精品解析：贵州毕节市赫章县2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷

贵州毕节市赫章县2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 （考试时间：90分钟  满分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “喉结像颗发芽的种子突然顶出，嗓音在高低音间滑稽地跳跃。最恼人的是额头爆发的‘痘痘军团’，像座活火山随时喷发，而嘴角绒毛在阳光下无所遁形⋯⋯”对于这名中学生日记中的这段记录，下列认识正确的是（ ） A. 要正视这些变化，欣然接受青春花蕾的绽放 B. 把自己的感受写下来，就可以化解所有烦恼 C. 这描绘了男生在青春期自我意识的不断增强 D. 这说明青春期的生理变化往往比心理变化大 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中日记描述的是青春期正常的生理变化，我们应正视这些变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故 A 符合题意； B：写日记是调节情绪的方法之一，但“就可以化解所有烦恼”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干日记主要描述的是喉结、变声等生理变化，而非自我意识的增强，故C不符合题意； D：题干并未涉及生理变化与心理变化的比较，且两者都是青春期的显著特点，故D不符合题意； 2. 最近，七年级有个别同学喜欢用“带颜色”的语言开玩笑。对此，同学们有不同的看法。下列观点中，你认同的有（ ） ①他只是开玩笑，我觉得无所谓 ②这些话不文明，我会及时制止 ③拒绝黄色笑话，学会自我保护 ④说话要有边界，顾及别人感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：使用“带颜色”的语言属于不文明行为，并非无关紧要，故①说法错误； ②：面对不文明语言应及时制止，维护良好校园氛围，故②说法正确； ③：拒绝低俗笑话，增强自我保护意识，有利于身心健康，故③说法正确； ④：人际交往中说话要有边界，尊重他人感受，故④说法正确。 3. 心理专家建议人们，多结交乐观的朋友，遇到快乐的事情一定要与周围的人分享，耐心倾听他人快乐的事情，因为笑也是能够感染别人的；如果你性格内向不爱笑，可以尝试看些喜剧片或小笑话，并尝试讲给别人听，分享快乐，一起快乐。这提醒我们（ ） A. 消极情感会转化成积极情感 B. 在奉献社会中提升情感境界 C. 有意识地增加积极情感体验 D. 人的情绪不受外部因素影响 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是如何获得和传递快乐等积极情感，未涉及消极情感向积极情感转化的内容，故A不符合题意； B：题干主要讲述个人如何调节情绪和体验快乐，未涉及奉献社会的内容，故B不符合题意； C：心理专家建议多结交乐观朋友、分享快乐、看喜剧片，都是引导人们主动创造和体验积极情感，故C符合题意； D：人的情绪受周围环境、他人影响，题干中结交朋友、看喜剧片都体现了外部因素的影响，故D说法错误。 4. 人的情绪宛如一场交响乐，有时是温柔的旋律，有时是激昂的高潮，每种情绪都交融在一起，形成独特的情感体验。以下诗句和体现的情绪一致的有（ ） 序号 诗句 情绪 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：表达了诗人考中进士后的兴奋与得意，体现的是“喜”的情绪，故①符合题意； ②：描绘了蜀道凄凉的环境，体现的是“哀”的情绪，而非“怒”，故②不符合题意； ③：诗句中直接含有“哀”字，表达了诗人漂泊在外的悲凉之情，体现的是“哀”的情绪，故③符合题意； ④：表达了诗人听到收复失地消息后的欣喜若狂，体现的是“喜”的情绪，而非“惧”，故④不符合题意； 5. 滑雪运动员苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’。但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。”这说明（ ） A. 不必过多在意他人的评价 B. 尊重他人就不能歧视他人 C. 自尊的底气来自拼搏进取 D. 改正缺点成为完美的自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的评价，客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，且材料重点在于强调努力而非评价，故 A 不符合题意； B：材料主要讲述个人成长需要刻苦训练，未涉及尊重他人及歧视他人的内容，故 B 不符合题意； C：苏翊鸣强调天赋之外更需要专业培养和刻苦训练，说明真正的成就和自尊来自于不断的拼搏与进取，故 C 符合题意； D：人无完人，成为“完美的自己”说法过于绝对，且材料侧重训练而非改正缺点，故 D 说法错误。 6. 古语云：“胜人者有力，自胜者强。”这句话启示我们（ ） A. 战胜别人比战胜自己更重要  B. 遇事独立自主，不受他人约束就是自强 C. 自强的人不需要别人的帮助  D. 战胜自我、超越自我是自强的重要内容 【答案】D 【解析】 【详解】A：古语强调战胜自己才是真正的强，而非战胜别人更重要，故 A 说法错误； B：独立自主不等于不受任何约束，仍需遵守道德与法律，故 B 说法错误； C：自强的人也需要他人的帮助与合作，并非不需要帮助，故 C 说法错误； D：这句话强调了战胜自我、超越自我对于自强的重要性，故 D 说法符合题意。 