瘦得脱了形。小冬子活着，那截拴过彼此的皮绳却短了：一截埋在草水里，一截被班长按着记了数——"用绳的地方，一处也不能白用。"

⑥1984年，小冬子的孙子在纪念馆的玻璃柜前看到了那半截皮绳。讲解牌上只有一行字："半截皮绳，一条命。"

5．周得胜把皮绳咬成两截，一截用来　　　　　　　　，另一截用来　　　　　　　　。（2分）

6．用"____"画出第③自然段中你最受触动的一处动作细节，再说说它表现了周得胜怎样的品质。（4分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

7．小冬子多年后才知道"嚼皮绳"的真相。作者把这一层放在"其实后来大家

才知道"之后才交代，这样写有什么好处？（4分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

8．讲解牌上那句"半截皮绳，一条命"含义丰富。请写出你的理解。（4分）

                                                                                                                                          

                                                                                                                                          

三、★★　石头会记事（14分）

①石头不会写字，可石头会记事。

②岩层像一页一页摞起来的书：下面的页先写，上面的页后写。一毫米一毫米地沉积，一万页压成一本书。地质锤敲开一页，就能读出这里曾是海、是湖，还是长着鳞木的沼泽。

③石头上的"文字"不止层理：波痕是水流留下的脚印，泥裂是干旱按下的指纹，化石则是当年生命写下的签名。一窝恐龙蛋化石，记下的是热闹的生命；一层煤，记下的是远古的森林；几粒耐旱植物的花粉，记下的是气候变得干旱的那些年。

④测年份也有办法。有些岩石里藏着会"走"的原子：母元素按固定的速度变成子元素，像一只不漏的沙漏。科学家数一数沙漏里剩多少沙、漏下多少沙，就能算出这块石头"写"了多少年。

⑤读石头的人，读法却各不相同。修铁路的工程师盯的是断层碎带和岩层稳不稳；找煤的人专看含煤地层和植物化石；研究气候的学者，却为一小把几万年前的花粉能高兴得跳起来。

⑥所以，捧起石头这本书之前，先问自己一句：我这一次，要从中读出什么？

9．为完成"向同学介绍'石头用什么方法记事'"的任务，你会重点读第　　　自然段；为解答"科学家凭什么能算出岩石的年龄"，你会重点读第　　　自然段。（2分）

10．要说明"石头能记录气候的变化"这个观点，下面哪两则资料最合适？在序号后打"√"。（4分）

（1）一层煤里能找到大片森林植物的残迹。　　（　　）

（2）某地岩层上发现成群的耐旱植物花粉。　　（　　）

（3）博物馆里陈列着一枚恐龙蛋化石。　　　　（　　）

（4）岩层表面保留着古代水流形成的波痕。　　（　　）