精品解析：天津河北工业大学附属红桥中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津河北工业大学附属红桥中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题3分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 面对初中生活带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备。这启示我们要（ ） A. 只看到自己的优点，增强自信  B. 遇到困难就放弃，重新选择目标 C. 珍视当下，把握机遇，积极追求进步  D. 完全按照他人的评价来塑造自己 2. 王永志少年立志，一生追梦，30年从事导弹火箭研制，24年从事载人航天工程，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③越早立志立大志，越容易实现梦想 ④志存高远的少年，必然能取得成就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在“世界机器人大会”上，中学生小宇参观后发现自己对人工智能很感兴趣，但编程能力不足。他通过他人评价和自我分析，制定了学习计划。下列认识自我的途径中，属于“通过他人评价”的是（ ） A. 小宇觉得自己逻辑思维能力较强 B. 老师评价小宇“学习认真但动手能力有待提高” C. 小宇通过编程练习发现自己代码效率不高 D. 小宇在机器人比赛中感受到团队合作的重要性 4. 某班开展了“评价自我”的班级交流活动，同学们互相交流自己的想法，正确认识自己的途径包括（ ） ① 通过对自我的全面分析来认识自己  ② 通过他人的评价来认识自己 ③ 在生活实践中认识自己  ④ 通过幻想来认识自己 A. ①②③  B. ①②④  C. ②③④  D. ①③④ 5. 2026年国务院批复《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，强调保障残疾儿童青少年受教育机会。这体现了（ ） A. 每个人的生命都是独特的，都应被尊重和接纳 B. 残疾人无法为社会作贡献 C. 教育只对健康人重要 D. 特殊教育与普通教育无关 6. “认识自己才能接纳自己，一个接纳自己的人，才能够接纳别人，”这启示我们接纳自己不应该（ ） A. 接纳自己的优点，接纳不足  B. 只接纳自己满意的部分 C. 以乐观和勇气面对现实  D. 接纳自己的过去 7. 中学生小凯在春节期间主动向长辈学习传统年俗，并在新学期班会课上与同学们分享。有同学说他“不务正业”，也有同学称赞他“传承文化”。面对这些不同的评价，小凯应该（ ） A. 只听称赞自己的意见，不听批评自己的意见 B. 全盘否定与自己想法不一致的评价 C. 客观冷静地对待，既不盲从也不轻视 D. 以后再也不敢分享自己的想法了 8. 2026年“新时代好少年”评选活动中，小梅虽然成绩不是最优秀的，但她乐观开朗、热心公益。下列做法中体现“做更好的自己”的有（ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足 ③不断完善自己，及时改正缺点 ④只关注自己的优点，忽视缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 在“感动中国”人物中，一位青年技工从普通工人成长为大国工匠。他通过不断反思和努力，改正了粗心大意的缺点。改正缺点需要（ ） ①从最容易改正的缺点开始 ②及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 ③完全依靠他人监督 ④运用自己改正缺点的成功经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 奥运冠军全红婵曾说：“我不是天才，我只是把动作练了无数遍。”这启示我们要做更好的自己，需要（ ） A. 学会欣赏自己的独特 B. 不断发掘自己的潜能，勤奋努力 C. 遇到挫折就放弃 D. 只接纳自己的优点 11. 某中学开展“梦想与担当”主题活动，同学们纷纷分享自己的梦想。下列做法中，属于“做有梦想的少年”正确做法的是（ ） A. 小刚说：“我的梦想是当网红，只要好玩就行。” B. 小丽说：“我要早立志，立大志，立长志，将来为祖国作贡献。” C. 小明说：“梦想太遥远了，现在不用考虑。” D. 小华说：“别人的梦想是什么，我的梦想就是什么。” 12. 在“全国青少年科技创新大赛”中，中学生小张的作品获得一等奖。他分享经验时说：“我善于向不同的人学习，包括老师、同学甚至我的父母。”这体现了做更好的自己要（ ） A. 