专题10 期中复习易错15大题型 高频考点题型归纳与满分必刷题 专题训练 2026-2027学年人教版七年级数学上册
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内容正文:
专题10 期中复习易错15大题型
题型1 正负数表示相反意义的量
题型2 数轴上点的移动、两点距离计算
题型3 绝对值化简、已知绝对值求数(多解)
题型4 有理数大小比较
题型5 相反数、倒数概念辨析
题型6 有理数加减混合运算(符号出错)
题型7 乘方运算(区分-a”与(-a)”)
题型8 含乘方、括号的混合运算顺序
题型9 科学记数法、近似数精确度
题型10 有理数运算实际应用题
题型11 单项式、多项式概念辨析(系数、次数)
题型12 同类项识别,已知同类项求参数
题型13 去括号化简(括号前负号易错)
题型14 整式加减化简求值
题型15 与字母取值无关求参数
题型1 正负数表示相反意义的量
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,如果表示向东走,那么表示( )
A.向东走 B.向西走 C.向南走D.向北走
2.某商场地上有5层,地下有4层,向上走1层记为层,则层表示为( )
A.向上走2层 B.向下走2层 C.上到2层D.下到2层
3.下列各组量中,具有相反意义的是( )
A.向西走和向东走 B.前进25米和后退30米
C.盈利100元和支出100元 D.升高和零下
4.如果数轴上点表示的数为,点到点的距离为,那么点表示的数是( )
A. B. C.或 D.或
题型2 数轴上点的移动、两点距离计算
5.在一条可以折叠的数轴上,和表示的数分别是和,点为、之间一点(不与、重合),以点为折点,将此数轴向右对折,若的对应点落在点的右侧,且,则点表示的数是______.
6.在数轴上点A表示的数是3,点A与点B的距离是5个单位长度,则点B表示的数为________.
7.如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知,设原点为O,若点C表示数3,数轴上一点D表示的数为d,在O、C、D这三点中,当相邻两点的距离相等时,则d的值为________.
题型3 绝对值化简、已知绝对值求数(多解)
8.若,则________.
9.已知、、在数轴上的位置如图所示,化简______.
10.若,,且,则的值为()
A.2或 B. C.8 D.8或
题型4 有理数大小比较
11.,是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把, , , 按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A. B.C.D.
12.比较大小:________.(填“”“”或“”)
13.比较大小:______.(填“>”或“=”或“<”)
题型5 相反数、倒数概念辨析
14.的相反数是( )
A. B.2026 C. D.
15.一个数的倒数是,这个数是( )
A. B. C.4 D.
16.如果,互为相反数;,互为倒数;的绝对值等于2,那么的值为( ).
A.3 B.4 C.5 D.6
题型6 有理数加减混合运算(符号出错)
17.计算:
(1) (2)
18.计算:
(1); (2).
19.计算:
(1); (2);
(3) ; (4);
(5); (6)
题型7 乘方运算(区分-an与(-a)n)
20.下列各对数中,相等的一对数是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
21.对于式子,下列说法正确的是( )
A.底数是 B.指数是 C.底数是 D.表示个相乘
题型8 含乘方、括号的混合运算顺序
22.计算:
(1); (2).
23.计算:
(1); (2).
24.计算:
(1) (2).
题型9 科学记数法、近似数精确度
25.“一带一路”覆盖地区总人口约为4400000000人,将4400000000用科学记数法表示应为( )
A. B. C. D.
26.用四舍五入法取的近似数,要求精确到百分位,结果是( )
A. B. C. D.
27.用四舍五入法对下列各数取近似值,其中错误的是( )
A.(精确到十分位) B.(精确到个位)
C.(精确到百位) D.(精确到0.01)
题型10 有理数运算实际应用题
28.小丽的爸爸是一名交警,某个周末早上,他乘交通巡逻车从交警队出发,在东西方向的路上行驶,规定向东行驶为正,向西行驶为负,巡逻七次结束后恰好到达小丽家门口,行驶记录如下表(单位:):
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
(1)小丽家在交警队的哪个方向?与交警队相距多少千米?
(2)若该交通巡逻车每千米耗油,每升汽油需要7元,求该交通巡逻车完成这七次巡逻所需的汽油费用.
29.某工艺厂计划一周生产工艺品2100个,平均每天生产300个,但实际每天生产量与计划相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负);
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减(单位:个)
(1)本周产量中最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品?
(2)请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量;
(3)已知该厂实行每周计件工资制,每生产一个工艺品可得60元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖50元,少生产一个扣80元.试求该工艺厂在这一周应付出的工资总额.
30.某校为提高环保意识,实现资源的有效利用,举办了“矿泉水瓶回收”活动.各班收集的矿泉水瓶(容量为550毫升)以200个为标准,超过的记为“”,不足的记为“”.初一年级6个班的矿泉水瓶收集情况如下表所示,统计员小庞不小心将一个数据弄看不清了,但他记得三班收集的矿泉水瓶总数最少,且收集矿泉水瓶数量最多的班级的数量是最少班级的2倍还多10个.
班级
一
二
三
四
五
六
超过或不足(单位:个)
0
(1)请计算初一年级六班同学收集矿泉水瓶的数量;
(2)若本次活动收集矿泉水瓶数量排名前三的班级可获得荣誉称号,请计算获得荣誉称号的3个班级收集矿泉水瓶总数;
(3)若初一年级6个班级将本次活动收集的矿泉水瓶卖出,1000个以内(包括1000个)的0.1元/个,超过1000个的部分0.15元/个,求矿泉水瓶卖出的总价格.
31.某粮库本周内面粉的进出记录如表所示:(运进为正,运出为负,单位:吨)
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
进出记录
(1)本周日粮库管理员盘点时发现粮库中面粉的存量还剩吨,那么上周日盘点时,粮库中面粉的存量有多少吨?
(2)已知粮食进库、出库的装卸费均由粮库支付,装卸费的收费标准为每吨元,那么这一周共需支付装卸费多少元?
(3)在(2)的条件下,运进的面粉为采购所得,采购价格为元/吨,运出的面粉为对外销售,销售单价为元/吨,则本周该粮库共获得实际净利润为多少元?(实际净利润销售总价采购总价装卸总费用)
题型11 单项式、多项式概念辨析(系数、次数)
32.在中,单项式的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
33.在式子,,,,,,中,多项式有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
34.多项式的次数和常数项分别是( )
A.2,5 B.2, C.4, D.3,5
35.对于单项式的系数和次数,下列说法正确的是( )
A.系数是-2,次数是8 B.系数是-8,次数是5
C.系数是-8,次数是8 D.系数是-2,次数是5
36.下列说法正确的是( )
A.单项式的次数是6 B.多项式的常数项是5
C.是三次三项式D.是按b的降幂排列的
题型12 同类项识别,已知同类项求参数
37.已知代数式是同类项,那么的值是( )
A. B.0 C.1 D.3
38.已知整式与的和是一个单项式,则的值为( )
A.1 B. C.2 D.
39.如果,那么的值分别为( )
A. B.
C. D.
题型13 去括号化简(括号前负号易错)
40.下列各式中,不正确的是( )
A. B.
C. D.
41.计算:
(1);
(2).
42.化简:
(1);
(2).
题型14 整式加减化简求值
43.先化简,再求值:,其中,.
44.整式的化简求值:,其中,.
45.先化简,再求值:,其中.
题型15 与字母取值无关求参数
46.若关于x,y的多项式不含二次项,则的值为( )
A.1 B. C.2 D.
47.若与关于x的二项式的和与x无关,则( )
A.8 B. C.9 D.
48.已知整式A和B满足:,.
(1)求整式A;
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
49.已知代数式:.
(1)当时,求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
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专题10 期中复习易错15大题型
题型1 正负数表示相反意义的量
题型2 数轴上点的移动、两点距离计算
题型3 绝对值化简、已知绝对值求数(多解)
题型4 有理数大小比较
题型5 相反数、倒数概念辨析
题型6 有理数加减混合运算(符号出错)
题型7 乘方运算(区分-a”与(-a)”)
题型8 含乘方、括号的混合运算顺序
题型9 科学记数法、近似数精确度
题型10 有理数运算实际应用题
题型11 单项式、多项式概念辨析(系数、次数)
题型12 同类项识别,已知同类项求参数
题型13 去括号化简(括号前负号易错)
题型14 整式加减化简求值
题型15 与字母取值无关求参数
题型1 正负数表示相反意义的量
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,如果表示向东走,那么表示( )
A.向东走 B.向西走 C.向南走D.向北走
【答案】B
【分析】根据正负数表示相反意义的量的规则,已知向东走记为正,那么与东相反的方向西对应的行走距离就用负数表示,据此判断的含义即可.
【详解】解:∵表示向东走,即向东走记为正.
∴负数表示与向东相反的方向,即向西.
∴表示向西走.
故选:.
2.某商场地上有5层,地下有4层,向上走1层记为层,则层表示为( )
A.向上走2层 B.向下走2层 C.上到2层 D.下到2层
【答案】B
【详解】解:∵向上走1层记为层,向上与向下的意思相反,
∴层表示为向下走2层.
3.下列各组量中,具有相反意义的是( )
A.向西走和向东走 B.前进25米和后退30米
C.盈利100元和支出100元 D.升高和零下
【答案】B
【分析】需从意义相反、带有具体数量的同类量两个维度判断各组量是否符合要求.
【详解】解:A.仅给出相反的行走方向,无具体数量,不是具有相反意义的量;
B.前进与后退意义相反,且分别带有25米、30米的长度数量,是具有相反意义的量;
C.盈利的相反意义是亏损,支出的相反意义是收入,二者不属于同一类的相反意义,不是具有相反意义的量;
D.升高的相反意义是降低,零下的相反意义是零上,二者不属于同一类的相反意义,不是具有相反意义的量.
4.如果数轴上点表示的数为,点到点的距离为,那么点表示的数是( )
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【详解】解:当点在点右侧时,点表示的数为,
当点在点左侧时,点表示的数为.
题型2 数轴上点的移动、两点距离计算
5.在一条可以折叠的数轴上,和表示的数分别是和,点为、之间一点(不与、重合),以点为折点,将此数轴向右对折,若的对应点落在点的右侧,且,则点表示的数是______.
【答案】
【分析】根据数轴上两点间距离公式可得点表示的数为,又由对折可知点是线段的中点,再根据中点坐标公式解答即可.
【详解】解:∵点表示的数是,点落在点的右侧,且,
∴点表示的数为,
∵点为折点,点的对应点为点,
∴点是线段的中点,
又∵点表示的数是,
∴点表示的数是.
6.在数轴上点A表示的数是3,点A与点B的距离是5个单位长度,则点B表示的数为________.
【答案】
或
【分析】点可位于点的左侧或右侧,分两种情况计算即可得到结果.
【详解】解:∵点表示的数是,点与点的距离是个单位长度,
∴分两种情况讨论:当点在点左侧时,点表示的数为,
当点在点右侧时,点表示的数为,
因此点表示的数为或.
7.如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知,设原点为O,若点C表示数3,数轴上一点D表示的数为d,在O、C、D这三点中,当相邻两点的距离相等时,则d的值为________.
【答案】6或或
【分析】分点C是的中点、点D是的中点、点O是的中点三种情况求解即可.
【详解】解:∵原点为O,点C表示数3,数轴上一点D表示的数为d,
∴①当点C是的中点时,,
,即;
②当点D是的中点时,,即;
③当点O是的中点时,,即.
综上所述,d的值为6或或.
题型3 绝对值化简、已知绝对值求数(多解)
8.若,则________.
【答案】
【分析】根据绝对值的定义,找出到原点距离等于2的数即可.
【详解】解:∵绝对值的几何意义是数轴上表示的点到原点的距离,
,即要求距离原点2个单位长度的点对应的数,
∴距离原点2个单位长度的点共有两个,分别是和,
因此.
9.已知、、在数轴上的位置如图所示,化简______.
【答案】0
【分析】本题考查利用数轴判断式子的符号、化简绝对值、整式的加减运算等,解题的关键是根据a、b、c在数轴上的位置得出,.根据a、b、c在数轴上的位置判断出,得出,,去绝对值,再合并同类项即可.
【详解】解:根据a、b、c在数轴上的位置可知:,
∴,,
∴
.
故答案为:0.
10.若,,且,则的值为()
A.2或 B. C.8 D.8或
【答案】D
【分析】本题考查绝对值,平方,有理数的乘法与减法.由绝对值和平方得到,,结合可知a与b异号,分两种情况计算.
【详解】解:∵,
∴;
∵,
∴,
∵,
∴a与b异号.
∴,或,,
当,时,则;
当,时,则.
∴的值为8或.
故选:D.
题型4 有理数大小比较
11.,是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,把, , , 按照从小到大的顺序排列,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:由数轴可知,,且,
∴.
12.比较大小:________.(填“”“”或“”)
【答案】
【分析】比较两个负数的大小,先比较两个数的绝对值,再根据“两个负数比较,绝对值大的数反而小”判断结果.
【详解】解:先计算两个数的绝对值,得,,
,,
,
,
根据两个负数比较大小的规则,绝对值小的负数更大,
.
13.比较大小:______.(填“>”或“=”或“<”)
【答案】<
【分析】本题主要考查了相反数、绝对值、有理数大小比较等知识点,正确运用相反数、绝对值化简成为解题的关键.先运用相反数、绝对值化简,然后再比较大小即可.
【详解】解:,.
,.
故答案为:<
题型5 相反数、倒数概念辨析
14.的相反数是( )
A. B.2026 C. D.
【答案】B
【详解】解:的相反数是.
15.一个数的倒数是,这个数是( )
A. B. C.4 D.
【答案】B
【详解】解:.
16.如果,互为相反数;,互为倒数;的绝对值等于2,那么的值为( ).
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【分析】利用相反数,倒数,以及绝对值的代数意义求出各自的值,代入原式计算即可求出值.
【详解】解:∵,互为相反数,
∴.
∵,互为倒数,
∴.
∵,
∴.
∴原式.
题型6 有理数加减混合运算(符号出错)
17.计算:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
18.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
19.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【详解】(1)解:原式
.
(2)解:原式
.
(3)解:原式
.
(4)解:原式
.
(5)解:原式
.
(6)解:原式
.
题型7 乘方运算(区分-an与(-a)n)
20.下列各对数中,相等的一对数是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】C
【分析】明确乘方的底数范围,分别计算各选项两数的值后比较.
【详解】解:A选项,,,两数不相等;
B选项,,,两数不相等;
C选项,,,两数相等;
D选项,,,两数不相等.
21.对于式子,下列说法正确的是( )
A.底数是 B.指数是 C.底数是 D.表示个相乘
【答案】C
【分析】抓住无括号的特点,明确负号不属于乘方的底数,结合乘方概念判断.
【详解】解:∵ 表示的相反数,
∴ 该式的底数为4,指数为3.
A选项底数错误,B选项指数错误,D选项对应的意义,均错误,C选项正确.
题型8 含乘方、括号的混合运算顺序
22.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用乘法分配律展开计算,即可得出答案;
(2)按照有理数混合运算顺序,先计算乘方、绝对值,再计算乘法,最后计算加减,即可得出答案.
【详解】(1)解:
.
(2)解:
.
23.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
24.计算:
(1)
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
题型9 科学记数法、近似数精确度
25.“一带一路”覆盖地区总人口约为4400000000人,将4400000000用科学记数法表示应为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据科学记数法的表示形式为,其中,当原数的绝对值大于1时,为正整数,确定和的值,即可求解.
【详解】解:.
26.用四舍五入法取的近似数,要求精确到百分位,结果是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:精确到百分位,对千分位数字6四舍五入,向百分位进1,得.
27.用四舍五入法对下列各数取近似值,其中错误的是( )
A.(精确到十分位) B.(精确到个位)
C.(精确到百位) D.(精确到0.01)
【答案】D
【分析】根据各选项的精确度要求,用四舍五入法验证近似值正误.
【详解】解:∵精确到十分位,看百分位数字为0,
∴精确到十分位得,A正确.
∵精确到个位,看十分位数字为2,
∴精确到个位为,B正确.
∵精确到百位,看十位数字为0,
∴精确到百位为,C正确.
∵精确到,看千分位数字为2,
∴精确到为,与不符,D错误.
题型10 有理数运算实际应用题
28.小丽的爸爸是一名交警,某个周末早上,他乘交通巡逻车从交警队出发,在东西方向的路上行驶,规定向东行驶为正,向西行驶为负,巡逻七次结束后恰好到达小丽家门口,行驶记录如下表(单位:):
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
(1)小丽家在交警队的哪个方向?与交警队相距多少千米?
(2)若该交通巡逻车每千米耗油,每升汽油需要7元,求该交通巡逻车完成这七次巡逻所需的汽油费用.
【答案】(1)小丽家在交警队的正东方向,与交警队相距.
(2)该交通巡逻车完成这七次巡逻所需的汽油费用为元.
【分析】(1)要求小丽家的位置,即求这七次行驶记录的代数和,结果的符号决定方向(正为东,负为西),结果的绝对值决定距离.
(2)要求汽油费用,首先需要计算巡逻车行驶的总路程,总路程是各次行驶记录绝对值的和,与方向无关,计算出总路程后,根据耗油量和单价计算总费用.
【详解】(1)解:根据题意,将七次行驶记录相加:
()
因为,且规定向东为正,
所以小丽家在交警队的东方,与交警队相距.
答:小丽家在交警队的正东方向,与交警队相距.
(2)巡逻车行驶的总路程为各次行驶记录绝对值的和:
()
所需的汽油费用为:(元)
答:该交通巡逻车完成这七次巡逻所需的汽油费用为元.
29.某工艺厂计划一周生产工艺品2100个,平均每天生产300个,但实际每天生产量与计划相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负);
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减(单位:个)
(1)本周产量中最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品?
(2)请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量;
(3)已知该厂实行每周计件工资制,每生产一个工艺品可得60元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖50元,少生产一个扣80元.试求该工艺厂在这一周应付出的工资总额.
【答案】(1)本周产量中最多的一天比最少的一天多生产个工艺品
(2)该工艺厂本周实际生产工艺品个
(3)该工艺厂这一周应付出的工资总额为元
【分析】(1)根据有理数的减法,即可求解;
(2)根据有理数的加法,即可求解;
(3)根据每件的价格乘以件数,可得工资,根据每件的奖励乘以件数,可得奖金.
【详解】(1)解:∵(个),
∴本周产量中最多的一天比最少的一天多生产个工艺品;
(2)解:∵,
∴(个),
∴该工艺厂本周实际生产工艺品个;
(3)解:(元),
∴该工艺厂这一周应付出的工资总额为元.
30.某校为提高环保意识,实现资源的有效利用,举办了“矿泉水瓶回收”活动.各班收集的矿泉水瓶(容量为550毫升)以200个为标准,超过的记为“”,不足的记为“”.初一年级6个班的矿泉水瓶收集情况如下表所示,统计员小庞不小心将一个数据弄看不清了,但他记得三班收集的矿泉水瓶总数最少,且收集矿泉水瓶数量最多的班级的数量是最少班级的2倍还多10个.
班级
一
二
三
四
五
六
超过或不足(单位:个)
0
(1)请计算初一年级六班同学收集矿泉水瓶的数量;
(2)若本次活动收集矿泉水瓶数量排名前三的班级可获得荣誉称号,请计算获得荣誉称号的3个班级收集矿泉水瓶总数;
(3)若初一年级6个班级将本次活动收集的矿泉水瓶卖出,1000个以内(包括1000个)的0.1元/个,超过1000个的部分0.15元/个,求矿泉水瓶卖出的总价格.
【答案】(1)380个
(2)810个
(3)元
【分析】(1)分别计算出一至五班收集的矿泉水瓶总数,进而确定六班同学收集矿泉水瓶的数量最多,然后根据“收集矿泉水瓶数量最多的班级的数量是最少班级的2倍还多10个”求解即可;
(2)比较各班收集的矿泉水瓶数量,确定排名前三的班级及收集数量,然后求和即可;
(3)首先计算初一年级6个班级收集的矿泉水瓶总数,然后根据“1000个以内(包括1000个)的0.1元/个,超过1000个的部分0.15元/个”求解即可.
【详解】(1)解:根据表格可知,一班收集的矿泉水瓶总数为个,
二班收集的矿泉水瓶总数为个,
三班收集的矿泉水瓶总数为个,
四班收集的矿泉水瓶总数为个,
五班收集的矿泉水瓶总数为个,
且一、二、四、五班收集的矿泉水瓶总数均未达到三班收集数量的2倍还多10个,
故六班同学收集矿泉水瓶的数量最多,
∵(个),
∴初一年级六班同学收集矿泉水瓶的数量为380个;
(2)∵,
∴本次活动收集矿泉水瓶数量排名前三的班级为六班、二班和一班,
且,
∴获得荣誉称号的3个班级收集矿泉水瓶总数为810个;
(3)初一年级6个班级收集的矿泉水瓶总数为(个),
∵,
∴矿泉水瓶卖出的总价格为(元).
31.某粮库本周内面粉的进出记录如表所示:(运进为正,运出为负,单位:吨)
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
进出记录
(1)本周日粮库管理员盘点时发现粮库中面粉的存量还剩吨,那么上周日盘点时,粮库中面粉的存量有多少吨?
(2)已知粮食进库、出库的装卸费均由粮库支付,装卸费的收费标准为每吨元,那么这一周共需支付装卸费多少元?
(3)在(2)的条件下,运进的面粉为采购所得,采购价格为元/吨,运出的面粉为对外销售,销售单价为元/吨,则本周该粮库共获得实际净利润为多少元?(实际净利润销售总价采购总价装卸总费用)
【答案】(1)上周日盘点时粮库中面粉的存量为吨
(2)这一周共需支付装卸费元
(3)本周该粮库共获得实际净利润为元
【分析】(1)计算本周面粉的净进出量,结合本周日存量反推上周日存量.
(2)计算本周进出面粉的总质量(各天进出量的绝对值之和),乘每吨装卸费得总费用.
(3)分别计算采购总价与销售总价,结合(2)的装卸总费用,按给定公式计算净利润.
【详解】(1)解:本周面粉净进出量为:(吨)
本周日面粉存量为70吨,本周净运进10吨,
上周日面粉存量为(吨);
答:上周日盘点时粮库中面粉的存量为60吨;
(2)解:本周进出面粉的总质量为:
(吨)
每吨装卸费为元
本周总装卸费为(元);
答:这一周共需支付装卸费1020元;
(3)解:本周运进面粉总质量为(吨),
采购总价为(元),
本周运出面粉总质量为(吨),
销售总价为(元),
实际净利润=销售总价-采购总价-装卸总费用,
本周实际净利润为(元).
答:本周该粮库共获得实际净利润为4980元.
题型11 单项式、多项式概念辨析(系数、次数)
32.在中,单项式的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】根据单项式的定义,解答即可.
【详解】解:,是单项式;
是多项式,分母含字母,均不是单项式;
故单项式共有2个.
33.在式子,,,,,,中,多项式有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了多项式的识别,根据多项式是几个单项式的和一一判断即可.
【详解】解:是两个单项式的和,是多项式;是常数,为单项式,不是多项式;是两个单项式的和,是多项式;是常数,为单项式,不是多项式;可化为,是两个单项式的和,是多项式;分母含有字母,不是整式,因此不是多项式;是单项式,不是多项式.
所以多项式有、、,共3个.
故选:C.
34.多项式的次数和常数项分别是( )
A.2,5 B.2, C.4, D.3,5
【答案】D
【详解】解:多项式的次数和常数项分别是3,5.
35.对于单项式的系数和次数,下列说法正确的是( )
A.系数是-2,次数是8 B.系数是-8,次数是5
C.系数是-8,次数是8 D.系数是-2,次数是5
【答案】B
【详解】解:单项式的数字因数为,即系数为,
所有字母的指数和为,即次数为.
36.下列说法正确的是( )
A.单项式的次数是6 B.多项式的常数项是5
C.是三次三项式D.是按b的降幂排列的
【答案】D
【分析】本题考查单项式与多项式的相关概念,需依据单项式次数、多项式常数项、次数、项数及多项式排列的定义逐一判断选项正误.
【详解】解:∵单项式的次数为所有字母的指数和,
∴在中,次数为,故A错误;
∵多项式的常数项是不含字母的项,
∴多项式的常数项是,故B错误;
∵多项式的次数是最高次项的次数,
∴在多项式中的最高次项是,次数为2,
∴它是二次三项式,故C错误;
∵按b的降幂排列是按b的指数从大到小排列,
∴是按b的降幂排列的,故D正确;
故选:D.
题型12 同类项识别,已知同类项求参数
37.已知代数式是同类项,那么的值是( )
A. B.0 C.1 D.3
【答案】D
【分析】根据同类项中相同字母的指数相同求解.
【详解】解:∵与是同类项,
∴,,
∴的值是.
38.已知整式与的和是一个单项式,则的值为( )
A.1 B. C.2 D.
【答案】A
【分析】两个整式的和为单项式,则二者为同类项,需根据同类项的定义求出,的值,再代入计算.
【详解】解:∵ 整式与的和是单项式,
∴ 两个整式为同类项,相同字母的指数分别相等,
∴ ,.
解得 ,.
∴ .
39.如果,那么的值分别为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据两个单项式为同类项,且相同字母的指数与结果中对应字母的指数相等,进行解答,即可.
【详解】解:∵,
∴ ,,
解得 ,.
题型13 去括号化简(括号前负号易错)
40.下列各式中,不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】根据去括号,添括号法则,解答即可.
解:A选项:,原题解答正确,不符合题意;
B选项:,与等式右边不相等,原题解答错误,符合题意;
C选项:,原题解答正确,不符合题意;
D选项:,原题解答正确,不符合题意.
41.计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:原式.
(2)解:原式.
42.化简:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
题型14 整式加减化简求值
43.先化简,再求值:,其中,.
【答案】,2
【分析】先利用去括号法则和合并同类项法则进行化简,再把代入化简后的式子进行计算即可.
【详解】解:原式.
当,时,原式.
44.整式的化简求值:,其中,.
【答案】;
【详解】解:
,
把,代入得:
原式.
45.先化简,再求值:,其中.
【答案】化简结果为,求值结果为
【详解】解:原式
,
又,
所以,
解得,
则原式
.
题型15 与字母取值无关求参数
46.若关于x,y的多项式不含二次项,则的值为( )
A.1 B. C.2 D.
【答案】D
【分析】本题考查整式的加减运算,熟练掌握去括号法则与合并同类项方法是关键,需先化简多项式,再根据不含二次项的条件确定a、b的值,进而计算的值.
【详解】∵原式
;
∵多项式不含二次项,
∴,
∴,
∴.
故选:D.
47.若与关于x的二项式的和与x无关,则( )
A.8 B. C.9 D.
【答案】B
【分析】本题考查了整式的加法,代数式求值,掌握整式的加法运算法则是解题的关键.
两个多项式的和与x无关,说明x的二次项和一次项的系数均为零,由此求出a和b的值,再计算a的b次方即可.
【详解】解:由题意得,
,
∵其和与x无关,
∴和,
解得,,
∴.
故选:B.
48.已知整式A和B满足:,.
(1)求整式A;
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
【答案】(1).
(2).
【分析】(1)对于求整式A的问题,突破口是已知A和B的关系式,因为要得到A的表达式,所以对该式变形得到,再将已知的B的表达式代入,通过整式的加减运算即可得到A.
(2)对于求b的值的问题,首先需要计算的表达式,将得到的A和已知的B代入后,合并同类项整理为关于a的多项式形式;如果多项式的值与a的取值无关,那么a的一次项系数为0,据此列方程求解即可得到b的值.
【详解】(1)解:∵已知等式 ,
∴移项可得: ,
∵ ,
∴代入上式:
.
(2) 解:将A、B的表达式代入得:
,
∵ 的值与a的取值无关,
∴含a的项的系数必须为0,
即:,
解得 .
49.已知代数式:.
(1)当时,求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题主要考查了整式的加减,绝对值非负性和偶次方非负性,整式加减中的无关型问题,掌握知识点的应用是解题的关键.
(1)根据绝对值非负性和偶次方非负性求出,的值,再由整式的加减计算法则化简,然后代入求解即可;
(2)根据(1)所求得到,根据的值与的取值无关,即含的项的系数为进行求解即可.
【详解】(1)解:因为,
所以,
解得.
又因为,
所以
,
当时,
;
(2)解:由(1)知,
又 的值与的取值无关,
,解得.
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