4.10 常用工具（教学设计）科学人教鄂教版一年级上册（新教材）

课题

10. 常用工具

课型

新授课

教学目标

科学观念：认识常见工具的种类与用途，理解工具能提升人类改造事物的效率，建立工具服务于生活生产的认知。

探究实践：掌握不同工具的操作方法，能独立完成画图形、选工具、做框架等实操任务，提升动手能力。

科学思维：能对比不同工具的适用场景，分析工具使用的优缺点，形成「选对工具提效率」的逻辑思维。

态度责任：树立工具使用的安全意识，养成规范操作的习惯，体会工具对人类生活的重要价值。

教学重难点

重点：掌握订书机、剪刀、螺丝刀等常见工具的用途，能根据任务需求选择合适的工具并规范操作。

难点：理解不同工具的适用场景差异，形成「工具适配任务」的逻辑思维，养成安全操作习惯。

教学过程

环节一、情境聚焦

1.出示劳作、家务、学习使用工具的插图。

2.教师谈话提问：看一看图片里的人们在做什么？图中用到了哪些工具？工具能够帮助我们干些什么？我们会使用工具吗？

3.分类梳理生活中的工具：

做家务：剪刀剪东西、螺丝刀拧螺丝、削皮器削水果

学习时：订书机订作业、直尺画线、圆规画圆

户外劳作：铁锹翻土、锤子钉钉子、钳子剪电线

4.学生结合生活说一说自己见过哪些工具，工具帮我们做什么事。

5.板书课题：常用工具。

环节二、探究实践

•                               活动 1：徒手画图与借助工具画图对比实验
•                               1.实验任务：分别用徒手、借助工具两种方式画正方形、圆形、正六边形。
•                               2.操作方式

•                               方式一：徒手画图，不用任何辅助工具直接画三种图形。
•                               方式二：借助工具画图形：直尺画正方形；圆规画圆形；六边形尺板画正六边形。
•                               3.小组记录两个维度：①完成画图的耗时；②图形线条平直、规整效果。
•                               4.小组汇报现象：借助工具画图更快，图形更加标准规整。
•                               5.实验小结：工具可以帮助我们更快、更好地完成精细操作任务。
•                               活动 2：试一试，选用哪种工具裁剪物品更好
•                               1.出示材料：棉线、毛线、电线；工具：剪刀、尖嘴钳。
•                               2.教师先引导观察材料特点：棉线、毛线柔软；电线有金属芯，质地硬。
•                               3.分组实操：学生裁剪棉线、毛线；电线裁剪由教师演示，学生不操作。
•                               4.观察现象，填写记录：
•                               棉线、毛线适合用剪刀裁剪；硬质电线适合用钳子剪断。
•                               5.研讨小结：每种工具有自己适合做的事情，选对工具，事半功倍。
•                               活动 3：连一连，做成不同形状的框架
•                               1.实验材料：塑料棍、连接件、螺丝刀。
•                               2.任务：组装正方形框架、三角形框架；用螺丝刀拧紧连接件。
•                               3.测试：用同样的力气摇晃两个框架，观察变形情况。
•                               4.实验现象：三角形框架不容易变形；正方形框架容易变形。
•                               5.小结：三角形结构稳定性更强，可以用来加固物体。
•                               6.实验结束，要求学生把工具、材料全部整理放回原处。
•                               活动 4：议一议：工具的作用和工具使用安全
•                               1.组织讨论：不同工具有什么作用？使用工具的时候要注意什么？
•                               2.学习工具安全使用规范：
•                               ①剪刀等锋利工具不能对着别人，用完及时收好；
•                               ②螺丝刀、锤子使用要集中注意力，防止砸伤、划伤；
•                               ③不能拿工具打闹，不随意触碰电线、带电物品；
•                               ④小学生使用工具，要有老师或者家长陪同；
•                               ⑤用完工具及时归位，整理操作台。
•                               活动 5：工具和任务连线配对练习
•                               1.出示连线题目：
•                               螺丝刀 —— 拧螺丝；剪刀 —— 裁剪布料；卷尺 —— 测量长度；订书机 —— 装订纸张；钳子