2 第二阶 主题型默写趋势练（PPT课件）-【中考通】2027年中考语文古诗文分层练（统编版·新教材 河南专用）

中考通 讲授人： 语文 2027 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 第二阶 主题型默写趋势练 主题一 主题二 目录 01 02 主题三 主题四 03 04 主题五 05 ①匹夫不可夺志也　②报君黄金台上意　③先天下之忧而忧　④后天下之乐而乐　⑤心却比　⑥男儿烈　⑦安得广厦千万间　⑧大庇天下寒士俱欢颜　⑨人生自古谁无死　⑩留取丹心照汗青(每空1分，有错该空不得分。共10分) ①星汉灿烂　②若出其里　③吾庐独破受冻死亦足　④先天下之忧而忧　⑤后天下之乐而乐　⑥自缘身在最高层　⑦蓬舟吹取三山去　 ⑧了却君王天下事　⑨山重水复疑无路　⑩柳暗花明又一村(⑨⑩空填写其他符合语境的诗句也可)(每空1分，有错该空不得分。共10分) 主题一：诗中情志 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 1 ①一览众山小　②峰峦如聚　③蓬舟吹取三山去　④宛在水中央　⑤潮平两岸阔　⑥闲来垂钓碧溪上　⑦山重水复疑无路　⑧柳暗花明又一村　⑨衔远山(或浩浩汤汤)　⑩吞长江(或横无际涯)(每空1分，有错该空不得分。共10分) ①山岛竦峙　②忽如一夜春风来　③草色入帘青　④几处早莺争暖树　⑤谁家新燕啄春泥　⑥直挂云帆济沧海　⑦安得广厦千万间　⑧以中有足乐者　⑨落红不是无情物　⑩化作春泥更护花(每空1分，有错该空不得分。共10分) 主题一：诗中情志 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 3 4 ①逝者如斯夫　②不舍昼夜　③海内存知己　④天涯若比邻　⑤落红不是无情物　⑥化作春泥更护花　⑦长风破浪会有时　⑧直挂云帆济沧海　⑨示例：海日生残夜　⑩示例：江春入旧年(每空1分，有错该空不得分。共10分) ①手指不可屈伸　②弗之怠　③会当凌绝顶　④一览众山小　⑤马作的卢飞快　⑥弓如霹雳弦惊　⑦日月之行　⑧若出其中(每空1分，有错该空不得分。共8分) 主题一：诗中情志 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 5 6 ①苔痕上阶绿　②草色入帘青　③大漠孤烟直　④长河落日圆　⑤大庇天下寒士俱欢颜　⑥不以物喜　⑦不以己悲　⑧长风破浪会有时　⑨直挂云帆济沧海(每空1分，有错该空不得分。共9分) ①直挂云帆济沧海　②不畏浮云遮望眼　③自缘身在最高层　④欲辨已忘言　⑤安得广厦千万间　⑥大庇天下寒士俱欢颜　⑦人有悲欢离合　⑧月有阴晴圆缺　⑨燕然未勒归无计　⑩留取丹心照汗青(每空1 分，有错该空不得分。共10分) 主题一：诗中情志 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 7 8 ①浅草才能没马蹄　②(予独爱莲之)出淤泥而不染　③塞下秋来风景异　④上下一白　⑤造化钟神秀　⑥阴阳割昏晓　⑦潮平两岸阔　 ⑧风正一帆悬(每空1分，有错该空不得分。共8分) ①大漠孤烟直　②长河落日圆　③会当凌绝顶　④一览众山小　 ⑤海日生残夜　⑥江春入旧年　⑦黄发垂髫(每空1分，有错该空不得 分。共7分) ①山岛竦峙　②决眦入归鸟　③最爱湖东行不足　④绿杨阴里白沙堤　⑤似与游者相乐　⑥衔远山　⑦吞长江(每空1分，有错该空不得 分。共7分) 主题二：山川之美 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 1 3 ①蒹葭苍苍　②城阙辅三秦　③风烟望五津　④芳草鲜美　⑤落英缤纷　⑥斗折蛇行　⑦明灭可见(每空1分，有错该空不得分。共7分) ①几处早莺争暖树　②谁家新燕啄春泥　③素湍绿潭　④回清倒影　⑤大漠孤烟直　⑥长河落日圆　⑦烟笼寒水月笼沙　⑧夜泊秦淮近酒家 (每空1分，有错该空不得分。共8分) ①蒹葭苍苍　②白露为霜　③佁然不动　④俶尔远逝　⑤野芳发而幽香　⑥佳木秀而繁阴　⑦欲渡黄河冰塞川　⑧将登太行雪满山(每空1分，有错该空不得分。共8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 4 主题二：山川之美 5 6 ①不闻爷娘唤女声　②但闻黄河流水鸣溅溅　③欲渡黄河冰塞川　④将登太行雪满山　⑤大漠孤烟直　⑥长河落日圆　⑦峰峦如聚　⑧波涛如怒(每空1分，有错该空不得分。共8分) ①雾凇沆砀　②天与云与山与水　③转朱阁　④日出而林霏开　⑤云归而岩穴暝　⑥上下天光　⑦长风破浪会有时　⑧直挂云帆济沧海(每空1分，有错该空不得分。共8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 7 8 主题二：山川之美 ①造化钟神秀　②阴阳割昏晓　③潮平两岸阔　④风正一帆悬　⑤晴川历历汉阳树　⑥芳草萋萋鹦鹉洲　⑦忽如一夜春风来　⑧千树万树梨花开(每空1分，有错该空不得分。共8分) ①乱花渐欲迷人眼　②浅草才能没马蹄　③造化钟神秀　④阴阳割昏晓　⑤山重水复疑无路　⑥柳暗花明又一村　⑦峰峦如聚　⑧波涛如怒(每空1分，有错该空不得分。共8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 9 10 主题二：山川之美 日月之行　②若出其中　③皓月千里　④从今若许闲乘月　⑤拄杖无时夜叩门　⑥我寄愁心与明月　⑦月有阴晴圆缺　⑧但愿人长久　⑨千里共婵娟(每空1分，有错该空不得分。共9分) ①感时花溅泪　②恨别鸟惊心　③欲渡黄河冰塞川　④将登太行雪满山　⑤野芳发而幽香　⑥佳木秀而繁阴(每空1分，有错该空不得分。共6分) 主题三：诗文意象 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 1 ①晴川历历汉阳树　②芳草萋萋鹦鹉洲　③乱花渐欲迷人眼　④浅草才能没马蹄　⑤北风卷地白草折　⑥胡天八月即飞雪(每空1分，有错该空不得分。共6分) ①山回路转不见君　②雪上空留马行处　③千里马常有　④而伯乐不常有　⑤乱花渐欲迷人眼　⑥浅草才能没马蹄　⑦千骑卷平冈　⑧马作的卢飞快(每空1分，有错该空不得分。共8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 3 4 主题三：诗文意象 ①不以疾也　②芳草鲜美　③烟笼寒水月笼沙　④零丁洋里叹零丁　⑤潮平两岸阔　⑥风正一帆悬　⑦长风破浪会有时　⑧直挂云帆济沧海(每空1分，有错该空不得分。共8分) ①暂凭杯酒长精神　②酒酣胸胆尚开张　③浊酒一杯家万里　④莫笑农家腊酒浑　⑤丰年留客足鸡豚　⑥中军置酒饮归客　⑦金樽清酒斗十千　⑧玉盘珍羞直万钱(每空1分，有错该空不得分。共 8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 5 6 主题三：诗文意象 ①闻道龙标过五溪　②烟波江上使人愁　③隔江犹唱后庭花　④如鸣珮环　⑤最爱湖东行不足　⑥潮平两岸阔　⑦逝者如斯夫　⑧不舍昼夜　⑨千古兴亡多少事　⑩不尽长江滚滚流(每空1分，有错该空不得分。共10分) ①峰回路转　②有亭翼然临于泉上者　③满眼风光北固楼　④报君黄金台上意　⑤此地空余黄鹤楼　⑥转朱阁　⑦低绮户(每空1分，有错该空不得分。共7分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 7 8 主题三：诗文意象 ①杨花落尽子规啼　②闻道龙标过五溪　③采菊东篱下　④悠然见南山　⑤野芳发而幽香　⑥佳木秀而繁阴　⑦无可奈何花落去　⑧似曾相识燕归来(每空1分，有错该空不得分。共8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 9 主题三：诗文意象 ①山气日夕佳　②白云千载空悠悠　③关山度若飞　④忽如一夜春风来　⑤东风不与周郎便　⑥铜雀春深锁二乔　⑦忽复乘舟梦日边(每空1分，有错该空不得分。共7分) ①隔江犹唱后庭花　②浊酒一杯家万里　③燕然未勒归无计　④持节云中　⑤何日遣冯唐　⑥到乡翻似烂柯人　⑦报君黄金台上意　⑧蓬山此去无多路　⑨八百里分麾下炙　⑩五十弦翻塞外声 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 主题四：诗中手法 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 1 ①征蓬出汉塞　②归雁入胡天　③我报路长嗟日暮　④学诗谩有惊人句　⑤手把文书口称敕　⑥回车叱牛牵向北　⑦只辱于奴隶人之手(每空1分，有错该空不得分。共7分) ①射天狼　②人生自古谁无死　③留取丹心照汗青　④报君黄金台上意　⑤提携玉龙为君死　⑥商女不知亡国恨　⑦隔江犹唱后庭花　⑧感时花溅泪　⑨恨别鸟惊心　⑩两鬓苍苍十指黑(每空1 分，有错该空不得分。共10分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 3 4 主题四：诗中手法 ①窈窕淑女　②琴瑟友之　③闲来垂钓碧溪上　④忽复乘舟梦日边　⑤天接云涛连晓雾　⑥星河欲转千帆舞　⑦马作的卢飞快　⑧弓如霹雳弦惊(每空1分，有错该空不得分。共8分) 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 5 主题四：诗中手法 ①星汉灿烂　②若出其里　③不畏浮云遮望眼　④自缘身在最高层　⑤角声满天秋色里　⑥塞上燕脂凝夜紫　⑦海内存知己　 ⑧天涯若比邻　⑨不以物喜　⑩不以己悲(每空1分，有错该空不得分。共10分) ①潮平两岸阔　②风正一帆悬　③人有悲欢离合　④月有阴晴圆缺　⑤(予独爱莲之)出淤泥而不染　⑥濯清涟而不妖　⑦不畏浮云遮望眼　⑧自缘身在最高层(每空1分，有错该空不得分。共8分) 主题五：文思雅事 第二阶 主题型默写趋势练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 1 1.(2026·山西)九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 主题一：诗中情志 　　播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；①_________，②_________”(《观沧海》)，像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，③___________________” (《茅屋为秋风所破歌》)，像杜甫一样拥有博大胸怀；“④______ _________，⑤________________”(《岳阳楼记》)，像范仲淹一样树立崇高理想。 星汉灿烂 若出其里 吾庐独破受冻死亦足 先天下 之忧而忧 后天下之乐而乐 返回目录 播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，⑥__________________”(《登飞来峰》)，像王安石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，⑦_________________” [《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]，像李清照一样追求美好境界； “⑧________________，赢得生前身后名”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，像辛弃疾一样永葆爱国激情。 播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读出“⑨_________ ________，⑩_______________”(填写初中阶段所学的连续两句古诗文)中的哲理，祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！ 自缘身在最高层 蓬舟吹取三山去 了却君王天下事 山重水复 疑无路 柳暗花明又一村 (⑨⑩空填写其他符合语境的诗句也可)(每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 2.(2025·广东改编)班级开展了“志当存高远”综合性学习活动，同学们分组梳理了诗文中表达志向的句子，制成下面表格，请你补充空缺的句子。(10分) 组别 内容 第一组 　　志，应笃行不懈。“三军可夺帅也，①_____________ ___”(《〈论语〉十二章》)和“烈士暮年，壮心不已”，都体现了古人对志向的坚守。 匹夫不可夺志 也 返回目录 组别 内容 第二组 　　志，是心意所向。它表现为李贺“②_______________，提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)那种报效朝廷的决心，范仲淹“③________________，④________________”(《岳阳楼记》)那种“先忧后乐”的抱负，秋瑾“身不得，男儿列，⑤________，⑥________”[《满江红(小住京华)》]那种巾帼不让须眉的豪气。 报君黄金台上意 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 心却比 男儿烈 返回目录 组别 内容 第三组 　　志，要心怀天下。读《革命烈士诗抄》中王凌波烈士的诗“广厦良田供大众，身心托处即为家”，我们会想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子：“⑦_______________，⑧__________________！”读陈寿昌烈士的诗“壮志未酬身若死，亦留忠胆照人间”，我们会想到文天祥《过零丁洋》中的句子：“⑨_______________？⑩_______________。” 【小结】志当存高远，我们应立鸿鹄志，做追梦人。 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 3.(2025·重庆)请按要求填空。(10分) 山明 心志 　　“会当凌绝顶，①_______________”(杜甫《望岳》)，抒发了诗人渴望登上人生顶峰，俯视一切的雄心和气概； “②________，波涛如怒”(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)，表达了作者对壮美山川的赞叹；“风休住，③____________ _____”[李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]，寄寓了词人对美好境界的追求。 一览众山小 峰峦如聚 蓬舟吹取三 山去 返回目录 水蕴 心情 　　先民行吟水畔，“溯洄从之，道阻且长。溯游从之， ④______________”(《蒹葭》)，苦苦追寻，“伊人”却可望而不可即；王湾行舟江上，“⑤______________，风正一帆悬”(《次北固山下》)，心情乐观昂扬；李白仰慕先贤， “⑥_________________，忽复乘舟梦日边”[《行路难(其一)》]，期待被重用以建功立业。 宛在水中央 潮平两岸阔 闲来垂钓碧溪上 返回目录 山水 融思 　　面对人生困境，我们要有“⑦___________________，⑧________________”(陆游《游山西村》)的坚定信念；面对广阔世界，我们要有洞庭湖“⑨__________________，⑩____________________”(范仲淹《岳阳楼记》)般接山连水的宏大气度。 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 衔远山(或浩浩汤汤) 吞长江(或横无际涯) (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 4.(2025·山西)九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 　　发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，①_____ _______”，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“②_________________，千树万树梨花开”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，③____________”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“④_________________，⑤________________”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 山岛 竦峙 忽如一夜春风来 草色入帘青 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 返回目录 　　感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难(其一)》中“长风破浪会有时，⑥________________”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“⑦________________，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“⑧______________ ，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗 (其五)》中“⑨________________，⑩________________”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 以中有足乐者 落红不是无情物 化作春泥更护花 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 5.(2026·黑龙江龙东地区改编)诗歌凝结先贤智慧，跨越千载依然与我们的精神需求唱和随行。来到诗文荟萃展区，请你将古诗文补充完整。(10分) 文含千古事，诗藏万载心。孔子在《〈论语〉十二章》中临川感喟“①____________，②__________”，警醒我们时不我待；王勃在《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人“③_____________，④___ __________”，勉励我们保持昂扬乐观的心态；龚自珍心系国家，在《己亥杂诗(其五)》中用“⑤________________，⑥___________ ______”诠释了无私忘我的奉献精神； 逝者如斯夫 不舍昼夜 海内存知己 天 涯若比邻 落红不是无情物 化作春泥更 护花 返回目录 李白虽仕途坎坷，却仍在《行路难(其一)》中用“⑦_____________ ____，⑧________________”抒发永不言败、一往无前的豪情。浩瀚卷帙化为不竭的精神滋养，正如“⑨_____________________，⑩__________________”这两句古诗词，还带给我们人生的哲思，让我们在古人的智慧里，品味岁月的回甘。 长风破浪会有 时 直挂云帆济沧海 示例：海日生残夜 示例：江春入旧年 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 6.(2026·安徽改编)古诗文默写。(8分) 　　文人笔下，人生就是追求诗意的历程，每个阶段都蕴含着生命的美好。少年积极上进，宋濂《送东阳马生序》中“①__________ _____，②________”两句，描摹了作者年少时手指冻僵依然坚持抄书的勤奋好学的情形；青年意气风发，杜甫《望岳》中“③____ ________，④____________”两句，抒发了自己定能登上顶峰、俯视群山的豪情； 手指不可 屈伸 弗之怠 会当 凌绝顶 一览众山小 返回目录 壮年振奋昂扬，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中 “⑤_______________，⑥_______________”两句，用战马奔驰、弓声如雷的战斗场面表达词人对建功立业的渴望；暮年壮心不已，曹操《观沧海》中“⑦___________，⑧___________”两句，借大海吞吐日月的景象展示自己的博大胸襟。 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 日月之行 若出其中 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 7.(2026·南充改编)补写下面语段中空缺的部分。(9分) 　　品读诗文，涵养情志。在诗文中，我们可以感受“①________ _____，②______________”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽宁静，欣赏“③____________，④_____________”(王维《使至塞上》)的雄浑壮阔，体会“安得广厦千万间，⑤_____________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀，领略“⑥_________，⑦____ ______”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟，体悟“⑧___________ ____，⑨_______________”[李白《行路难(其一)》]的远大理想。 苔痕上阶 绿 草色入帘青 大漠孤烟直 长河落日圆 大庇天下寒士俱欢颜 不以物喜 不以 己悲 长风破浪会 有时 直挂云帆济沧海 (每空1分，有错该空不得分。共9分) 返回目录 8.(2025·遂宁改编)学校将开展以“悟先贤智慧，享诗意人生”为主题的综合实践活动，学校团委为活动收集了一些古典诗词来撰写主持词，请你根据提示，补全古诗文名句。(10分) 　　诗歌中的正能量，给予我们精神养分。迷茫彷徨时，我们援引“长风破浪会有时，①________________”[李白《行路难(其一)》]来提振信心；失意困顿时，我们咏叹“②___________________，③________________”(王安石《登飞来峰》)来思考哲理；“此中有真意，④_____________”[陶渊明《饮酒(其五)》]可以启发我们感悟自然； 直挂云帆济沧海 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 欲辨已忘言 返回目录 “⑤________________，⑥_____________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)推己及人，唤醒崇高的精神，完善优良的品格； “⑦_____________，⑧______________，此事古难全”[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]也能开阔我们的胸怀；“浊酒一杯家万里，⑨________________”(范仲淹《渔家傲·秋思》)抒发家国之思、报国之志；“人生自古谁无死？⑩________________”(文天祥《过零丁洋》)更能涵养民族情操，体现民族精神。 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 燕然未勒归无计 留取丹心照汗青 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 1.(2026·凉山州改编)根据语境补写出古诗文原句。(8分) 　　山川之美，古来共谈。在文人笔下，春有白居易的“乱花渐欲迷人眼，①________________”(《钱塘湖春行》)；夏有周敦颐的“②_________________________，濯清涟而不妖”(《爱莲说》)；秋有范仲淹的“③_________________，衡阳雁去无留意” (《渔家傲·秋思》)；冬有张岱的“天与云与山与水，④____________” (《湖心亭看雪》)。 主题二：山川之美 浅草才能没马蹄 (予独爱莲之)出淤泥而不染 塞下秋来风景异 上下一白 返回目录 登上高山，杜甫在《望岳》中用“⑤___________，⑥_______ ______”写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大；来到江边，王湾在《次北固山下》中用“⑦_____________，⑧_____________”描绘了大江直流、波平浪静的开阔景象。 造化钟神秀 阴阳割 昏晓 潮平两岸阔 风正一帆悬 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 2.(2025·陕西改编)学校文学社将推出“青春·追光”专刊。请补充诗文名句，完成栏目二《山河》的寄语。(7分) 读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河，感受社会的发展变化。漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中“①_____________，②____________”(《使至塞上》)的奇美壮丽景象；由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出“③_____________，④____________”(杜甫《望岳》)的豪情壮志； 大漠孤烟直 长河落日圆 会当凌绝顶 一览众山小 返回目录 一年之计在于春，“⑤_____________，⑥_____________”(王湾《次北固山下》)，新旧交替之际，早春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣；一路向南，土地平阔，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，“⑦___________，并怡然自乐”(陶渊明《桃花源记》)——人民富足，社会安定。面对此情此景，我们定会放声高歌——为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 海日生残夜 江春入旧年 黄发垂髫 (每空1分，有错该空不得分。共7分) 返回目录 3.(2025·乐山改编)山川之美，古来共谈。学校诗社举办“江山如此多娇”朗诵活动，小嘉整理了相关古诗文辑录，请你帮他补充完善。(7分) 　　登山则情满于山，观海则意溢于海。曹操登上碣石山，望见“水何澹澹，①___________”(《观沧海》)，感叹大海的辽阔与威严。杜甫登临泰山，“荡胸生曾云，②____________” (《望岳》)，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。白居易漫步钱塘湖边，春和景明，流连忘返，“③________________，④_________________”(《钱塘湖春行》)，诗人余兴未阑，陶醉在这秀美的湖光山色之中。 山岛竦峙 决眦入归鸟 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 返回目录 柳宗元探访小石潭，潭水清澈澄净，游鱼“往来翕忽，⑤________ ______”(《小石潭记》)，活泼灵动。范仲淹想象自己登上岳阳楼，俯瞰洞庭湖“⑥_________，⑦_________，浩浩汤汤，横无际涯”(《岳阳楼记》)，感受湖面的壮阔和水势的浩瀚。 似与游者 相乐 衔远山 吞长江 (每空1分，有错该空不得分。共7分) 返回目录 4.“沉浸式”阅读，睹景忆诗文，感受深刻。请你完成下面的“跟着诗文去旅行”古诗文名句记录卡。(7分) “跟着诗文去旅行”古诗文名句记录卡 行踪 古诗文名句 出处 诗中所见 秦地 ①__________，白露为霜。 《蒹葭》 河边长着茂密的芦苇，颜色苍青，晶莹透亮的露水凝结成白色的浓霜。 蒹葭苍苍 返回目录 “跟着诗文去旅行”古诗文名句记录卡 行踪 古诗文名句 出处 诗中所见 长安 ②_____________，③_____________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地护卫，蜀地在风烟弥漫之中。 桃花源 ④_____________，⑤_____________。 陶渊明《桃花源记》 桃花林青草芬芳、落花满地，新鲜美好。 小石潭 ⑥_____________，⑦_____________。 柳宗元《小石潭记》 小石潭西南方水流蜿蜒曲折，时隐时现。 城阙辅三秦 风烟望五津 芳草鲜美 落英缤纷 斗折蛇行 明灭可见 (每空1分，有错该空不得分。共7分) 返回目录 5.小豫想在下面自然之美的课件上引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分) 　　大自然的美妙绝伦，让人流连忘返。古诗文中的大自然更是风情万种。“①________________，②________________”(白居易《钱塘湖春行》)是钱塘湖莺歌燕舞的春意美；“③___________，④__________”(郦道元《三峡》)是三峡春冬之时动静结合的清幽美；“⑤____________，⑥_____________”(王维《使至塞上》)是大漠戈壁的落日美； 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 素湍绿潭 回清倒影 大漠孤烟直 长河落日圆 返回目录 “⑦________________，⑧________________”(杜牧《泊秦淮》)是秦淮河月色朦胧的凄清美。在不同的时间、不同的地点，大自然或静谧，或热情，或秾丽，或萧瑟，都蕴藏着无尽的魅力和独特的韵味。 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 6.诗文社想通过湿地来感受自然与文学交织的魅力。请根据语境，把下面的古诗文名句补充完整。(8分) 　　步入湿地，“①__________，②__________” (《蒹葭》)，大片芦苇摇曳，白露凝结成霜，呈现出质朴而宁静的美；水中鱼儿嬉戏，“③___________，④__________，往来翕忽”(柳宗元《小石潭记》)，展现出湿地生物的灵动与活力；湿地里野花绽放、树木繁茂，呈现出“⑤_______________，⑥______________”(欧阳修《醉翁亭记》)的美丽画面。 蒹葭苍苍 白露为霜 佁然不动 俶尔远逝 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 返回目录 如今，有些地方的湿地遭受严重破坏，保护湿地如同“⑦________ _______，⑧________________”[李白《行路难(其一)》]般艰难。我们仍需秉持坚忍精神，积极投入保护行动，守护这片承载着诗意与生机的湿地家园，让美好得以延续。 欲渡黄河 冰塞川 将登太行雪满山 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 7.古诗文默写。(8分) 　　黄河是中华民族的母亲河，历代文人留下了大量有关黄河的佳句名篇。木兰奔赴战场途中，“暮宿黄河边，①______________，②___________________”(《木兰诗》)，展现出为人子女思念父母的细腻情态；李白仕途不顺，通过“③_______________，④_____ _____________”[《行路难(其一)》]两句，道尽无奈、惆怅之情；王维出使边塞，看到黄河与夕阳交织的奇美风光，留下“⑤______ _____，⑥____________”(《使至塞上》)的千古名句；张养浩西出潼关，看到“⑦_________，⑧__________”(《山坡羊·潼关怀古》)的景象，领略了群山的险峻和黄河的奔腾澎湃。 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 欲渡黄河冰塞川 将登 太行雪满山 大漠孤 烟直 长河落日圆 峰峦如聚 波涛如怒 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 8.在下面的横线处填写相应的古诗文名句。(8分) 　　文人墨客的笔下，世间万物皆为美景。张岱的“①________，②_______________，上下一白”(《湖心亭看雪》)，寥寥数语勾勒出雪后西湖一片洁白、湖天一色的美；苏轼的“③________，低绮户”[《水调歌头(明月几时有)》]描绘出中秋之夜月光流转的美；欧阳修的“④_____________，⑤_____________”(《醉翁亭记》)描绘出琅琊山间朝暮变化的美； 雾凇沆砀 天与云与山与水 转朱阁 日出而林霏开 云归而岩穴暝 返回目录 范仲淹的“⑥___________，一碧万顷”(《岳阳楼记》)写出水天一色、浩瀚无边的美；而李白笔下的“⑦_______________，⑧_____ ___________”[《行路难(其一)》]则用景物彰显了冲破险阻、实现理想的自信之美。 上下天光 长风破浪会有时 直挂 云帆济沧海 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 9.古诗文默写。(8分) 　　赏大自然旖旎风光，感受祖国壮丽风景。观山，我们能欣赏到泰山“①____________，②____________”(杜甫《望岳》)的神奇秀丽和高大险峻；临水，我们能欣赏到长江“③______________，④_____________”(王湾《次北固山下》)的浩荡宽广、波平浪静之景；登楼，我们能欣赏到原野上“⑤________________，⑥______ __________”(崔颢《黄鹤楼》)的草木茂盛的明丽之景；出塞，我们能欣赏到边塞“⑦_________________，⑧_________________” (岑参《白雪歌送武判官归京》)的奇异风光。 造化钟神秀 阴阳割昏晓 潮平两岸阔 风正一帆悬 晴川历历汉阳树 芳草萋 萋鹦鹉洲 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 10.请根据提示，补全表格中空缺的古诗文名句。(8分) 行走印迹 填写名句 拟写批注 西湖 ①________________，②_______________。 (白居易《钱塘湖春行》) 芳草初生，欣欣向荣 泰山 ③_____________，④______________。(杜甫《望岳》) 神奇秀丽，巍峨高大 山西村 ⑤_______________，⑥________________。 (陆游《游山西村》) 山环水绕，境界多变 潼关 ⑦__________，⑧__________。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 高山雄伟，黄河奔腾 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 造化钟神秀 阴阳割昏晓 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 峰峦如聚 波涛如怒 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 1.(2026·乐山改编)古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。小嘉整理了关于“月”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。(9分) 主题三：诗文意象 “月”绘美景 　　曹操登临碣石山，①“_________，②_________” (《观沧海》)描绘大海吞吐日月、包蕴万物的壮阔景象；范仲淹“而或长烟一空，③__________”(《岳阳楼记》)描绘了烟雾消散，明月朗照之景。 日月之行 若出其中 皓月千里 返回目录 “月”染情思 　　陆游轻叩柴门，“④_________________，⑤____________ _______”(《游山西村》)抒发对农村悠闲生活的向往和喜爱；“⑥________________，随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中，李白以月为使者，传递对友人的同情和 关切。 “月”明心志 　　苏轼中秋对月，“人有悲欢离合，⑦________________，此事古难全”[《水调歌头(明月几时有)》]表达了词人的旷达胸襟和乐观精神。“隔千里兮共明月”，月亮寄托着人们的期许，我们可以引用词句“⑧_____________，⑨____________”寄寓美好的祝愿。 从今若许闲乘月 拄杖无时夜 叩门 我寄愁心与明月 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 (每空1分，有错该空不得分。共9分) 返回目录 2.(2026·内江改编)古诗文默写。(6分) 文人笔下的景物都寄托着他们的情思。“①______________，②____________”，杜甫在《春望》中借花鸟之景抒情，传达出感时伤世之情；“③________________，④________________”，李白在《行路难(其一)》中借河流、高山之景抒发人生道路崎岖的感慨；“⑤______________，⑥______________”，欧阳修在《醉翁亭记》中描绘春夏之景，表达对自然秀美景色的欣赏。 感时花溅泪 恨别鸟惊心 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (每空1分，有错该空不得分。共6分) 返回目录 3.(2026·广州改编)古诗中有很多含有“草”意象的诗句。请根据批注完成以下表格。(6分) 诗句 批注 出处 ①_______________， ②_______________。 树木分明，芳草如茵 崔颢《黄鹤楼》 ③_______________， ④_______________。 春花初放，嫩草才生 白居易《钱塘湖春行》 ⑤_______________， ⑥_______________。 风急雪早，白草摧折 岑参《白雪歌送武判官归京》 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 (每空1分，有错该空不得分。共6分) 返回目录 4.根据语境，补写出古诗文名句。(8分) 　　一马越千年，灵骏入诗行。岑参雪中送友人，“①____________ _____，②________________”(《白雪歌送武判官归京》)，道尽友情深厚；韩愈借马喻贤才，长叹“③___________，④_____________” (《马说》)，渴盼明君识用；白居易绘西湖春景，“⑤_____________ ____，⑥________________”(《钱塘湖春行》)，暗藏骏马灵动；苏轼出猎抒豪迈，“锦帽貂裘，⑦_______________”(《江城子·密州出猎》)，尽显老当益壮；辛弃疾梦回沙场，“⑧_______________，弓如霹雳弦惊”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，畅抒报国之志。 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 山回路转不 见君 雪上空留马行处 千里马常有 而伯乐不常有 乱花渐欲迷人 眼 浅草才能没马蹄 千骑卷平冈 马作的卢飞快 返回目录 5.(2025·泰州)根据提示填写课文原句。(8分) 　　“船”常常穿行于古诗文中，郦道元在《三峡》中用“虽乘奔御风，①__________”表现乘舟日行千里的迅疾；陶渊明在《桃花源记》中用“②__________，落英缤纷”描绘渔人缘溪行船所见的美景；杜牧在《泊秦淮》中用“③_______________，夜泊秦淮近酒家”抒写了泊船岸边引发的思古幽情；文天祥的《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，④________________”，巧借地名，诉说了诗人被羁押在船上时内心的痛苦； 不以疾也 芳草鲜美 烟笼寒水月笼沙 零丁洋里叹零丁 返回目录 王湾的《次北固山下》中“⑤____________，⑥____________”，展现了诗人扬帆前行、乐观向上的心境；李白的《行路难(其一)》中“⑦________________，⑧________________”，抒发了诗人勇于追求理想、实现抱负的豪情壮志。 潮平两岸阔 风正一帆悬 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 6.古诗文默写。(8分) 　　诗与酒相逢，便发酵出独特的中国美学。酒是媒介，是诗人情感的寄托。刘禹锡暂借美酒，振奋精神：“今日听君歌一曲，①__ _____________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；苏轼借酒助兴，表达抵御外敌、保家卫国的豪情壮志：“②_______________。鬓微霜，又何妨”(《江城子·密州出猎》)；范仲淹饮酒思家：“③__ ______________，燕然未勒归无计”(《渔家傲·秋思》)。 暂 凭杯酒长精神 酒酣胸胆尚开张 浊 酒一杯家万里 返回目录 酒是待人接物之道：有陆游游山西村时村民“④_______________，⑤_______________”(《游山西村》)的热情好客；也有岑参送武判官归京时“⑥_______________，胡琴琵琶与羌笛”(《白雪歌送武判官归京》)的深情饯行；还有友人设宴为李白饯行时“⑦_______ _________，⑧________________”[《行路难(其一)》]的纵情畅饮。 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 中军置酒饮归客 金樽清 酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 7.请按要求填空。(10分) 水蕴情思 水寄愁绪 　　“杨花落尽子规啼，①________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何处是？②________________”(崔颢《黄鹤楼》)，波涛浩渺，承载着游子的乡愁；“商女不知亡国恨，③________________”(杜牧《泊秦淮》)，江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 返回目录 水蕴情思 水养性情 　　柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，④____________” (《小石潭记》)，心生愉悦；白居易踏春寻美，“⑤________ _______，绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)，流连忘返；王湾行舟绿水，“⑥___________，风正一帆悬”(《次北固山下》)，心旷神怡。 水载光阴 　　临水驻足，“⑦___________，⑧________”(《〈论语〉十二章》)，让人喟叹时光易逝；登高望远，“⑨___________ _____？悠悠。⑩________________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)，令人感叹世事沧桑。 如鸣珮环 最爱湖东 行不足 潮平两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多 少事 不尽长江滚滚流 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 8.小文以“亭台楼阁”为主题梳理古诗文，请你帮他将下表补充完整。(7分) 类型 相关古诗文 亭 ①_________，②___________________，醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》) 何处望神州？③________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 满眼风光北固楼 返回目录 类型 相关古诗文 台 ④__________________，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) 楼 昔人已乘黄鹤去，⑤________________。(崔颢《黄鹤楼》) 阁 ⑥________，⑦________，照无眠。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》] 报君黄金台上意 此地空余黄鹤楼 转朱阁 低绮户 (每空1分，有错该空不得分。共7分) 返回目录 9.原创　根据要求完成下面的“花”意象梳理单。(8分) “花”意象 诗文内容 文人情思 杨花 ①_______________，②_________ ________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 借飘忽不定的杨花，表达对友人的关切与担忧。 菊花 ③___________，④___________。[陶渊明《饮酒(其五)》] 采摘菊花之举尽显隐士的清逸脱俗。 杨花落尽子规啼 闻道龙标 过五溪 采菊东篱下 悠然见南山 返回目录 “花”意象 诗文内容 文人情思 野花 ⑤_____________，⑥___________ ___。(欧阳修《醉翁亭记》) 于野花开放中，寄寓与民同乐的政治理想。 落花 ⑦_______________，⑧_________ _______。[晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》] 描写春花凋谢，抒发了对时光易逝的感慨。 野芳发而幽香 佳木秀而繁 阴 无可奈何花落去 似曾相识 燕归来 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 1.(2025·新疆改编)请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(7分) 主题四：诗中手法 手法 古诗文名句 出处 借景抒情 ①____________，飞鸟相与还。 陶渊明《饮酒(其五)》 虚实结合 黄鹤一去不复返，②____________ ______。 崔颢《黄鹤楼》 山气日夕佳 白云千载空 悠悠 返回目录 手法 古诗文名句 出处 巧用修辞 万里赴戎机， ③_______________。 《木兰诗》 ④_______________， 千树万树梨花开。 岑参《白雪歌送武判官归京》 化用典故 ⑤_______________， ⑥_______________。 杜牧《赤壁》 闲来垂钓碧溪上， ⑦_______________。 李白《行路难(其一)》 关山度若飞 忽如一夜春风来 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 忽复乘舟梦日边 (每空1分，有错该空不得分。共7分) 返回目录 2.(2024·重庆B)“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。(10分) 古诗词中的“用典” 引用历史 人物、事件 　　“商女不知亡国恨，①_________________”(杜牧《泊秦淮》)，暗讽权贵，失望愤慨；“②___________ _______，③_________________”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，思乡心切，仍立志戍边；“④____________，⑤____________” (苏轼《江城子·密州出猎》)，壮志难酬，渴望重用。 隔江犹唱后庭花 浊酒一杯家 万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 返回目录 古诗词中的“用典” 引用传说故事 　　“怀旧空吟闻笛赋，⑥______________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，抒写物是人非之感慨；“⑦__ ____________，提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)，力表尽忠报国之决心；“⑧_______________，青鸟殷勤为探看”(李商隐《无题》)，寄托绵绵相思之情意。 引用文学作品 　　“⑨________________，⑩________________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 到乡翻似烂柯人 报 君黄金台上意 蓬山此去无多路 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 3.在下面表格横线处填写相应的诗文名句，完成积累卡片。(7分) 要点梳理 古诗文名句 出处 运用比喻，叙事写景，传达诗人漂泊无定的内心感受。 ①________________， ②________________。 王维《使至塞上》 直抒胸臆，感慨自己空有才华却无处施展，流露出对现实的不满。 ③________________， ④________________。 李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 征蓬出汉塞 归雁入胡天 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 返回目录 要点梳理 古诗文名句 出处 运用动作描写，刻画宫使蛮横、霸道的形象。 ⑤________________， ⑥________________。 白居易《卖炭翁》 托物言志，描写有才之人终身不得其用的悲惨际遇。 ⑦________________， 骈死于槽枥之间。 韩愈《马说》 手把文书口称敕 回车叱牛牵向北 只辱于奴隶人之手 (每空1分，有错该空不得分。共7分) 返回目录 4.班级开展“诗咏家国·文寄丹心”古诗文佳句集锦活动，下面是活动成果展示。请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分) 版块一：忠君报国之志 会挽雕弓如满月，西北望， ①________。 (苏轼《江城子·密州出猎》) 勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象，表达了词人渴望报效朝廷、建功立业的豪情壮志。 ②________________？ ③________________。 (文天祥《过零丁洋》) 直抒胸臆，展现诗人视死如归的决心和崇高气节。 射天狼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 返回目录 版块一：忠君报国之志 ④________________， ⑤________________。 (李贺《雁门太守行》) 用燕昭王在黄金台上招揽天下之士的典故，展现出将士们誓死报国、忠勇无畏的英雄气概。 版块二：忧国系民之情 ⑥________________， ⑦________________。 (杜牧《泊秦淮》) 借古讽今，看似在批评歌女，实则批判不以国事为重的权贵，尽显诗人对国家命运的关切与忧虑。 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 返回目录 版块二：忧国系民之情 ⑧______________，⑨_____________。 (杜甫《春望》) 寄家国忧思于花鸟之间，尽显诗人心系天下、情牵苍生的深沉情怀。 满面尘灰烟火色，⑩_______________。 (白居易《卖炭翁》) 以白描手法写尽百姓生存之艰，满含诗人对底层苍生的深切体恤。 感时花溅泪 恨别鸟惊心 两鬓苍苍十指黑 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 5.回顾古诗词里的“奇思妙想”，完成默写。(8分) 奇思妙想 相关诗词 出处 幻想美好，弹琴鼓瑟 ①_______________， ②_______________。 《关雎》 巧用事典，理想依旧 ③_______________， ④_______________。 李白《行路难(其一)》 窈窕淑女 琴瑟友之 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 返回目录 奇思妙想 相关诗词 出处 梦中奇景，海天相接 ⑤________________， ⑥________________。 李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 视听结合，沙场酣战 ⑦________________， ⑧________________。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 1.(2026·宁夏改编)默写。(10分) 　　诗人带领我们在世界中漫游，人生的诗意旅程就此拉开序幕。登临碣石山，让人想起曹操在《观沧海》中用 “日月之行，若出其中；①___________，②___________”展现大海吞吐日月星辰的气概；登上峰顶，在云层之上，眺望远方，让人更加理解王安石《登飞来峰》中“③________________，④________________”所蕴含的哲理； 主题五：文思雅事 星汉灿烂 若出其里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 返回目录 行至边塞，秋色满天，仿佛置身古战场，听鼓角争鸣，让人想起李贺《雁门太守行》中的“⑤________________，⑥______________ ___”；诗意的漫游，终有一别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“⑦_____________，⑧_____________”表达人生虽有别离，但牵挂永在。 　　人生旅程中，有顺境，也有逆境。范仲淹在《岳阳楼记》中说“⑨___________，⑩___________”，就是在告诉我们不要因为外物和自己处境的变化而喜悲。 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜 紫 海内存知己 天涯若比邻 不以物喜 不以己悲 (每空1分，有错该空不得分。共10分) 返回目录 2.学校文学社将推出“青春·向阳”专刊，请你补充相关诗文名句。 (8分) 　　春阳和煦，墨香萦怀，经典诗文如暖阳浸润青春。我们于字里行间遇见千古风雅，品读“①____________，②____________”(王湾《次北固山下》)的开阔意境，体味“③_____________，④____________”[苏轼《水调歌头(明月几时有)》]的人生哲思，涵养“⑤________________ _________，⑥______________”(周敦颐《爱莲说》)的不同流合污的品格，秉持“⑦________________，⑧________________”(王安石《登飞来峰》)的昂扬信念。诵读古韵，沐光而行，让我们在平仄韵律中涵养气质，于文脉传承里向阳成长。 潮平两岸阔 风正一帆悬 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (予独爱莲之)出淤 濯清涟而不妖 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 泥而不染 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 返回目录 $