天津河东区第九十八中学 2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

道德与法治2026-2027学年第一学期月考试卷 学校： 姓名： 班级： 一、单选题 1.中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级 1)班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（) 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A.小于和小颖 B.小于和小薛 C,小朵和小颖 D.小朵和小薛 2.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过 规划，但没坚持多久。这对我们的启示是() ①要将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②学习和生活既需要规划，也需要执行 ③规划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划，培养执行能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。要想做好初中生活规划，需要 () ①确定个人发展目标②制订行动方案 ③在担当中历练，在尽责中成长④把准人生方向，积极追求进步 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 4.欣赏漫画《迷失自我的驴》。你能从漫画中得到的启示是（) 第1页 镜子中的我 怎么没有尾 巴了？ 迷央自我的驴 A.每个人都是不断变化的，再加上对自已的认识受到知识、经验等限制，人永远不能认识自 己 B.段们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 C,自我分析不能代表一个人认识自己的水平，只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 D.接纳自己的不足很难，可以放弃 “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（) A.通过他人的评价认识自己 B.从心理特征来认识自己 C.通过对自我的全面分析认识白己 D,从生理状况来认识白己 6.给下图中同学最拾当的建议是() 我什么都儆不好， 我毫无用处】 A.恰当地自我评价易产生自卑心理 B.他人评价是认识自己的一面镜子 C.学会欣赏自己和接纳自已 D.不断发现自己就能成为更好的自已 页（共5页） 7,下列观点共同反映的主题是） 观点一：“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。” 观点二：骏马能历险、犁田不如牛。舍长以就短，智者难为谋。” A.要学会欣赏自己和接纳自己 B.学会独立生活，造福社会 C、善于发挥自身的优点和长处 D.要不断发掘自己的潜能 8.出于对心理学的痴迷，钟琬欣发起成立心理社团联合会，开展各种各样的公益活动，走向社 会；出于对美术的热爱，钟豌欣展开关于“大众对美术馆的看法”的调查，并据此向市政府提案加 强艺术基础设施。“全能女孩钟筑欣从兴趣爱好到服务社会的行为启示我们做更好的自已要() ①规划好自己的初中生活 ②无私奉献，为他人和社会服务 ③找到自己喜爱的领域，不断发掘潜能 ④兽于欣赏他人的长处和优势。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.少年需要梦想，而有什么梦想，则反映了我们对生命的态度。我]在编织自己的梦想时，首先 应考虑到() ①时代的脉搏②个人的志向 ③实现的难易程度④个人利益 Λ.①③ B.②④ C.①② D.③④ 10.梦想，就像·扇轻盈的、洁白的天使翅膀，只要有了它，我们就可以展翅“飞翔。“放飞梦 想，点亮希望”是每个背少年的美好愿望。下列青少年的梦想中能激发生命热情，让生活更有色彩 的是() ①余浩梦想成为一名德艺双磐的艺术家 ②玉琪的梦想是发明治疗糍症的特效药 ③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 第2 ®铭瑞的梦想是长人后有挥霍不完的钱 A.①②③ B、①②④ C.①③④ D.②③④ 11.从学习的角度，对下列材料认识正确的是（) 中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。 在119”消防宜传月活动中，七年级（1)班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。 ①初中阶段的学习内容非常丰富 ②在实暖中体验是学习的重要途径 ③学好安全识就能确保安全 ④参加主题活动是学习的唯一方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.村民们利用春节休闲时问，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了一种新时尚。 “我来农家书屋学习蔬菜种植新技术，为我以后发展蔬菜产业积累一些经验，为做大做强产业奠定 基础。”新农人王雷说。这说明() ①学习可以增强能力 ②要白觉、主动地学习 ③初中阶段的学习内容非常丰富 ④学习需要养成良好的学习习惯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.“摘星星的妈妈”工亚平自入选航天员大队以米，除了高强度的训练，晚上还要学习空气动力 学等30多门功课，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明() ①只要坚持努力，离梦想就更近一步 ②学习成就梦想 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所的表情和桌子上摆放的学习 2页（共5页） 工具、散发出刻苦学习气扬的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都 没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有() ①要认识到学习的意义②要珍惜学习时光 ③要保持对学习的火趣④要有自党主动的态度 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 15.古今之成大事业、人学闯者，必经过三种之境界：“昨夜西风调碧树。独上高楼，望尽天涯 路“，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人熊悴，此第二境也。“众里寻他千百度，薯然回 首，那人部在灯火阑珊处”"，此第三境也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习应该() ①目标明确，常立大志 ②蓟奋努力，刻苦钻研 ③善于思考、勇于求索 ④保持兴趣，互希互助 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 16.恰同学少年，风华正茂。我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们() A.努力追梦，勇敢前行 B.实现梦想，不顾一切 C.坠持梦想，永不更改 D.心怀梦想，坐等实现 17.“书香是一种氖围。近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某 每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读， 阅读让我的世界更广词。“由此可见（) ①要正确面对学习的压力②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯④读书贝有快乐没有辛苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.针对漫画中人物在塑造白我方面的问题，合理的建议是（) 第3 ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自已 ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是() 高 自信程 愚昧 之山 绝望 开悟之坡 之谷 低 认知程度 ①认知水平越低的人，越自以为是 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④我们应该充分接纳自己的不完美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.经典名言往往蕴含着丰富的智慧，启迪着我们的智慧，陶治若我们的情操，帮我们明理，助我们成 长。对下列经典名言的理解正确的是( A.凡事预则立，不预则废—生活需要规划 B.业精于勤，荒于嬉—我们要乐观豁达，积极向土 C.为者常成，行者常至—我们要学会学习，虚心求教 育3页（共5页） D.知人者智，自知者明一-我们要正视缺点，顺其自然 21.“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓 绽放。”从这首诗中，我们能领悟到() A.人生有了梦想就能绽放青春光彩 B.实现人生理想要持之以恒去奋斗 C.正确认识自己是完善自我的前提 D.学习会激发对生活的热情和勇气 22.有人说：“要想了解自已，最好问问别人。”但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面 对不同人的评价，我们应该() A.忽略他人看法 B.客观冷静分析 C.慎重结交朋友 D.接纳所有观点 23.有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动 巾。下列古语与此意思相近的有() ①为者常成，行者常至②凡事预则立，不预则废 ③知人者智，自知者明④不积跬步，无以至千里 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.习近平总书记高度重视青年工作，倾心关切青年成长，他常走到青年中间，同青年谈心，并 多次在讲话、座谈等交流中鼓励青年群体追求梦想、勇于奋斗。这对我们规划初中生活的启示是 () ①把目光放得长远些，身边的小事不必计较 ②制订完美的行动计划，坐等成功 ③将“努力”落实在每-一天的具体行动中 ④持之以恒，向着既定月标前进 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 第4 二、非选择题 25.辨析题 “至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎 乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一 时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自 我分析最重要，如果重视他人的评价，一定会导致失败。 请你对晓东的这一观点进行辨析。(8分) 26.金秋九月，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。 面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。.从小学到初中，生活的 空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要 适应新的老师、新的教学方式、新的规范和纪律.… (1)从小学到初中，给我们带来了全新的可能与挑战，我们应该如何面对？（6分) (2)进入中学，我们应如何规划好我们的中学生活？(6分) ;4页（共5页） 27.结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。（8分) 我喜欢打篮球， 我喜欢做实验。我想 想在篮球比赛中 在学校的科技节上向 为咱们班争光。 大家展示我的成果。 我想参加学校的辩 我的兴趣比较广 论社。在那里，我 泛，但还没有发 既能锻炼自己的表 现自己最擅长的 达能力，还能交到 是什么。 志趣相投的朋友。 28.初中阶段，我们对未来无限憧憬，希望自已能飞得更高、更远，做更好的自己。 微 情境 点 评 情境一小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发 ① 挥优点和长处，又主动改正缺点，接纳并弥补不足，展现出自信与从容， 情境二小露经常到敬老院参加志愿服务活动，关爱孤寡老人，为老人们排忧解 ② 难。她在默默奉献的过程中，不断积累经验，丰富内心，完善自己。 情境三小丽关注国家科技事业发展，积极参加科技活动，在学校的机器人社团中 ③ 与同伴合作，提高了自己的科学素养，大家共同完成的机器人作品获得大奖。 请对上面三个情境分别进行“微点评”。(6分) 29.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过 的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志 向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴 一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出 贡献。 袁隆平的追梦故事给了你什么启示？(6分) 30.阅读材料，完成下列要求。 【科研篇】 对于年轻人，袁院士寄予厚望。他曾在文化访谈节目《似是故人来》中说：“我带研究生有 一个要求一你下不下田？你不下田我就不带。”90岁高龄时，袁院士还风尘仆仆地几乎每天都 要去试验田“打卡”，观察杂交水稻的长势。“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续 攀高峰。”他经常教育青年科技工作人员，教室里、电脑上是种不出水稻的，鼓励大家要把论文 写在大地上，去触摸泥土和空气，去实践书本上的道理，做潜心实干、求真务实的农科人。 请结合“科研篇中的内容，谈谈你对学习的现解？（8分) 31.【向“新有我】 总书记说：青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。向“新”有我，挺膺担当。同学 们发出铮铮誓言。 请补全以下内容，写下你的青春誓言。(4分) 我的青春誓言 作为新时代的青少年，我们要： 少年有梦，做到① 实践有为，做到② 第5页（共5页）