天津市育贤中学2026-2027学年九年级上学期10月语文阶段性测验

天津市育贤中学2026—2027第一学期九年级阶段性测验

语文试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。

答卷前，请务必将自己的学校、姓名、班级、考号等信息填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。

祝你考试顺利！

第Ⅰ卷

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）

1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（     ）（2分）

A．稍逊（xùn） 分外（fēn） 风骚（sāo） 红装素裹（guǒ）

B．鲜妍（yán） 箴言（jiàn） 怒号（háo） 眼花缭乱（liáo）

C．枉然（wǎng） 摇曳（zhuài） 嘶哑（sī） 心旷神怡（yí）

D．调和（hé） 飘逸（yì） 汹涌（yǒng） 浩浩汤汤（shāng）

2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（     ）（2分）

文学如同一座灯塔，______着人们的心灵。它能让我们在喧嚣的尘世中找到宁静的______，在迷茫的人生路上获得智慧的______。好的文学作品，如同一股清泉，______着读者的心田，带来无尽的滋养。

A．照亮  港湾  启迪  润泽 B．照耀  港湾  启发  滋润

C．照亮  港口  启迪  滋润 D．照耀  港口  启发  润泽

3．下面一段文字中有语病的一项是（     ）（2分）

①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。

A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句

4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（     ）（2分）

农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意、唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。

A．、  ：“  ； B．，  ：“  ， C．，  ，“  ； D．，  ，“  ，

5．下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）（3分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A．本诗开篇以饮食的精美和诗人停杯投箸、拔剑四顾的动作形成强烈反差，衬出诗人内心的悲苦。

B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。

C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句运用典故，表现出诗人想要像姜尚、伊尹那样过上闲适安逸的隐居生活。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这两句表明诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

阅读《极光是怎么形成的？》一文，完成下面小题。

极光是怎么形成的？

朱琳玲

①最近，在黑龙江、内蒙古、新疆等地，有时可以见到壮丽的极光——夜幕降临，天空逐渐被淡淡的极光点亮，随着时间推移，光斑和柱状结构愈发明显，形成一道道光柱，从天际延伸至地平线，绚丽多彩。

②极光的产生与地磁暴现象有关。太阳风与地球磁场相互作用，有时会引发地磁暴。地磁暴是一种强烈的地球磁场扰动现象。在地磁暴发生过程中，来自太阳的带电粒子与地球大气中的分子或原子发生碰撞，大气分子或原子被激发至高能态。高能态是分子或原子获得额外能量后的状态，它们在这个状态下不太稳定，需要释放能量回落到更稳定的低能态，在这一过程中会产生可见光。由于以上过程主要发生在地球两极地区，所以产生的可见光被称为极光。

③来自太阳的带电粒子的能量、地球大气密度、大气中分子或原子（主要是氮和氧）的分布特性决定了极光的颜色。例如，地球大气中氮和氧的分布和密度会随着距离地面高度变化而改变，导致不同高度处被激发的主要大气成分存在差异，进而产生不同颜色的极光。通常情况下，距离地面200公里以上的极光以红色为主，100到200公里间的极光以绿色为主，100公里以下则是蓝色、紫色或多种颜色混合的极光，

最终呈现五彩斑斓的壮美画面。

④太阳活动存在一个时长约11年的周期，一般表现为低谷期、上升期、高峰期和下降期。目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。在高峰期，太阳表面的黑子数量显著增加，伴随着频繁的太阳耀斑和日冕物质抛射，地磁暴仍存在爆发的可能性，极光也会随之而来。

⑤地磁暴现象发生时，由于大气密度增加所产生的拖曳作用，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减，因此需要加强对其轨道的监测并根据需要进行轨道调控。另外，信鸽等依赖地磁感应导航的动物，也可能会受到地磁暴干扰。

⑥对普通人而言，地磁暴的影响非常微弱，可以忽略不计，不会影响身体健康，因此不必惊慌或者采取特殊防护措施。想要“追光”的公众，可以密切关注相关预报信息，选择高纬度、开阔且光污染较少的地区观赏。

（刊载于2024.10.10）

6．下面的说法不符合原文意思的一项是（     ）（3分）

A．极光的产生与地磁暴现象息息相关，一旦太阳风与地球磁场相互作用，就会引发地磁暴。

B．目前太阳活动正进入高峰期，活动相当频繁，太阳磁场更加复杂，能量释放也愈发剧烈。

C．地磁暴现象发生时，可能会对低轨航天器制造一定的飞行阻力，使其轨道出现明显衰减。

D．对普通人而言，地磁暴不会影响身体健康，所以不必惊慌或者采取特殊防护措施。

7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（     ）（3分）

A．使用作比较的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。

B．使用举例子的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。

C．使用作比较的说明方法，说明极光的颜色随着地球大气中氮和氧分布和密度情况而变化。

D．使用举例子的说明方法，说明地球大气中氮和氧分布和密度的不同会产生颜色不同的极光。

8．下列对本文的理解分析，不正确的一项是（     ）（3分）

A．文章开头以一些地区出现的真实极光现象引出说明内容，能激发读者的阅读兴趣。

B．第②段中加点的“这个状态”是指分子或原子获得额外能量后的状态。

C．第④段中加点词“约”“一般”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

D．本文是一篇事理说明文，采用分——总的结构，详细介绍了极光的形成原因。

阅读《岳阳楼记》的节选部分，完成下面小题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此