孤芳自赏，拒绝他人帮助 B. 善于向他人学习 C. 只向名人、伟人学习 D. 只通过学校学习来提升 13. 习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。这启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志 ②要自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人 ③要与祖国和时代一起成长、进步 ④志向是人生的航标，越远大越容易实现 A. ②③  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 14. 近年来，我国科学家在量子计算领域取得重大突破，这一成就离不开他们青少年时期就确立的科学报国之志。这启示我们，少年的梦想应该（ ） A. 与个人的人生目标紧密相连 B. 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 只要符合自己兴趣就行 D. 必须是远大而不可实现的 15. “长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，让网友为其长相进行“客观”评分，面对他人的不同评价，我们应该（ ） ① 用心聆听，感谢他人帮助自己认识自己  ② 对于不客观的评价，理性思考后忽略 ③ 完全否定与自己想法不一致的评价  ④ 主动沟通，了解他人评价的缘由 A. ①②③  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④ 16. 2026年财政部下达学生资助资金超1600亿元，预计全年将有1.5亿人次受益。这告诉我们（ ） A. 学习只关乎个人前途  B. 学习不需要任何努力 C. 只有获得资助才能学习  D. 学习成就梦想，国家为每个人提供学习机会 17. 小芳很在乎同学们对她的评价。因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是错误的，过分盲目听从他人的评价往往容易失去自我 B. 是错误的，忽视他人的评价往往不能客观地认识自己 C. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 D. 是正确的，他人往往比自己更了解自己 18. 2026年“全民终身学习活动周”全国总开幕式在兰州举行，主题为“让学习成为一种生活方式”。活动倡导人们将学习融入日常生活的方方面面。下列对“学习”理解正确的是（ ） A. 学习只表现为接受和掌握 B. 学习不仅在学校，生活中的所看、所听、所做都是学习 C. 学习只为了考试分数 D. 成年人不需要学习 19. 国务院《教育发展“十五五”规划》提出推进“人工智能+教育”行动，提升学生人工智能素养。面对AI时代的到来，青少年应该（ ） A. 只学习人工智能相关知识 B. 认为学习已经不重要了 C. 完全依赖机器人代替学习 D. 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 20. 志向是人生的航标，为我们指明前进的方向。下列古语中最符合这一观点的是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 21. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段对人生具有独特价值，是因为这一阶段（ ） A. 主要任务是提前学习高中知识，为升学竞争做好准备 B. 正值生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 C. 个人发展方向主要由学校提供的课程和社团活动决定 D. 世界观、人生观、价值观已经定型，关键是保持稳定 22. 开学后，小雨发现初中课程更有挑战，社团活动更加丰富，老师也要求大家学会合作、敢于担当。对此理解正确的是（ ） A. 课程难度增加说明初中生活带来的挑战多于机会 B. 参加社团是提升自我的主要方式，应优先于课堂学习 C. 新的要求会限制个性发展，应根据兴趣选择是否接受 D. 初中阶段既提供新的发展机会，也对成长提出新的要求 23. 制订初中生活规划时，确定个人发展目标需要考虑的因素有（ ） ①社会发展的需要②自己的兴趣和性格 ③自身能力等实际条件④同学中最流行的选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. “有梦想，就会有希望。”梦想之所以是青少年时期的重要主题，是因为梦想（ ） A. 能够准确预见未来，使人生发展少走弯路  B. 只要足够远大，就能转化为成果 C. 主要满足个人的想象和期待  D. 能激发生命的热情和勇气，也推动社会发展进步 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共28分。 25. 【开启初中生活 奏响生活序曲】 跨进中学校园，我们有了一个新的身份-----中学生！开始了一段新的人生旅程。初中阶段的重要性体现在哪些方面? 26. 【正确认识自我 实现自身成长】 材料一：“我是怎样一个人?”七年级学生小津带着这个疑问征求了几位同学对自己的评价。小红说小津很善良，因为他乘坐地铁时总是主动给老人让座；丽丽说小津多才多艺，多次登上学校舞台进行表演；小莲说小津不够细心，他写作业总是很快，但是容易出错。 （1）为什么小津要探寻、认识自己?请运用所学知识加以说明。 材料二 进入初中以后，小津有时候会为自己感到骄傲：他学习勤奋，做事认真，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，他又羡慕别人：别人总能把平淡无奇的事情讲得2津津有味，别人能轻松解决棘手问题，别人谈论的很多话题他都没关注过……有时候，他会学着别人的样子说话、做事，但这又让他觉得很累。 （2）结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈小津应如何实现自身的成长。 27. 【梦想始于当下 做有梦想的少年】 2026年秋季开学后，七年级1班开展了“梦想与未来”主题班会，同学们围绕“梦想是否有意义”展开了讨论： 小红说：“我的梦想是成为一名医生，我看到新闻说国家‘十五五’规划要加强基层医疗卫生服务，我觉得我的梦想正好和国家的需要结合起来。” 小云说：“我觉得梦想没什么用。我小学时梦想当宇航员，后来发现航天员选拔特别严格，我连视力都不达标。梦想又不能实现，还不如现实一点，考虑将来做什么工作赚钱。” 小云觉得“梦想没什么用”，你如何看待他的想法? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津河北工业大学附属红桥中学2026-2027学年七年级上学期10月学情自测 道德与法治试卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题3分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 面对初中生活带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备。这启示我们要（ ） A. 只看到自己的优点，增强自信  B. 遇到困难就放弃，重新选择目标 C. 珍视当下，把握机遇，积极追求进步  D. 完全按照他人的评价来塑造自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要全面客观地认识自己，既看到优点也看到缺点，只看到自己的优点说法片面，故 A 说法错误； B：面对困难我们应该勇敢战胜，培养坚韧的意志，遇到困难就放弃是缺乏毅力的表现，故 B 说法错误； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，面对可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，积极追求进步，故 C 符合题意； D：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能忽视也不能盲从，完全按照他人的评价来塑造自己缺乏主见，故 D 说法错误； 2. 王永志少年立志，一生追梦，30年从事导弹火箭研制，24年从事载人航天工程，将毕生心血都投入到国防科研和载人航天事业中，将祖国的需要作为自己的前进方向。王永志的事迹启示我们（ ） ①做有梦想的少年，应树立远大志向 ②做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 ③越早立志立大志，越容易实现梦想 ④志存高远的少年，必然能取得成就 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：王永志少年立志，一生追梦，启示青少年应树立远大志向，故①说法正确； ②：王永志将祖国需要作为前进方向，体现个人理想与时代需求相结合，故②说法正确； ③：“越容易实现梦想”的说法过于绝对，夸大了早立志立大志的作用，忽视了努力与实践的重要性，故③说法错误； ④：“必然能取得成就”的表述绝对化，夸大了梦想的作用，成就受多种因素影响，故④说法错误； 故本题选A。 3. 在“世界机器人大会”上，中学生小宇参观后发现自己对人工智能很感兴趣，但编程能力不足。他通过他人评价和自我分析，制定了学习计划。下列认识自我的途径中，属于“通过他人评价”的是（ ） A. 小宇觉得自己逻辑思维能力较强 B. 老师评价小宇“学习认真但动手能力有待提高” C. 小宇通过编程练习发现自己代码效率不高 D. 小宇在机器人比赛中感受到团队合作的重要性 【答案】B 【解析】 【详解】A：小宇对自身能力的自我判断，属于自我分析的自我评价途径，故A不符合题意； B：作为他人的老师对小宇作出的评判，完全符合“通过他人评价认识自己”的要求，故B符合题意； C：小宇通过练习实践复盘自身不足，属于自我观察的自我评价途径，故C不符合题意； D：小宇在活动中获得关于团队合作的感悟，不属于对自身能力的他人评价范畴，故D不符合题意。 4. 某班开展了“评价自我”的班级交流活动，同学们互相交流自己的想法，正确认识自己的途径包括（ ） ① 通过对自我的全面分析来认识自己  ② 通过他人的评价来认识自己 ③ 在生活实践中认识自己  ④ 通过幻想来认识自己 A. ①②③  B. ①②④  C. ②③④  D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：通过对自我的全面分析来认识自己，这是自我观察和分析的方法，属于正确认识自己的途径，故①符合题意； ②：通过他人的评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子，属于正确认识自己的途径，故②符合题意； ③：在生活实践中认识自己，社会实践是认识自己的重要途径，有助于发现自己的潜能和不足，故③符合题意； ④：通过幻想来认识自己，幻想脱离实际，不能帮助我们客观、正确地认识自己，故④不符合题意。 5. 2026年国务院批复《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，强调保障残疾儿童青少年受教育机会。这体现了（ ） A. 每个人的生命都是独特的，都应被尊重和接纳 B. 残疾人无法为社会作贡献 C. 教育只对健康人重要 D. 特殊教育与普通教育无关 【答案】A 【解析】 【详解】A：国务院出台政策保障残疾儿童青少年的受教育权，体现了国家尊重特殊群体的合法权益，认可每个生命都有独特价值，都应当被社会尊重和接纳，故A说法正确； B：残疾人同样可以为社会创造价值，故B说法错误； C：教育是所有公民成长发展的重要支撑，故C说法错误； D：特殊教育是我国国民教育体系的重要组成部分，和普通教育共同推动教育公平发展，故D说法错误。 6. “认识自己才能接纳自己，一个接纳自己的人，才能够接纳别人，”这启示我们接纳自己不应该（ ） A. 接纳自己的优点，接纳不足  B. 只接纳自己满意的部分 C. 以乐观和勇气面对现实  D. 接纳自己的过去 【答案】B 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，既包括优点也包括不足，做法正确，故 A 不符合题意； B：接纳自己需要接纳自己的全部，不能只接纳自己满意的部分，做法错误，故 B 符合题意； C：接纳自己需要以乐观和勇气面对现实，做法正确，故 C 不符合题意； D：接纳自己需要接纳自己的过去、现在和未来，做法正确，故 D 不符合题意； 7. 中学生小凯在春节期间主动向长辈学习传统年俗，并在新学期班会课上与同学们分享。有同学说他“不务正业”，也有同学称赞他“传承文化”。面对这些不同的评价，小凯应该（ ） A. 只听称赞自己的意见，不听批评自己的意见 B. 全盘否定与自己想法不一致的评价 C. 客观冷静地对待，既不盲从也不轻视 D. 以后再也不敢分享自己的想法了 【答案】C 【解析】 【详解】A：“我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视”。小凯面对同学们的不同评价，应保持冷静客观，故 A 说法错误。 B：面对不同评价不能一概否定，要冷静分析，该做法是错误的，故 B 说法错误。 C：正确对待他人评价的要求，我们要重视他人评价，理性分析，不盲从也不忽视，故 C 说法正确。 D：因为不同评价就不敢表达，是不能正确对待他人评价的表现，故 D 说法错误。 8. 2026年“新时代好少年”评选活动中，小梅虽然成绩不是最优秀的，但她乐观开朗、热心公益。下列做法中体现“做更好的自己”的有（ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足 ③不断完善自己，及时改正缺点 ④只关注自己的优点，忽视缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：欣赏自己的长处优势，能增强自信，是做更好的自己的正确做法，①说法正确； ②：接纳自己的全部，既接纳自身优点也接纳像题干里小梅成绩不算顶尖这类不足，是在做更好的自己，②说法正确； ③：主动改正缺点、不断完善自我，是做更好的自己的重要路径，③说法正确； ④：只看优点、忽视缺点是自负的错误做法，不利于自身成长，④错误。 9. 在“感动中国”人物中，一位青年技工从普通工人成长为大国工匠。他通过不断反思和努力，改正了粗心大意的缺点。改正缺点需要（ ） ①从最容易改正的缺点开始 ②及时肯定自己为改正缺点所付出的努力 ③完全依靠他人监督 ④运用自己改正缺点的成功经验 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从最容易改正的缺点开始，能降低改正缺点的难度，逐步建立信心，故①说法正确； ②：及时肯定自己的努力，能够强化正向行为，激励自己坚持改正缺点，故②说法正确； ③：完全依靠他人监督是错误的，改正缺点首先需要自身主动自律，他人监督只是辅助手段，不能完全依赖外力，故③说法错误； ④：运用自己过往改正缺点的成功经验，可以提高本次改正缺点的效率，少走弯路，故④说法正确。 10. 奥运冠军全红婵曾说：“我不是天才，我只是把动作练了无数遍。”这启示我们要做更好的自己，需要（ ） A. 学会欣赏自己的独特 B. 不断发掘自己的潜能，勤奋努力 C. 遇到挫折就放弃 D. 只接纳自己的优点 【答案】B 【解析】 【详解】A：“学会欣赏自己的独特”虽然也是做更好的自己的一个方面，但与题干强调的“无数遍练习”所体现的勤奋努力不符，故A说法不符合题意； B：全红婵的话启示我们要想做更好的自己，就需要不断发掘自身潜能，并通过持续的努力去实现目标，故B说法符合题意； C：“遇到挫折就放弃”是消极应对挫折的态度，故C说法错误； D：“只接纳自己的优点”是片面认识自己的表现，做更好的自己需要全面接纳自己，包括优点和缺点，故D说法错误。 11. 某中学开展“梦想与担当”主题活动，同学们纷纷分享自己的梦想。下列做法中，属于“做有梦想的少年”正确做法的是（ ） A. 小刚说：“我的梦想是当网红，只要好玩就行。” B. 小丽说：“我要早立志，立大志，立长志，将来为祖国作贡献。” C. 小明说：“梦想太遥远了，现在不用考虑。” D. 小华说：“别人的梦想是什么，我的梦想就是什么。” 【答案】B 【解析】 【详解】A：小刚把梦想简单等同于好玩，少年梦应当与人生目标、时代要求相连，不能只追求趣味，故 A 说法错误； B：小丽主张早立志、立大志、立长志，立志为祖国贡献，契合做有梦想的少年的要求，故 B 符合题意； C：少年应当从小树立梦想，梦想能指引成长，不能等到以后再考虑，故 C 说法错误； D：少年的梦想要结合自身实际，不能盲目照搬他人梦想，故 D 说法错误。 12. 在“全国青少年科技创新大赛”中，中学生小张的作品获得一等奖。他分享经验时说：“我善于向不同的人学习，包括老师、同学甚至我的父母。”这体现了做更好的自己要（ ） A. 孤芳自赏，拒绝他人帮助 B. 善于向他人学习 C. 只向名人、伟人学习 D. 只通过学校学习来提升 【答案】B 【解析】 【详解】A：孤芳自赏，拒绝他人帮助是自负的表现，不利于自身成长，故A说法错误； B：小张主动向老师、同学、父母等不同身份的人汲取经验，是通过向他人学习来完善自我、取得成绩的体现，契合做更好的自己的要求，故B说法正确； C：小张的学习对象是身边的普通人，并非限定于名人伟人，故C说法错误； D：小张向父母等校外对象学习的做法，已经体现出提升自我的途径不局限于学校内部，故D说法错误。 13. 习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。这启示我们（ ） ①要早立志，立大志，常立志 ②要自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人 ③要与祖国和时代一起成长、进步 ④志向是人生的航标，越远大越容易实现 A. ②③  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“常立志”往往意味着志向不坚定，频繁变动，我们应倡导“立长志”，故①说法错误； ②：寄语强调志向要与国家人民相连，启示我们要承担民族复兴的大任，故②说法正确； ③：个人理想融入国家发展，意味着要与祖国和时代同呼吸、共命运，故③说法正确； ④：志向的实现取决于行动而非仅仅是远大程度，远大志向更需要艰苦奋斗，故④说法错误。 14. 近年来，我国科学家在量子计算领域取得重大突破，这一成就离不开他们青少年时期就确立的科学报国之志。这启示我们，少年的梦想应该（ ） A. 与个人的人生目标紧密相连 B. 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 只要符合自己兴趣就行 D. 必须是远大而不可实现的 【答案】B 【解析】 【详解】A: 但题干重点突出科学家青少年时期树立科学报国之志、助力国家量子计算领域发展，核心指向梦想与时代、国家需求的关联。故A不符合题意。 B: 依据教材知识，少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，材料中科学家立足国家科技发展需要，树立报国理想，助力国家科技进步，故B符合题意； C: 依据教材知识，少年梦想不能只考虑个人兴趣，还需要兼顾国家与社会的需要，“只要符合自己兴趣就行” 表述片面，故C说法错误； D: 依据教材知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想通过努力可以实现，并非不可实现，故D说法错误； 15. “长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，让网友为其长相进行“客观”评分，面对他人的不同评价，我们应该（ ） ① 用心聆听，感谢他人帮助自己认识自己  ② 对于不客观的评价，理性思考后忽略 ③ 完全否定与自己想法不一致的评价  ④ 主动沟通，了解他人评价的缘由 A. ①②③  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我们要重视他人的态度与评价，用心聆听有助于更全面地认识自己，故①符合题意； ②：他人评价不一定都正确，对于不客观的评价，应理性思考后忽略，故②符合题意； ③：对待他人评价不能盲目否定，应理性分析，完全否定是不正确的态度，故③说法错误； ④：主动沟通有助于消除误解，更好地了解他人评价的依据，故④符合题意。 16. 2026年财政部下达学生资助资金超1600亿元，预计全年将有1.5亿人次受益。这告诉我们（ ） A. 学习只关乎个人前途  B. 学习不需要任何努力 C. 只有获得资助才能学习  D. 学习成就梦想，国家为每个人提供学习机会 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习既关乎个人成长，也关系国家未来，“只关乎个人前途”的观点片面，故A说法错误； B：学习是苦乐交织的过程，需要持之以恒的努力，“不需要任何努力”不符合实际，故B说法错误； C：资助是保障困难学生上学的手段，并非学习的前提条件，“只有……才能”说法绝对，故C说法错误； D：国家下达巨额资助资金，体现了对教育的重视，有利于保障公民的受教育权，帮助学子实现梦想，故D符合题意。 17. 小芳很在乎同学们对她的评价。因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是错误的，过分盲目听从他人的评价往往容易失去自我 B. 是错误的，忽视他人的评价往往不能客观地认识自己 C. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 D. 是正确的，他人往往比自己更了解自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：小芳过分在意他人评价导致做事犹豫，属于盲目听从，容易失去自我，做法错误，故A符合题意； B：题干中小芳是过分在意而非忽视他人评价，选项描述与题意不符，故B不符合题意； C：我们要重视他人评价，但不能过分在意而影响生活，小芳做法不可取，故C说法错误； D：小芳做法错误，且他人评价有助于认识自己，但并非往往比自己更了解自己，故D说法错误。 18. 2026年“全民终身学习活动周”全国总开幕式在兰州举行，主题为“让学习成为一种生活方式”。活动倡导人们将学习融入日常生活的方方面面。下列对“学习”理解正确的是（ ） A. 学习只表现为接受和掌握 B. 学习不仅在学校，生活中的所看、所听、所做都是学习 C. 学习只为了考试分数 D. 成年人不需要学习 【答案】B 【解析】 【详解】A:学习不只是表现为接受和掌握，还包含探究、发现、体验、感悟等多种形式，"只表现为接受和掌握"的表述过于绝对，故A说法错误； B:学习的范围不局限在学校，生活中的所见、所听、所做都可以是学习的过程，这符合"全民终身学习""学习融入日常生活"的理念，故B符合题意； C:学习的目的不只是为了考试分数，它还能提升个人能力、充实精神世界、适应社会发展等，"只为了考试分数”的认知非常片面，故C说法错误； D:题干的活动主题是"全民终身学习”，成年人也需要不断学习来更新知识、提升自我，"成年人不需要学习”的说法违背了终身学习的理念，故D说法错误。 19. 国务院《教育发展“十五五”规划》提出推进“人工智能+教育”行动，提升学生人工智能素养。面对AI时代的到来，青少年应该（ ） A. 只学习人工智能相关知识 B. 认为学习已经不重要了 C. 完全依赖机器人代替学习 D. 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们要全面发展，学习各方面的知识，而不是只学习人工智能相关知识，故 A 说法错误； B：学习是我们成长的重要任务，AI 时代更需要树立终身学习理念，学习依然重要，故 B 说法错误； C：我们可以借助智能工具辅助学习，但不能完全依赖机器人代替学习，故 C 说法错误； D：面对 AI 时代的到来，青少年应发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，提升自身素养，故 D 说法符合题意。 20. 志向是人生的航标，为我们指明前进的方向。下列古语中最符合这一观点的是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：选项表达的是学习要复习，故A不符合题意； B：选项表达的是要刻苦学习，故B不符合题意； C：选项的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达。一个人如果有足够的志向，他要做的事不论多难，他都能够成功。，体现了志向的重要性，故C符合题意； D：选项表达的是要扬长避短，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段对人生具有独特价值，是因为这一阶段（ ） A. 主要任务是提前学习高中知识，为升学竞争做好准备 B. 正值生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 C. 个人发展方向主要由学校提供的课程和社团活动决定 D. 世界观、人生观、价值观已经定型，关键是保持稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中阶段的主要任务不是提前学习高中知识、单纯为升学竞争作准备，而是在新的学习生活中促进全面发展，故A说法错误； B：初中阶段正值生命成长的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观初步形成的关键时期，需要精心引导和栽培，故B符合题意； C：个人发展方向要结合社会需要和自身兴趣、性格、能力等多方面因素确定，并非主要由学校课程和社团活动决定，故C说法错误； D：初中阶段的世界观、人生观、价值观处于初步形成时期，并没有定型，故D说法错误。 22. 开学后，小雨发现初中课程更有挑战，社团活动更加丰富，老师也要求大家学会合作、敢于担当。对此理解正确的是（ ） A. 课程难度增加说明初中生活带来的挑战多于机会 B. 参加社团是提升自我的主要方式，应优先于课堂学习 C. 新的要求会限制个性发展，应根据兴趣选择是否接受 D. 初中阶段既提供新的发展机会，也对成长提出新的要求 【答案】D 【解析】 【详解】A：课程更有挑战既意味着新的要求，也蕴含提升能力的机会，不能据此认为挑战多于机会，故A说法错误； B：社团活动是丰富初中生活、发展兴趣的重要途径，但不能取代课堂学习，更不能一概优先于课堂学习，故B说法错误； C：合作、担当等新要求有助于促进成长，不是对个性发展的限制，不能只凭兴趣决定是否接受，故C说法错误； D：课程、社团等为成长提供了新的发展机会，合作、担当等又提出了新的成长要求，故D说法正确。 23. 制订初中生活规划时，确定个人发展目标需要考虑的因素有（ ） ①社会发展的需要②自己的兴趣和性格 ③自身能力等实际条件④同学中最流行的选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：个人目标应与社会发展的需要相联系，故①正确； ②：制订目标要考虑自己的兴趣和性格，使目标更符合自身特点，故②正确； ③：还要从自身能力等实际条件出发，目标才具有可行性，故③正确； ④：同学中“最流行的选择”只能作为参考，不能成为确定个人发展目标的依据，故④错误。 24. “有梦想，就会有希望。”梦想之所以是青少年时期的重要主题，是因为梦想（ ） A. 能够准确预见未来，使人生发展少走弯路  B. 只要足够远大，就能转化为成果 C. 主要满足个人的想象和期待  D. 能激发生命的热情和勇气，也推动社会发展进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想能指引前进方向，但无法精准预测未来，也不能确保人生道路一帆风顺，故A说法错误； B：梦想的实现需要坚持和努力，仅有远大的目标而不行动无法转化为现实成果，故B说法错误； C：梦想不应局限于个人想象，更应与时代脉搏相连，服务于国家和社会的发展，故C说法错误； D：梦想能点燃生命激情，赋予我们勇气，同时也能促进个人成长并推动社会进步，故D符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共28分。 25. 【开启初中生活 奏响生活序曲】 跨进中学校园，我们有了一个新的身份-----中学生！开始了一段新的人生旅程。初中阶段的重要性体现在哪些方面? 【答案】中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 26. 【正确认识自我 实现自身成长】 材料一：“我是怎样一个人?”七年级学生小津带着这个疑问征求了几位同学对自己的评价。小红说小津很善良，因为他乘坐地铁时总是主动给老人让座；丽丽说小津多才多艺，多次登上学校舞台进行表演；小莲说小津不够细心，他写作业总是很快，但是容易出错。 （1）为什么小津要探寻、认识自己?请运用所学知识加以说明。 材料二 进入初中以后，小津有时候会为自己感到骄傲：他学习勤奋，做事认真，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，他又羡慕别人：别人总能把平淡无奇的事情讲得2津津有味，别人能轻松解决棘手问题，别人谈论的很多话题他都没关注过……有时候，他会学着别人的样子说话、做事，但这又让他觉得很累。 （2）结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈小津应如何实现自身的成长。 【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；同时可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 （2）①要学会接纳自己，既接纳自己勤奋认真、有音乐天赋等优点，也接纳自己的不完美，不用一味模仿他人，避免陷入自我内耗； ②要学会欣赏自己，欣赏自己的善良、才艺与闪光点，树立成长的信心，不用盲目羡慕他人； ③要主动扬长避短，利用自己的音乐天赋、善良热心的优势，展现自身的才华； ④要主动改正不够细心的缺点，养成认真检查作业的习惯，完善自我； ⑤要不断激发自己的潜能，在多参与集体活动、实践锻炼的过程中，提升自己的表达、解决问题的能力，在和他人共同生活的过程中不断成长。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是学会正确认识自己的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小津主动探寻自我，可知一方面能明确自身的优势与不足，找准适合自己的成长方向，助力自身能力提升；另一方面也能在和同学的相处中更清晰地定位自己，更好地维系人际关系。 【小问2详解】 本设问考查的是如何做更好的自己的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 既收到了他人的多元评价，又存在盲目模仿他人、只看到他人长处的困惑，可知要学会接纳自己，要学会欣赏自己，要主动扬长避短，要主动改正不够细心的缺点，要不断激发自己的潜能。 27. 【梦想始于当下 做有梦想的少年】 2026年秋季开学后，七年级1班开展了“梦想与未来”主题班会，同学们围绕“梦想是否有意义”展开了讨论： 小红说：“我的梦想是成为一名医生，我看到新闻说国家‘十五五’规划要加强基层医疗卫生服务，我觉得我的梦想正好和国家的需要结合起来。” 小云说：“我觉得梦想没什么用。我小学时梦想当宇航员，后来发现航天员选拔特别严格，我连视力都不达标。梦想又不能实现，还不如现实一点，考虑将来做什么工作赚钱。” 小云觉得“梦想没什么用”，你如何看待他的想法? 【答案】小云的想法是片面、错误的，没有正确认识梦想的价值与意义。①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望。即使暂时无法实现最初的梦想，追梦的过程也能指引我们成长，推动我们不断进步。②少年的梦想和时代的脉搏紧密相连，和国家的发展需要紧密结合。即便最初的航天梦没能实现，我们也可以结合自身条件和社会需求调整梦想，找到契合自身发展、符合国家需要的新目标，并非只能以"赚钱"作为人生的唯一导向。③努力是梦想与现实之间的桥梁。视力不达标不代表人生没有方向，我们可以在追梦的过程中调整自己的方向，通过持续的奋斗，同样能在其他领域实现自己的人生价值，收获成长的意义。 【解析】 【详解】小云认为梦想没有什么用的说法是片面的、错误的。梦想具有积极意义，即使暂时实现不了，追逐梦想的过程也促使我们进步。少年的梦想和时代的脉搏紧密相连，和国家的发展需要紧密结合；努力是梦想与现实之间的桥梁。我们可以在追梦的过程中调整自己的方向，通过持续的奋斗，同样能在其他领域实现自己的人生价值，收获成长的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $