天津咸水沽第二中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷
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天津咸水沽第二中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测
道德与法治试卷
一、单项选择题（每小题2分，共48分）
1. “6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②初中阶段对我们的人生具有独特的价值
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
2. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，应当（ ）
①结合自身条件，设定合理的发展目标
②志存高远，制订国家长远的发展目标
③根据实际情况，制订可行的行动方案
④持之以恒，将“努力”落实在行动中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 某中学A班是一个奋进向上的班集体，同学们自愿选择，组合，建立了7支相互竞争的“行动队”，其中，志远队由6名普通的同学组成，他们坚信，“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”经过刻苦努力，互帮互助，一个学期后，志远队从7个行动队中脱颖而出。现在，我们为志远队写一则报道，你认为合适的标题应该是（ ）
A. 与时俱进，弘扬集体主义 B. 积极行动，收获个人荣誉
C. 为人诚信，不负青春之名 D. 做奋斗者，绽放青春之花
4. 迎着金秋九月的鼓点，我们踏入了初中，迎来了崭新的生命旅途。这个新旅途（ ）
A. 是每一个人生命的真正开始 B. 对我们的人生具有独特的价值
C. 将彻底改变我们不完美的形象 D. 见证自己从少年到成年的进阶
5. 三年初中生活已经开启，某校七年级(1)班同学在主题班会上交流自己初中的规划，畅想未来广阔人生。下列观点合理的是（ ）
①确定合理的个人发展目标
②掩盖缺点，重塑自我形象
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③制订切实可行的行动方案
④持之以恒，向既定目标前进
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 为者常成，行者常至。我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。努力也是有方法的。下列方法中合理的是（ ）
①分清主次，合理规划时间
②劳逸结合，学会科学用脑
③学思并进，珍视团队合作
④依赖他人，学会借用集体的力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ）
A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从
C. 客观分析，勇于面对 D. 置若罔闻，平静拒绝
8. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ）
A. 认识自己是一个过程 B. 在生活实践中认识自己
C. 正确认识自己很重要 D. 他人的态度与评价很重要
9. 小明生来就比较胖，班上同学庆庆总是开玩笑说他像“小胖熊”，小明为此很沮丧。作为小明的好朋友，你应该（ ）
A. 告诉他要无视他人评价 B. 邀请他去网吧宣泄一下
C. 提醒他不要与庆庆交往 D. 告诉他要学会接纳自己
10. 认识自己很重要。下图启示我们（ ）
①通过自我评价和他人评价认识自己②公开自己的秘密才能被别人接纳
③不断地探索自己，发掘自身的潜能④理性、客观对待他人评价
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 下面是小文同学寄给学校心理咨询室的信件摘录，假如你是心理老师，你会开导小文（ ）
数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑；同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学；妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动；我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我”？ |
①我行我素，不必在意 ②理性对待，客观分析
③自我完善，发扬优点 ④悦纳自己，质疑他人
A①② B②③ C③④ D②③
12. 心理学中通常使用冰山模型进行自我认知（如下图），将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
13. 2024年5月6日，桂海潮回到母校分享了自己的学习经历。小学期间他便对学习产生了兴趣，初中开始养成了每天晚饭后诵读的习惯。高二那年桂海潮就确立了要成为一名航天人的梦想，为此他不断挑战和提升自己，“找准目标就一股劲儿扎进去，遇到不懂的问题，无论下多大功夫也要搞明白”。这启示青少
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