7. “燃”的本义为“燃烧”，在多元化发展的今天，“燃”成为了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指自我奉献以温暖他人，“燃”还可以指（ ） ①自强，自我勉励，发奋图强 ②乐观，百折不挠，豁达开朗 ③独立，锋芒毕露，特立独行 ④自信，努力拼搏，激扬青春 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自强强调内在动力和自我激励，与“燃”所传递的积极进取精神一致，故①符合题意。 ②：乐观，百折不挠，豁达开朗，与“燃”所传递的积极进取精神一致，故②符合题意。 ③：锋芒毕露、特立独行偏贬义，孤傲张扬，不属于正能量的 “燃” 精神，故③不符合题意。 ④：自信，努力拼搏，激扬青春，与“燃”的正面激励内涵相符，故④符合题意。 8. 中国字是记录中华民族生产、生活、思想、审美和情感的载体。正如人们常说的“字如其人”，中国字与中国人高度合一，中国字往往是一个人学养、胸襟、气度、人格的展现，也蕴藏着不少为人处世的道理。由此可感悟到的中华人文精神是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想理念  B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 文以载道、以文化人的教化思想  D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 【答案】C 【解析】 【详解】A：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，题干主要阐述中国字与人的修养关系，未体现人与自然的关系，故 A 不符合题意； B：俭约自守、中和泰和强调生活作风与人际和谐，题干未涉及俭约生活或中和之道，故 B 不符合题意； C：题干指出中国字承载思想情感、展现人格学养、蕴藏处世道理，体现了文化教化功能，符合文以载道、以文化人的思想，故 C 符合题意； D：天下兴亡、匹夫有责强调爱国情怀与责任担当，题干未体现国家责任与担当，故 D 不符合题意。 9. 2026年4月2日，记者从中央政法委获悉：据各地统计，全国确认见义勇为人员累计超过17.8万人，许多见义勇为英雄为保护人民群众生命财产安全献出宝贵生命，仅2025年就有96人。全国确认并表彰见义勇为这一做法主要弘扬的中华传统美德内涵是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 【答案】D 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同强调的是人际交往中的包容与和谐，与表彰见义勇为英雄无关，故 A 不符合题意； B：俭约自守、中和泰和强调的是个人生活作风和心态，与弘扬见义勇为精神不符，故 B 不符合题意； C：形神兼备、情景交融属于艺术美学范畴，不属于道德美德内涵，故 C 不符合题意； D：全国确认并表彰见义勇为人员，旨在树立道德榜样，引导人们崇尚道德、追求善良，向英雄学习，体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚，故 D 符合题意； 10. 2025年《自然》杂志年度十大人物揭晓，中科院深海科学家杜梦然与AI领域领军者梁文锋双双上榜。杜梦然乘坐“奋斗者”号深潜9000米，解锁深海生命新奥秘，为我国深海探测技术突破立下汗马功劳；梁文锋推出开源大模型DeepSeek，以开放共享的科研精神推动全球AI技术发展。两位科研工作者身上共同体现的中华传统美德有（ ） ①精忠报国，振兴中华  ②自强不息，攻坚克难 ③天下兴亡，匹夫有责  ④助人为乐，见利思义 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：杜梦然为我国深海探测技术突破立下汗马功劳，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①符合题意； ②：两位科研工作者在深海探测与人工智能领域取得突破，展现了自强不息、攻坚克难的意志品质，故②符合题意； ③：他们心系国家发展与人类进步，彰显了天下兴亡、匹夫有责的使命感，故③符合题意； ④：材料主要强调科技创新与爱国奉献，未直接体现助人为乐与见利思义的内容，故④不符合题意； 11. “新时代张掖好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用他的精神感染着身边的每一个同学；积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要（ ） ①做自强不息的人②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人④做扶危济困的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孙兴源从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用精神感染同学，体现了自强不息的品质，故①符合题意； ②：题干材料主要讲述个人成长与家庭责任，未体现见义勇为的内容，故②不符合题意； ③：孙兴源积极承担家务劳动，为父母分担生活重担，体现了孝老爱亲的品质，故③符合题意； ④：题干材料未涉及帮助他人脱离危险或贫困的内容，故④不符合题意。 12. 义务教育阶段学生上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（ ） A. 我国的法律体系已完善 B. 法律规范和保障我们的生活 C. 法律的生命力在于制定 D. 法律只是为了制裁违法犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干列举了法律在教育、劳动等领域的具体应用，无法得出法律体系已完善的结论，且该说法过于绝对，故A不符合题意； B：题干中免学费和劳动权益保护体现了法律保障生活，交通法规和制裁犯罪体现了法律规范行为，说明法律与生活息息相关，故B符合题意； C：法律的生命力在于实施，而不在于制定，这是法治的基本常识，故C说法错误； D：法律具有规范和保护作用，制裁违法犯罪只是其中一方面，“只是为了”的说法片面，故D说法错误； 13. 某石料加工厂在生产过程中没有采取任何扬尘污染、噪声污染防控措施，对周边居民造成了扬尘、噪声污染，严重扰民。可见，该石料加工厂（ ） ①违反了民法典确立的自愿原则 ②违反了民法典确立的绿色原则 ③侵犯了周边居民的财产权 ④侵犯了周边居民的健康权 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典原则、人身权。 ①：自愿原则强调民事主体自主决定民事活动，与环境污染无关，故①说法错误； ②：未采取防尘降噪措施造成污染，违反《民法典》绿色原则（生态环境保护义务），故②符合题意； ③：材料仅提及扬尘、噪声污染，未涉及财产损失，财产权未被侵犯，故③不符合题意； ④：污染直接危害居民身体健康，侵犯健康权，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2026年伊始，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①善用法律，维护权益，不做受害者  ②视而不见，不加制止，不做参与者 ③及时报告，寻求帮助，不做沉默者  ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：面对校园欺凌，青少年应增强法治观念，善用法律武器维护自身合法权益，保护自己不受侵害，故①符合题意； ②：视而不见是缺乏正义感的表现，会纵容欺凌行为，不利于维护校园安全，故②说法错误； ③：遇到欺凌应及时向老师、家长或警方报告，寻求帮助，不能沉默纵容，故③符合题意； ④：同违法犯罪行为作斗争要讲究策略，做到有勇有谋、见义智为，不做冷漠旁观者，故④符合题意； 15. 无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪，往往只有一步之遥。防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列名言警句中，与“防微杜渐”蕴含的道理一致的是（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 三人行，必有我师焉 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求、杜绝不良行为的要求。 A：强调坚持不懈、持之以恒的重要性，与预防小错发展成大错的“防微杜渐”主题不符，故A不符合题意； B：比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失，强调小问题可能引发大灾难，与“防微杜渐”强调从小处着手预防问题的理念完全一致，故B符合题意； C：强调虚心学习、取长补短，与预防错误行为无关，故C不符合题意； D：强调换位思考、尊重他人，是人际交往的准则，与预防错误行为的发展无关，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非连续性文本（共12分） 16. 小雪被选为班级“自信之星”，同学们根据小雪的事迹绘制了几幅宣传图。 （1）请你说一说小雪当选为“自信之星”的理由。 （2）向榜样学习，请运用“做自信的人”的相关知识，根据自己的实际情况制订提升自我计划书。 【答案】（1）①自信让人乐观坚定，面对比赛小雪相信自己不比别人差；②自信让人远离自负与自卑，小雪凭借自信，实事求是地看待自己，最终取得成功。 （2）思想上：学会正确认识自己，发现自己的优点与长处，摒弃自卑心理；遇到困难和挑战时，给自己积极心理暗示，树立“我能行”的信念。行动上：主动抓住展示自我的机会，积极参与班级、学校的各类活动，克服胆怯，大胆尝试；踏实努力提升自身实力，认真学好知识、锻炼能力，用实际进步积累自信。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自信的知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “小雪在比赛前，认为别人都可以，自己不比别人差”可知自信的重要性。 【小问2详解】 本题要求学生根据自己的实际情况制定提升自我计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 三、阅读与思考（共16分） 17. 【与异性交往】在班级交流活动中，小萌说出了自己的想法：“我进入初中以来，更愿意和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。我认为这是不正常的心理现象，会影响到我的学习，我该怎么办呢？” （1）结合所学知识，请你为小萌解答困惑。 【做情绪的主人】晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常不情愿地回到书桌前…… 剧情一 剧情二 他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。 他冷静地想：“爸爸提醒我要先做作业，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完了作业，高兴地打开电视看起了球赛。 （2）阅读材料，运用所学知识，从情绪的角度分析，你可以得出哪些生活启迪？ 【答案】（1）①小萌的这种心理是青春期的正常心理现象，步入青春期，我们会萌发对异性朦胧的情感，在异性面前渴望得到异性肯定，是青春成长中的正常表现，并非不正常。 ②与异性正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，合理安排时间并不会影响学习。 ③小萌不用过度焦虑，可以大方自然地和男女同学共同参与集体活动，正常交往即可。 （2）情绪会影响人的观念和行动；情绪是可以管理的，我们要管理好情绪，做自己情绪的主人；我们要学会调节情绪。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为小萌解答困惑，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “进入初中以来，更愿意和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意”可链接青春期会萌发对异性朦胧的情感；异性交往的好处；正确与异性交往的做法。 【小问2详解】 从设问可知考查情绪，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “喜欢的球赛就要开始了，刚要打开电视机，爸爸以作业没做完为由制止了他，生气扔作业本”可知情绪影响人的观念和行动； “冷静思考后，认为爸爸是为自己好，很快写完作业，打开电视看球赛”可知我们要学会管理和调节情绪，做情绪的主人。 四、判断与分析（共10分） 18. 放学回家路上，小治遇到一辆停在路旁的面包车，后门敞开，里边摆满各种新书。小治想买《现代汉语词典》，卖书人说29元。小治说卖得这么便宜，是盗版的吧?卖书人神秘地笑笑说你想为啥这么便宜?小治觉得：“老板卖盗版是为了减轻我们学生的经济负担，给老板点赞。”于是小治选了一本高兴付款回家。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。 【答案】小治的言行是错误的，他没有正确认识盗版的危害，也缺乏保护知识产权的意识。首先，盗版书籍侵犯了原作者的知识产权，属于违法行为，会打击创作者的积极性，不利于文化和科技的创新发展；其次，老板卖盗版并非为减轻学生经济负担，而是为了牟取不正当利益，盗版书籍可能存在印刷错误、内容缺失等问题，会影响学习效果；最后，小治购买盗版书籍的行为，间接助长了盗版行为的蔓延。正确的做法是拒绝购买盗版书籍，向有关部门举报卖盗版的行为，树立保护知识产权的意识，支持正版，维护良好的市场秩序和创新环境。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保护知识产权。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：老板卖盗版是为了减轻我们学生的经济负担，给老板点赞。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：他没有正确认识盗版的危害，也缺乏保护知识产权的意识。 论据②：盗版书籍侵犯了原作者的知识产权，属于违法行为，会打击创作者的积极性，不利于文化和科技的创新发展； 论据③：老板卖盗版并非为减轻学生经济负担，而是为了牟取不正当利益； 论据④：小治购买盗版书籍的行为，间接助长了盗版行为的蔓延。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究（共17分） 19. 以“学习中华优秀传统文化的思想理念”为议题，探究中华优秀传统文化思想理念的内涵及其时代价值。 【时代价值】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）古人的智慧令人深思，值得我们慢慢感悟、细细品味。谈谈我们为什么要学习中华优秀传统文化的思想理念？ 【思想借鉴】习近平总书记指出，要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。基于这一基本原理，党的十八大以来，习近平总书记创造性地提出坚持以人民为中心的发展思想，丰富发展了中国特色社会主义理论体系中的人民主体理念。 （2）结合“历久弥新的思想理念”相关知识，分析“以人民为中心”体现了哪一思想理念？并简要解读该理念。 【实践传承】传承核心思想理念，青少年责无旁贷。 （3）作为青少年我们该如何做核心思想理念的传承者？ 【答案】（1）①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 ②学习中华优秀传统文化的思想理念，有利于我们增强文化认同、坚定文化自信，也能为当代我们的生产生活、国家治理提供精神滋养与智慧借鉴。 （2）体现了民本思想（民为邦本的思想理念）。 解读：这一理念强调人民是国家的根本，治理国家要以民为本、重视民心向背，把保障人民的利益放在重要位置，“以人民为中心”的发展思想就是对传统民本思想的创造性转化、创新性发展。 （3）①主动学习、了解中华优秀传统文化核心思想理念的内涵，通过阅读经典、参加传统文化实践活动等方式加深理解； ②在日常学习生活中践行这些优秀思想理念，比如践行民本思想时懂得尊重他人、关爱身边同学，践行天人合一理念时主动爱护自然； ③主动做优秀传统思想理念的传播者，向身边的同龄人介绍相关内容，推动优秀传统思想理念发扬光大。 【解析】 【小问1详解】 本题考查传承中华优秀传统文化的思想理念的原因，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 从设问可知考查历久弥新的思想理念的相关知识，需要对材料内容关键词进行提炼。 习近平总书记创造性地提出坚持以人民为中心的发展思想，可知民本思想；这一理念强调人民是国家的根本，治理国家要以民为本、重视民心向背； 【小问3详解】 本题考查青少年如何做核心思想理念的传承者，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州毕节市赫章县2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测 道德与法治试卷 （考试时间：90分钟  满分：100分） 注意事项： 1．答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “喉结像颗发芽的种子突然顶出，嗓音在高低音间滑稽地跳跃。最恼人的是额头爆发的‘痘痘军团’，像座活火山随时喷发，而嘴角绒毛在阳光下无所遁形⋯⋯”对于这名中学生日记中的这段记录，下列认识正确的是（ ） A. 要正视这些变化，欣然接受青春花蕾的绽放 B. 把自己的感受写下来，就可以化解所有烦恼 C. 这描绘了男生在青春期自我意识的不断增强 D. 这说明青春期的生理变化往往比心理变化大 2. 最近，七年级有个别同学喜欢用“带颜色”的语言开玩笑。对此，同学们有不同的看法。下列观点中，你认同的有（ ） ①他只是开玩笑，我觉得无所谓 ②这些话不文明，我会及时制止 ③拒绝黄色笑话，学会自我保护 ④说话要有边界，顾及别人感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 心理专家建议人们，多结交乐观的朋友，遇到快乐的事情一定要与周围的人分享，耐心倾听他人快乐的事情，因为笑也是能够感染别人的；如果你性格内向不爱笑，可以尝试看些喜剧片或小笑话，并尝试讲给别人听，分享快乐，一起快乐。这提醒我们（ ） A. 消极情感会转化成积极情感 B. 在奉献社会中提升情感境界 C. 有意识地增加积极情感体验 D. 人的情绪不受外部因素影响 4. 人的情绪宛如一场交响乐，有时是温柔的旋律，有时是激昂的高潮，每种情绪都交融在一起，形成独特的情感体验。以下诗句和体现的情绪一致的有（ ） 序号 诗句 情绪 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 5. 滑雪运动员苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’。但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。”这说明（ ） A. 不必过多在意他人的评价 B. 尊重他人就不能歧视他人 C. 自尊的底气来自拼搏进取 D. 改正缺点成为完美的自己 6. 古语云：“胜人者有力，自胜者强。”这句话启示我们（ ） A. 战胜别人比战胜自己更重要  B. 遇事独立自主，不受他人约束就是自强 C. 自强的人不需要别人的帮助  D. 战胜自我、超越自我是自强的重要内容 7. “燃”的本义为“燃烧”，在多元化发展的今天，“燃”成为了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指自我奉献以温暖他人，“燃”还可以指（ ） ①自强，自我勉励，发奋图强 ②乐观，百折不挠，豁达开朗 ③独立，锋芒毕露，特立独行 ④自信，努力拼搏，激扬青春 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中国字是记录中华民族生产、生活、思想、审美和情感的载体。正如人们常说的“字如其人”，中国字与中国人高度合一，中国字往往是一个人学养、胸襟、气度、人格的展现，也蕴藏着不少为人处世的道理。由此可感悟到的中华人文精神是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想理念  B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 文以载道、以文化人的教化思想  D. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 9. 2026年4月2日，记者从中央政法委获悉：据各地统计，全国确认见义勇为人员累计超过17.8万人，许多见义勇为英雄为保护人民群众生命财产安全献出宝贵生命，仅2025年就有96人。全国确认并表彰见义勇为这一做法主要弘扬的中华传统美德内涵是（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 10. 2025年《自然》杂志年度十大人物揭晓，中科院深海科学家杜梦然与AI领域领军者梁文锋双双上榜。杜梦然乘坐“奋斗者”号深潜9000米，解锁深海生命新奥秘，为我国深海探测技术突破立下汗马功劳；梁文锋推出开源大模型DeepSeek，以开放共享的科研精神推动全球AI技术发展。两位科研工作者身上共同体现的中华传统美德有（ ） ①精忠报国，振兴中华  ②自强不息，攻坚克难 ③天下兴亡，匹夫有责  ④助人为乐，见利思义 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 11. “新时代张掖好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用他的精神感染着身边的每一个同学；积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要（ ） ①做自强不息的人②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人④做扶危济困的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 义务教育阶段学生上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（ ） A. 我国的法律体系已完善 B. 法律规范和保障我们的生活 C. 法律的生命力在于制定 D. 法律只是为了制裁违法犯罪 13. 某石料加工厂在生产过程中没有采取任何扬尘污染、噪声污染防控措施，对周边居民造成了扬尘、噪声污染，严重扰民。可见，该石料加工厂（ ） ①违反了民法典确立的自愿原则 ②违反了民法典确立的绿色原则 ③侵犯了周边居民的财产权 ④侵犯了周边居民的健康权 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 14. 2026年伊始，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①善用法律，维护权益，不做受害者  ②视而不见，不加制止，不做参与者 ③及时报告，寻求帮助，不做沉默者  ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 15. 无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪，往往只有一步之遥。防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列名言警句中，与“防微杜渐”蕴含的道理一致的是（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 千里之堤，溃于蚁穴 C. 三人行，必有我师焉 D. 己所不欲，勿施于人 二、非连续性文本（共12分） 16. 小雪被选为班级“自信之星”，同学们根据小雪的事迹绘制了几幅宣传图。 （1）请你说一说小雪当选为“自信之星”的理由。 （2）向榜样学习，请运用“做自信的人”的相关知识，根据自己的实际情况制订提升自我计划书。 三、阅读与思考（共16分） 17. 【与异性交往】在班级交流活动中，小萌说出了自己的想法：“我进入初中以来，更愿意和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。我认为这是不正常的心理现象，会影响到我的学习，我该怎么办呢？” （1）结合所学知识，请你为小萌解答困惑。 【做情绪的主人】晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常不情愿地回到书桌前…… 剧情一 剧情二 他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。 他冷静地想：“爸爸提醒我要先做作业，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完了作业，高兴地打开电视看起了球赛。 （2）阅读材料，运用所学知识，从情绪的角度分析，你可以得出哪些生活启迪？ 四、判断与分析（共10分） 18. 放学回家路上，小治遇到一辆停在路旁的面包车，后门敞开，里边摆满各种新书。小治想买《现代汉语词典》，卖书人说29元。小治说卖得这么便宜，是盗版的吧?卖书人神秘地笑笑说你想为啥这么便宜?小治觉得：“老板卖盗版是为了减轻我们学生的经济负担，给老板点赞。”于是小治选了一本高兴付款回家。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的言行进行辨别与分析。 五、实践与探究（共17分） 19. 以“学习中华优秀传统文化的思想理念”为议题，探究中华优秀传统文化思想理念的内涵及其时代价值。 【时代价值】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”传承2000余年的二十四节气，融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人生观。二十四节气对历代农业生产、日常生活都有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）古人的智慧令人深思，值得我们慢慢感悟、细细品味。谈谈我们为什么要学习中华优秀传统文化的思想理念？ 【思想借鉴】习近平总书记指出，要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。基于这一基本原理，党的十八大以来，习近平总书记创造性地提出坚持以人民为中心的发展思想，丰富发展了中国特色社会主义理论体系中的人民主体理念。 （2）结合“历久弥新的思想理念”相关知识，分析“以人民为中心”体现了哪一思想理念？并简要解读该理念。 【实践传承】传承核心思想理念，青少年责无旁贷。 （3）作为青少年我们该如何做核心思想理念的传承者？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $