精品解析：湖南长郡集团2026-2027学年高三上学期11月期中语文试题

高 三 语 文 三 命题人、审题人：高三语文备课组 本试卷共三道大题，23道小题。时量150分钟，满分150分。 一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成各题。 2026年5月，“雪龙2”号极地科考破冰船返回国内抵达上海，中国第四十二次南极考察圆满结束。本报记者采访了4位南极考察队员，听他们讲述本次南极科考经历和难忘瞬间。 ___①___ “雪豹”6×6轮式载具是我国自主研制的极地特种载具。本次南极科考任务中，内陆队副队长孙鹏带领团队开展了“雪豹”在南极内陆的技术测试、工程验证与任务应用。在75天的测试时间里，“雪豹”实现了总计12772千米的“零故障”可靠运行，验证了载具系统在海冰、砂石、软雪、硬雪、坚冰等地形中快速行驶的通过性、稳定性与安全性等关键指标。 今年1月的一次极限测试，令孙鹏非常难忘。 凌晨3点，“雪豹”乘组到达测试地点——哈丁山区域阵风悬崖第二、三大跃层的缓坡起点。这里总体坡度是18度，冰面光滑无覆雪，密密麻麻地分布着大小冰裂隙。测试正式开始前，“雪豹”已在不同地形中持续高速运行超过24小时，孙鹏也已连续驾驶达18个小时。 测试中，孙鹏要驾驶“雪豹”在坡面上完成总计120千米、30轮次多组方向的快速登坡、下坡试验。同时，一名队友通过实时视频与传感器系统监控“雪豹”行驶系统的负荷状态，另一名队友执飞无人机，在低空捕捉“雪豹”测试任务的运行姿态。 凌晨4时35分，孙鹏将“雪豹”的驾驶速度降至1.8千米/时，一名队友将无人机降落在“雪豹”侧门舱顶。同时，另一名队友将过去20分钟试验时段内的“人员—车辆—环境”问题快速汇总、分析，明确下一时段内需要调整测试的各项参数。 “极限测试是意志、技术与体能的考验，大家始终秉持着‘任务艰巨，舍我其谁’的信念。”孙鹏说，正是通过一次次测试，才最终确保“雪豹”的高可靠、高安全与高性能。 ___②___ 本次南极考察是“雪龙2”号大洋队队长曹叔楠的第十五次极地科考征程，这一次，她搭乘“雪龙2”号与队友们完成了67天的南大洋调查任务。 “我们的工作就是解锁极地生态密码，每组数据都来之不易。”曹叔楠说，此次科考团队队员平均年龄为27.75岁，女性队员占比44%，团队工作风格既敏捷高效、敢闯敢拼，又细致严谨、精益求精。 曹叔楠介绍，此次考察，团队获取了海洋生态系统中的浮游生物、磷虾、中层鱼类、底栖生物、鸟类和哺乳类动物等生物要素样品和数据，以及物理海洋、海洋化学、海洋地质等环境要素样品和数据，为增强我国参与南极海洋保护的国际治理能力提供了科学支撑。 “‘雪龙’号和‘雪龙2’号两船共同保障实施，累计完成101个综合站位调查，跨越南大洋夏秋两季。”曹叔楠说，今年是我国首次在南极普里兹湾海域突破海况、天气、技术条件等限制，开展秋季南大洋调查。秋季海况比夏季更恶劣，但是队友们克服冰情严重、风大低温等困难，顺利完成了考察任务。 “此外，这次南大洋调查中应用了多个‘首台套【注】’科考设备，我国首次在南大洋西风带布放中尺度涡组网观测阵列，首次在南极半岛临近海域布放国产海底地震仪阵列，我国南极海洋综合调查能力持续提升。”曹叔楠说。 航空作业队队长祝标——冰原上展开生命救援 红白相间的固定翼飞机降落在南极中山站附近的冰盖机场，尾翼上的五星红旗格外醒目。这是我国首架极地固定翼飞机“雪鹰601”，它于2015年正式入列，已累计执行9次南极考察任务，总飞行里程超过90万千米。 “在这里生活和工作，离不开各国南极考察队员的互相帮助。”航空作业队队长祝标说，本次南极考察期间，航空作业队除了全力完成好既定科考任务，还执行了一次国际救援任务。 去年11月，一名驻扎在俄罗斯和平站的南极考察队员突发疾病。应俄罗斯科考站请求，航空作业队帮助转运了这名队员。“这次救援，不仅赢得了国际伙伴的信任，更彰显了我国在南极国际人道主义事业中的责任担当。”祝标说。 在祝标看来，专业和多能，是“雪鹰601”最亮眼的标签。在本次南极考察中，“雪鹰601”累计飞行约10.4万千米，完成两大关键任务——后勤保障方面，转运队员207人次，运输各类物资7.18吨；科学调查方面，调查范围覆盖1.44万平方千米，获取大量宝贵数据。 “如今的‘雪鹰601’，早已超越单一运输功能，成长为航空科学调查、国际合作、后勤保障及应急救援等多功能融合的重要平台，提升了我国极地航空保障能力。”祝标说，“我相信，‘雪鹰601’未来将有更远的航程、探索更多科学奥秘。” 内陆冰下湖队队员姜苏——冷静与专注中刷新世界纪录 本次南极考察，我国在东南极麒麟冰下湖成功完成我国首次南极热水钻探试验，钻深达3413米，打破世界纪录，标志着我国具备了在90%以上的南极冰盖和全部北极冰盖开展钻探研究的能力。作为内陆冰下湖队队员，姜苏参与并见证了这一切。 “热水钻技术是目前进入南极冰下湖的主流核心技术。”姜苏介绍，“这套系统集伞状扩孔射流与随钻测控于一体，能实时获取孔径、温度、压力等关键参数，这种集成化设计为国际首创。” 令姜苏印象最深刻的是，钻进深度取得突破时，现场没有人激动欢呼，每个人依然紧盯监控屏幕，谨慎地推进每一步操作。“越接近冰底，钻探系统面临的压力变化和不确定性也越大。”姜苏说，相比“突破纪录”的瞬间，团队更在意过程中的安全与系统的稳定运行。正是在这种冷静与专注里，世界纪录被悄然刷新。 在钻探现场，姜苏主要负责冰下水体样品的分析、分样与保存，以及开展冰川学观测与样品采集。这些工作看似常规，在南极内陆的极端环境下却是严峻的挑战。气温常低至零下三四十摄氏度，伴随强风和白化天气，人长时间户外工作，手指很快失去知觉，难以维持精细操作，高海拔带来的缺氧，又使原本简单的动作变得更加吃力。 作为首位进入南极内陆最远、海拔最高区域并开展现场科考工作的女队员，这段经历令姜苏终生难忘。“在温暖的团队中，每个人都不是孤军奋战。”姜苏说，“对我来说，这不仅是一次科研任务的实践过程，更是一段突破极限的人生旅程。” （摘编自《听南极考察队员讲述科考难忘瞬间》，《人民日报》） 【注】首台套：首台（套）重大技术装备的简称，指国内实现重大技术突破、拥有知识产权、尚未取得市场业绩的装备产品。 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由我国自主研制的“雪豹”载具在第42次南极科考任务中表现亮眼，实现了“零故障”运行，具有高性能、高可靠性与高安全性。 B. “雪鹰601”自投入使用以来多次承担南极科考任务，本次考察中累计飞行超十万公里，完成了后勤保障和科学调查两大关键任务。 C. 南极内陆极寒、强风、缺氧的极端环境，极大增加了科考工作的难度，姜苏认为此次南极内陆科考对她来说是一场突破极限的考验。 D. 此次南大洋调查实现了我国多个首次，如首次在南极普里兹湾海域开展秋季南大洋调查，首次在调查中应用“首台套”设备等。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 本次南极热水钻探实验顺利完成并创造世界纪录，说明我国已掌握进入南极冰下湖的核心技术，可在绝大多数冰盖开展钻探研究。 B. “雪豹”极限测试涵盖多种复杂地形，作业时间长、强度大，过程中需不断调整测试参数，对测试人员的身心素质有着极高要求。 C. 本次南大洋科考团队呈现年轻化特征，既敢闯敢拼，又细致严谨，这是团队能克服恶劣海况、顺利完成考察任务的主要原因。 D. “雪鹰601”作为我国首架极地固定翼飞机，从单一的运输功能发展为集多种功能于一体，大大提升了我国极地航空保障能力。 3. 下列对这篇新闻作品写作特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 大量运用具体精确的数据，例如“27.75岁”“7.18吨”等，体现新闻报道的真实性、严谨性。 B. 以四位具有代表性的科考队员的亲身经历为切入点，介绍本次南极考察中不同科考任务的情况。 C. 采用小标题的结构形式，层次清晰，同时起到提纲挈领的作用，有利于读者快速把握新闻内容。 D. 侧重表现科考环境的恶劣及科考工作的艰难，以凸显科考队员攻坚克难、坚守担当的科学家精神。 4. 请根据上下文，在文中横线处补写出恰当的小标题。 5. 记者准备采访南极考察“冰下湖”队，做一篇关于“中国首次南极冰层热水钻探试验”的专题报道。记者设计的第一个采访问题是“为何要向冰盖深处钻探”，请你根据材料，再设计两个问题，并分别阐明提问的理由。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分) 阅读下面的文字，完成小题。 胜利的代价 王鼎钧 ①这是冬天。侯镇有一个布贩，骑着小毛驴到城里去办年货，半夜，独自一瘸一瘸走回来，脸色苍白、失魂落魄。布贩说，他半夜经过侯家墓园，听见鬼哭，他从驴背上跌下来，差一点吓死。第二天人们纷纷议论这件事，有人说：世界上哪有鬼，卖布的八成是听到夜猫子的叫声。 ②这些话传进侯家的大门，侯老爷一句话也不说，拉长了脸抽烟，想自己做过什么缺德的事情没有，想侯家的子弟有没有不成材的败类。 ③一百多年以前侯家发达起来，开始用心经营这一片墓地。墓地四周用花砖砌成方方正正的围墙，〔①〕墙里面的松柏就像是一群武士，披着盔甲，持着长矛，排成严密的方阵。麻雀、乌鸦，从来不在这里做窝；樵夫、牧童，望见墓园围墙就往后退，侯老爷万万没想到墓园里有一天会出现夜猫子。 ④侯老爷知道墓园里是万万不能有夜猫子的。当年，这儿姓冯的是名门望族，冯家的墓园又大又漂亮，可是有一年大年夜，冯家正在兴高采烈吃年夜饭的时候，夜猫子在他们的墓园里叫起来，从那以后，冯家一落千丈，子孙流落四方。 ⑤他决定自己去看个究竟。 ⑥车子半夜出发，在墓园一里路外的地方停下。侯老爷坐在车里面凝神静听，〔②〕听寒风卷起地面的枯草，听墓园的松枝在风中互相摩擦，听驾车的马咻咻喘气，听火盆的木炭裂开，听自己的心跳。在悠悠天地之间，他觉得像一叶孤舟在惊涛骇浪中颠簸漂荡。 ⑦在孤独和恐惧中他充满了忧愁。现在是侯家吉凶祸福的紧要关头，百年的历史、三代的基业全堆在他的肩上。不过值得安慰的是，今年清明扫墓，他看见每一棵树上都是青枝绿叶生机焕发，足见地气饱满，风水还在当令。如果夜猫子敢到这样的地方来胡闹，未免太叫人难以相信了。 ⑧想到这里，心情宽松下来，就着木炭火盆点着一根香烟，心里想着夜猫子实在讨厌，到处替人惹祸招灾。夜猫子啊，夜猫子，侯家可不比冯家，侯家不好惹的呀！ ⑨他忽然打了一个寒颤。外面有一种异乎寻常的声音。那声音非常的悲惨，就好像地狱底层冤魂的嚎叫，但是同时又好像极为得意的小人，在某种卑鄙的计谋实现以后，充满恶意和快意的冷笑。 ⑩那声音非常的尖锐，好像能够刺破任何坚固的防御，钻进人的血管和神经。侯老爷挺身走出车外，马正在颤抖。他好像赤身掉进海里，浑身冰冷麻痹。但是他昂然站定，睁大了眼睛望墓园，觉得里面也有眼睛炯炯望着他。 ⑪一声惨厉的长嚎顺着松树尖顶朝天而上，好像一只又一只高速转动的螺旋，钻天入地，留下寒冷坚硬的原野所发生的共鸣。两匹马中的一匹好像在战场上遇见伏兵一样，两耳直竖，鬣毛张开，仰起脖子，哗啦啦地长啸，努力抵抗这原始性的恐怖…… ⑫风寒加上惊吓，回家以后，侯老爷一连发了几天的高烧。 ⑬这几天大雪封门。 ⑭侯老爷这一天忽然睁开眼睛，声音虽然微弱，但两眼依然有他的神采。他问今天初几了? ⑮他的十个儿子，九个侄子，十二个成年的孙子在床前，大家抢着回答：今天二十九。 ⑯那么明天是除夕了? ⑰是的，后天就要过年了。 ⑱他在床上挣扎，要家人扶他起来，从床头拿着手杖，拨开拦阻他的人。他问：“有现成的香烛供品吗?” ⑲回答是有！ ⑳“来，跟我走！” ㉑一群家丁搀着他走进祠堂。他带领子侄们对祖先牌位焚香磕头，喃喃祝告，又要家人扶着他站好，严厉地吩咐子弟们：“今天夜里无论如何要去打死那些邪鸟。要不要带家丁去?不要。能不能等雪停了再去?不能。这是侯家的兴亡大事，只有侯家的子弟能站在侯家祖宗的坟顶上放枪，让祖先的坟前染血。为了使侯家的祖先在地下瞑目，为了使后代子孙不致流离失所，你们一定不能让墓园里的夜猫子活到大年夜。” ㉒侯老爷一面说，一面发抖流泪，可是他的两眼仍然炯炯有神，他还有力气跺脚。当他说到最激动的地方，子弟们一起跪下谢罪，发誓照他的话去做，求他赶快回家休息。 ㉓侯老爷重新回到床上的时候，用尽力气说了一句：“你们快去，不要管我！”说完就晕过去了。 ㉔侯家的子弟个个不含糊，他们分头散开再聚在一起的时候，个个穿好冬天的猎装，由头到脚全是上等保暖的皮货，九个指头藏在毛茸茸的手套里，只露出右手的食指准备扣扳机。夜猫子在白天是瞎子，看不清周围环境的变化。他们一个个溜进墓园，小心不发出任何声音，除了皮靴踩在雪地上细碎的响声之外，就只有自己的呼吸。 ㉕这些子弟兵的位置事先经过详细的研究，他们的枪能够瞄准任何一棵树，〔③〕他们靠近树干或石碑，站定位置以后再也不动，成了那树干或石碑的一部分。西北风穿透他们的猎装，刮他们的骨头，他们也咬牙忍住。 ㉖时间一分一秒地过去，夜越深，寒气越重，射手们把露在外面的食指含在嘴里不让它冻僵。他们等待夜猫子出现，夜猫子在留心观察四周的环境。寒冷像刀刃一样越磨越锋利了，他们实在忍不住了，他们知道夜猫子也忍不住了，就鼓励自己的热血再支持下去，跟残酷的大自然竞赛。 ㉗又过了好久好久，终于一棵松树发出沙沙的响声，它带来了一阵空前的紧张，可是又平静下来。 ㉘平静的时间很短暂，大概树上的那个家伙认为到了自己可以肆无忌惮的时候，就从枝桠间伸出头来得意地狂笑，那种难以形容的声音可以使十里以外的人毛骨悚然。那地方正是火网的中心，十几支枪一起喷出火来，射击的位置、角度是那么适当，每个人都觉得自己打中了目标，可是他们并不停手，继续朝刚才发声的地方轰击，把这一夜所受的辛苦都从枪管里发泄出来。 ㉙枪声停止，点亮马灯，他们从一摊暗红色的血渍当中提起一只羽毛零落的鸟尸，看了又看，大家点头：“这就是了！” ㉚第二天早晨，这件事传遍了侯镇，大家都说侯家可以舒舒服服过年了。其实世界上的事情总有缺憾，侯家的男儿没有参加新年的一切活动，都躺在床上疗养自己冻伤的部分，有的冻伤了腿，有的冻伤了脸，最不堪收拾的是每个人右手的食指开始溃烂，以致必须到医院里动手术锯掉。〔④〕我小时候看见过这些缺少一个手指头的人，不必经过任何介绍，别人自然会知道他姓侯。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (   ) A. 小说以布贩夜遇“鬼哭”开篇，既交代了故事缘起，又通过村民的议论自然引出“夜猫子”这一意象，衔接自然。 B. 侯老爷在祠堂祭拜祖先之后，郑重叮嘱子弟射杀夜猫子，将此次行动和祖先的安宁、后代的安稳关联在一起，让子弟感受到这份任务沉重的责任。 C. 小说插入冯家衰败的往事，既解释了侯老爷听闻墓园夜猫鸣叫后极度恐慌的缘由，也暗示了侯家执意对抗所谓“凶兆”，终将付出惨痛代价。 D. 小说叙事语言冷静克制，极少直接抒情，多借助场景铺陈、人物动作刻画来烘托人物内心，如侯老爷含泪发抖、子弟雪地潜伏等，情感藏于叙事之中。 7. 某同学阅读小说时，结合上下文，对文中画波浪线的四处语句分别作了批注。其中不恰当的一项是(   ) A. 句〔①〕批注：将松柏比作全副武装的武士，写出墓园森严肃穆的氛围，形象展现侯家墓园营建的规整威严。 B. 句〔②〕批注：连续使用“听”字，由周遭环境声响写到人物自身心跳，跟着侯老爷的感知层层铺展，烘托出他凝神等候时内心的紧张不安。 C. 句〔③〕批注：将人物写成树干或石碑的一部分，不仅表现了隐蔽之深，也说明他们已经克服内心的不安，能够以从容的姿态应对漫长的等待。 D. 句〔④〕批注：叙事切换为第一人称旁观者视角，既形成了故事内叙述向故事外见证的层次转换，也暗含了作者的深意。 8. 通常，人与人的对话是合作的，你问我答，而且问题和答案匹配。但小说中有很多对话，有其特别之处。请就文中画横线句和以下链接材料，从人与人对话的角度分析其特点和效果。 链接材料： 这熙凤听了，……又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” (节选自《林黛玉进贾府》) 9. 读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：墓园·宗族·胜利；乙组提出一个关键词：声音。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 人臣之论：有态臣者，有篡臣者，有功臣者，有圣臣者。内不足使一民，外不足使距难，百姓不亲，诸侯不信；然而巧敏佞说，善取宠乎上，是态臣者也。上不忠乎君，下善取誉乎民，不恤公道通义，朋党比周，以环主图私为务，是篡臣者也。内足使以一民，外足使以距难，民亲之，士信之，上忠乎君，下爱百姓而不倦，是功臣者也。上则能尊君，下则能爱民，政令教化，刑下如影，应卒遇变，齐给如响，推类接誉，以待无方，曲成制象，是圣臣者也。 (节选自《荀子·臣道》) 材料二： 邓通，蜀郡南安人也，以濯船①为黄头郎。孝文帝梦欲上天，不能，有一黄头郎从后推之上天，顾见其衣裻②带后穿。觉而之渐台，以梦中阴目求推者郎，即见邓通，其衣后 穿，梦中所见也。召问其名姓，姓邓氏，名通。文帝说焉，尊幸之日异，通亦愿谨，不好外交，虽赐洗沐，不欲出。于是文帝赏赐通巨万以十数，官至上大夫。文帝时时如邓通家游戏。然邓通无他能，不能有所荐士，独自谨其身以媚上而已。上使善相者相通，曰：“当贫饿死。”文帝曰：“能富通者，在我也，何谓贫乎?”于是赐邓通蜀严道铜山，得自铸钱。邓氏钱布天下，其富如此。文帝尝病痈，邓通常为帝唶吮之。 (节选自《史记·佞幸列传》) 材料三： 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维③不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅④不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” (节选自《史记·管晏列传》) 材料四： 帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，于是伊尹放之于桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。 帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修德诸侯咸归殷百姓以宁伊尹嘉之，乃作《太甲训》三篇，褒帝太甲，称太宗。 (节选自《史记·殷本纪》) 【注】①濯船：划船。“濯”同“棹”。②裻：衣背的中缝。③四维：礼、义、廉、耻。④包茅：成束的茅草，古代祭祀时用以滤酒。 10. 材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝A太甲B修德C诸侯D咸归E殷F百姓G以宁H伊尹I嘉之 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(   ) A. 距，同“拒”，与《鸿门宴》“距关，毋内诸侯”中的“距”均为通假字。 B. 之，往、到，与《归去来兮辞并序》“胡为乎遑遑欲何之”中的“之”意义相同。 C. 与，给予，与《烛之武退秦师》“失其所与，不知”中的“与”意义相同。 D. 朝，使……朝见，与《过秦论》“序八州而朝同列”中的“朝”意义、用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(   ) A. 荀子从治国应变的能力、对待君民的态度以及行事目的等方面，区分不同类型的人臣，体现了对人臣职责与品行的重视。 B. 邓通因为样貌衣着恰与文帝梦中推他上天之人吻合，得到文帝赏识宠幸；文帝听到他将贫饿而死的预言后，赐给他铜山，准许他自行铸钱。 C. 管仲辅佐齐桓公，发展商贸，积累财富，使齐国富国强兵；柯地会盟时，他支持桓公背弃曹沫之约，以维护齐国利益，赢得诸侯归附。 D. 太甲暴虐失德，伊尹将他放逐到桐宫，并代为处理国政；太甲悔过向善后，伊尹迎接他回来，交还政权，后来又作训辞加以褒扬。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）文帝说焉，尊幸之日异，通亦愿谨，不好外交，虽赐洗沐，不欲出。 （2）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 14. 依据材料一的评价标准，邓通、管仲、伊尹的行事分别主要体现了哪类人臣的特点？请结合材料简要说明。 (四)阅读Ⅳ(本题共3小题，15分) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 舟 李峤 征棹三江暮，连樯万里回。 相鸟①风际转，画鹢②浪前开。 羽客乘霞至，仙人弄月来。 何当同傅说③，特展巨川材。 [注]①相鸟：古代船上用以测风向的鸟形风向仪。②画鹢：船头画有鹢鸟图案的船，泛指舟船。③傅说：商代贤臣，相传曾为刑徒，后被商王武丁任用为相，《尚书·说命》载武丁对其说：“若济巨川，用汝作舟楫。” 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“三江暮”“万里回”交代舟行时间与行程，展现征船在暮色中行经江河、往来万里的宏阔图景。 B. 颔联承接首联内容，写风向仪随大风转动、画鹢船在浪前劈波而行，一“转”一“开”间尽显动态美。 C. 颈联“仙人弄月来”与张若虚《春江花月夜》“江月年年望相似”皆以月的恒常，传达诗人的生命哲思。 D. 前两联选取“征棹”“相鸟”等实物，后两联又引入“羽客”“仙人”等形象，虚实相映，余韵悠长。 16. 《文苑英华》评价李峤的咏物组诗“皆以器物、自然为题而寄兴深远”。请结合本诗谈谈你的理解。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古诗文中常借仙人与明月寄托遐想。《舟》中有“仙人弄月来”之句，《赤壁赋》中“_________________，________________”两句，也表达了与仙人同游、与明月长存的愿望。 （2）鸟的形象经常出现在古诗文中。《舟》写到了“相乌”“画鹢”，陶渊明《归园田居(其一)》中“________________，_________________”两句，则将鸟与鱼并举，借此表达对田园生活的眷恋。 （3）古诗词常借历史人物或事件寄托情怀。《舟》在结尾借用了傅说的典故，其他古诗词中也有在结尾运用典故抒发情怀的句子，如“_________________，________________”。 二、语言文字运用(本题共5 小题，18分) 阅读下面的文字，完成小题。 ①写了18年信，寄了18年钱，《给阿嬷的情书》到底讲了什么?也许可用一个字概括：“恩”。恩，是比爱、比情更深沉的伦理逻辑，长在中国人的基因里几千年。 ②电影里藏着一条名字线索。郑木生、谢南枝、叶淑柔——木、枝、叶。树与叶的联系，靠的是枝。A木生如树，远赴南洋，在岁月里慢慢老去；淑柔如叶，守在潮汕故土，是漂泊者的根；而南枝则是那根传递养分、长在南洋的枝。“枝”的角色，远比“传递”更重要。木生去世后，南枝烧掉即将寄出的仆告，决定以木生的名义继续写信、寄钱。她靠摆小食摊、开小吃店，从牙缝里一点一点攒钱，一笔一笔寄回潮汕，18年从未间断。 ③南枝为什么这么做？最初的动机也许是“报恩”——木生救过她父亲，替她家打伤纵火犯而入狱，这是救命之恩。后来，这份“恩”得到进一步升华——不仅仅是“还债”，还有对淑柔和孩子们的心疼。“恩”的奇妙就在这里：真正去还一份恩时，还着还着，就从债务变成善意，________甲________，从“不得不做”变成“我想这么做”。 ④________乙________。木生种下的种子，在南枝心里长成了自己的大树。 ⑤“恩”是中华文化独特的伦理基因。知恩图报，是中国人代代相传的朴素信念，正是这种信念，造就了谢南枝的执念。她不欠淑柔什么，却觉得“应该”让那个远方的女人继续有信可收，有钱可用，有希望可活。这不是道德律令，不是宗教诚律，而是一种刻进基因里的本能：人家帮过我，我就要帮回去。 ⑥电影结尾，两位白发苍苍的老人终于相见。南枝已患阿尔茨海默病，什么都忘了，却问：“我上次寄的咸猪肉，你有收到吗?好吃，我就再寄。”她忘了全世界，却没忘记给淑柔寄过东西。18年的书信往来，早已把这份“恩”刻进了记忆深处。 ⑦这部电影的缘起是“侨批”——海外华侨寄回家乡的家书与汇款凭证的合称。2013年，B“侨批档案—海外华侨银信”被联合国教科文组织列入成为《世界记忆名录》。侨批，见证了无数家庭的离散与守望，承载着一个民族珍贵的情感记忆。 ⑧那些在海外的丈夫写给妻子的侨批中，很难见到“爱”字，也很少有“情”字，却有一种更重的东西——丈夫对妻子的“亏欠感”，以及由此生发的“敬佩”。C这正是“恩”文化的精髓：最动人的不是“我爱你”，而是“我念你”和“我记得”。 ⑨从“滴水之恩，涌泉相报”的古训，到“谁言寸草心，报得三春辉”的吟唱；从一封封漂洋过海的侨批，到一代代人刻进基因里的“记得”，这是中国人的“恩”，它从来不是一笔冰冷的账，而是一条温暖的河。D它让陌生人变得亲近，让离散者有所依靠，让孤独者有所寄托。它是中华民族之所以生生不息的密码之一。 18. 文中第②⑤⑨三段中，分别有一个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 文中画线的ABCD四处句子有两处表述不当，请指出序号并修改成正确的句子。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 下列对文中四处破折号作用的分析，不正确的一项是 (   ) A. “郑木生、谢南枝、叶淑柔——木、枝、叶。”句中的破折号引出对前面三个名字的对应解释，突出名字中隐含的联系。 B. “最初的动机也许是‘报恩’——木生救过她父亲，替她家打伤纵火犯而入狱，这是救命之恩。”句中的破折号引出解释说明，具体说明南枝最初为何要“报恩”。 C. “后来，这份‘恩’得到进一步升华——不仅仅是‘还债’，还有对淑柔和孩子们的心疼。”句中的破折号表示递进，将前面的偿还恩情推进到后面的体恤与关爱。 D. “这部电影的缘起是‘侨批’——海外华侨寄回家乡的家书与汇款凭证的合称。”句中的破折号引出解释，说明“侨批”这一名称的含义。 22. 全文对“恩”的理解逐步深入，分析文中画波浪线的句子在表达上的精妙之处。 三、写作(60分) 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读II中，侯家子弟为平息流言、消除所谓的灾祸，最终成功射杀了那只被视作不祥的夜猫子，却在酷寒中冻伤，失去了右手食指。这则故事引人深思，放眼当下，人们常在竞争中争先，在探索中寻求突破，名次、数据标记着前行的足迹，也左右着我们对胜利的认知。然而，达成眼前的目标，是否就代表赢得了真正的胜利？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？作为新时代青年，你如何理解并追求胜利？请结合文本的启示，联系现实生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高 三 语 文 三 命题人、审题人：高三语文备课组 本试卷共三道大题，23道小题。时量150分钟，满分150分。 一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成各题。 2026年5月，“雪龙2”号极地科考破冰船返回国内抵达上海，中国第四十二次南极考察圆满结束。本报记者采访了4位南极考察队员，听他们讲述本次南极科考经历和难忘瞬间。 ___①___ “雪豹”6×6轮式载具是我国自主研制的极地特种载具。本次南极科考任务中，内陆队副队长孙鹏带领团队开展了“雪豹”在南极内陆的技术测试、工程验证与任务应用。在75天的测试时间里，“雪豹”实现了总计12772千米的“零故障”可靠运行，验证了载具系统在海冰、砂石、软雪、硬雪、坚冰等地形中快速行驶的通过性、稳定性与安全性等关键指标。 今年1月的一次极限测试，令孙鹏非常难忘。 凌晨3点，“雪豹”乘组到达测试地点——哈丁山区域阵风悬崖第二、三大跃层的缓坡起点。这里总体坡度是18度，冰面光滑无覆雪，密密麻麻地分布着大小冰裂隙。测试正式开始前，“雪豹”已在不同地形中持续高速运行超过24小时，孙鹏也已连续驾驶达18个小时。 测试中，孙鹏要驾驶“雪豹”在坡面上完成总计120千米、30轮次多组方向的快速登坡、下坡试验。同时，一名队友通过实时视频与传感器系统监控“雪豹”行驶系统的负荷状态，另一名队友执飞无人机，在低空捕捉“雪豹”测试任务的运行姿态。 凌晨4时35分，孙鹏将“雪豹”的驾驶速度降至1.8千米/时，一名队友将无人机降落在“雪豹”侧门舱顶。同时，另一名队友将过去20分钟试验时段内的“人员—车辆—环境”问题快速汇总、分析，明确下一时段内需要调整测试的各项参数。 “极限测试是意志、技术与体能的考验，大家始终秉持着‘任务艰巨，舍我其谁’的信念。”孙鹏说，正是通过一次次测试，才最终确保“雪豹”的高可靠、高安全与高性能。 ___②___ 本次南极考察是“雪龙2”号大洋队队长曹叔楠的第十五次极地科考征程，这一次，她搭乘“雪龙2”号与队友们完成了67天的南大洋调查任务。 “我们的工作就是解锁极地生态密码，每组数据都来之不易。”曹叔楠说，此次科考团队队员平均年龄为27.75岁，女性队员占比44%，团队工作风格既敏捷高效、敢闯敢拼，又细致严谨、精益求精。 曹叔楠介绍，此次考察，团队获取了海洋生态系统中的浮游生物、磷虾、中层鱼类、底栖生物、鸟类和哺乳类动物等生物要素样品和数据，以及物理海洋、海洋化学、海洋地质等环境要素样品和数据，为增强我国参与南极海洋保护的国际治理能力提供了科学支撑。 “‘雪龙’号和‘雪龙2’号两船共同保障实施，累计完成101个综合站位调查，跨越南大洋夏秋两季。”曹叔楠说，今年是我国首次在南极普里兹湾海域突破海况、天气、技术条件等限制，开展秋季南大洋调查。秋季海况比夏季更恶劣，但是队友们克服冰情严重、风大低温等困难，顺利完成了考察任务。 “此外，这次南大洋调查中应用了多个‘首台套【注】’科考设备，我国首次在南大洋西风带布放中尺度涡组网观测阵列，首次在南极半岛临近海域布放国产海底地震仪阵列，我国南极海洋综合调查能力持续提升。”曹叔楠说。 航空作业队队长祝标——冰原上展开生命救援 红白相间的固定翼飞机降落在南极中山站附近的冰盖机场，尾翼上的五星红旗格外醒目。这是我国首架极地固定翼飞机“雪鹰601”，它于2015年正式入列，已累计执行9次南极考察任务，总飞行里程超过90万千米。 “在这里生活和工作，离不开各国南极考察队员的互相帮助。”航空作业队队长祝标说，本次南极考察期间，航空作业队除了全力完成好既定科考任务，还执行了一次国际救援任务。 去年11月，一名驻扎在俄罗斯和平站的南极考察队员突发疾病。应俄罗斯科考站请求，航空作业队帮助转运了这名队员。“这次救援，不仅赢得了国际伙伴的信任，更彰显了我国在南极国际人道主义事业中的责任担当。”祝标说。 在祝标看来，专业和多能，是“雪鹰601”最亮眼的标签。在本次南极考察中，“雪鹰601”累计飞行约10.4万千米，完成两大关键任务——后勤保障方面，转运队员207人次，运输各类物资7.18吨；科学调查方面，调查范围覆盖1.44万平方千米，获取大量宝贵数据。 “如今的‘雪鹰601’，早已超越单一运输功能，成长为航空科学调查、国际合作、后勤保障及应急救援等多功能融合的重要平台，提升了我国极地航空保障能力。”祝标说，“我相信，‘雪鹰601’未来将有更远的航程、探索更多科学奥秘。” 内陆冰下湖队队员姜苏——冷静与专注中刷新世界纪录 本次南极考察，我国在东南极麒麟冰下湖成功完成我国首次南极热水钻探试验，钻深达3413米，打破世界纪录，标志着我国具备了在90%以上的南极冰盖和全部北极冰盖开展钻探研究的能力。作为内陆冰下湖队队员，姜苏参与并见证了这一切。 “热水钻技术是目前进入南极冰下湖的主流核心技术。”姜苏介绍，“这套系统集伞状扩孔射流与随钻测控于一体，能实时获取孔径、温度、压力等关键参数，这种集成化设计为国际首创。” 令姜苏印象最深刻的是，钻进深度取得突破时，现场没有人激动欢呼，每个人依然紧盯监控屏幕，谨慎地推进每一步操作。“越接近冰底，钻探系统面临的压力变化和不确定性也越大。”姜苏说，相比“突破纪录”的瞬间，团队更在意过程中的安全与系统的稳定运行。正是在这种冷静与专注里，世界纪录被悄然刷新。 在钻探现场，姜苏主要负责冰下水体样品的分析、分样与保存，以及开展冰川学观测与样品采集。这些工作看似常规，在南极内陆的极端环境下却是严峻的挑战。气温常低至零下三四十摄氏度，伴随强风和白化天气，人长时间户外工作，手指很快失去知觉，难以维持精细操作，高海拔带来的缺氧，又使原本简单的动作变得更加吃力。 作为首位进入南极内陆最远、海拔最高区域并开展现场科考工作的女队员，这段经历令姜苏终生难忘。“在温暖的团队中，每个人都不是孤军奋战。”姜苏说，“对我来说，这不仅是一次科研任务的实践过程，更是一段突破极限的人生旅程。” （摘编自《听南极考察队员讲述科考难忘瞬间》，《人民日报》） 【注】首台套：首台（套）重大技术装备的简称，指国内实现重大技术突破、拥有知识产权、尚未取得市场业绩的装备产品。 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由我国自主研制的“雪豹”载具在第42次南极科考任务中表现亮眼，实现了“零故障”运行，具有高性能、高可靠性与高安全性。 B. “雪鹰601”自投入使用以来多次承担南极科考任务，本次考察中累计飞行超十万公里，完成了后勤保障和科学调查两大关键任务。 C. 南极内陆极寒、强风、缺氧的极端环境，极大增加了科考工作的难度，姜苏认为此次南极内陆科考对她来说是一场突破极限的考验。 D. 此次南大洋调查实现了我国多个首次，如首次在南极普里兹湾海域开展秋季南大洋调查，首次在调查中应用“首台套”设备等。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 本次南极热水钻探实验顺利完成并创造世界纪录，说明我国已掌握进入南极冰下湖的核心技术，可在绝大多数冰盖开展钻探研究。 B. “雪豹”极限测试涵盖多种复杂地形，作业时间长、强度大，过程中需不断调整测试参数，对测试人员的身心素质有着极高要求。 C. 本次南大洋科考团队呈现年轻化特征，既敢闯敢拼，又细致严谨，这是团队能克服恶劣海况、顺利完成考察任务的主要原因。 D. “雪鹰601”作为我国首架极地固定翼飞机，从单一的运输功能发展为集多种功能于一体，大大提升了我国极地航空保障能力。 3. 下列对这篇新闻作品写作特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 大量运用具体精确的数据，例如“27.75岁”“7.18吨”等，体现新闻报道的真实性、严谨性。 B. 以四位具有代表性的科考队员的亲身经历为切入点，介绍本次南极考察中不同科考任务的情况。 C. 采用小标题的结构形式，层次清晰，同时起到提纲挈领的作用，有利于读者快速把握新闻内容。 D. 侧重表现科考环境的恶劣及科考工作的艰难，以凸显科考队员攻坚克难、坚守担当的科学家精神。 4. 请根据上下文，在文中横线处补写出恰当的小标题。 5. 记者准备采访南极考察“冰下湖”队，做一篇关于“中国首次南极冰层热水钻探试验”的专题报道。记者设计的第一个采访问题是“为何要向冰盖深处钻探”，请你根据材料，再设计两个问题，并分别阐明提问的理由。 【答案】1. D 2. C 3. D 4. ①内陆队副队长孙鹏——进行“雪豹”极限测试； ②“雪龙2”号大洋队队长曹叔楠——解锁极地生态密码 5. 问题： ①什么是热水钻？ ②钻探过程中遇到了哪些挑战？ 理由： ①热水钻技术是目前进入南极冰下湖的主流核心技术，此次是我国首次进行热水钻探试验，外界会好奇什么是热水钻。 ②此次钻探深度打破世界纪录，过程中必然会遇到前所未有的挑战，所以引出此问题。 【解析】 【导语】这篇人物访谈式南极科考新闻，以队员亲历切入，用精准数据与鲜活细节，既展我国极地技术突破，又显科考人担当，叙事平实却满含力量，兼具专业性与感染力。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 D.“首次在调查中应用‘首台套’设备”错误，文中说“这次南大洋调查中应用了多个‘首台套’科考设备”，不代表我国第一次在调查中应用“首台套”科考设备。 故选D。 【2题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 C.“这是团队能克服恶劣海况、顺利完成考察任务的主要原因”错误，根据“此次科考团队队员平均年龄为27.75岁，女性队员占比44%，团队工作风格既敏捷高效、敢闯敢拼，又细致严谨、精益求精”可知原文只是客观介绍团队特点，并没有把年轻化、敢闯敢拼当作克服海况完成任务的“主要原因”。 故选C。 【3题详解】 D.“侧重表现科考环境的恶劣及科考工作的艰难”错误，文章重点介绍了各科考任务的相关情况及成果，“科考环境的恶劣及科考工作的艰难”并非文章的侧重点。 故选D。 【4题详解】 补写新闻小标题，首先要参照文本已有小标题格式，确立“人物身份——概括核心事迹”的句式，保证结构统一。 第一步，划定答题区间，分别梳理①②两个板块，筛选关键信息。板块①的叙述对象是内陆队副队长孙鹏，文段主要记述他带领团队，在复杂危险的极地条件下，完成“雪豹”轮式载具的技术验证与极限测试，实现装备零故障运行，检验装备各项性能。提取人物身份与核心事件，匹配既定句式，得出小标题。 第二步，板块②的主人公为“雪龙2”号大洋队队长曹叔楠，该段围绕南大洋调查展开，引用人物原话“我们的工作就是解锁极地生态密码”，同时记录团队克服恶劣海况，取得多项科考突破性成果。直接选用原文关键语句，结合人物身份，完成小标题拟写。 【5题详解】 先明确已有问题是钻探目的，新问题要另选角度，不重复。 细读姜苏语段，梳理信息：热水钻系统集成设计为国际首创、冰下钻探风险大、现场环境极端严苛、团队重安全稳控。 第一个问题可从技术创新角度设问，聚焦这套热水钻探系统的独特优势；第二个问题从科考价值角度设问，挖掘这次破纪录钻探带来的意义。 理由紧扣原文，说明该问题能挖掘哪些读者关心、文本承载的信息，丰富报道内容。 还要注意提问口语贴合记者采访语境，逻辑上形成“目的—技术创新—科研价值”的递进链条。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分) 阅读下面的文字，完成小题。 胜利的代价 王鼎钧 ①这是冬天。侯镇有一个布贩，骑着小毛驴到城里去办年货，半夜，独自一瘸一瘸走回来，脸色苍白、失魂落魄。布贩说，他半夜经过侯家墓园，听见鬼哭，他从驴背上跌下来，差一点吓死。第二天人们纷纷议论这件事，有人说：世界上哪有鬼，卖布的八成是听到夜猫子的叫声。 ②这些话传进侯家的大门，侯老爷一句话也不说，拉长了脸抽烟，想自己做过什么缺德的事情没有，想侯家的子弟有没有不成材的败类。 ③一百多年以前侯家发达起来，开始用心经营这一片墓地。墓地四周用花砖砌成方方正正的围墙，〔①〕墙里面的松柏就像是一群武士，披着盔甲，持着长矛，排成严密的方阵。麻雀、乌鸦，从来不在这里做窝；樵夫、牧童，望见墓园围墙就往后退，侯老爷万万没想到墓园里有一天会出现夜猫子。 ④侯老爷知道墓园里是万万不能有夜猫子的。当年，这儿姓冯的是名门望族，冯家的墓园又大又漂亮，可是有一年大年夜，冯家正在兴高采烈吃年夜饭的时候，夜猫子在他们的墓园里叫起来，从那以后，冯家一落千丈，子孙流落四方。 ⑤他决定自己去看个究竟。 ⑥车子半夜出发，在墓园一里路外的地方停下。侯老爷坐在车里面凝神静听，〔②〕听寒风卷起地面的枯草，听墓园的松枝在风中互相摩擦，听驾车的马咻咻喘气，听火盆的木炭裂开，听自己的心跳。在悠悠天地之间，他觉得像一叶孤舟在惊涛骇浪中颠簸漂荡。 ⑦在孤独和恐惧中他充满了忧愁。现在是侯家吉凶祸福的紧要关头，百年的历史、三代的基业全堆在他的肩上。不过值得安慰的是，今年清明扫墓，他看见每一棵树上都是青枝绿叶生机焕发，足见地气饱满，风水还在当令。如果夜猫子敢到这样的地方来胡闹，未免太叫人难以相信了。 ⑧想到这里，心情宽松下来，就着木炭火盆点着一根香烟，心里想着夜猫子实在讨厌，到处替人惹祸招灾。夜猫子啊，夜猫子，侯家可不比冯家，侯家不好惹的呀！ ⑨他忽然打了一个寒颤。外面有一种异乎寻常的声音。那声音非常的悲惨，就好像地狱底层冤魂的嚎叫，但是同时又好像极为得意的小人，在某种卑鄙的计谋实现以后，充满恶意和快意的冷笑。 ⑩那声音非常的尖锐，好像能够刺破任何坚固的防御，钻进人的血管和神经。侯老爷挺身走出车外，马正在颤抖。他好像赤身掉进海里，浑身冰冷麻痹。但是他昂然站定，睁大了眼睛望墓园，觉得里面也有眼睛炯炯望着他。 ⑪一声惨厉的长嚎顺着松树尖顶朝天而上，好像一只又一只高速转动的螺旋，钻天入地，留下寒冷坚硬的原野所发生的共鸣。两匹马中的一匹好像在战场上遇见伏兵一样，两耳直竖，鬣毛张开，仰起脖子，哗啦啦地长啸，努力抵抗这原始性的恐怖…… ⑫风寒加上惊吓，回家以后，侯老爷一连发了几天的高烧。 ⑬这几天大雪封门。 ⑭侯老爷这一天忽然睁开眼睛，声音虽然微弱，但两眼依然有他的神采。他问今天初几了? ⑮他的十个儿子，九个侄子，十二个成年的孙子在床前，大家抢着回答：今天二十九。 ⑯那么明天是除夕了? ⑰是的，后天就要过年了。 ⑱他在床上挣扎，要家人扶他起来，从床头拿着手杖，拨开拦阻他的人。他问：“有现成的香烛供品吗?” ⑲回答是有！ ⑳“来，跟我走！” ㉑一群家丁搀着他走进祠堂。他带领子侄们对祖先牌位焚香磕头，喃喃祝告，又要家人扶着他站好，严厉地吩咐子弟们：“今天夜里无论如何要去打死那些邪鸟。要不要带家丁去?不要。能不能等雪停了再去?不能。这是侯家的兴亡大事，只有侯家的子弟能站在侯家祖宗的坟顶上放枪，让祖先的坟前染血。为了使侯家的祖先在地下瞑目，为了使后代子孙不致流离失所，你们一定不能让墓园里的夜猫子活到大年夜。” ㉒侯老爷一面说，一面发抖流泪，可是他的两眼仍然炯炯有神，他还有力气跺脚。当他说到最激动的地方，子弟们一起跪下谢罪，发誓照他的话去做，求他赶快回家休息。 ㉓侯老爷重新回到床上的时候，用尽力气说了一句：“你们快去，不要管我！”说完就晕过去了。 ㉔侯家的子弟个个不含糊，他们分头散开再聚在一起的时候，个个穿好冬天的猎装，由头到脚全是上等保暖的皮货，九个指头藏在毛茸茸的手套里，只露出右手的食指准备扣扳机。夜猫子在白天是瞎子，看不清周围环境的变化。他们一个个溜进墓园，小心不发出任何声音，除了皮靴踩在雪地上细碎的响声之外，就只有自己的呼吸。 ㉕这些子弟兵的位置事先经过详细的研究，他们的枪能够瞄准任何一棵树，〔③〕他们靠近树干或石碑，站定位置以后再也不动，成了那树干或石碑的一部分。西北风穿透他们的猎装，刮他们的骨头，他们也咬牙忍住。 ㉖时间一分一秒地过去，夜越深，寒气越重，射手们把露在外面的食指含在嘴里不让它冻僵。他们等待夜猫子出现，夜猫子在留心观察四周的环境。寒冷像刀刃一样越磨越锋利了，他们实在忍不住了，他们知道夜猫子也忍不住了，就鼓励自己的热血再支持下去，跟残酷的大自然竞赛。 ㉗又过了好久好久，终于一棵松树发出沙沙的响声，它带来了一阵空前的紧张，可是又平静下来。 ㉘平静的时间很短暂，大概树上的那个家伙认为到了自己可以肆无忌惮的时候，就从枝桠间伸出头来得意地狂笑，那种难以形容的声音可以使十里以外的人毛骨悚然。那地方正是火网的中心，十几支枪一起喷出火来，射击的位置、角度是那么适当，每个人都觉得自己打中了目标，可是他们并不停手，继续朝刚才发声的地方轰击，把这一夜所受的辛苦都从枪管里发泄出来。 ㉙枪声停止，点亮马灯，他们从一摊暗红色的血渍当中提起一只羽毛零落的鸟尸，看了又看，大家点头：“这就是了！” ㉚第二天早晨，这件事传遍了侯镇，大家都说侯家可以舒舒服服过年了。其实世界上的事情总有缺憾，侯家的男儿没有参加新年的一切活动，都躺在床上疗养自己冻伤的部分，有的冻伤了腿，有的冻伤了脸，最不堪收拾的是每个人右手的食指开始溃烂，以致必须到医院里动手术锯掉。〔④〕我小时候看见过这些缺少一个手指头的人，不必经过任何介绍，别人自然会知道他姓侯。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (   ) A. 小说以布贩夜遇“鬼哭”开篇，既交代了故事缘起，又通过村民的议论自然引出“夜猫子”这一意象，衔接自然。 B. 侯老爷在祠堂祭拜祖先之后，郑重叮嘱子弟射杀夜猫子，将此次行动和祖先的安宁、后代的安稳关联在一起，让子弟感受到这份任务沉重的责任。 C. 小说插入冯家衰败的往事，既解释了侯老爷听闻墓园夜猫鸣叫后极度恐慌的缘由，也暗示了侯家执意对抗所谓“凶兆”，终将付出惨痛代价。 D. 小说叙事语言冷静克制，极少直接抒情，多借助场景铺陈、人物动作刻画来烘托人物内心，如侯老爷含泪发抖、子弟雪地潜伏等，情感藏于叙事之中。 7. 某同学阅读小说时，结合上下文，对文中画波浪线的四处语句分别作了批注。其中不恰当的一项是(   ) A. 句〔①〕批注：将松柏比作全副武装的武士，写出墓园森严肃穆的氛围，形象展现侯家墓园营建的规整威严。 B. 句〔②〕批注：连续使用“听”字，由周遭环境声响写到人物自身心跳，跟着侯老爷的感知层层铺展，烘托出他凝神等候时内心的紧张不安。 C. 句〔③〕批注：将人物写成树干或石碑的一部分，不仅表现了隐蔽之深，也说明他们已经克服内心的不安，能够以从容的姿态应对漫长的等待。 D. 句〔④〕批注：叙事切换为第一人称旁观者视角，既形成了故事内叙述向故事外见证的层次转换，也暗含了作者的深意。 8. 通常，人与人的对话是合作的，你问我答，而且问题和答案匹配。但小说中有很多对话，有其特别之处。请就文中画横线句和以下链接材料，从人与人对话的角度分析其特点和效果。 链接材料： 这熙凤听了，……又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” (节选自《林黛玉进贾府》) 9. 读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：墓园·宗族·胜利；乙组提出一个关键词：声音。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 【答案】6. C 7. C 8. 特点：属于非合作式对话，问话并不追求得到对方答复，问话人重在表达自我、宣告立场、宣泄情绪，不在意对方应答。 效果： ①侯老爷连续设问“要不要带家丁去？不要。能不能等雪停了再去？不能。”自问自答，不需要子弟回话，强化命令的决绝，渲染侯家把射杀夜猫子视作宗族存亡大事的紧张氛围。 ②王熙凤连续多问黛玉，不等黛玉回答，随即自顾交代叮嘱，并不等待答复；重在展示自己管家身份、热情周到的姿态，彰显在贾府的地位。 ③两处对话打破日常问答逻辑，服务人物塑造，凸显人物性格与处境。 9. 甲组：墓园·宗族·胜利短评思路：①开篇点明：墓园是侯家宗族荣耀与迷信观念的载体；②分析：宗族的集体焦虑，把夜猫鸣叫等同于家族衰败的凶兆，驱动侯家子弟付出巨大代价；③剖析所谓“胜利”：成功射杀夜猫子是表面胜利，代价是子弟伤残，揭示迷信执念下虚假胜利的悲剧内核；④联系主旨，升华：反思宗族旧观念对人的裹挟，何为真正的胜利。 乙组：声音短评思路：①梳理文本中各类声音：布贩口中的鬼哭、夜猫子的嚎叫声、侯老爷的命令枪声；②分析声音的象征：夜猫的叫声本是自然之声，被人为解读成灾祸凶兆，成为整个事件的导火索；③各类声音推动情节发展，烘托恐怖压抑氛围；④挖掘主题：人被自己解读出来的“声音”裹挟，为虚幻凶兆付出惨痛代价。 【解析】 【导语】本文讲述侯家因墓园出现夜猫子、担忧重蹈冯家衰败覆辙，侯老爷命子弟深夜猎杀夜猫子的故事。侯家子弟历经严寒坚守，最终成功射杀夜猫子，保住家族颜面，却都冻伤致残、锯掉食指。文章以小见大，通过侯家“胜利”的经历，深刻揭示了封建家族为守护基业所付出的沉重代价，暗含对封建宗族观念下盲目坚守的反思。 【6题详解】 C.“暗示了侯家执意对抗所谓‘凶兆’，终将付出惨痛代价”错误。文中插入冯家衰败的往事，仅用来解释侯老爷因忌惮“夜猫子鸣=家族败落”的旧俗而极度恐慌的缘由，属于交代人物行为动机的背景铺垫，并没有对后续侯家结局做提前的暗示铺垫，属于过度解读文本伏笔的错误表述。 故选C。 【7题详解】 C.“也说明他们已经克服内心的不安，能够以从容的姿态应对漫长的等待”错。原文第㉕段仅表述“他们靠近树干或石碑，站定位置以后再也不动，成了那树干或石碑的一部分”，结合上下文子弟们在冰天雪地中咬牙忍耐、时刻紧绷等待夜猫子出现的状态，他们并未克服内心不安、姿态从容，反而是强压恐惧与严寒，高度紧绷地执行任务。 故选C。 【8题详解】 这类非常规对话探究题，需跳出日常“你问我答”的合作对话逻辑，先明确对话的特殊属性，再结合不同文本的人物身份、场景，拆解对话的表达效果，关联人物塑造与主题表达。 先定属性：两处均为非合作式对话，问话不以获取对方答复为目的，核心是传递自身立场。 析文本内容：侯老爷的“要不要带家丁去？不要。能不能等雪停了再去？不能。”是自问自答，原文明确这是“侯家的兴亡大事”，决绝的设问直接强化命令的不容置喙。 析材料内容：王熙凤连问黛玉三个问题后立刻自顾叮嘱，完全不等黛玉回应，直白彰显自己贾府管家人的身份地位。 总收效果：两处反常规对话都打破日常问答逻辑，精准凸显人物性格与特殊处境。 【9题详解】 这类题要求围绕指定关键词梳理文学短评写作思路，需紧扣文本内容、主旨搭建逻辑清晰的评论框架： 若选甲组“墓园·宗族·胜利”：先点明墓园是侯家百年宗族基业的符号载体，对应原文“一百多年以前侯家发达起来，开始用心经营这一片墓地”的设定；再分析宗族集体对“夜猫引致家族败落”的迷信执念，驱动全族子弟冒雪行动；最后戳破“胜利”的荒诞：射杀夜猫只是表面赢了凶兆，代价是子弟食指全部溃烂致残，最终指向旧宗族观念裹挟下的虚假胜利悲剧内核。 若选乙组“声音”：先串起全文所有核心声音，布贩口中的鬼哭、夜猫的惨嚎、雪地的枪声；再点明自然的夜猫叫被人为解读为凶兆，是事件的核心导火索；最后落脚到所有人被自己臆造的“凶兆之声”裹挟，为虚幻执念付出惨痛代价的主旨。 (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 人臣之论：有态臣者，有篡臣者，有功臣者，有圣臣者。内不足使一民，外不足使距难，百姓不亲，诸侯不信；然而巧敏佞说，善取宠乎上，是态臣者也。上不忠乎君，下善取誉乎民，不恤公道通义，朋党比周，以环主图私为务，是篡臣者也。内足使以一民，外足使以距难，民亲之，士信之，上忠乎君，下爱百姓而不倦，是功臣者也。上则能尊君，下则能爱民，政令教化，刑下如影，应卒遇变，齐给如响，推类接誉，以待无方，曲成制象，是圣臣者也。 (节选自《荀子·臣道》) 材料二： 邓通，蜀郡南安人也，以濯船①为黄头郎。孝文帝梦欲上天，不能，有一黄头郎从后推之上天，顾见其衣裻②带后穿。觉而之渐台，以梦中阴目求推者郎，即见邓通，其衣后 穿，梦中所见也。召问其名姓，姓邓氏，名通。文帝说焉，尊幸之日异，通亦愿谨，不好外交，虽赐洗沐，不欲出。于是文帝赏赐通巨万以十数，官至上大夫。文帝时时如邓通家游戏。然邓通无他能，不能有所荐士，独自谨其身以媚上而已。上使善相者相通，曰：“当贫饿死。”文帝曰：“能富通者，在我也，何谓贫乎?”于是赐邓通蜀严道铜山，得自铸钱。邓氏钱布天下，其富如此。文帝尝病痈，邓通常为帝唶吮之。 (节选自《史记·佞幸列传》) 材料三： 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维③不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅④不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” (节选自《史记·管晏列传》) 材料四： 帝太甲既立三年，不明，暴虐，不遵汤法，乱德，于是伊尹放之于桐宫。三年，伊尹摄行政当国，以朝诸侯。 帝太甲居桐宫三年，悔过自责，反善，于是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修德诸侯咸归殷百姓以宁伊尹嘉之，乃作《太甲训》三篇，褒帝太甲，称太宗。 (节选自《史记·殷本纪》) 【注】①濯船：划船。“濯”同“棹”。②裻：衣背的中缝。③四维：礼、义、廉、耻。④包茅：成束的茅草，古代祭祀时用以滤酒。 10. 材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝A太甲B修德C诸侯D咸归E殷F百姓G以宁H伊尹I嘉之 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(   ) A. 距，同“拒”，与《鸿门宴》“距关，毋内诸侯”中的“距”均为通假字。 B. 之，往、到，与《归去来兮辞并序》“胡为乎遑遑欲何之”中的“之”意义相同。 C. 与，给予，与《烛之武退秦师》“失其所与，不知”中的“与”意义相同。 D. 朝，使……朝见，与《过秦论》“序八州而朝同列”中的“朝”意义、用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(   ) A. 荀子从治国应变的能力、对待君民的态度以及行事目的等方面，区分不同类型的人臣，体现了对人臣职责与品行的重视。 B. 邓通因为样貌衣着恰与文帝梦中推他上天之人吻合，得到文帝赏识宠幸；文帝听到他将贫饿而死的预言后，赐给他铜山，准许他自行铸钱。 C. 管仲辅佐齐桓公，发展商贸，积累财富，使齐国富国强兵；柯地会盟时，他支持桓公背弃曹沫之约，以维护齐国利益，赢得诸侯归附。 D. 太甲暴虐失德，伊尹将他放逐到桐宫，并代为处理国政；太甲悔过向善后，伊尹迎接他回来，交还政权，后来又作训辞加以褒扬。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）文帝说焉，尊幸之日异，通亦愿谨，不好外交，虽赐洗沐，不欲出。 （2）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 14. 依据材料一的评价标准，邓通、管仲、伊尹的行事分别主要体现了哪类人臣的特点？请结合材料简要说明。 【答案】10. CFH 11. C 12. C 13. （1）文帝对此很喜悦，对他的尊崇宠幸一天胜过一天。邓通也忠厚谨慎，不喜好对外交际，即使皇帝赐予休假，他也不想出宫。 （2）百姓所想要的，顺势就给予他们；百姓所厌弃的，顺势就革除它。 14. ①邓通：态臣；只会恭谨媚上，不能举荐贤才，博取君主宠幸。 ②管仲：功臣；对内使百姓团结安定，对外抵御患难，忠于君主，爱护百姓，富国强兵。 ③伊尹：圣臣；能够尊君爱民，处理变故灵活得当，放逐太甲又迎回归政，灵活处置国事。 【解析】 【导语】四则材料从不同维度呈现人臣类型：材料一以荀子之论立标准，分态臣、篡臣、功臣、圣臣四类；材料二以邓通“谨身媚上”为态臣之典型；材料三以管仲通货积财、因势利导、转败为功为功臣之典范；材料四以伊尹放太甲、摄政、迎归、作训为圣臣之写照。整体以“论”统“事”，以“事”证“论”，勾勒出人臣从媚上到安民、从守成到应变的层次差异，体现荀子“臣道”观在史传中的具体投影。 【10题详解】 句意：太甲修养德行，诸侯都归附殷，百姓因此安宁，伊尹嘉奖他。 “帝太甲修德”主谓宾完整，C处断； “诸侯咸归殷”主谓宾完整，F处断； “百姓以宁”主谓完整，“伊尹”是后句主语，H处断。 故选CFH。 【11题详解】 A.正确。“距”均通“拒”，抵御/把守。句意：对外不足以抵御患难。/把守函谷关，不要让诸侯进来。 B.正确。“之”均为动词，往、到。句意：醒来后到渐台。/为什么还遑遑不安地想往哪里去呢？ C.错误。“与”，给予/结交、亲附。句意：懂得给予就是获取。/失去了自己所结盟的力量，真是不明智。 D.正确。句意：使诸侯来朝见。/招致八州来归，使同列诸侯来朝见。 故选C。 【12题详解】 C.“他支持桓公背弃曹沫之约”错误。原文“桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之”，是管仲劝桓公遵守盟约，让桓公信守约定，并非支持背弃盟约。 故选C。 【13题详解】 （1）“说”，同“悦”，喜悦；“日异”，一天胜过一天；“愿谨”，忠厚谨慎；“外交”，对外交际；“洗沐”，休假。 （2）“因”，顺势；“予”，给予；“否”，厌弃；“去”，革除。 【14题详解】 ①定标准：材料一四类臣，态臣“善取宠乎上”，功臣“内足使以一民，外足使以距难，民亲之，士信之，上忠乎君，下爱百姓而不倦”，圣臣“上则能尊君，下则能爱民……应卒遇变，齐给如响……曲成制象”。 ②对材料：邓通“谨其身以媚上”“不能有所荐士”，属态臣；管仲“通货积财，富国强兵”“顺民心”“因祸为福，转败为功”，属功臣；伊尹放太甲、摄政、迎归、作训，能尊君爱民、应变制象，属圣臣。 【参考译文】 材料一： 臣子的类别：有态臣，有篡臣，有功臣，有圣臣。对内不能使百姓团结统一，对外不能抵御危难，百姓不亲近他，诸侯不信任他；但是口齿伶俐，巧言谄媚，善于博取君主的宠幸，这就是态臣。对上对君主不忠诚，对下善于在百姓中博取声誉，不顾公道与道义，结党营私，把蒙蔽君主、谋求私利当作要务，这就是篡臣。对内足够使百姓团结统一，对外足够抵御患难，百姓亲近他，士人信任他，对上忠于君主，对下爱护百姓不知疲倦，这就是功臣。对上能够尊崇君主，对下能够爱护百姓，政令教化施行于百姓，如影子跟随形体一般；应对突发变故，应答迅疾如同回声；推求同类事理、应对同类事务，来应对变化无常的局势，多方促成，合乎法度，这就是圣臣。 材料二： 邓通，是蜀郡南安人，凭借划船做了黄头郎。孝文帝做梦想要升天，却不能上去，有一个黄头郎从后面推着他上天，回头看见那人衣服后背的缝带后面破了。梦醒之后文帝前往渐台，依照梦里暗中看到的模样寻找推他上天的郎官，随即看见了邓通，他的衣服后背处正好破了，和梦中见到的人一样。文帝召来询问他的姓名，姓邓，名通。文帝对此很喜悦，对他的尊崇宠幸一天胜过一天。邓通也忠厚谨慎，不喜好对外交际，即使皇帝赐予休假，他也不想出宫。于是文帝赏赐邓通上亿钱财有十几次，官职升到上大夫。文帝常常到邓通家中游玩。然而邓通没有别的才能，不能举荐贤士，只能够谨慎自身来讨好君主罢了。皇上让善于相面的人为邓通看相，相面的人说：“他将来会贫困饿死。”文帝说：“能够让邓通富贵的人是我，怎么会贫困呢？”于是把蜀郡严道的铜山赏赐给邓通，允许他自己铸钱。邓氏铸造的钱币遍布天下，他就是这样富有。文帝曾经身上长痈疮，邓通经常为文帝吮吸患处。 材料三： 管仲被任用在齐国执政之后，凭借地处海滨的小小的齐国，流通货物，积聚财富，使国家富足、兵力强盛，和百姓同好恶。所以他说：“粮仓充实百姓才懂得礼节，衣食充足百姓才知道荣辱；在上位者遵守法度，六亲就能稳固。礼、义、廉、耻这四维不能发扬，国家就要灭亡。下达政令如同流水的源头，政令顺应民心。”所以政令浅显容易推行。百姓想要的，顺势就给予他们；百姓厌弃的，顺势就革除它。 他处理政务，善于把祸患转化为福事，把失败转化为成功。重视权衡利弊，慎重把握取舍。齐桓公本来对少姬发怒，向南攻打蔡国，管仲顺势讨伐楚国，责备楚国不向周王室进贡包茅。齐桓公本来向北征伐山戎，管仲顺势让燕国重修召公的善政。在柯地会盟时，齐桓公想要违背和曹沫的盟约，管仲顺势劝桓公信守盟约，诸侯因此都归附齐国。所以说：“懂得给予就是获取，这是治国的法宝。” 材料四： 帝太甲即位三年，昏乱无道，暴虐，不遵守商汤的法度，败坏德行，于是伊尹把他流放到桐宫。三年之间，伊尹代理执掌国政，让诸侯前来朝见。 帝太甲在桐宫居住三年，悔过自责，回归善道，于是伊尹就迎接帝太甲回来，把政权交还给他。帝太甲修养德行，诸侯都归顺殷商，百姓因此安宁，伊尹赞许他，于是写下《太甲训》三篇，褒扬帝太甲，称他为太宗。 (四)阅读Ⅳ(本题共3小题，15分) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 舟 李峤 征棹三江暮，连樯万里回。 相鸟①风际转，画鹢②浪前开。 羽客乘霞至，仙人弄月来。 何当同傅说③，特展巨川材。 [注]①相鸟：古代船上用以测风向的鸟形风向仪。②画鹢：船头画有鹢鸟图案的船，泛指舟船。③傅说：商代贤臣，相传曾为刑徒，后被商王武丁任用为相，《尚书·说命》载武丁对其说：“若济巨川，用汝作舟楫。” 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“三江暮”“万里回”交代舟行时间与行程，展现征船在暮色中行经江河、往来万里的宏阔图景。 B. 颔联承接首联内容，写风向仪随大风转动、画鹢船在浪前劈波而行，一“转”一“开”间尽显动态美。 C. 颈联“仙人弄月来”与张若虚《春江花月夜》“江月年年望相似”皆以月的恒常，传达诗人的生命哲思。 D. 前两联选取“征棹”“相鸟”等实物，后两联又引入“羽客”“仙人”等形象，虚实相映，余韵悠长。 16. 《文苑英华》评价李峤的咏物组诗“皆以器物、自然为题而寄兴深远”。请结合本诗谈谈你的理解。 【答案】15. C 16. ①紧扣器物摹写形态：前两联全程围绕“舟”的行迹、船上的专属构件落笔，实写舟行暮江、劈波万里的雄健姿态，精准贴合“舟”的器物属性。 ②由物及人托寄怀抱：后两联先以仙人乘舟往来的浪漫想象，衬出舟的超凡功用；最后用傅说“济巨川需舟楫”的典故，把“舟能渡巨川”的属性和诗人渴望像傅说一样被重用、施展济世大才的人生志向绑定，不局限于咏物本身，寄寓了高远的政治抱负，兴味深远。 【解析】 【导语】这首咏舟小诗笔力宏阔，以舟行实景铺陈动态气势，借羽客仙人的浪漫想象拓开意境，终以傅说乘舟济川的典故托志，不滞于摹写舟之形质，寄寓出仕展才的高远襟怀，兴象浑然。 【15题详解】 C.“皆以月的恒常，传达诗人的生命哲思”错误。李峤诗中“仙人弄月来”是借缥缈的仙人形象烘托舟行如入仙境的奇幻氛围，并未以月的恒常传递生命哲思；而张若虚《春江花月夜》的“江月年年望相似”，是通过江月的永恒对照人生的更迭，抒发对宇宙与生命关系的深层哲思，二者情感内涵不同。 故选C。 【16题详解】 第一步：拆解题干，确立答题框架‌。抓住评价语中“器物为题”“寄兴深远”两个核心，明确答题必须分‌“体物（写舟）”和“兴寄（言志）”‌两层，避免只翻译诗句或只谈情感。 第二步：定位文本，对应“器物”层‌。从前两联筛选“征棹”“连樯”“相鸟”“画鹢”等意象——都是舟的专属构件与行舟状态，实写舟行三江、劈波万里的雄健姿态，可提炼出“紧扣器物摹写形态”。 第三步：由物及人，挖掘“兴寄”层‌。后两联先看仙人乘舟的浪漫想象，再聚焦傅说“济巨川，用汝作舟楫”的典故：舟能渡水→人能济世，物的属性与人的志向形成对应，从而推导出诗人渴望被重用、施展济世之才的政治抱负，对应“寄兴深远”。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古诗文中常借仙人与明月寄托遐想。《舟》中有“仙人弄月来”之句，《赤壁赋》中“_________________，________________”两句，也表达了与仙人同游、与明月长存的愿望。 （2）鸟的形象经常出现在古诗文中。《舟》写到了“相乌”“画鹢”，陶渊明《归园田居(其一)》中“________________，_________________”两句，则将鸟与鱼并举，借此表达对田园生活的眷恋。 （3）古诗词常借历史人物或事件寄托情怀。《舟》在结尾借用了傅说的典故，其他古诗词中也有在结尾运用典故抒发情怀的句子，如“_________________，________________”。 【答案】 ①. 挟飞仙以遨游 ②. 抱明月而长终 ③. 羁鸟恋旧林 ④. 池鱼思故渊 ⑤. 廉颇老矣 ⑥. 尚能饭否（报君黄金台上意，提携玉龙为君死） 二、语言文字运用(本题共5 小题，18分) 阅读下面的文字，完成小题。 ①写了18年信，寄了18年钱，《给阿嬷的情书》到底讲了什么?也许可用一个字概括：“恩”。恩，是比爱、比情更深沉的伦理逻辑，长在中国人的基因里几千年。 ②电影里藏着一条名字线索。郑木生、谢南枝、叶淑柔——木、枝、叶。树与叶的联系，靠的是枝。A木生如树，远赴南洋，在岁月里慢慢老去；淑柔如叶，守在潮汕故土，是漂泊者的根；而南枝则是那根传递养分、长在南洋的枝。“枝”的角色，远比“传递”更重要。木生去世后，南枝烧掉即将寄出的仆告，决定以木生的名义继续写信、寄钱。她靠摆小食摊、开小吃店，从牙缝里一点一点攒钱，一笔一笔寄回潮汕，18年从未间断。 ③南枝为什么这么做？最初的动机也许是“报恩”——木生救过她父亲，替她家打伤纵火犯而入狱，这是救命之恩。后来，这份“恩”得到进一步升华——不仅仅是“还债”，还有对淑柔和孩子们的心疼。“恩”的奇妙就在这里：真正去还一份恩时，还着还着，就从债务变成善意，________甲________，从“不得不做”变成“我想这么做”。 ④________乙________。木生种下的种子，在南枝心里长成了自己的大树。 ⑤“恩”是中华文化独特的伦理基因。知恩图报，是中国人代代相传的朴素信念，正是这种信念，造就了谢南枝的执念。她不欠淑柔什么，却觉得“应该”让那个远方的女人继续有信可收，有钱可用，有希望可活。这不是道德律令，不是宗教诚律，而是一种刻进基因里的本能：人家帮过我，我就要帮回去。 ⑥电影结尾，两位白发苍苍的老人终于相见。南枝已患阿尔茨海默病，什么都忘了，却问：“我上次寄的咸猪肉，你有收到吗?好吃，我就再寄。”她忘了全世界，却没忘记给淑柔寄过东西。18年的书信往来，早已把这份“恩”刻进了记忆深处。 ⑦这部电影的缘起是“侨批”——海外华侨寄回家乡的家书与汇款凭证的合称。2013年，B“侨批档案—海外华侨银信”被联合国教科文组织列入成为《世界记忆名录》。侨批，见证了无数家庭的离散与守望，承载着一个民族珍贵的情感记忆。 ⑧那些在海外的丈夫写给妻子的侨批中，很难见到“爱”字，也很少有“情”字，却有一种更重的东西——丈夫对妻子的“亏欠感”，以及由此生发的“敬佩”。C这正是“恩”文化的精髓：最动人的不是“我爱你”，而是“我念你”和“我记得”。 ⑨从“滴水之恩，涌泉相报”的古训，到“谁言寸草心，报得三春辉”的吟唱；从一封封漂洋过海的侨批，到一代代人刻进基因里的“记得”，这是中国人的“恩”，它从来不是一笔冰冷的账，而是一条温暖的河。D它让陌生人变得亲近，让离散者有所依靠，让孤独者有所寄托。它是中华民族之所以生生不息的密码之一。 18. 文中第②⑤⑨三段中，分别有一个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 文中画线的ABCD四处句子有两处表述不当，请指出序号并修改成正确的句子。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 21. 下列对文中四处破折号作用的分析，不正确的一项是 (   ) A. “郑木生、谢南枝、叶淑柔——木、枝、叶。”句中的破折号引出对前面三个名字的对应解释，突出名字中隐含的联系。 B. “最初的动机也许是‘报恩’——木生救过她父亲，替她家打伤纵火犯而入狱，这是救命之恩。”句中的破折号引出解释说明，具体说明南枝最初为何要“报恩”。 C. “后来，这份‘恩’得到进一步升华——不仅仅是‘还债’，还有对淑柔和孩子们的心疼。”句中的破折号表示递进，将前面的偿还恩情推进到后面的体恤与关爱。 D. “这部电影的缘起是‘侨批’——海外华侨寄回家乡的家书与汇款凭证的合称。”句中的破折号引出解释，说明“侨批”这一名称的含义。 22. 全文对“恩”的理解逐步深入，分析文中画波浪线的句子在表达上的精妙之处。 【答案】18. “仆告”改为“讣告”； “诚律”改为“戒律”； “三春辉”改为“三春晖”。 19. 序号A，修改为：木生如树，远赴南洋，是漂泊的根；淑柔如叶，守在潮汕故土，在岁月里慢慢老去。 序号B，修改为：“侨批档案—海外华侨银信”被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》。 20. 甲：从义务变成了选择 乙：“恩”是种子 21. C 22. ①运用比喻修辞，把“恩”比作冰冷的账、温暖的河； ②对比，否定功利算账式报恩，突出中国人的恩不是冰冷的交易； ③“温暖的河”形象写出恩情流动、绵延不绝、滋养人心的特点； ④句式“不是……而是……”，强化观点，语言生动，富有感染力。 【解析】 【18题详解】 “仆告”改为“讣告”。“仆”读pū时指向前跌倒，读pú时指仆人、奴仆；“讣”专指报丧，即向亲友及有关方面报告某人去世的消息。语境中指木生去世后准备寄给潮汕家人、告知死讯的报丧文书；南枝烧掉它，是为了隐瞒死讯、继续以木生名义写信寄钱。应用“讣”。 “诚律”改为“戒律”。“诚”指真诚、诚实；“戒”指警戒、戒除。语境强调南枝的行为超越了外在规范的约束，是发自内心的本能。应用“戒”。 “三春辉”改为“三春晖”。“辉”指光辉、光彩；“晖”指阳光。“三春晖”出自孟郊《游子吟》，以春日阳光比喻母爱与深厚恩情。语境借“小草难以报答春晖”的意象，呼应全文“恩”的主题——施恩者如阳光普照，受恩者终难尽报。应用“晖”。 【19题详解】 序号A，语序不当。“木生如树”后接“是漂泊的根”，能与“树—根”相应；“淑柔如叶”后接“在岁月里慢慢老去”，能与“叶在岁月中枯黄、老去”相应。原句将“在岁月里慢慢老去”和“是漂泊的根”位置错放，互换后喻体与后文表述对应更整齐。 序号B，句式杂糅。“被……列入《世界记忆名录》”和“成为《世界记忆名录》”两种句式杂糅在一起，可删掉“成为”。 【20题详解】 甲处：承接“从债务变成善意”，并引出后文“从‘不得不做’变成‘我想这么做’”。“不得不做”对应“义务”，“我想这么做”对应“选择”，故应填“从义务变成了选择”。这样“债务→善意”“义务→选择”层层递进，最终落到“我想这么做”，语意连贯。 乙处：后文以“种子”“长成大树”作比，说明木生种下的“恩”在南枝心里生根、生长、传递。乙处应点明比喻本体，即“‘恩’是种子”。先总说再展开，前后衔接自然。 【21题详解】 C.“表示递进”错误。这里破折号的作用是解释说明，具体解释“升华”表现在哪里——“不仅仅是‘还债’，还有对淑柔和孩子们的心疼”。虽然破折号后的内容在语义上有递进意味（从还债到心疼），但破折号这个标点本身的作用是解释说明，不是“表示递进”。 故选C。 【22题详解】 审题：句子赏析题，应从修辞手法、意象、句式特点等角度切入。 分析修辞手法：“不是一笔冰冷的账，而是一条温暖的河”，运用比喻，把抽象的“恩”化为具体可感的“账”和“河”，形象生动。“冰冷的账”与“温暖的河”构成对比。“不是一笔冰冷的账”否定把恩情当作交易、算账的功利理解，突出“恩”不是冰冷交易。 品味意象：“河”具有流动、延续、润泽的特点，“温暖”又赋予情感温度，合起来写出恩情在人与人之间传递绵延、滋养人心。 分析句式特点：先否定“冰冷的账”，再肯定“温暖的河”，语气鲜明地强化“中国人的恩是温暖情感”这一观点，增强表达感染力。 三、写作(60分) 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 阅读II中，侯家子弟为平息流言、消除所谓的灾祸，最终成功射杀了那只被视作不祥的夜猫子，却在酷寒中冻伤，失去了右手食指。这则故事引人深思，放眼当下，人们常在竞争中争先，在探索中寻求突破，名次、数据标记着前行的足迹，也左右着我们对胜利的认知。然而，达成眼前的目标，是否就代表赢得了真正的胜利？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？作为新时代青年，你如何理解并追求胜利？请结合文本的启示，联系现实生活，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 1.故事层：侯家子弟达成“射杀不祥夜猫子、平流言消灾”的眼前目标，却付出“失去右手食指”的远高于目标价值的代价，本质是本末倒置的虚假胜利。 2.引申层：当下社会将名次、数据等可量化的短期指标等同于胜利的普遍认知，这类指标本是前进的参考标记，却异化为评价成败的唯一标准，暗含“唯结果论”“唯数据论”的认知陷阱。 3.设问层：材料核心指向“达成眼前目标≠真正的胜利”，引导读者反思胜利的本质。 核心辩证关系 短期目标达成与真正胜利是互补递进、非对立的关系：短期目标是实现长期胜利的路径参考，而非最终目的；二者的边界在于，是否以牺牲长期价值、核心利益为代价换得短期收益，是否符合个人成长与社会发展的长远需求。 写作核心任务 以新时代青年的身份，辨析“短期目标达成”与“真正胜利”的关系，树立正确的胜利观。 【误区提示】 1.极端否定短期目标价值：错误本质是走向反功利的极端，如通篇论证“排名、数据全是糟粕，要完全抛弃考核指标”，忽略短期指标的正向激励作用，不符合辩证逻辑。 2.抓错材料核心信息：错误本质是偏离论题，如通篇谈“不要迷信封建流言”“要保护野生动物”，完全脱离“胜利观”的核心议题。 3.脱离青年身份空泛议论：错误本质是未落实写作主体要求，如仅罗列企业、国家层面的宏大案例，完全不涉及青年学业、成长、职业选择等自身场景，没有代入新时代青年的视角思考。 4.割裂代价与收益的关联：错误本质是思考浅薄，如仅批判侯家子弟“愚蠢”，不分析其“为了无意义的短期目标付出核心代价”的本质，也不对接当下“为刷绩点选水课、为冲KPI造假”等现实问题。 【分层立意】 1.基础立意：达成眼前的可量化目标不等于真正的胜利，要警惕“杀敌一千自损八百”的虚假胜利。 2.进阶立意：真正的胜利是短期收益与长期价值的平衡，是个人成长与社会贡献的统一。 3.高阶立意：理性看待名次、数据的参考价值，跳出“唯结果论”的外界评价陷阱，做自我人生胜利的定义者。 【行文思路】 议论文 开篇 从材料故事切入：“侯家子弟精准射中了夜猫子，却永远失去了右手食指，这场如愿以偿的‘胜利’，本质是一场得不偿失的损耗。当下我们身边也不乏这样的场景：为了考高分熬夜刷题搞垮身体，为了冲竞赛名次套模板背答案……我们不禁要问：什么才是真正的胜利？”直接点出中心论点。 主体第一层：破题，拆解虚假胜利的本质 论点：把短期可量化指标当成胜利本身，本质是本末倒置。 论据：某高校调研显示近3成大学生为刷绩点放弃硬核专业课、选择给分宽松的“水课”，短期拿到保研资格，却在科研阶段因基础薄弱频频碰壁；部分网红店铺为冲销量数据刷单造假，最终被平台封禁。 回扣：这类“赢了指标、输了核心竞争力”的结果，和侯家子弟的遭遇别无二致。 主体第二层：立题，明确真正胜利的内涵 论点：真正的胜利经得住时间检验，是短期收益与长期价值的统一。 论据：非遗传承人没有为了赚快钱做流水线批量绒花，坚持手工创作，虽前期销量远不如同行，却最终把绒花送上国际时装周，带动整个品类破圈；00后冬奥冠军苏翊鸣没有为了稳拿奖牌选择保守动作，坚持挑战高难度，哪怕输掉几场小型赛事，最终不仅拿到金牌还突破了项目纪录。 回扣：他们没有被短期的利益、名次绑架，最终收获的是更有含金量的真正胜利。 辩证分析 我们并不否定短期目标的价值：考试排名、工作KPI是调整前进方向的重要参考，问题的核心是不能被指标绑架，忘了自己的终极目标是什么。 结尾 落地青年身份：新时代青年不必被外界“考名校、进大厂、赚大钱”的单一成功模板捆绑，要找到自己的价值坐标，把个人成长和家国需求结合起来，追求经得住时间检验的真正胜利。 记叙文 可选取“参加学科竞赛/社团项目，初期为了拿奖想走捷径抄模板，最后选择沉下心打磨原创内容，虽然最终名次不高，但学到的能力、积累的经验远超过奖状的价值”的经历，通过准备比赛的细节、抉择时的心理活动、最后拿到结果的感悟推进情节，最终升华对胜利的理解。 【优秀文题】 1.《莫为眼前胜，丢了长远途》 2.《别赢了指标，输了人生》 3.《真正的胜利，经得住时间检验》 4.《以青年之姿，定义真胜利》 5.《不为浮名遮望眼，勇逐真胜向未来》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $