从被动到主动:如何与薄弱学科“和解”&三角函数一轮复习核心知识梳理-《中学生数理化》高三数学2026年10月刊

| 3页
| 6人阅读
| 0人下载
教辅
中学生数理化高中版编辑部
进店逛逛

内容正文:

生涯规划 从被动到主动:如何与薄弱学科“和解” ■本刊编辑部 高三的复习桌上,往往摆着几座难 题三步法”: 以逾越的“大山”。不少同学面对某一 第一步,选题范围:锁定高考真题 门“拉后腿”的学科时,内心充满了莫名 中的基础题和中档题。 的抗拒:要么想逃避,要么一翻开课本就 第二步,筛选标准:拿起题,若1分 心烦意乱。这种心理上的对抗和内耗 钟内毫无思路,则立刻跳过。这不是退 像一堵无形的墙,隔绝了进步的可能。 缩,而是战略聚焦。 真正的“和解”,不是强迫自己去 第三步,刻意练习:只做那些“跳一 “爱”上这门课,而是通过心理调适降低 跳够得着”的题目。做完后,不要只看 内耗,通过技术手段精准打击。 对错,要用红笔在旁边标注:“这道题考 一、破解“习得性无助” 查的核心公式是什么?”“出题人在哪个 很多同学对薄弱学科的态度,是一 条件上挖了坑?” 种心理学上的“习得性无助”。由于过 通过这种“筛题战术”,你能在短时 去多次受挫,大脑建立了消极反射。这 间内用实实在在的“微成就”重建自信。 种心态下,复习变成了“应付”,大脑会 三、转换“内部语言” 自动屏蔽信息。 当我们做不出题时,内心的“内部 复习薄弱学科时,不要试图一开始 语言”往往是:“我太笨了,这都不会。” 就猛攻两小时,那只会加剧焦虑。利用 这种自我攻击会瞬间耗尽心理能量。 “登门槛效应”,告诉自己:“我只做5分 试着把“我”换成“他”或你的名字。 钟,时间一到就停。”通常,一旦开始,惯 比如,不要想“我怎么这么蠢”,而是想 性会让你继续下去;即便真的只做了5 “小明这次卡壳,是因为忽略了定义域 分钟,也是一种胜利,因为它打破了“完 的限制”。这种简单的词语转换,能在 全不做”的恶性循环。 心理上制造一种疏离感,让你从“情绪 二、打破“全或无”思维 的当事人”转变为“冷静的观察者”。 心理学上有一种认知扭曲叫“全或 更进一步,像老师一样对自己说 无”思维,即认为“要么考满分,要么就 话:“解答这道题的关键在于分类讨论, 是失败”。这在薄弱学科上尤为致命。 下次遇到类似问题,记得先画图。”这种 你必须接受“暂时不完美”,将目标从 理性的自我对话,能帮你快速从情绪泥 “考高分”调整为“多拿一分是一分”。 潭中拔出脚来,投入到问题的解决中。 在接下来的复习中,严格执行“选 (责任编辑侯若晨) 夯基固本 三角函数一轮复习核心知识梳理 ■云南省富源县第九中学 薛家兵 三角函数是数学中研究角度与边 表1 长关系的一类基本函数,高中通过“任 公式 二 三 四 五 六 意角”的扩展,引入弧度制和单位圆,把 角 a+2kπ 元 九十a -a π-a 2 三角函数的定义域从锐角扩展到了全 正弦 sin a -sin a-sin a sin a cos a cos a 体实数。它不仅是解决几何问题的利 余弦 cos a -cos a cos a -cos a sin a sin a 正切 tan a tan a -tan a-tan a 器,更是描述波动、振动、交变电流等一 记忆口诀:奇变偶不变,符号看象限。 切周期性变化现象的通用数学语言。 说明:(1)先将三角函数式中的角 一、正弦、余弦、正切函数的值在各 象限内的符号 统一写作长·受士:(2)无论角有多 如图1所示。 大,一律视为锐角,判断·2士a所处 的象限,并判断三角函数在该象限的符 号;(3)当k为奇数时,正弦变余弦,余 图1 弦变正弦,即“奇变”;当为偶数时,函 数名保持不变即可,即“偶不变”。 记忆口诀:三角函数的值在各象限 四、y=Asin(ox十p)的图像 的符号规律:一全正、二正弦、三正切、 (1)y=Asin(wx十p)的有关概念 四余弦(口诀中只记正数,未提及的三 如表2所示(其中A>0,w>0)。 角函数均取负)。 表2 二、同角三角函数基本关系式 函数 振幅周期频率相位初相 (1)平方关系:sin2a+cos2a=1。 y=Asin(x十p) A (2)商数关系:sina cos a =tan aa≠ (2)用五点法画y=Asin(wx十p)(其 中A>0,w>0),需要描的点如表3所示。 +kπ,k∈Z 表3 三、三角函数的诱导公式 .x+9 0 3π 2 对于角a,当∈Z时,有如表1所 9 _92π 2w ww 2w ww 示的诱导公式。 =Asin(wr+o) 0 A 0 -A 0 5 夯基固本 (3)三角函数的图像变换」 六、三角恒等变换 由函数y=sinx的图像通过变换 (1)两角和与差的正弦、余弦和正切。 得到y=Asin(wz+p)(其中A>0,w sin(a±B)=sin acos B士cos asin B; >0)图像的两种方法,如图2所示。 cos(a士B)=cos acos B干sin asin B; 法 法二 tana士tan3 画出y=sinx的图像 画出y=sinx的图像 tan(a士B)= 1 1千tan atan39 阁8个位 坐标变为来的 得到y=sin(x+)的图像一 得到y=sinr的图像 (2)二倍角公式。 坐标变为的站格 向左(仰>0)减平悠包个单位 向右(<0)青 sin 2a-2sin acos a;cos 2a- 得到y=sin(ox+)的图像H 得到y=sin(ox+p)的图像 似坐标变为的倍 坐标鸡 为原来的A倍 cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 得到y=Asin(ar+)的图像 步 得到y=Asin(ax+)的图像 2tan a tan 2a- 1-tana 图2 (3)降次(幂)公式。 五、正弦、余弦、正切函数的图像与 性质 sin acos a- 2 sin 2a;sin'a= 正弦、余弦、正切函数的图像与性 1-cos 2a 1+cos 2a 质如表4所示,其中k∈Z。 2 cos2a= 2 表4 (4)半角公式。 函数 y=sinx y=cos y=tan x 1-cos a sin 2 2 ;c0s2 图像 3如 士 1+cos a 2 xx∈R, (5)辅助角公式。 定义域 R 农 x≠ asin a +bcos a =va2+62 sin (a 值域 [-1,1] [-1,1] 个 b +p)其中sing= √a2+b ,c0s9= 周期 2π 2π 元 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 a -,tan o= 2 +2kπ √a2+b 递增区间 π十2k元,2kπ π 十2k元 2 十k元】 (6)其他常用变式。 2sin acos a 2tan a 十2k元, sin 2a= 递减区间 2k元,元十2kπ] 3π 无 sin a+cos a 1+tana 2 2元 cos2a-sin2a 1-tan'a cos 2a 对称中心 sin a+cos a 1+tan a 坐标 (k元,0) (kx+) ( a sin a 1-cos a 对称轴 tan 方程 十k元 2 x=k元 无 2 1+cos a sin a (责任编辑侯若晨) 6

资源预览图

从被动到主动:如何与薄弱学科“和解”&三角函数一轮复习核心知识梳理-《中学生数理化》高三数学2026年10月刊-第1页
1

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。