天津市河西区华星中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段自测语文试卷

九年级语文（一） 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） (一)积累与运用 1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（) A.宽宥(you) 豢养(juan) 不足为据(jù) B.中伤(zhong)娉婷(ping) 孜孜不倦（z1) C.汲取(j) 箴言(zhen) 矫揉造作(jǎo) D.忧戚(qi) 旁骛(wù) 忸怩作态(miè) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是() 英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者，在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在的 建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们，负重前行无私奉。英雄，不只是为了纪 念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A.波澜壮阔崇敬凝聚B.波涛汹涌崇敬凝结 C.波澜壮阔尊敬凝结D.波涛汹涌尊敬凝聚 3.下面一段话有语病的一句是() ①2022年11月，天津图书馆推出一系列线上线下书香活动。②主题为“东西携手圆梦小康山海情深共 促振兴”的纪实图片展，吸引了不少读者驻足欣赏。③本次展览既体现了近年来天津市帮扶甘肃地区乡村振兴 取得的显著成果，也生动展示了天津帮扶千部和专技人才默默奉献、无悔付出的动人故事，④绘就了一幅津甘 再出发、踏上新征程、奋进新时代。 A.第①句 B.第②句 C.第③句D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩口今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们 可以随处领略汉字之美。不同字体、不同风格的汉字，被设计成☐中国风☐的代表元素。设计者挖掘中国书法 审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖 比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要口古老的甲骨文，也成为国潮文创的“资 源库”，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、丁恤衫等实物产品，还有社交软件表情包☐“甲骨文名字绘”等互动新 媒体产品陆续推出。 A.…“”。、 B.,“n C.…《》: D.,《》。、 (二)诗词鉴赏 5.下列对李白《行路难》一诗的赏析，不恰当的一项是（) A.前四句用“金樽清酒”“玉盘珍羞”与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈的反差，衬托诗人内心的愤懑 之情。 B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破灭，前途渺茫。 试卷第1页（共8页） C,“行路难，行路难，多歧路，今安在”，这四句节奏短促、跳跃，生动地传达了进退失据而又要继续追求 的复杂心理。 D.诗的结尾，诗人坚定了‘长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现了他积极乐观的人生态度。 (三)实用类文本阅读 阅读《四季星空为何不同》一文，完成下面小题。 四季星空为何不同 胡方浩 ①天文预报显示，木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。神秘的星空，静谧深速 又复杂多变一这其中，有“星垂平野阁，月涌大江流”的雄浑开阔；亦有“醉后不知天在水，满船清梦压星 河”的柔美沉醉… ②看似“静止”的星空，为何如此“多变”？事实上，虽说看上去“繁星满天”，但人们能看到在夜空中闪 耀的，大多数是恒星，少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现，这些星星会随着时间 的推移自东向西发生“位移”，直至黎明时分，它们已渐渐落到了西边的地平线附近一若是用三脚架和相机 来跟踪拍摄，还可以描绘出星星运行的轨迹。 ③群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转。除了自转，地球还在围绕着太阳进行公转， 一年要走过大约9.4亿千米的路程。这么长路程的跋涉，这样的时间流动，就好比从赤道前往两极，一路上的 “风景”当然会千变万化一这也是一年四季星空各不相同的原因。 ④夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度，亮度较暗的星星，即便离得近， 也看不到：二是星星离地球有多远，离地球越远，越难被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距离不太 远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位于地 平线上的亮星有哪些。 ⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”，太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上。离地球最 近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“迹盖”其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太 阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差别，公转会导致地球上四季的变化，与星空变化相对应，便导致 了四季星空的不同。 ⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”，还可以看到北 半球唯一可以肉眼看到的河外星系一仙女星座。仙女星座非常明亮，即使远在距地球254万光年之外，在地 球上的人们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显著的“地标”一“冬季大三角”， 以及辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观赏星空的好时机。 ⑦天空中除了众多亮星，还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮，点，便是璀璨的银河高挂天空，银河系 的“银心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的时间最长一此时的星空，正是“群星闪耀时”。 ⑧四季星空，各美其美—你更喜欢哪一种呢？ (选自《人民日报》，有删改) 6.下面的说法不符合原文意思的一项是() A.夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度，亮度较暗的星星，即便离得近， 试卷第2页（共8页） 也看不到：二是星星离地球有多远，离地球越远，越难被看到。 B.离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”其他的星光，因此只有晚上才能看到星 星。 C.秋季星空有“秋季四边形”，还可以看到北半球唯一可以肉眼看到的河外星系一一仙女星座。 D.冬季星空亮星较少，有显著的“地标”一一“冬季大三角”，以及辨识度很低的猎户座。 7.下面对本文标题作用的理解，正确的一项是() A.文章的标题以感叹句的形式，交代了本文的说明对象“仙女星座非常明亮”，引发读者的思考。说明冬 季不是观赏星空的好时机。 B.文章的标题交代了本文的说明对象“四季星空不同的原因”，同时引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。 C.文章的标题以感叹句的形式，交代了本文的说明对象“每天晚上出现在天空中的星星没有差别”，引发了 读者的思考。 D.文章的标题交代了本文的说明对象“冬季不是观赏星空的好时机”，进一步说明地球上能看到的星星都 是那些距离很远的星星，激发读者的阅读兴趣。 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是() A.天文预报显示，木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。什么时候可以看到更多 的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 B.第③段中加点词“大约”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第⑤段中画线句子使用下定义、举例子的说明方法，说明人马座在冬夜空中逗留的时间最长，并进一步 说明冬季星空的最大亮点是璀璨的银河高挂天空。 D.春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。天空中除了众多亮星，还有非常炫目的银河。 (四)课内文言文阅读 阅读《醉翁亭记》，回答9-11小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻 出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？ 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辐醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间 也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜 高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，抠偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪 深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔽，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈 者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人彩散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知 试卷第3页（共8页） 山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是() A佳木秀而繁阴 秀：茂盛 B.杂然而前陈者 陈：陈旧 C.饮少辄醉 辄：就 D树林阴翳，鸣声上下翳：遮盖 10.下面句子是判断句的一项是( A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。 B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 C.山水之乐，得之心而寓之酒也。 D.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是(） A.第2段作者抓住多个时间节点，写出山中早晚的阴晴变化和四时景物的迥然不同。 B.第3段所写的太守宴上投壶弈棋的乐趣，只有太守这个级别的官员才能享受。 C.第4段写日暮而归，在叙事中融入议论和抒情，托出本文“与民同乐”的主旨。 D.本文骈散结合，语言简洁流畅，错落有致，生动传神，体现了欧阳修游记散文独特的语言风格。 二、古诗文默写（本小题共1小题，共6分） 12.默写。(6分) (1) 月是故乡明。（社甫《月夜忆舍弟》 (2)三年谪宦此栖迟， 一。（刘长卿《长沙过贤谊宅》） (3)但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》) (4) 直挂云帆济沧海。（李白《行路难》) (5)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借助意象，表现出乐观进取、积极向上的人生态度的诗句 是： 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分) 阅读下面文言文，回答13-15题。 姚文然，宇弱侯，江南桐城人。顺治间，为给事中①。时天下初定，法令严切。文然上疏@言：“新朝宜 布宽大之政，与民更始。“疏入，上嘉纳之。 康熙间，迁左都御史。尝有诏令举康吏，文然举直隶巡抚于成龙等，皆一时名臣。或问其故，文然曰：“茬 贤为国，非私也。”其持正如此。 文然性仁厚，虽居台谏®，常存忠怒。有同官得罪，文然力为调护，或问之，曰：“彼亦人子也，奈何以 一事遂弃之？”后其人愧悔，卒为良吏。 文然清贫，居官三十年，家无余财。及辛，遗疏以“爱养百姓”为言。上闻之，嗟悼良久，赐谥⑥“端恪”。 【注释】①给事中：古代官名。②疏：古代在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。③台谏：官署名。御史 台与谏院合称。④谥：古代帝王或大官死后评给的称号。 试卷第4页（共8页） 13.解释下面句子中加点词的含义。(2分) (1)上嘉纳之 纳： (2)及卒，遗疏以“爱养百姓”为言 及： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 荐贤为国，非私也。 15.请结合原文分析，姚文然是一个具有怎样品格的人。(3分) 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《玉兰花开心自安然》一文，回答16~19题。 玉兰花开心自安然 程晋仓 ①家门前有几株高大的玉兰树，每年冬春交替时节都会绽放，清雅淡香，缓释清润气息，袅袅杳香流动， 弥漫房屋四周，令人陶醉。夜深人静，躺在床上细细品闻香味，做梦都感觉是甜的。 ②每当花瓣凋落，我总会拾上些许，洗净晒干泡水品鉴。可是今年却有些淡淡的失落。这个丙午年春节晚 于往年，气温也稍低，除夕前一天淋淋漓漓下起雨，之后又飘起碎碎屑屑的雪花，虽不大不多，但也净化了空 气中的杂质，给环境增添了不少寒气。但这微凉的气氛丝毫未影响玉兰花期。几株高大玉兰树上早早就挤满花 苞，如一盏盏候时点亮的宫灯，在料峭寒风中轻轻摇曳，憨态可掬的模样让人喜爱。这些花芭历经一冬酝酿， 终于在某个不经意的清晨，悄然绽放。仿佛一夜之间，满树花朵如千万只白蝶振翅欲飞，又如一群素衣仙子潮 然降临。 ③玉兰花端庄、从容、大度、优雅，花瓣层层叠叠，洁白里透着粉嫩，淡淡的，像被朝霞轻吻过的云彩。 花香不似玫瑰浓烈，也不似茉莉甜腻，淡雅清香，若有若无地飘散在春风里。清晨，于树下仰望，阳光透过花 瓣，投影在地上，斑驳的光影中，仿佛能听见花开之音。 ④这般美景却总是短暂的。或许是上天有意安排，每年玉兰盛开之时，总会有一场或数场春雨不期而至。 起初是细密雨丝，轻轻拂过花瓣，像母亲温柔的手抚过孩子脸庞。渐渐地，雨势渐大，雨滴打在花瓣上，发出 细微声响。娇嫩的花瓣经不住雨水冲刷，一瓣瓣从枝头飘落，在空中打着旋儿，像是跳着最后一支舞。 ⑤透过窗户凝视雨打花瓣，心中甚是惋惜。玉兰树下，落英缤纷，洁白花瓣铺满地，带着晶莹水珠，闪着 微光。恐怕人不小心踩在花瓣铺就的地上，脚步也不由得放轻些，生怕惊扰这场花事的肃穆尾声。偶有风吹过， 又卷起几片，花瓣在空中划出优美的孤线，缓缓调零归尘，仿佛在向世人诉说对枝头的不舍。 ⑥花开花谢，本是自然规律，但总会让人观后徒生无限感慨。玉兰花虽生命短暂，绽放时倾尽全力、极尽 灿烂，将最美姿态留给春天。它虽不像牡丹那般雍容华贵，也不似梅花那样孤傲清高，而是以低调、谦和、平 淡、从容的姿态，诠释生命的真谛。 试卷第5页（共8页） ⑦满地落花，不禁想起人生，人生何尝不是如此呢？置身浩渺宇宙、广表时空、滚滚红尘、熙接世俗，人 们总爱追逐耀眼光芒，却往往忽略当下美好。玉兰花以其生长历程诠释：生命价值不在于长短，而在于是否活 得精彩。枝头绽放的日子，春风中摇曳的时光，细雨中飘落的瞬间，无一不是生命中最美的风景。 ⑧花开花又谢，年复一年。玉兰树依旧高大挺立，等待着下一个春天的到来。而我们，可否也能像玉兰一 样，在属于自己的季节里，绽放出最美姿颜？是否能在繁华落尽时，依然保持内心的从容与淡定？ ⑨春风又起，细雨依旧，几片残留的花瓣轻轻飘落。我弯腰拾起一片，放在掌心。花瓣虽已有些枯萎，却 依然保持着优雅的形态。这或许就是生命最美之境：即便知道终将调零，绽放时也要倾尽全力；即使面对风雨， 也要永葆优雅姿态。 ⑩花开又花谢，是自然的规律，也是生命的启示。置身红尘凡世间，人们该学会珍惜当下，在属于自己的 季节里，纹放出最美的光彩。即使终将调零，也要让生命如花般绚烂，如诗般隽永。 (选自《淮南日报》) 16.请简要分析第①段在全文中的作用。(4分) 17.请结合语境，从修辞角度赏析第③段中画线的句子。(3分) 玉兰花端庄、从容、大度、优雅，花瓣层层叠叠，洁白里透着粉嫩，淡淡的，像被朝霞轻吻过的云彩。 18.结合文章内容，分析作者从玉兰花身上得到了哪些“生命的启示”？（4分) 19.文章以“玉兰花开心自安然”为标题，有什么妙处？请结合文章内容分析。（4分) 五、综合性学习和名著阅读（本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习(5分) 津津中学九年级同学开展以“撇捺精准书汉字横竖端正传文明“为主题的综合性学习活动。下面是同学们 搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 试卷第6页（共8页） 计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入 只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来 越受到重视，汉字书写就是其中的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学 生写好汉字。 【材料二】 心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出 现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。这种现象在汉字书写中更为明显。这与汉字特点有一定的关联。 汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字 仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加位置不同，意思也就不同。把 握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。 【材料三】 人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记 忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。根据记忆 保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效 方法。研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键 盘打字的学生更具优势。 【材料四】 时间间隔与记忆保持数量、遗忘数量关系 ☐记忆保持数量(%) 翌遗忘数量(%) 80 70 72.2 74.6 64.2 66.3 60 58.2 55.8 50 40 41.81 44.2 35.8 33 27.8 25.4 20 1 0 0.35小时 1小时 8.8小时 24小时 24X2小时 24×6小时 20.探究【材料四】的内容，简要写出两条结论。（2分) 21.请根据以上相关材料，提出关于提高全民汉字书写准确性的建议。(3分) 试卷第7页（共8页） (二)名著阅读(8分) 22.根据故事情节填空 “不，你得留下！我发誓你得留下，我会信守这个誓言。” “告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是 吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生 命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了」 我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以 离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体， 而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁一一因为咱们本来 就是平等的！” (1)文段中加点的“我”是指 （人名)，“你”是指 （人名)，说这段话时“我”在 庄园做家庭教师。本文是 国女作家写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。（每空0.5分，共2分） (2)根据具体情节填写人物和事件（每空0.5分，共2分） a.梁山“智取生辰纲”的核心策划者是 b.绰号为“黑旋风”，性格鲁莽直率、对宋江极度愚忠的人物是 c.让宋江被判死罪，成为其人生重要转折点的事件是 d武松为报答施恩恩情，夺回快活林酒店的经典情节是 23.阅读名家经典，可以丰富我们的人生感受，与书中人物为友，可以开拓我们眼界，完善我们的人格。请你 从以下三个人物中任选一个人与你为友，结合具体情节，谈谈你的理由。 备选人物：阿长藤野先生范爱农(4分) 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24,生活中，人与人的相处从来不是一帆风顺的。误会、隔阂、冷漠、争执，都是人际交往中常见的小波折。 但一次包容、一次倾听、一次退让、一次真诚沟通，总能化解矛盾、温暖彼此，让我们学会相处、懂得成长。 请以《 ,让我学会相处》为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，文体不限（诗歌除外）：②选取身边真实生活事件，情节有矛盾、有波折；③运用环 境、动作、语言、心理等细节描写；④融入个人思考，体现人际交往的成长感悟；⑤不少于600字。 试卷第8页（共8页）