精品解析：甘肃省白银市靖远县部分学校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026—2027学年度第一学期期中质量监测卷 九年级历史 一、选择题。（每小题2分，共16分） 1. 约300万年前，人类开始形成。早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲等多地，体现了早期人类起源具有（ ） A. 统一性特征 B. 差异性特征 C. 不平衡性特征 D. 多源性特征 2. 公元前4世纪，亚历山大率军大举东征，兵锋远达印度河流域。他在征服区域修建数十座希腊式城市，推行希腊语言与生活习俗，同时也主动吸收东方地区的艺术、制度与风俗。据此可知，亚历山大东征带来的客观积极影响是（ ） A. 彻底摧毁东方地区古老文明 B. 确立希腊文明在欧亚的霸权 C. 推动东西方文明交流与融合 D. 引发欧亚大陆长期战乱冲突 3. 13世纪，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾质疑亚里士多德著作，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可以说明英国早期大学（ ） A. 引领中世纪城市的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 推动了自治城市的出现 D. 鼓励质疑的科学精神 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列各项中，属于历史解释的是（ ） A. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，这三个王国成为后来德意志、意大利和法兰西的雏形。 B. 中世纪的西欧庄园是一个独立的自给自足的经济政治单位。庄园设有法庭，主持者是领主或他的管家。 C. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 D. 查士丁尼进行了20多年的对外战争，征服意大利半岛等地 5. 7世纪中期，日本开展大化改新：政治上效仿唐朝三省六部制、借鉴中国古代郡县制，建立中央集权体制；经济上借鉴均田制、租庸调制，调整土地与赋税制度。据此判断，此次改革的核心目标是（ ） A. 全盘照搬中原地区思想文化 B. 推动日本完成社会封建转型 C. 鼓励发展海外贸易扩充国力 D. 进一步强化武士集团的权力 6. 由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……材料强调新航路开辟（ ） A. 导致欧洲殖民浪潮出现 B. 使世界开始连为一个整体 C. 有利于各大洲物种交流 D. 促进了欧洲资本主义发展 7. 以下是世界古代史中三个地跨亚非欧的大帝国的相关内容。对其理解正确的是（ ） 时间 国家 相关史实 公元前27-395年 罗马帝国 东汉时，班超派甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳 395-1453年 拜占庭帝国 保存了大量希腊、罗马古籍，后传入意大利；将中国的养蚕技术传到欧洲 632-1258年 阿拉伯帝国 把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲 ①丝绸之路是古代中外交往的大动脉 ②东方从属于西方的局面出现 ③三大帝国促进了古代东西方的交流 ④罗马帝国存在的时间最长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 有人在研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型时总结道∶"上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域。"这"两件礼物"指的是 A. 文艺复兴，启蒙运动 B. 文艺复兴、新航路开辟 C. 工业革命、新航路开辟 D. 启蒙运动、资产阶级革命 二、材料题（14分） 9. 古代文明呈现出多元发展的格局，各地文明有自己独特的风采。根据下面的图文信息，回答相关问题。 材料一 （1）材料一中的文明成果中，图②③从地域划分上说属于哪一类型的文明？图④是哪一个古代文明的成就？ 材料二 阅读古代历史发展大事记（部分） 序号 时间 大事 ① 公元前2世纪 罗马共和国成为地中海霸主 ② 2世纪 罗马帝国版图地跨欧亚非三洲 ③ 8世纪前期 法兰克王国土地分封制改革 ④ 10世纪 西欧城市复兴 ⑤ 1453年 君士坦丁堡被攻破，拜占庭帝国灭亡 ⑥ 646年 日本大化改新 ⑦ 622年 穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社 ⑧ 8世纪中期 阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲 （2）将材料二中的材料分为三组（答题纸上写清具体大事），并分别拟定一个探究性学习主题。 材料三 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”。否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的相似之处。（至少写两条） 材料四 如下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附图所示），都是来自中国明朝的青花瓷。 （4）据材料四，指出《群神宴》中神的形象和普通人一样，世俗化。结合所学知识，分析画家为什么这样塑造？中国明朝的青花瓷器为什么会出现在当时的欧洲？请说明理由。 材料五 新大陆的“发现”与殖民，使美洲形成了独具一格的文化圈，即拉丁美洲文化圈，其特点是印第安文化与外来诸多文化的有机融合。……美洲的“发现”，使其他大陆的文化进入美洲成为可能。因此，可以说，哥伦布对拉美文化的大融合起了先导作用。 ——孙家堃《哥伦布“发现”新大陆的历史作用》 （5）材料五的作者认为新大陆的“发现”与殖民有何影响？为什么说“哥伦布对拉美文化的大融合起了先导作用”？ 三、论述题。（10分） 10. 某中学九年级历史研学小组围绕“世界文明”展开讨论，形成了以下四个观点： 请你任选其中一个观点，结合所学知识，写一篇不少于150字的小短文。要求：观点明确，史实正确、史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中质量监测卷 九年级历史 一、选择题。（每小题2分，共16分） 1. 约300万年前，人类开始形成。早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲等多地，体现了早期人类起源具有（ ） A. 统一性特征 B. 差异性特征 C. 不平衡性特征 D. 多源性特征 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一性特征强调人类起源集中于某一地区，与题干“广泛分布在非洲、亚洲、欧洲等多地”不符，错误。 B.差异性特征强调不同地区早期人类在体质等方面的差异，题干只说明分布范围广，没有体现差异，错误。 C.不平衡性特征强调各地早期人类发展水平高低不同，题干没有涉及发展程度比较，错误。 D.早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲等多地，说明人类起源并非单一地区，而是多个地区均有早期人类活动，体现了多源性特征，正确。 2. 公元前4世纪，亚历山大率军大举东征，兵锋远达印度河流域。他在征服区域修建数十座希腊式城市，推行希腊语言与生活习俗，同时也主动吸收东方地区的艺术、制度与风俗。据此可知，亚历山大东征带来的客观积极影响是（ ） A. 彻底摧毁东方地区古老文明 B. 确立希腊文明在欧亚的霸权 C. 推动东西方文明交流与融合 D. 引发欧亚大陆长期战乱冲突 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中提到亚历山大主动吸收东方的艺术、制度与风俗，说明东方文明依旧得到保留，错误。 B.亚历山大建立的帝国在他死后很快分裂，并没有确立希腊文明在欧亚的长久霸权，错误。 C.亚历山大在被征服地区修建希腊式城市，传播希腊文化，同时吸收东方的文化元素，在客观上推动了东西方文明的交流与融合，属于东征带来的积极影响，正确。 D.东征带来战乱属于战争的消极影响，而题干要求选择客观积极影响，错误。 3. 13世纪，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾质疑亚里士多德著作，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可以说明英国早期大学（ ） A. 引领中世纪城市的潮流 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 推动了自治城市的出现 D. 鼓励质疑的科学精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中并没有涉及早期大学对城市造成的影响，无法得知早期大学引领中世纪城市的潮流，错误。 B.中世纪大学仍然受到基督教会和国王的影响，并未完全摆脱教会的思想束缚，错误。 C.城市居民常用金钱赎买和武力斗争的手段取得城市一定的自治权，与大学无关，错误。 D.从题干“曾质疑亚里士多德著作，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”可知，中世纪大学鼓励质疑的科学精神，正确。 4. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列各项中，属于历史解释的是（ ） A. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，这三个王国成为后来德意志、意大利和法兰西的雏形。 B. 中世纪的西欧庄园是一个独立的自给自足的经济政治单位。庄园设有法庭，主持者是领主或他的管家。 C. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 D. 查士丁尼进行了20多年的对外战争，征服意大利半岛等地 【答案】C 【解析】 【详解】A.历史事实是指对历史上客观发生的事件或存在的人物进行真实、中立的陈述。A项是对查理曼帝国一分为三的客观历史事实叙述，不属于历史解释，错误。 B.该说法是对庄园性质的客观定义；后半句“庄园设有法庭，主持者是领主或他的管家”是纯粹的历史事实叙述，错误。 C.历史解释是对历史事件进行客观地认识、分析、评判。“大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育‘最美好的花朵’”，使用了带有强烈评价色彩的比喻，高度肯定了大学兴起在教育史上的地位和积极意义，属于基于史料的客观价值评判，即历史解释，正确。 D.该说法仅客观陈述了查士丁尼的军事扩张行动，没有任何分析或评判，属于纯粹的历史事实，错误。 5. 7世纪中期，日本开展大化改新：政治上效仿唐朝三省六部制、借鉴中国古代郡县制，建立中央集权体制；经济上借鉴均田制、租庸调制，调整土地与赋税制度。据此判断，此次改革的核心目标是（ ） A. 全盘照搬中原地区思想文化 B. 推动日本完成社会封建转型 C. 鼓励发展海外贸易扩充国力 D. 进一步强化武士集团的权力 【答案】B 【解析】 【详解】A.大化改新只是借鉴唐朝的制度，并非全盘照搬中原思想文化，错误。 B.大化改新引入唐朝封建制度，改造日本原有奴隶社会结构，核心目标就是推动日本完成奴隶社会向封建社会的转型，正确。 C.大化改新是国内制度改革，没有将鼓励发展海外贸易作为目标，错误。 D.大化改新的目标是建立以天皇为核心的中央集权体制，打击旧贵族势力，并非强化武士集团权力，错误。 6. 由于新航路的开辟……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……材料强调新航路开辟（ ） A. 导致欧洲殖民浪潮出现 B. 使世界开始连为一个整体 C. 有利于各大洲物种交流 D. 促进了欧洲资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟后欧洲确实掀起殖民扩张，但材料没有围绕殖民浪潮展开，重点讲财富对资本主义发展的作用，错误。 B.使世界开始连为一个整体是新航路开辟对世界格局的影响，但材料文字没有体现世界范围的联系这一角度，不是题干强调的内容，错误。 C.新航路开辟带来了物种交流，不过这段材料没有提及动植物物种在各大洲之间传播交换的相关内容，不是材料表达的重点，错误。 D.美洲金银、殖民地财富为欧洲提供资本原始积累，加速资本主义发展，也为英国工业革命准备条件，契合材料，正确。 7. 以下是世界古代史中三个地跨亚非欧的大帝国的相关内容。对其理解正确的是（ ） 时间 国家 相关史实 公元前27-395年 罗马帝国 东汉时，班超派甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳 395-1453年 拜占庭帝国 保存了大量希腊、罗马古籍，后传入意大利；将中国的养蚕技术传到欧洲 632-1258年 阿拉伯帝国 把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲 ①丝绸之路是古代中外交往的大动脉 ②东方从属于西方的局面出现 ③三大帝国促进了古代东西方的交流 ④罗马帝国存在的时间最长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据“东汉时，班超派甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳”“将中国的养蚕技术传到欧洲”“把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲”，结合所学可知，三大帝国促进了古代东西方的交流，丝绸之路是古代中外交往的大动脉，①③正确，B项正确；工业革命以后出现东方从属于西方的局面，排除②，排除AC项；拜占庭帝国在三个帝国中存在的时间最长，排除④，排除D项。故选B项。 8. 有人在研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型时总结道∶"上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域。"这"两件礼物"指的是 A. 文艺复兴，启蒙运动 B. 文艺复兴、新航路开辟 C. 工业革命、新航路开辟 D. 启蒙运动、资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“欧洲由封建社会向资本主义社会转型时”“上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域。”意思是在思想和世界方面发生的两件大事，促进了欧洲由封建社会向资本主义社会。结合课本所学可知，14—16世纪欧洲发生文艺复兴运动，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转型；新航路开辟，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，被称为“世界的发现”。新航路开辟促进了资本主义的产生和发展。B正确；文艺复兴，启蒙运动都是思想领域的探索，A排除；工业革命是经济领域，C排除；资产阶级革命是政治领域，D排除；故选B。 二、材料题（14分） 9. 古代文明呈现出多元发展的格局，各地文明有自己独特的风采。根据下面的图文信息，回答相关问题。 材料一 （1）材料一中的文明成果中，图②③从地域划分上说属于哪一类型的文明？图④是哪一个古代文明的成就？ 材料二 阅读古代历史发展大事记（部分） 序号 时间 大事 ① 公元前2世纪 罗马共和国成为地中海霸主 ② 2世纪 罗马帝国版图地跨欧亚非三洲 ③ 8世纪前期 法兰克王国土地分封制改革 ④ 10世纪 西欧城市复兴 ⑤ 1453年 君士坦丁堡被攻破，拜占庭帝国灭亡 ⑥ 646年 日本大化改新 ⑦ 622年 穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社 ⑧ 8世纪中期 阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲 （2）将材料二中的材料分为三组（答题纸上写清具体大事），并分别拟定一个探究性学习主题。 材料三 《汉谟拉比法典》内容十分广泛，从中可知古巴比伦社会奴隶制度发达，商品经济比较活跃等，它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”。否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出《汉谟拉比法典》与《查士丁尼法典》的相似之处。（至少写两条） 材料四 如下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附图所示），都是来自中国明朝的青花瓷。 （4）据材料四，指出《群神宴》中神的形象和普通人一样，世俗化。结合所学知识，分析画家为什么这样塑造？中国明朝的青花瓷器为什么会出现在当时的欧洲？请说明理由。 材料五 新大陆的“发现”与殖民，使美洲形成了独具一格的文化圈，即拉丁美洲文化圈，其特点是印第安文化与外来诸多文化的有机融合。……美洲的“发现”，使其他大陆的文化进入美洲成为可能。因此，可以说，哥伦布对拉美文化的大融合起了先导作用。 ——孙家堃《哥伦布“发现”新大陆的历史作用》 （5）材料五的作者认为新大陆的“发现”与殖民有何影响？为什么说“哥伦布对拉美文化的大融合起了先导作用”？ 【答案】（1）图②③属于：海洋文明（或西方文明）。 图④是：古埃及文明的成就。 （2）第一组： 大事：罗马共和国成为地中海霸主，罗马帝国版图地跨欧亚非三洲；（可加：君士坦丁堡被攻破，拜占庭帝国灭亡。） 主题：古代罗马的兴起和发展。（或“古代欧洲文明”“古代欧洲奴隶制文明”等）（如加“君士坦丁堡被攻破，拜占庭帝国灭亡”，主题概括为“古代罗马的兴衰”） 第二组： 大事：法兰克王国土地分封制改革，西欧城市复兴；（可加：君士坦丁堡被攻破，拜占庭帝国灭亡。） 主题：封建时代的欧洲。 第三组：日本大化改新；穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社；阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲 主题：中古时期的亚洲。（或“封建时代的亚洲国家”） （3）相似之处：都维护统治阶级的利益，巩固了统治地位；都是留给人类的宝贵文化遗产；法制传统源远流长；通过法律文献可以了解当时的社会情况等。 （4）塑造原因：因为具有人的形象和感情;文艺复兴的核心是人文主义，主张肯定人的价值和尊严，否定了教会的权威，文艺复兴使人神主导地位发生了变化； 青花瓷出现原因：明代景德镇所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。 理由：新航路开辟后，欧洲和亚洲之间的贸易往来（海上丝绸之路、东西方贸易）发达，明朝青花瓷大量外销，传入欧洲。 （5）影响：形成拉丁美洲文化圈（或印第安文化与外来诸多文化有机融合）; 先导作用：哥伦布在新航路开辟中首先“发现”了美洲,带来了欧洲文化。 【解析】 【小问1详解】 图②③属于：图②为伯里克利在雅典的演说，图③为罗马大竞技场遗址，两者均属于古代希腊、罗马文明，从地域划分上属于海洋文明（或西方文明）。 图④文明：图④为金字塔，是古埃及文明的象征，因此图④是古埃及文明的成就。 【小问2详解】 分类与主题： 第一组选取①“公元前2世纪罗马共和国成为地中海霸主”、②“2世纪罗马帝国版图地跨欧亚非三洲”。这两个事件均属于古代罗马从共和国到帝国的发展历程。可补充⑤“1453年君士坦丁堡被攻破，拜占庭帝国灭亡”，反映罗马帝国的分裂与东罗马帝国的终结。因此这一组主题可拟为“古代罗马的兴衰”（或“古代欧洲文明”）。 第二组选取③“8世纪前期法兰克王国土地分封制改革”、④“10世纪西欧城市复兴”。前者反映西欧封君封臣制度的形成，后者反映中世纪西欧城市兴起与商品经济发展，两者共同展现了封建时代欧洲的政治经济特征。因此主题可拟为“封建时代的欧洲”。 第三组选取⑥“646年日本大化改新”、⑦“622年穆罕默德率领信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社”、⑧“8世纪中期阿拉伯帝国地跨欧亚非三洲”。三者分别涉及东亚的日本和西亚的阿拉伯帝国，均属于中古时期亚洲封建国家的发展历程。因此主题可拟为“中古时期的亚洲”（或“封建时代的亚洲国家”）。 【小问3详解】 相似之处：《汉谟拉比法典》“表明人类社会的法制传统源远流长”，《查士丁尼法典》“维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”“强调奴隶必须听命他的主人”说明两者都维护统治阶级的利益，巩固统治地位；除此之外，还可从史料价值角度出发，都表明人类社会法制传统源远流长；两者都表明法制传统源远流长，通过法律文献可以了解当时的社会情况。 【小问4详解】 塑造原因：“众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异”说明画家将神塑造为具有人的形象和感情。结合所学，文艺复兴以人文主义为核心，主张肯定人的价值和尊严，反对教会神权至上，因此画家这样塑造是为了彰显人文主义精神。 青花瓷出现原因：明代景德镇所产青花瓷造型多样、花纹优美，畅销海内外；新航路开辟后，欧洲与亚洲之间的贸易往来日益发达，明朝青花瓷大量外销，因此出现在当时的欧洲。（从青花瓷的优势和新航路开辟的背景出发分析） 【小问5详解】 影响：“使美洲形成了独具一格的文化圈，即拉丁美洲文化圈，其特点是印第安文化与外来诸多文化的有机融合”说明新大陆的“发现”与殖民形成了拉丁美洲文化圈，使印第安文化与外来诸多文化有机融合。 先导作用：“美洲的‘发现’，使其他大陆的文化进入美洲成为可能”说明哥伦布在新航路开辟中首先“发现”了美洲，带来了欧洲文化，使其他大陆文化进入美洲成为可能，因此对拉美文化大融合起了先导作用。 三、论述题。（10分） 10. 某中学九年级历史研学小组围绕“世界文明”展开讨论，形成了以下四个观点： 请你任选其中一个观点，结合所学知识，写一篇不少于150字的小短文。要求：观点明确，史实正确、史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整。 【答案】例 选择 论述 古代文明交流方式多样 亚历山大东征，一方面给被征服地区带来灾难，另一方面客观上促进了东西方文明交融；而丝绸之路、阿拉伯人充当“文明使者”，和平地传播了数字、文化，推动文明互通。 所以暴力冲突与和平往来，共同促进古代文明的交流发展。 多样的古文明异彩纷呈 古埃及创造了金字塔、太阳历；古巴比伦留下《汉谟拉比法典》；古代中国有甲骨文、青铜文明； 古希腊有雅典民主、《荷马史诗》。 不同地区的人民创造了各具特色的文明成果，丰富了人类文明宝库，体现了古代文明的多元魅力。 杰出人物影响古代文明的发展 亚历山大通过东征，建立庞大帝国，促进东西方文化交流；伯里克利执政时期，雅典民主达到全盛； 汉谟拉比，制定《汉谟拉比法典》，巩固统治，留下宝贵法制遗产。 可见杰出人物的活动，会对古代文明发展产生重大影响。 思想解放推动社会发展 思想解放运动为社会变革和进步提供了精神动力。14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，反对教会的神权至上，肯定人的价值和尊严，促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。综上所述，思想解放是社会变革的先导，能够推动人类社会不断向前发展 【解析】 【详解】观点一：选取亚历山大东征和丝绸之路、阿拉伯数字传播的史实，分别从暴力冲突与和平往来两个角度论证“古代文明交流方式多样”，最后收束结论。 观点二：选取古埃及、古巴比伦、古代中国和古希腊的典型文明成果，说明不同地区文明各具特色，论证“多样的古文明异彩纷呈”，最后收束结论。 观点三：选取亚历山大、伯里克利、汉谟拉比三位历史人物的主要活动，分别说明其对古代文明发展的影响，论证“杰出人物影响古代文明的发展”，最后收束结论。 观点四：选取文艺复兴的史实，从背景、核心思想、历史影响等角度说明思想解放为社会变革提供精神动力，论证“思想解放推动社会发展”，最后收束结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $