湖北恩施市七校2026-2027学年七年级上学期期中检测道德与法治试卷

2026 秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果七校

期中检测

七年级道法试题卷

祝考试顺利

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注意事项：

1.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置，并将准考证号条形码粘贴至答题卡指定区域。

2.选择题作答：每小题选出答案后，使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答案写在试卷、草稿纸或答题卡非答题区域的，一律无效。

3.非选择题作答：须使用黑色签字笔，直接在答题卡对应的答题区域内作答。写在试卷、草稿纸或答题卡非答题区域的，一律无效。

4.考试结束后，考生须将本试卷与答题卡一并交回。

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第一部分道德与法治

一、选择题(共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.七年级的小宇同学在升入初中后，制订了一份生活规划书。你认为可行的是

生活规划书 ①时间管理:   每天5:30起床,   23:30 睡觉 ②健康规划：每周末锻炼时间不少于两小时 ③交友计划：与班级每位同学成为知心好友 ④兴趣发展：积极参加学校组织的社团活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.在某市青少年科技创新大赛上，高中生小林的“AI农业助手”项目获一等奖。他分享道：“项目曾多次被指导老师批评，老师也给出了一些改进建议，我认真思考了这些建议，发现作品确实存在漏洞。于是我主动收集同学们的反馈，迭代优化了十几个版本。正是这些‘批评’让我看到了自身的盲区，最终完成了更成熟的作品。”小林对待他人评价的做法告诉我们

 

①理性面对不同声音，是走向成熟的表现

②他人的评价可能带有主观偏见，坚持自我帮助我们走向成功

③他人的评价往往是对的，接受这些评价能赢得良好的人际关系

④外界反馈如同镜鉴，有助于我们形成对自己更为客观的认识

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.2025 年度中国青年五四奖章获得者陈丽君，是浙江小百花越剧院优秀青年演员。她早期学的角色是花旦，但是由于身高较高，并不太适合成为花旦，后期便转为小生。正是由于这一转变，陈丽君找到了更适合自己的方向。经过不懈努力，她最终登上了央视春晚，获得了诸多荣誉。陈丽君的经历带给我们的启示是

①要把握自身禀赋以促进自我发展 ②要善于向他人学习，激发自身潜能

③要寻求适合自己发展的空间 ④要常立志，随时改变自己的志向

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.2025年7月7日，习近平总书记来到山西省阳泉市，向百团大战烈士敬献花篮，参观百团大战纪念馆。习近平总书记意味深长地说，孩子们要争做民族的脊梁，一定要把我们国家建得强盛起来，要为全世界的和平作贡献，做一个堂堂正正、光荣自豪的中国人。这告诉我们，做有梦想的少年要

A.专注个人得失 B.遵从家长安排

C.紧扣时代脉搏 D.符合兴趣爱好

5.(2026年天津市中考道德与法治真题)为解决子女探望老人停车难问题，某小区划出特定区域，设立“孝心车位”。该做法

A.保障人们行使孝亲敬长的权利 B.倡导人们传承孝亲敬长的美德

C.体现家庭成员交流方式在变化 D.为和谐家庭建设提供智力支持

6.小宇即将升入初中，对崭新的中学生活充满期待。下列建议合理的有

序号	建议
①	早立大志，努力学习，把个人理想融入国家发展，在追梦路上结交良友，互帮共进
②	远离挫折，遇到困难就回避，不要主动向老师求助
③	明确奋进方向，培养持之以恒的韧性，不惧成长路上的挫折
④	一心只读课本，不参与校园科创、志愿服务等实践活动

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.下图是某班学生交流的画面。这些学生的言论让我们明白

A.家是生命的居所、心灵的港湾

B.家是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师

C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体

D.家庭是社会的基本细胞，家和则万事兴

8.某社区开展了一场名为“最美家庭在身边，优良家风共传承”的主题宣讲活动。下列选项中能体现这一主题的是

①父母工作繁忙，丽丽觉得他们总是忽略自己，便和他们冷战

②和家人发生冲突，明明学着换位思考，理解对方

③天天发现妈妈的错误行为，劝妈妈及时改正

④奶奶将从外面捡来的废品堆放在屋里，宇宇见后直接将废品扔掉

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

9.2026年9月教师节前夕，教育部发文持续加强新时代教师队伍建设，大力弘扬尊师重教社会风尚。倡导全社会尊重和关爱教师，是因为

①教师是人类文明的唯一传承者 ②教师是一个古老的职业

③教师承担教书育人的使命 ④所有教师教学风格完全相同

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

10.《中小学教育惩戒规则(试行)》已实施了4年，但中小学教师“不敢管、不想管、不会管”学生的现象仍然突出，即使面对有不良行为的学生，有的老师也不敢放手来管。对此，你的想法是

①老师的批评教育都是错误的，要坚决反对

②老师要合理合法地管理学生，不能放任自流

③我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评

④未成年人受法律特殊保护，即使有错也不能处分

A.①② B.①④ C.②③ D.③④