精品解析：湖北潜江市园林二中教育集团 2026-2027学年上学期第一次阶段考试七年级道德与法治试卷

湖北潜江市园林二中教育集团 2026-2027学年上学期第一次阶段考试七年级 道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共28分） 1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代认识正确的是（  ） A. 进入中学，我们已经实现完全独立 B. 中学时代为人生发展打下重要基础 C. 中学时代能够帮我们避开一切挫折 D. 步入初中，每个人必然获得成功 2. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话启示青少年（  ） A. 少年应当树立远大梦想 B. 确立梦想之后绝不可以更改 C. 梦想必须立刻全部实现 D. 梦想都应该是宏大的空想 3. 梦想不会自动成真，努力是梦想与现实之间的桥梁。关于“努力”下列说法正确的是（  ） A. 努力只需心中想想，不必付诸行动     B. 努力需要立志，也需要长期坚持 C. 只要付出努力，就一定能够圆梦   D. 努力就是埋头死学，不需要方法 4. 下列古语：“活到老，学到老”告诉我们（  ） A. 学习只发生在校园课堂之中 B. 学习是伴随我们一生的事情 C. 学习只有辛苦，毫无乐趣可言 D. 长大之后，就不需要再学习 5. “工欲善其事，必先利其器。”这句古语启示我们学会学习要（  ） A. 发现并保持浓厚学习兴趣 B. 掌握科学有效的学习方法 C. 积极参与小组合作式学习 D. 直接照搬优秀同学的方法 6. 小明经常写日记反思自身得失，以此来客观看待自己。他认识自己的途径属于（  ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价   D. 社会评价 7. 面对老师、同学对自己的评价，我们应当（  ） A. 全盘接纳，完全听从他人意见 B. 冷静分析，用理性心态去面对 C. 一概否定，坚持以自我为中心 D. 只听表扬，拒绝一切批评建议 8. “投我以木瓜，报之以琼琚”，这句诗文体现友谊（  ） A. 是一成不变的关系    B. 是平等的、双向的 C. 竞争一定会伤害友谊   D. 友谊不能讲任何原则 9. 网络为我们交友开辟新空间，网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，因此网上交友我们要（  ） A. 坦诚相待，泄露全部个人隐私 B. 提高警惕，树立自我保护意识 C. 大胆勇敢，单独约见陌生网友 D. 随心所欲，说话做事不受约束 10. 做更好的自己，要不断激发自身潜能。下列做法有利于激发潜能的是（  ） ①发展兴趣爱好，专注热爱的领域 ②积极参加各类社会实践活动 ③敢于尝试，不断挑战自我 ④坐等潜能自己显现，不用行动 A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④ 11. “友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子这句话告诉我们要结交有益朋友；但友谊也不是一成不变的。对此理解恰当的是（  ） A. 友谊一旦建立，终生不会发生改变 B. 友谊发生变化，要学会坦然接受友谊的淡出 C. 好朋友疏远自己，必须立刻断绝往来 D. 只要出现分歧，就代表友谊已经彻底结束 12. 关于友谊与竞争，下列说法和古语“君子之争，和而不同”内涵一致的是（  ） A. 有竞争就必定会伤害真挚友谊 B. 竞争输赢最重要，朋友可以舍弃 C. 竞争并不必然伤害友谊，关键看对待竞争的态度 D. 为维护友谊，比赛当中必须故意输给好朋友  13. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”孔子这句名言既讲学习兴趣，也蕴含成长道理。下面对此解读正确的是（  ） A. 学习只要有兴趣，不需要付出任何努力            B. 学会学习，要善于体味学习当中的苦与乐 C. 有学习兴趣就代表我们能够全面接纳自己          D. 浓厚兴趣可以保证我们轻轻松松考高分 14. 老子有言：“知人者智，自知者明。”认识自己、接纳欣赏自己是成长必修课。下列同学对此理解最为合理的一项是（  ） A. 小泽：接纳自己就要安于现状，身上的缺点不需要改正 B. 小琳：欣赏自己就是只看见自己优点，轻视身边其他人 C. 小航：接纳自己，既要接纳优点，也要接纳自己的不完美，主动改正不足 D. 小诺：只有成绩名列前茅，才有资格接纳、欣赏自我 二、非选择题（共3大题，32分） 15. 【主题探究，逐梦新起点】 七年级（2）班开展“启航中学时代”主题分享活动，两位同学发表了自己的困惑： 小轩 我有自己的理想目标，但升入初中后，学习压力变大，成绩起伏明显。我觉得再怎么努力也没用，梦想实现不了，不如干脆躺平、顺其自然。 小玥 我认为学习就是为了考高分、拿名次。研学活动、社团实践、生活体验都和考试无关，纯粹浪费学习时间。 （1）请你运用“少年有梦”的知识，辨析小轩的观点。 （2）请你对小玥的学习认知进行纠正，并从“学会学习”角度提出合理建议。 16. 【思辨自我，向阳成长】 某校开展“正确认识自己”成长沙龙，同学们交流了自己的困惑： 甲同学：我特别在意别人的看法。别人夸我我，就自信满满，别人批评我、指出我的不足，我就情绪低落，怀疑自己、否定自己。 乙同学：我知道自己有很多缺点，做事拖拉、不够自律。但我觉得：接纳自己就是接受现状，缺点不用改，顺其自然就好。 （1）请谈谈我们应该如何理性对待他人评价？ （2）请运用所学知识，评析乙同学的观点。 17. 【智慧交友，理性网络交友】 阅读情境，完成探究思考。 情境一 班级辩论赛选拔赛中，好朋友小雨、小桐同时竞争唯一参赛名额。小雨凭借实力成功入选，小桐遗憾落选，从此刻意疏远小雨。有同学议论：既然是好朋友，小雨就应该主动退让、成全朋友。 情境二 如今很多初中生沉迷网络社交。有的同学天天熬夜聊天、刷短视频，荒废学业；有的同学把陌生网友当作最好朋友，随意透露家庭住址、家长电话、作息时间等隐私信息；还有同学只活在网络世界，现实中不愿和同学交往。 （1）请你评析“好朋友就应该主动退让、成全对方”这一观点。 （2）结合材料，请你为青少年理性网上交友写出四条可行做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北潜江市园林二中教育集团 2026-2027学年上学期第一次阶段考试七年级 道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共28分） 1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代认识正确的是（  ） A. 进入中学，我们已经实现完全独立 B. 中学时代为人生发展打下重要基础 C. 中学时代能够帮我们避开一切挫折 D. 步入初中，每个人必然获得成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：进入中学，我们身心尚未完全成熟，经济尚未独立，并未实现完全独立，故 A 说法错误； B：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，故 B 符合题意； C：挫折是人生的一部分，中学时代不能帮我们避开一切挫折，故 C 说法错误； D：成功需要努力等多种因素，步入初中并不意味着每个人必然获得成功，故 D 说法错误； 2. “志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”这句话启示青少年（  ） A. 少年应当树立远大梦想 B. 确立梦想之后绝不可以更改 C. 梦想必须立刻全部实现 D. 梦想都应该是宏大的空想 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调了志向和梦想的巨大力量，启示少年应当树立远大梦想，故A符合题意； B：梦想可以根据自身实际情况和外部环境进行调整，并非绝不可以更改，故B说法错误； C：梦想的实现需要付出努力和行动，是一个过程，不可能立刻全部实现，故C说法错误； D：梦想应基于现实，通过努力可以实现，不应是宏大的空想，故D说法错误。 3. 梦想不会自动成真，努力是梦想与现实之间的桥梁。关于“努力”下列说法正确的是（  ） A. 努力只需心中想想，不必付诸行动     B. 努力需要立志，也需要长期坚持 C. 只要付出努力，就一定能够圆梦   D. 努力就是埋头死学，不需要方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：努力需要付诸行动，不仅仅是心中想想，故A说法错误； B：努力需要立志，也需要长期坚持，这是实现梦想的必经之路，故B符合题意； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，但付出努力不一定能够圆梦，说法过于绝对，故C说法错误； D：努力需要方法，埋头死学效率低下，故D说法错误。 4. 下列古语：“活到老，学到老”告诉我们（  ） A. 学习只发生在校园课堂之中 B. 学习是伴随我们一生的事情 C. 学习只有辛苦，毫无乐趣可言 D. 长大之后，就不需要再学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，故 A 说法错误； B：“活到老，学到老”强调学习没有终点，是伴随我们一生的事情，故 B 说法符合题意； C：学习是苦乐交织的过程，并非只有辛苦毫无乐趣，故 C 说法错误； D：学习没有终点，即使长大之后也需要不断学习，故 D 说法错误； 5. “工欲善其事，必先利其器。”这句古语启示我们学会学习要（  ） A. 发现并保持浓厚学习兴趣 B. 掌握科学有效的学习方法 C. 积极参与小组合作式学习 D. 直接照搬优秀同学的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：发现并保持浓厚学习兴趣是学会学习的重要方面，但题干古语强调的是工具和方法的重要性，故 A 不符合题意； B：“工欲善其事，必先利其器”意为想要做好工作，必先使工具锋利，启示我们学习需要掌握科学有效的学习方法，故 B 符合题意； C：积极参与小组合作式学习属于具体的学习方式，未能准确体现古语关于“利器”即方法的核心寓意，故 C 不符合题意； D：学习方法适合自己的才是最好的，直接照搬优秀同学的方法不可取，故 D 说法错误； 6. 小明经常写日记反思自身得失，以此来客观看待自己。他认识自己的途径属于（  ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 集体评价   D. 社会评价 【答案】A 【解析】 【详解】A：小明写日记反思自身得失，是通过自我观察和分析来认识自己，属于自我评价，故 A 说法符合题意； B：他人评价是指通过他人对自己的态度和评价来认识自己，题干未涉及他人，故 B 说法不符合题意； C：集体评价属于他人评价的范畴，题干未体现集体对他的评价，故 C 说法不符合题意； D：社会评价题干未体现，故 D 说法不符合题意； 7. 面对老师、同学对自己的评价，我们应当（  ） A. 全盘接纳，完全听从他人意见 B. 冷静分析，用理性心态去面对 C. 一概否定，坚持以自我为中心 D. 只听表扬，拒绝一切批评建议 【答案】B 【解析】 【详解】A：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，但不应盲目全盘接纳，故A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性心态去面对，故B说法正确； C：一概否定他人评价是以自我为中心的表现，要理性面对，做到既不盲从，也不忽视，故C说法错误； D：“只听表扬”“拒绝批评”是虚荣心强、不能正视自身缺点的表现，不利于正确认识自己，故D说法错误； 8. “投我以木瓜，报之以琼琚”，这句诗文体现友谊（  ） A. 是一成不变的关系    B. 是平等的、双向的 C. 竞争一定会伤害友谊   D. 友谊不能讲任何原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊不是一成不变的，故A说法错误； B：“投我以木瓜，报之以琼琚”意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报，体现了礼尚往来，说明友谊是平等的、双向的，接受帮助也学习帮助对方，故B说法正确； C：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故C说法错误； D：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故D说法错误。 9. 网络为我们交友开辟新空间，网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，因此网上交友我们要（  ） A. 坦诚相待，泄露全部个人隐私 B. 提高警惕，树立自我保护意识 C. 大胆勇敢，单独约见陌生网友 D. 随心所欲，说话做事不受约束 【答案】B 【解析】 【详解】A：网上交友需要诚信，但不能泄露全部个人隐私，要注意保护个人信息，故 A 说法错误； B：网络交往具有虚拟性，存在不确定因素，我们要提高警惕，树立自我保护意识，故 B 说法符合题意； C：单独约见陌生网友存在安全隐患，容易受到伤害，故 C 说法错误； D：网络交往也要遵守道德和法律，不能随心所欲，故 D 说法错误； 10. 做更好的自己，要不断激发自身潜能。下列做法有利于激发潜能的是（  ） ①发展兴趣爱好，专注热爱的领域 ②积极参加各类社会实践活动 ③敢于尝试，不断挑战自我 ④坐等潜能自己显现，不用行动 A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：发展兴趣爱好，专注热爱的领域，有助于发现自身优势，激发潜能，故①符合题意； ②：积极参加各类社会实践活动，能在实践中锻炼能力，激发潜能，故②符合题意； ③：敢于尝试，不断挑战自我，能突破自我限制，激发潜能，故③符合题意； ④：激发潜能需要行动和实践，坐等潜能自己显现是不切实际的，故④说法错误； 11. “友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子这句话告诉我们要结交有益朋友；但友谊也不是一成不变的。对此理解恰当的是（  ） A. 友谊一旦建立，终生不会发生改变 B. 友谊发生变化，要学会坦然接受友谊的淡出 C. 好朋友疏远自己，必须立刻断绝往来 D. 只要出现分歧，就代表友谊已经彻底结束 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊不是一成不变的，随着自己、对方或环境的变化，有些友谊会逐渐淡出，故 A 说法错误。 B：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故 B 说法符合题意。 C：好朋友疏远自己，应反思原因或坦然接受，立刻断绝往来过于极端，不利于人际交往，故 C 说法错误。 D：友谊中出现分歧是正常的，可以通过沟通解决，不代表友谊彻底结束，故 D 说法错误。 12. 关于友谊与竞争，下列说法和古语“君子之争，和而不同”内涵一致的是（  ） A. 有竞争就必定会伤害真挚友谊 B. 竞争输赢最重要，朋友可以舍弃 C. 竞争并不必然伤害友谊，关键看对待竞争的态度 D. 为维护友谊，比赛当中必须故意输给好朋友  【答案】C 【解析】 【详解】A：竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度，故 A 说法错误； B：友谊是珍贵的，不能为了竞争输赢而舍弃朋友，故 B 说法错误； C：“君子之争，和而不同”意味着竞争可以在和谐中进行，竞争并不必然伤害友谊，关键看对待竞争的态度，故 C 说法符合题意； D：故意输给朋友是不诚信的表现，违背了竞争的原则，故 D 说法错误； 13. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”孔子这句名言既讲学习兴趣，也蕴含成长道理。下面对此解读正确的是（  ） A. 学习只要有兴趣，不需要付出任何努力            B. 学会学习，要善于体味学习当中的苦与乐 C. 有学习兴趣就代表我们能够全面接纳自己          D. 浓厚兴趣可以保证我们轻轻松松考高分 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习需要兴趣，但也需要付出努力和坚持，不是不需要努力，故 A 说法错误； B：孔子名言强调学习兴趣的重要性，启示我们要学会学习，善于体味学习当中的苦与乐，享受学习的过程，故 B 符合题意； C：有学习兴趣不代表能够全面接纳自己，二者没有必然联系，故 C 说法错误； D：浓厚兴趣是学习的动力，但考高分需要努力和方法，不能保证轻轻松松，故 D 说法错误； 14. 老子有言：“知人者智，自知者明。”认识自己、接纳欣赏自己是成长必修课。下列同学对此理解最为合理的一项是（  ） A. 小泽：接纳自己就要安于现状，身上的缺点不需要改正 B. 小琳：欣赏自己就是只看见自己优点，轻视身边其他人 C. 小航：接纳自己，既要接纳优点，也要接纳自己的不完美，主动改正不足 D. 小诺：只有成绩名列前茅，才有资格接纳、欣赏自我 【答案】C 【解析】 【详解】A：接纳自己并不意味着安于现状，对于自身的缺点我们应该努力改正，不断完善自我，故 A 说法错误。 B：欣赏自己不是骄傲自大，也不是轻视他人，而是在肯定自己的同时尊重他人，向他人学习，故 B 说法错误。 C：接纳自己需要接纳自己的全部，既包括优点也包括不完美，并且要主动改正不足，促进自我成长，故 C 说法符合题意。 D：接纳和欣赏自我是无条件的，不仅仅取决于成绩好坏，每个人都有自己的价值，故 D 说法错误。 二、非选择题（共3大题，32分） 15. 【主题探究，逐梦新起点】 七年级（2）班开展“启航中学时代”主题分享活动，两位同学发表了自己的困惑： 小轩 我有自己的理想目标，但升入初中后，学习压力变大，成绩起伏明显。我觉得再怎么努力也没用，梦想实现不了，不如干脆躺平、顺其自然。 小玥 我认为学习就是为了考高分、拿名次。研学活动、社团实践、生活体验都和考试无关，纯粹浪费学习时间。 （1）请你运用“少年有梦”的知识，辨析小轩的观点。 （2）请你对小玥的学习认知进行纠正，并从“学会学习”角度提出合理建议。 【答案】（1）小轩的想法是错误的。①编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题；梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力不一定马上实现梦想，但会让我们离梦想更进一步。③一次或者阶段性成绩不理想，不能放弃追梦，实现梦想需要立志，更需要坚持。 （2）问题1：小玥对学习目的的认知有误，学习不只是为了考高分、拿名次，学习不仅让我们能够生存，还能让我们拥有更充实的生活，点亮心中的明灯，激发前进的动力，帮助他人、服务社会，为幸福生活奠基。 问题2：建议：①发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，制定适合自己的学习计划；③善于运用合作学习、探究学习等不同学习方式。 【解析】 【小问1详解】 小轩的想法是错误的，小轩因为成绩起伏就认为努力没用、想要放弃梦想，没有正确认识梦想与努力的关系。梦想的实现是长期过程，一次失败不代表永远失败。我们要坚持努力，持之以恒，为实现梦想不断奋斗。 【小问2详解】 问题1：从设问中可知要考查学习的内涵的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小玥认为学习只限于考试拿分，可知忽略了研学、实践等也是学习，同时存在目的的认知偏差，未认识到学习的多重价值。 问题2：本题考查学习的方法的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 16. 【思辨自我，向阳成长】 某校开展“正确认识自己”成长沙龙，同学们交流了自己的困惑： 甲同学：我特别在意别人的看法。别人夸我我，就自信满满，别人批评我、指出我的不足，我就情绪低落，怀疑自己、否定自己。 乙同学：我知道自己有很多缺点，做事拖拉、不够自律。但我觉得：接纳自己就是接受现状，缺点不用改，顺其自然就好。 （1）请谈谈我们应该如何理性对待他人评价？ （2）请运用所学知识，评析乙同学的观点。 【答案】（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 （2）乙同学的观点是错误的。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。但接纳自己不等于安于现状、不思进取。做更好的自己，需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 观点错误，接纳自己，需要接纳自己的全部；做更好的自己，需要主动改正缺点。 17. 【智慧交友，理性网络交友】 阅读情境，完成探究思考。 情境一 班级辩论赛选拔赛中，好朋友小雨、小桐同时竞争唯一参赛名额。小雨凭借实力成功入选，小桐遗憾落选，从此刻意疏远小雨。有同学议论：既然是好朋友，小雨就应该主动退让、成全朋友。 情境二 如今很多初中生沉迷网络社交。有的同学天天熬夜聊天、刷短视频，荒废学业；有的同学把陌生网友当作最好朋友，随意透露家庭住址、家长电话、作息时间等隐私信息；还有同学只活在网络世界，现实中不愿和同学交往。 （1）请你评析“好朋友就应该主动退让、成全对方”这一观点。 （2）结合材料，请你为青少年理性网上交友写出四条可行做法。 【答案】（1）①这个观点是错误的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则，比赛选拔要坚持公平公正，不能刻意退让；④在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多友谊。 （2）①网上交友，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界交往要有一定的自我保护意识，保护个人家庭住址等隐私信息；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④不能沉迷虚拟网络交往，要学会在现实中与同伴交往。 【解析】 【小问1详解】 这个观点是错误的，朋友之间的竞争可以激发彼此进步，竞争不等于要牺牲原则、刻意让步。面对竞争，我们要欣赏朋友的长处，反省自己，这样友谊才能经受住竞争的考验。 【小问2详解】 本题考查合理参加网络生活的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $