精品解析：山东东营市河口区义和镇中心学校2026-2027学年八年级上学期期中考试化学试卷

2026-2027学年第一学期期中考试 八年级化学试题 本试卷满分100分，考试时间60分钟 一、选择题：(每小题有1个正确答案，将正确答案填入下面的答案栏中2×15=30) 1. 化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。以下说法错误的是 A. 化学是以实验为基础的自然科学 B. 化学是实用的、富有创造性的中心学科 C. 化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科 D. 化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学学科的特点就是以实验为基础的自然科学，说法正确； B、化学是实用的、富有创造性的中心学科，说法正确； C、化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、以及变化规律的科学，所以化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科，说法正确； D、化学科学和技术的快速发展不一定会导致生态环境的恶化，可以通过一些措施控制环境的恶化，说法错误。 故选D。 2. 下列四种变化中，有一种变化和其他三种变化有本质区别的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿酒 C. 冰雪融化 D. 钢铁生锈 【答案】C 【解析】 【详解】A、光合作用，有氧气等新物质生成，属于化学变化； B、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； C、冰雪融化，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； D、钢铁生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化。 故选C。 3. 下列化学仪器对应的名称书写正确的是 A. 分液漏斗 B. 燃烧匙 C. 试管夹 D. 烧杯 【答案】B 【解析】 【详解】A.图示仪器是长颈漏斗，分液漏斗带有可控制液体流速的活塞，与该仪器结构不同，名称错误。 B.图示仪器是燃烧匙，用于盛放可燃性固体开展燃烧实验，名称书写正确。 C.图示仪器是坩埚钳，用于夹持高温的坩埚、蒸发皿等容器；试管夹为短柄结构，仅用于夹持试管，二者结构功能均不同，名称错误。 D.图示仪器是锥形瓶，烧杯为圆柱状结构，通常带有导流口，与该仪器结构不同，名称错误。 故选：B 4. 下列活动不是通过化学反应提供能量的是 A. 炸药爆炸 B. 煤炭燃烧 C. 食物消化 D. 风力发电 【答案】D 【解析】 【详解】A、炸药爆炸是燃料燃烧释放能量，有新物质生成，属于化学变化中的能量变化，故错误； B、煤炭燃烧是燃料燃烧释放能量，有新物质生成，属于化学变化中的能量变化，故错误； C、食物消化过程中生成二氧化碳等物质，属于化学变化中的能量变化，故错误； D、风力发电没有新物质生成，属于物理变化中的能量变化，故正确。 故选D。 5. 下列实验基本操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 给液体加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃着的酒精灯去点燃酒精灯会使酒精灯倾斜酒精流出着火，或者酒精灯内部也点着了。实验基本操作不正确；故不符合题意； B、取用细口瓶里的液体药品，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，为了不损坏桌面。实验基本操作不正确；故不符合题意； C、检查装置气密性的方法：连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。实验基本操作正确；故符合题意； D、酒精灯的火焰可以分为焰心、内焰、外焰三部分，其中外焰的温度最高，加热时要用外焰。实验基本操作不正确；故不符合题意； 故选C。 【点睛】本题以图示的形式考查实验基本操作的对错，训练学生的判断能力和实验基本操作的正确做法。 6. 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论 【答案】B 【解析】 【分析】学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 【详解】根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。 A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。 B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。 C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。 D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。 故选B。 7. 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 ①量筒②试管 ③燃烧匙 ④蒸发皿⑤烧杯⑥烧瓶 A. ⑤⑥ B. ①②③ C. ②③⑤ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】①量筒用来量取一定体积的液体，不能被加热； ②试管用作少量试剂反应的容器，能够直接用酒精灯火焰加热； ③燃烧匙用作少量固体燃烧的容器，能够直接用酒精灯火焰加热； ④蒸发皿作蒸发的容器，能够直接用酒精灯火焰加热； ⑤烧杯不能直接用酒精灯火焰加热，加热时需在底部垫上石棉网； ⑥烧瓶不能直接用酒精灯火焰加热，加热时需在底部垫上石棉网，能直接用酒精灯火焰加热的是试管、燃烧匙和蒸发皿，即②③④，故选D。 8. 下列观点错误的是 A. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化 B. 用滤纸过滤可以除去天然水中的不溶性杂质 C. 明矾能加速悬浮杂质的沉降，但不能除去可溶性杂质 D. 水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A．水的天然循环是水的固、液、气三态相互转化，过程中无新物质生成，属于物理变化，故选项表述正确。 B．过滤可以将固体和液体分离，因此滤纸过滤可除去天然水中的不溶性杂质，故选项表述正确。 C．明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，能吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降，但无法除去水中的可溶性杂质，故选项表述正确。 D．水分子由氢原子和氧原子构成，1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，故选项表述不正确。 9. 下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。储存酒精的药品柜应贴的图标是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】酒精易燃烧，常温下为液体，属于易燃液体，不具有毒性、腐蚀性。 【详解】A.此标签为有毒品标签，不符合题目要求； B.此标签为腐蚀品标签，不符合题目要求； C.此标签为易燃液体标签，符合题目要求； D.此标签为易燃固体标签，不符合题目要求； 故选C。 10. 下列有关蜡烛燃烧的实验现象的叙述，错误的是 A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水 B. 蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，有黑烟 C. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠 D. 用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A.生成了二氧化碳和水是实验后通过检验产物得出的结论，无法直接观察到，不属于实验现象，叙述错误。 B.蜡烛在空气中不完全燃烧，发黄光、放热、产生少量黑烟，都是可直接观察到的现象，叙述正确。 C.蜡烛燃烧产生的水蒸气遇冷的干燥烧杯液化成水珠，可直接观察到，属于实验现象，叙述正确。 D.刚熄灭时的白烟是石蜡蒸气冷凝的可燃性固体小颗粒，点燃后可以引燃蜡烛，是可直接观察到的现象，叙述正确。 11. 将密封在针管中的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积会明显增大。下列有关水分子的说法正确的是 A. 水分子体积变大了 B. 水分子的数目增多了 C. 水分子之间的间隔变大了 D. 水分子受热都运动到针管的另一端去了 【答案】C 【解析】 【详解】A、液态的水变为水蒸气，是水的状态改变，水分子之间的间隔变大，水分子本身没有改变，选项错误； B、液态的水变为水蒸气，是水的状态改变，水分子之间的间隔变大，水分子本身没有改变，因此水分子的数目并未改变，选项错误； C、液态的水变为水蒸气，是水的状态改变，水分子之间的间隔变大，水分子本身没有改变，选项正确； D、水分子受热运动速度加快，间隔变大，但仍是均匀的分散在针管中，选项错误； 故选：C。 12. 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是 A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】初次仰视液面读数为19mL，则液体的实际体积多于19mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为11mL，液体的实际体积少于11mL，所以该同学倾出液体的体积大于8mL，故选B。 13. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是 A. 水分子间的间隔：①＞③ B. 水分子的运动速率：②＞① C. 状态③的水分子静止不动 D. ①→②发生了化学变化 【答案】A 【解析】 【分析】一切物质的分子都在不停地运动，且是无规则的运动。分子的热运动跟物体的温度有关，物体的温度越高，其分子的运动越快。 【详解】A、水在①处的温度高于③处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子间的间隔：①＞③，故A正确； B、水在①处的温度高于②处，物体的温度越高，其分子的运动越快，则水分子的运动速率：①＞②，故B不正确； C、构成物质的分子在永不停息的做无规则运动，状态③的水分子在运动，故C不正确； D、①→②没有新物质生成，发生物理变化，故D不正确。故选A。 【点睛】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。 14. 下列关于原子的描述正确的是 A. 一切分子都比原子大 B. 原子的质量主要集中在原子核上 C. 原子核都由质子和中子构成的 D. 原子是构成物质的一种微粒，氧气是由原子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A．分子和原子无法直接比较大小，例如氢分子（）的相对质量远小于铁原子（），故选项描述不正确。 B．电子质量仅约为质子质量的，几乎可忽略，因此原子的质量主要集中在原子核上，故选项描述正确。 C．普通氢原子（氕）的原子核只含质子、不含中子，因此不是所有原子核都由质子和中子构成，故选项描述不正确。 D．原子是构成物质的微粒之一，但氧气是由氧分子（）构成的，并非由原子直接构成，故选项描述不正确。 15. 2024年3月15日，CCTV《每周质量报告》节目再次揭开《胶囊里的秘密》曝光了不法企业用工业明胶制成重金属铬超标的药用胶囊事件.铬原子的质子数为24，则下列说法错误的是 A. 属于金属元素 B. 核外电子数为24 C. 相对原子质量为24 D. 核电荷数为24 【答案】C 【解析】 【详解】A、铬带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； B、在原子中，质子数=核外电子数，则铬原子的核外电子数为24，说法正确，不符合题意； C、在原子中，相对原子质量质子数+中子数，由于不确定铬原子的中子数，所以不能确定铬的相对原子质量，说法错误，符合题意； D、在原子中，质子数=核电荷数，则铬原子的核电荷数为24，说法正确，不符合题意。 故选：C。 二、理解与应用 16. 下列变化属于物理变化的是______，属于化学变化的是______。（填序号） ①冰雪融化 ②汽油挥发 ③灯泡发光 ④石蜡熔化 ⑤煤气燃烧 ⑥食物变质 ⑦粮食酿酒 ⑧气球爆炸 ⑨铁器生锈 ⑩金属导电 【答案】 ①. ①②③④⑧⑩ ②. ⑤⑥⑦⑨ 【解析】 【详解】①冰雪融化只是水的状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； ②汽油挥发只是汽油的状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； ③灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化； ④石蜡熔化只是石蜡的状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤煤气燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化； ⑥食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化； ⑦粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化； ⑧气球爆炸是气体分子间间隔增大，体积膨胀，没有新物质生成，属于物理变化； ⑨铁器生锈是铁和氧气和水反应生成铁锈，有新物质生成，属于化学变化； ⑩金属导电没有新物质生成，属于物理变化； 属于物理变化的是①②③④⑧⑩，属于化学变化的是⑤⑥⑦⑨。 17. 通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识 （1）自然界中的水几乎都属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有： ①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。 a、在步骤②中，加入明矾的作用是：______________________________________。 b、在步骤③中，缺少的仪器_______________，它的作用是_______________；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是__________________________(任写一条)；请指出该图中一处明显的错误_____________________________________。 【答案】（1）混合物 （2） ①. 吸附悬浮物，加速沉降 ②. 玻璃棒 ③. 引流 ④. 滤纸破损（或承接滤液的烧杯不干净或液面高于滤纸边缘） ⑤. 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 【解析】 【小问1详解】 因为水能溶解许多物质，自然界中的水几乎都含有杂质，根据混合物是由多种物质组成的概念，所以自然界中的水属于混合物。 【小问2详解】 明矾溶于水后会吸附水中的悬浮杂质，使这些杂质聚集在一起，从而加速其沉降； 过滤操作中，玻璃棒用于引导液体顺利流入漏斗，起到引流的作用； 滤纸破损，液体不经过滤纸过滤直接进入承接滤液的烧杯，会使液体浑浊；漏斗内的液面高于滤纸的边缘，液体从滤纸与漏斗壁的缝隙流下，也会导致液体浑浊；承接滤液的烧杯不干净，会污染液体，使其浑浊； 在过滤操作中，漏斗的下端应紧靠烧杯内壁，以防止液体溅出，图示中漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。 18. 生活中处处蕴含着化学知识，请解释： （1）校园紫荆花开时，会闻到香味，请从分子的基本性质角度解释该现象：_______________________________________________________； （2）可将大量的液化气压缩到钢瓶中，请从分子的基本性质角度解释该现象：_________________________________； （3）一滴水中有1021个水分子______________________________________； （4）糖有糖味，酒有酒味：_______________________________________________。 【答案】（1） 分子在不断运动 （2） 分子之间有间隔 （3） 分子的质量和体积都很小 （4） 不同种分子的性质不同 【解析】 【小问1详解】 闻到气味是扩散现象，本质是分子在不断地运动，花香分子扩散到空气中进入人的鼻腔，就感知到香味。 【小问2详解】 气体可压缩是因为分子间有间隔，气态物质分子间间隔大，加压时，分子间隔大幅缩小，就能将大量气体压缩进有限体积的钢瓶中。 【小问3详解】 一滴水本身的体积、质量都极小，却含有约个水分子，说明单个分子的体积和质量都非常小。 【小问4详解】 糖和酒的构成分子种类不同，不同种类的分子性质不同，因此二者的味道存在明显差异。 19. 写出下列物质的化学符号：水：______，氢气：______，氧气：______。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】水的化学式是：；氢气的化学式是：；氢气的化学式是：。 20. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。 (1)固体药品通常保存在________里(填仪器名称)。 (2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是___________(答一点即可)。 (3)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是____。 【答案】 ①. 广口瓶 ②. 腐蚀胶帽(或沾污试剂，合理即可) ③. 向左盘添加氯化钠 【解析】 【详解】（1）固体药品通常保存在广口瓶中； （2）为防止腐蚀胶头滴管，取液后的滴管不可平放或倒置；平放或倒置可能造成的后果是腐蚀橡胶帽； （3）在称量食盐的过程中，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加固体物质，直至天平平衡；若发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应向左盘添加氯化钠，直至天平平衡。 【点睛】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏右，说明药品质量小于砝码质量。 三、实验与探究 21. 根据下图所示仪器回答： （1）写出仪器名称：D为_________；E为___________； H为________；G为_____________。 （2）用上述仪器编号回答下列问题： ①用于夹持试管的仪器是________； ②既可用作反应容器又能直接受热的是________。 （3）量取液体应使用_______ 、 __________(填上述仪器编号)读数时视线要跟___________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是________mL。 （4）夏欣同学欲给液体加热时，他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？(至少写出两条)_________________，_________________。 【答案】（1） ①. 药匙 ②. 酒精灯 ③. 量筒 ④. 集气瓶 （2） ①. B ②. C （3） ①. A ②. H ③. 量筒内液体凹液面的最低处 ④. 44 （4） ①. 加热前试管外壁有水没有擦干（合理即可，比如未预热就集中加热、加热后立刻用冷水冲洗试管等也符合要求） ②. 加热时试管底部接触到灯芯（合理即可，比如未预热就集中加热、加热后立刻用冷水冲洗试管等也符合要求） 【解析】 【小问1详解】 D是取用粉末状药品的药匙，E是实验室常用加热热源酒精灯，H是量取液体体积的量筒，G是收集/储存气体的集气瓶。 【小问2详解】 ①仪器B是试管夹，专门用于夹持试管进行加热操作； ②仪器C是试管，属于可直接加热的玻璃仪器，同时也可作为少量试剂的反应容器。 【小问3详解】 量取一定体积液体时，先倾倒液体至接近目标刻度，再用胶头滴管（A）滴加液体定容，因此需要A胶头滴管和H量筒；量筒读数的规范是视线与液体凹液面的最低处保持水平；图中量筒分度值为1mL，平视凹液面最低处对应读数为44mL。 【小问4详解】 试管炸裂的本质是试管受热不均，符合初中要求的常见原因有：加热前试管外壁残留水，导致冷热不均；加热时试管底部接触温度较低的灯芯；没有先对试管整体预热就直接集中加热药品部位；加热后未冷却就立刻用冷水冲洗试管等，任选两条合理即可。 22. 在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后，发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。（图1为电解水实验装置，图2为水加热沸腾实验装置，图3为氢气燃烧实验装置） （1）a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为____。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到__________，说明a管中产生的气体为氧气；将燃着的木条放在b玻璃管口，打开活塞，气体燃烧，火焰呈淡蓝色，该气体是____。 （2）由上述实验可以得出： ①水是由____(填元素名称)组成的。 ②化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。电解水的过程中，_____能主要转化为____能。 （3）写出电解水反应的文字表达式：____。 （4）图1和图2宏观上的区别________________________________________。 （5）图3实验现象为______________________________________________________________。 （6）下图表示电解水的微观示意图，正确的顺序是 ___________ 。 【答案】（1） ①. 1：2 ②. 木条复燃 ③. 氢气## （2） ①. 氢元素、氧元素 ②. 电 ③. 化学 （3） （4）图1是水通电分解，属于化学变化，有新物质生成；图2是水加热沸腾，属于物理变化，没有新物质生成 （5）气体燃烧，产生淡蓝色火焰，冷而干燥的烧杯内壁出现水雾 （6） 【解析】 【小问1详解】 电解水正极产生氧气，负极产生氢气，化学方程式为，生成氧气、氢气的体积比约为1:2； 氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃； 氢气具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰。 【小问2详解】 ①根据化学反应前后元素种类不变，证明水是由氢元素、氧元素组成； ②电解水消耗电能，转化为生成物中储存的化学能。 【小问3详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为。 【小问4详解】 宏观上区分两种变化的依据是有无新物质生成，电解水生成氢气、氧气，属于化学变化； 水沸腾只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 【小问5详解】 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，氢气燃烧产物是水，所以冷而干燥的烧杯内壁会出现水雾。 【小问6详解】 电解水微观过程：水分子先分解为氢原子、氧原子，原子再重新组合成氢分子、氧分子，对应顺序为。 23. 某小组同学对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。 【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 【形成假设】①白烟是燃烧时生成的二氧化碳； ②白烟是燃烧时生成的水蒸气； ③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。 【获取证据】烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和汽化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。 【实验探究】 （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是_____________________________________。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_________性，这是为假设________(填序号)提供了证据。同时可排除假设________(填序号)，因为______________________________________________。 【答案】（1） ①. ① ②. 蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验 （2）水蒸气 （3） ①. 可燃 ②. ③ ③. ①② ④. 二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性 【解析】 【小问1详解】 实验目的是验证白烟是否为二氧化碳（假设①），因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但蜡烛燃烧生成的二氧化碳会残留在周围空气中，干扰白烟的检验，因此无法得出正确结论。 【小问2详解】 干冷玻璃片用于检验水蒸气，若白烟是水蒸气，玻璃片上会出现水雾，实验中玻璃片无水雾，说明白烟不是燃烧时生成的水蒸气（假设②）。 【小问3详解】 燃着的木条能点燃白烟，使蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性； 石蜡固体小颗粒（假设③）具有可燃性，而二氧化碳（①）和水蒸气（②）均不可燃，因此该现象支持假设③，排除假设①、②。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中考试 八年级化学试题 本试卷满分100分，考试时间60分钟 一、选择题：(每小题有1个正确答案，将正确答案填入下面的答案栏中2×15=30) 1. 化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。以下说法错误的是 A. 化学是以实验为基础的自然科学 B. 化学是实用的、富有创造性的中心学科 C. 化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科 D. 化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 2. 下列四种变化中，有一种变化和其他三种变化有本质区别的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿酒 C. 冰雪融化 D. 钢铁生锈 3. 下列化学仪器对应的名称书写正确的是 A. 分液漏斗 B. 燃烧匙 C. 试管夹 D. 烧杯 4. 下列活动不是通过化学反应提供能量的是 A. 炸药爆炸 B. 煤炭燃烧 C. 食物消化 D. 风力发电 5. 下列实验基本操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 给液体加热 6. 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（　　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论 7. 下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 ①量筒②试管 ③燃烧匙 ④蒸发皿⑤烧杯⑥烧瓶 A. ⑤⑥ B. ①②③ C. ②③⑤ D. ②③④ 8. 下列观点错误的是 A. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化 B. 用滤纸过滤可以除去天然水中的不溶性杂质 C. 明矾能加速悬浮杂质的沉降，但不能除去可溶性杂质 D. 水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 9. 下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。储存酒精的药品柜应贴的图标是 A. B. C. D. 10. 下列有关蜡烛燃烧的实验现象的叙述，错误的是 A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水 B. 蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，有黑烟 C. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠 D. 用火柴点燃刚熄灭时蜡烛上方飘出的白烟，蜡烛能重新燃烧 11. 将密封在针管中的少量水煮沸，液态的水变为水蒸气，体积会明显增大。下列有关水分子的说法正确的是 A. 水分子体积变大了 B. 水分子的数目增多了 C. 水分子之间的间隔变大了 D. 水分子受热都运动到针管的另一端去了 12. 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是 A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 13. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是 A. 水分子间的间隔：①＞③ B. 水分子的运动速率：②＞① C. 状态③的水分子静止不动 D. ①→②发生了化学变化 14. 下列关于原子的描述正确的是 A. 一切分子都比原子大 B. 原子的质量主要集中在原子核上 C. 原子核都由质子和中子构成的 D. 原子是构成物质的一种微粒，氧气是由原子构成的 15. 2024年3月15日，CCTV《每周质量报告》节目再次揭开《胶囊里的秘密》曝光了不法企业用工业明胶制成重金属铬超标的药用胶囊事件.铬原子的质子数为24，则下列说法错误的是 A. 属于金属元素 B. 核外电子数为24 C. 相对原子质量为24 D. 核电荷数为24 二、理解与应用 16. 下列变化属于物理变化的是______，属于化学变化的是______。（填序号） ①冰雪融化 ②汽油挥发 ③灯泡发光 ④石蜡熔化 ⑤煤气燃烧 ⑥食物变质 ⑦粮食酿酒 ⑧气球爆炸 ⑨铁器生锈 ⑩金属导电 17. 通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识 （1）自然界中的水几乎都属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有： ①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。 a、在步骤②中，加入明矾的作用是：______________________________________。 b、在步骤③中，缺少的仪器_______________，它的作用是_______________；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是__________________________(任写一条)；请指出该图中一处明显的错误_____________________________________。 18. 生活中处处蕴含着化学知识，请解释： （1）校园紫荆花开时，会闻到香味，请从分子的基本性质角度解释该现象：_______________________________________________________； （2）可将大量的液化气压缩到钢瓶中，请从分子的基本性质角度解释该现象：_________________________________； （3）一滴水中有1021个水分子______________________________________； （4）糖有糖味，酒有酒味：_______________________________________________。 19. 写出下列物质的化学符号：水：______，氢气：______，氧气：______。 20. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题。 (1)固体药品通常保存在________里(填仪器名称)。 (2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是___________(答一点即可)。 (3)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是____。 三、实验与探究 21. 根据下图所示仪器回答： （1）写出仪器名称：D为_________；E为___________； H为________；G为_____________。 （2）用上述仪器编号回答下列问题： ①用于夹持试管的仪器是________； ②既可用作反应容器又能直接受热的是________。 （3）量取液体应使用_______ 、 __________(填上述仪器编号)读数时视线要跟___________保持水平。上图H中量筒内液体的读数是________mL。 （4）夏欣同学欲给液体加热时，他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？(至少写出两条)_________________，_________________。 22. 在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后，发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。（图1为电解水实验装置，图2为水加热沸腾实验装置，图3为氢气燃烧实验装置） （1）a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为____。将带火星的木条放在a玻璃管口，打开活塞，观察到__________，说明a管中产生的气体为氧气；将燃着的木条放在b玻璃管口，打开活塞，气体燃烧，火焰呈淡蓝色，该气体是____。 （2）由上述实验可以得出： ①水是由____(填元素名称)组成的。 ②化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。电解水的过程中，_____能主要转化为____能。 （3）写出电解水反应的文字表达式：____。 （4）图1和图2宏观上的区别________________________________________。 （5）图3实验现象为______________________________________________________________。 （6）下图表示电解水的微观示意图，正确的顺序是 ___________ 。 23. 某小组同学对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。 【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ 【形成假设】①白烟是燃烧时生成的二氧化碳； ②白烟是燃烧时生成的水蒸气； ③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。 【获取证据】烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和汽化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。 【实验探究】 （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是_____________________________________。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有_________性，这是为假设________(填序号)提供了证据。同时可排除假设________(填序号)，因为______________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $