上海师范大学附属虹口中学2026-2027学年第一学期高一语文期中考试

上海师范大学附属虹口中学2026学年第一学期 高一年级语文学科期中考试试卷 (满分：100分时间：120分钟) 一、积运用(10分) 1,技要求填空。(6外 (1)携来百侣曾游， ,(《花园卷·长沙》) (2) 悠悠我心。《《短歌行》) (3) 不尽长江滚滚来。(《登高》) (4)羽扇纶巾，谈笑间， (《念奴娇·赤壁怀古》) (5)李白在《梦游天姥吟留别》中的 两句。 写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉问天色已晚。 2.以下语段中面线部分语言表达不得体的一句是()(2分) 某中学在百米长海举行一年一度的书法笔会活动，一批区内知名书法家受激前来。 学校团委要求每个班级推荐一名学生当场挥毫展示。高一(1)班推荐了小金同学，小 金推让不过，就说：“【甲】好吧，我只妊献丑了”等书法作品完成后，小金对同学 们说：“【乙】我写御不好，见笑了L”经过书法家的评选，小金获得三等奖，校长领 发给他的奖品是一本书枯。小金很高兴，说：“【丙】谢谢校长，奖品我笑纳了，”他 还对书法家们说：“【丁】店谢专室们百忙之中莅临指品L” A,甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.下列情形中不属于乡土中国特点的一项是()(2分) A,未婚男女必须征得双方家长同意才可以结婚， B为了避免双方利益纠纷，找一个熟人做证人 C,与年长者在一起，必须保持恭散有礼的态度， 认为打官司丢人现眼，往往选择私了的方式。 二、读(50分) (一)阅读下文，完成4-7小题。(15分) 百合花 若志鸡 ①1946年的中款， ②这天打海岸的部队决定晚上总攻，我们史工团创作室的几个同志，就曲主攻田的团 长分源到各个战中连去帮助工作，大概因为我是个女同志吧，团长对我抓丁半天后脑勺， 最后叫一个通说员送我到前沿包，扎所去。 ③包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行，我背上背包，跟通肌员走了， ④平上下过一作小面，理在虽放T功路上还是清得德，两边掉黑的松庄整，却龄通 水冲洗得青星水量珠烁轟营，空等里也警有一殿清鲜湿河的香味要不是敌人的冷地在 间歌地有目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！ ⑤我们到包扎所，已是下午两燕钟了…我们到时，星里已有几个卫生员在弄者妙布 棉花，满地上都是用砖头垫起来的门板，算作病床。 ⑥我们刚到不久，来了一个乡千部…他一边数东西，一边对我们又道状又诉苦，一 边还%息地喝着水，同时还从怀里掬出一包饭田来游着，我只见他迅速地做着这一切，他 说的什么我就没大听清，好像是说什么被子的事。要我幻自己卖借，我问清了卫生，原 朵因为部队上的赦于还没发下来，但伤员流了血。非常怕冷，所以就得向老百址去情，$ 怕有一二十条棉絮也好。* ⑦我们先到附近一个村子，进村后他向赤，我往西，分头去动圆，不一会儿，我已写 了三张借条出去，借到两条棉案，一条被子，手里抱得满满的，心里十分高兴，正准备遥 四去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的， @“格么，没惜到？”我觉得这里老百址觉悟高，又很开通，怎么会没有情到呢？我有 点惊青地问。 回“女同志，你去倍吧！…老百姓无封建…” @“哪一家？体带我去。”我估计一党是他说话不对，就简了… ①我们走进老乡的院于里，只见堂星里精静的，里而一间房门上，◆着一块蓝布红颜 的门窄，门想两边还贴着斟红的对联。我们只得站在外面向里·大姐、大埃”地成，成了 几声。不见有人应，但响动是有了，一会儿，门帘一换，露出一个年轻越妇来。这越妇长 得很好看，高高的鼻果。客弯的酒。领前一海蓬松松的刘海。穿的最是粗布，倒都是新的 。我希地头上已硬挠挠地悦了髻，便大境装大境短地向地道状……我只好硬了头成，山训 地向地开口借被于了，+ @被子一拿出来。我方才明白地刚才为什么不肯修的进理了，这原表是一条里外全新 的花被于，赦面是假详姐的，枣红底，上面撒氧白色百合花，地好像是在故意气通讯员， 把弑子胡我而前一送。说：“抱去吧。” 的我手里已捧满了被于，凯一努嘴，叫通裙员来拿…他这才绷了脸，垂着眼皮，上 去技过批子，慌慌张张地特身就走。不想他一步还漫有走出去，就听见“渐”的一声，衣 服拉住了门钩，在南除处，柱下一片布来，口子精得不小，那地妇一面笑着，一面近忙找 针伞钱，要格他雄上。通讥质甲高低不肯。执了被子就走 ①刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻地如，是刚过门三天的新坡子，这 条被子就是地唯一的撑妆。… 包扎所的工作人强很少，多干部幼员了几个如女，帮我们打水，烧锅，做些幸碎活 儿。那位新地妇色来了后来地到底问我说：“那位同志第到哪里去了？”我告诉地网志 弟不是这里的，他现在到前沿去了。地不好念思地笑T一下说：“刚才情放于，他可受我 的气了】”说完又根了嘴笑着，动手把借来的几十豪赦予、格素，梦整齐齐地分械在门抵 上、来子上（两张课来拼起来，就是一张床）。（看见她把自己那条白百合花的新救，桶 在外面星檐下的一块门板上 天黑了，天边滴起一轮满月。我们的总攻还没发起…一会儿，我们的地响了，天 空刘过几颗红色的信号弹，欢击开地了，不久，斯断块续地有几个伤员下来，包札所的空 气立即紧张起来。… ①我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们机脸流手，能吃得丁的呢他 们吃一点，带着背包的，就给他们镜一件干净表凳，有些还得解开他们的表服，给他们状 洗身上的污泥血速。 面做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是被不开手来，大家都要抢 着去烧解，别是那新媳如，我限地说了半天，绝才红了脸，同意了，不过只篆应做我的 下手。i Q前面又下来一个重伤员，是里铺位都满了。我（把这位重伤员安棒在厘檐下的那块 门板上，担架圆把伤圆抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上丁年纪的担架员，大概把 我当作医生丁，一把抓住我的暗子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志号】 体治好他，我……我们全体担架队员给体祛医！…”他说语的时候，我发现其他的几个 世架员也新碎大了眼盯着我，似乎我，旅一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们 解释一下，只免新越打端着术站在床前，短促地“啊”了一声。我急拔开他们上前一看， 我看见了一张十分年轻稚气的园检，原来棕红的脸色，观已变得灰黄。他安详地合着眼， 军装的肩头上露着那个大刑，一片布还检在那里。 @新越妇又短促地“州”了一声。我获悬看眼泪，限那些担架员说了些话。打发他门 走丁。我回转身看见新地妇已轻轻移过一鉴油打，解开他的衣服，地刚才廊种忸绳羞湿已 经完全消失，只是庄严而度减地给他抗着身于，这位高大而又年轻的小通讯员无声地柄在 那里…我猛然醒桥地硫起身，磕殖蜂排地地去找医生，等我和压生伞了针药赶来，新越 如正侧着身子坐在他旁边。 ⑦地低看头，正一针一针地在缝他表角上那个破调，医生听了听通说员的心胜，膜从 地站起身说：“不用打针了。”我过去一狭，果揭手都冰冷了。新地妇年像什么也漫看见 ,什么也没听到。依格车着什，细细地、密密地雄看那个破闲。我实在看不下去T,低声 地说：“不要娃了，” 2 ⑦地却对我异料地味了一眼，：下头，还是一什一针地雄。我想拉开地，我想推开这 沉重的氯围，我想看见他坐起来，看见他益涩的笑。但我无意中碰到丁身边一个什么东西 ,仲手一桃，是他给我开的饭，两个于硬的慢头… 园卫生员让人杯T一口棺材来，动平栖掉他身上的枚于，要把他放进棺材去。断地担 这时险发白，劈平变过枚于很很地哄工他们一见，自己动手把平泰被于平展展地铺在棺 树底，半条盖在他身上。卫生员为难地成：“被于…是情老百姓的，” ☑“是我的一”地气油满地《了半句，甘担过脸去，在月光下，我看见地眼里品营 发尧，我色看见哪条枣红底色上推满白色百合花的液于，这象征地洁与落情的花，盖上了 这位平常的、枪毛什的青年人的脸。 (有副改) 4.贯析第④段划线处的景物铺写，(4分) 5.文中第@段画横线的句子动词使用精炼传神，请举例分析。(4分) 6.實析文章采用第一人称“我”氯述的表达效果，(3分) 7.分析作者以“百合花"为标题的用意。(4分)】 (二)阅读下面的诗歌，完成89小题，(6分) 太的岭 王变石 太白瓶岚①东南驰，众岭环合青纷拔。 烟云厚薄皆可爱，树石蔬曹自相宜， 阳森已归乌语乐，溪水不动鱼行迟。 生民何由得处所，与蓝鱼鸟相谐服。 [往]①雅我（自6 ng zong):山势高岐的样于， 8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(2分) A。首联化静为动，形象地写出了太白龄山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。 B。领联借厚搏变幻的烟云和蔬密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。 C.诗人认为太自岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所 D. 本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的脚襟和关注百姓的情怀。 9,本诗划线句的景物描写别具特色，它与陶渊明（归园田居（其一）》在写景手法上有什 么相问之处？请结合诗句分析，(4分) (三)阅读下文，完成10-14小题.(19分) 记王忠肃公朝事 《明)程徒 ①公一女，嫁为藏捕①某官某要。公夫人甚爱女，每迎女，培国不逢，参而语女日： “而翁长杜②，迁我京职，则汝朝夕待母：且迁我如振落叶平而因喜者位？”女寿言于 母。夫人一夕I酒，呢白公，公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房，自☐还第。 场竟不闲。 ②公为都御史③，与太监某守辽东，某泰守法，与公甚相得也，后公政两广，大监过 利，赠大殊四枚，公因锌。太监泣口：“是非贿得之。骨先皇领情保所货西洋球于待臣， 某得入秀，今以半别公，公困知某不食也。”公受珠，内所着拔状中，韧之。后还朝，求 太监后，得二从于。公劳之日：“若符果，若辈得无苦黄乎？”皆曰：“然。”公曰：” 如有营，于佐你赏。”三子心计，公无从办，钟示故人意耳。普阳应日：“送。”公县医 之必起约乃的为是基到置五互盒查金，公桥秋，出珠投之，封识充然。 [注】①最情：京都周国附近的地区。②长忙：微史邮长官，③都抑史：都幕院的长富。④帽 保：太监名， 3 10.与出下面句子中加点字的含义。(4分) (1)患而语女日( (2)婿竟不调( (3)内所著被袄中( (4)封识完然( 11,适合填入第①段方框处的一项是()(1分) A.或 B.且 C.其 D.乃 12,第②段划曲载部分有四处需加句读，请用“/"标识出来，(4分】 公裹促之必知的乃的为厘卷列费玉百金告公 13.把文中划直线句译成现代汉语。(6分) (1)且迁我如振落叶耳，而固客者何？(3分) (2)二子心计，公无从办，特示故人意耳，皆阳应日：“诺。”(3分) 14根括文中主要事迹和人物品质，(4分) (四)阅读下文，完成15-18小题(10分) ①子赴友人孟先之约，以有此寻也，是时秋也，故口“秋寻”。 ②夫秋也，草木破而不积。山川豫而不辐。比之春。如舍性人而违高曹于沈农洗体也： 比之夏，如醉贵游①而侣的士干清泉白石也：比之冬又如耻孤末②而席英雄于夜雨疏灯也： 天以此时断其位置，洗其頻种，待游人之至，而游人者不能自清其胸中以求数之所在，而 动曰“恐秋”。予尝言宋玉有悲。是以恶秋，后人未舍有意而悲之。不信肉中而信纸上， 于恐夫悲秋者色。 ③天下山水多矣，余不是以了其半，而辄于耳目步履中得一石一浓，排徊难去。入需 山忧然，入洪山忧热。入九峰山桃然，何桃然之多那？丛则予购中或本有一恍格，以来而山 山若遇电，子乘秋而出，先秋而归。家有五弟，冠者回臭，普能以王性奇情佐于之所不及， 花辐草径，柳规瓜架之间，亦写乐也。 ④日“秋平”者，又以见秋而外皆家居也。诞先曰："于家居诗少，秋寻诗多吾为 于刻《秋寻苹》。■ [注]①青游：无官职的王公责楼。⑦落寒：黄寒无依靠的人。 15.“悲秋”是古人常有的感饭，文中能体现这一现象的一个字是“一”。(1分) 16,对划线句“予悲夫悲秋者也理解正确的一项是()(2分) A.我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。 B,我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。 C.我为悲秋者的情不由夏感到悲哀。 D.我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤， 17.第③段可分为两层，概括层次大意。(3分) 18.本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。(4分) 三、写作(40分) 19.近年来，“打卡"逐渐成为年轻人的一种流行生活方式：老承区拍照留念，到博物馆集 章，在学习软件上签到记录…对于这一现象，你有怎样的认识与思考？ 要求：(1)自拟题目：(2)不少于800字，