精品解析：贵州册亨县理科教研提质暨片区 2025-2026学年七年级下学期联合教研学情监测道德与法治试卷

贵州册亨县理科教研提质暨片区2025-2026学年七年级下学期联合教研学情监测 道德与法治试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.满分150分，道德与法治75分，历史75分，时间120分钟。 2.答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题：每小题2分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意。 1. 2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（ ） A. 2021—2025年 B. 2026—2030年 C. 2027—2031年 D. 2036—2040年 2. 明代文学家冯梦龙说：“欲人勿恶，必先自美。”要想别人不厌恶自己，必须先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟。这告诉我们要（ ） A. 学会欣赏自己，不骄傲自大 B. 善于接纳自己，培养乐观心态 C. 积极关注自己，多宽容他人 D. 主动改正缺点，做更好的自己 3. 青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时，青春期生理和心理上的变化也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ） A. 做到行己有耻，避免缺点暴露 B. 注重塑造外在美，放弃内在美 C. 悦纳生理变化，调适矛盾心理 D. 无视心理矛盾，等待自然消失 4. 小军逢人便夸小娜长得好看，也经常有意地接近小娜，触碰她的胳膊，偶尔还会制造一些看似偶然的“意外”，比如在同学们的推搡下“不小心”撞到小娜，这让小娜觉得很不自在。她应该（ ） A. 提醒小军自重，注意边界感 B. 直接和小军吵架，让他难堪 C. 将不满压在心里，以免破坏同学情谊 D. 远离所有男同学，避免再遇到类似情况 5. 情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。这是因为（ ） A. 情感是复杂多样的 B. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用 C. 情感受到多方面因素的影响 D. 一个人的情感很容易影响周围的人 6. “羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，摘草莓解渴 7. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小蒙同学，推荐理由见下表： ◎小蒙恪守为人之道，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ◎小蒙不断历练自己，增强人际交往能力。 ◎小蒙尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 根据同学们的推荐理由，小蒙同学应该被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 文明榜样 C. 助人榜样 D. 自尊榜样 8. 下面的良性循环图启示我们（ ） A. 自信的人，敢于尝试，积极行动 B. 自信体现在为民族振兴的奋斗之中 C. 自信的人能找准定位，扬长避短 D. 自信能够让我们远离自负和自卑 9. 某班同学准备以“自信的青春”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是 （ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花 C. 君子慎独，不欺暗室 D. 人而无信，不知其可 10. 社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（ ） A. 依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B. 关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C. 参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D. 认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 11. 册亨县丫他镇板万特色村寨依山修建干栏吊脚楼，就地取材，建筑与山林田园融为一体，人居空间融入山地生态系统。该古寨体现了（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 守诚信、崇正义的核心思想理念 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 顺其自然、听天由命的处世态度 12. 东晋诗人陶渊明创作出了“少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”等脍炙人口的诗句。从这些诗句中，我们可以感受到陶渊明（ ） A. 安贫乐道，喜欢过贫穷的生活 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 是东晋第一位田园诗人 D. 求同存异、和而不同的处世方法 13. 清华大学陈辉教授从艺从教40余年，始终秉持自强进取的“龙马精神”，培养出众多优秀艺术人才；现役军人吴喆15年坚守军营，刻苦训练，4次荣立军功，用行动诠释敬业担当。他们的事迹启示我们践行自强不息、敬业乐群传统美德的正确做法是（ ） ①在学习中遇到困难不退缩，刻苦钻研 ②对待学业和工作认真负责，精益求精 ③坚持不懈，敢于创新、勇于追求自己的梦想 ④盲目跟风他人，缺乏自己的追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的有（ ） ①学校规定禁止学生携带手机进入校园 ②交警开展违法停车集中整治专项行动 ③某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 ④警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 16. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则 ②民法典可以替代任何法律 ③法律即道德，道德即法律，二者相互融合 ④民法典体现法治和德治相结合的治国理念 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 17. 下面漫画《法律保障》说明（ ） ①公民需要增强个人信息保护的意识 ②任何组织、个人都不得收集个人信息 ③国家为个人信息保护构筑起法治防线 ④公民的个人信息权不会再受到侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 合同是民事主体间设立、变更、终止民事法律关系的协议。下列行为中，双方之间形成了合同关系的有（ ） ①甲和朋友约定周末去打球 ②乙邀请同学参加自己的生日聚会 ③丙在外卖平台点了一份外卖 ④丁乘坐高铁安全到达目的地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。下列对违法行为的认识正确的有（ ） ①违法不一定犯罪，犯罪一定违法 ②民事违法行为不具有社会危害性 ③违反法律必须承担法律责任 ④一般违法行为都要承担行政责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 为加强校园法治宣传教育，提高学生的法治观念，学校邀请“法治校长”为同学们做一次法治宣传演讲。下列可以作为演讲内容的是（ ） ①不违法是人们行为的底线 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 ④宪法是保护人民利益、惩治犯罪的有力武器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非连续性文本：本题8分。根据漫画，回答问题。 21. 在道德与法治课上，老师展示了以下图片，仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： （1）图片中一家人的对话，体现了哪些中华传统美德？ （2）美德的力量在于践行。我们在日常生活中应如何弘扬中华传统美德？ 三、阅读与思考：本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 22. 材料一 小齐2岁时不幸身患脊髓灰质炎，导致双下肢无动力，不能行走。他艰苦求学，学习服装裁剪技术，开办服装加工店，后来通过在省残联麦秆画培训班进修，精心钻研麦秆画技艺，带动80余名残疾人及家属从业。 材料二 从小残疾、生活不能自理的小王坚强地面对生活，建立公益助残群，成立志愿服务队，并常年将自己节俭下来的残疾补贴和表彰奖金，以爱心助学、公益助残、帮困助贫、防汛抗疫捐赠等形式奉献社会，组织开展各项学雷锋志愿活动100多场。 （1）小齐和小王的哪些品质值得我们学习？ （2）结合小齐和小王的事迹谈谈你对人生顺境和逆境的认识。 四、判断与分析：本题8分。运用所学知识，要求先判断再说明理由。 23. 小治因父母吵架，心情沮丧，闷闷不乐。他想调节一下，于是就在班里大声吼了几声。班上同学提醒小治要考虑其他人的感受，控制一下自己的情绪。小治却说：“我自己心情不好，调节一下，不关其他人的事。” 请你联系所学知识，对小治的观点进行判断与分析。 24. 某中学组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，开展了一系列沉浸式互动体验活动。 活动一 某天，小阳和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现一名高年级同学与几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小阳…… （1）如果你是小阳，你应该怎么做？请说明理由。 活动二 抢劫案告破，原来，15岁的中学生邓某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和几个社会上的“朋友”在学校周边拦路抢劫同学，在两周内作案多起，还把其中两人打成重伤。 模拟法庭上，小志同学扮演审判长，对邓某作出如下判决： A邓某的行为触犯了民事法律规范。B未成年人邓某需要承担刑事责任。C邓某应当受到罚款、有期徒刑等刑罚处罚。 （2）同学们对小志的判决提出了异议，请你指出小志的错误之处并改正。 活动三 经过工作人员介绍，大家得知了邓某的成长历程。邓某自小父母就外出务工，家中老人因身体不好，疏于对他的管教，于是他也逐渐放松了对自己的约束： （3）了解了邓某的成长历程，同学们感到心情很沉重。在这次法治教育活动的最后，同学们举行了预防未成年人犯罪宣誓活动。同学们高举右手，目光坚毅，齐声喊出铮铮誓言。请你写下自己的誓言并坚守誓言。 严于律己，遵纪守法 我宣誓： ①______________危害，增强法治观念，远离违法犯罪。 ②______________是非，杜绝不良行为。 ③______________自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州册亨县理科教研提质暨片区2025-2026学年七年级下学期联合教研学情监测 道德与法治试卷 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.满分150分，道德与法治75分，历史75分，时间120分钟。 2.答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题：每小题2分，共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意。 1. 2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（ ） A. 2021—2025年 B. 2026—2030年 C. 2027—2031年 D. 2036—2040年 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 明代文学家冯梦龙说：“欲人勿恶，必先自美。”要想别人不厌恶自己，必须先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟。这告诉我们要（ ） A. 学会欣赏自己，不骄傲自大 B. 善于接纳自己，培养乐观心态 C. 积极关注自己，多宽容他人 D. 主动改正缺点，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：先做好自己，检点自己，让品行日臻成熟。这告诉我们要主动改正缺点，做更好的自己，故D说法正确； ABC：说法正确，但与题文的主旨内容不符； 故本题选D。 3. 青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时，青春期生理和心理上的变化也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ） A. 做到行己有耻，避免缺点暴露 B. 注重塑造外在美，放弃内在美 C. 悦纳生理变化，调适矛盾心理 D. 无视心理矛盾，等待自然消失 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们要正视并及时改正缺点，不能掩盖，“避免缺点暴露”说法错误，故A说法错误； B：我们在追求外在美的同时，更要注重内在美，“放弃内在美”说法错误，故B说法错误； C：面对青春期身心变化，我们应该悦纳生理变化，积极调适矛盾心理，故C符合题意； D：面对心理矛盾，我们要积极面对和调适，“无视心理矛盾，等待自然消失”是消极态度，故D说法错误； 4. 小军逢人便夸小娜长得好看，也经常有意地接近小娜，触碰她的胳膊，偶尔还会制造一些看似偶然的“意外”，比如在同学们的推搡下“不小心”撞到小娜，这让小娜觉得很不自在。她应该（ ） A. 提醒小军自重，注意边界感 B. 直接和小军吵架，让他难堪 C. 将不满压在心里，以免破坏同学情谊 D. 远离所有男同学，避免再遇到类似情况 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对令自己不自在的行为，应明确表达立场，提醒对方注意分寸和边界，既保护自己又避免矛盾激化，故 A 说法符合题意； B：直接吵架会让矛盾升级，不利于问题解决，也不符合文明交往的原则，故 B 说法错误； C：一味忍让可能会纵容对方的不当行为，不利于维护自身权益，故 C 说法错误； D：远离所有男同学是因噎废食的做法，不利于正常的人际交往，故 D 说法错误。 5. 情感教育是一个十分重要的教育命题。五育并举、全面发展，都与人的情感紧密相关。在教育高质量发展的今天，在落实立德树人根本任务的过程中，教育必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。这是因为（ ） A. 情感是复杂多样的 B. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用 C. 情感受到多方面因素的影响 D. 一个人的情感很容易影响周围的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：情感是复杂多样的，这是情感的特点，不能直接说明教育必须走进学生情感世界的原因，故 A 不符合题意； B：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，在我们的生活中发挥着重要的作用，关乎学生的全面发展，故 B 符合题意； C：情感受到多方面因素的影响，这是情感产生的原因，与题干中强调情感教育的重要性构不成因果关系，故 C 不符合题意； D：一个人的情感很容易影响周围的人，题干强调的是情感对学生自身成长和立德树人的意义，而非对他人的影响，故 D 不符合题意。 6. “羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，摘草莓解渴 【答案】D 【解析】 【详解】A：李华排队购票并对号入座，体现了遵守公共秩序和规则意识，符合自尊自爱的要求，故A不符合题意； B：钱晓拾金不昧且拒绝酬金，展现了诚信品质和正直人格，符合自尊自爱的要求，故B不符合题意； C：孙刚团结同学并乐于助人，彰显了友善品德和良好修养，符合自尊自爱的要求，故C不符合题意； D：王然擅自摘取他人果园草莓，是缺乏自我约束和羞耻之心的表现，侵犯了他人权益，不符合自尊自爱的要求，故D符合题意； 7. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小蒙同学，推荐理由见下表： ◎小蒙恪守为人之道，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ◎小蒙不断历练自己，增强人际交往能力。 ◎小蒙尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 根据同学们的推荐理由，小蒙同学应该被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 文明榜样 C. 助人榜样 D. 自尊榜样 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干材料主要强调人格独立与尊重他人，未突出劳动方面的表现，故 A 不符合题意； B：文明榜样范围较宽泛，不能精准概括题干中关于人格独立的核心内容，故 B 不符合题意； C：题干中未提及小蒙帮助他人的具体行为，故 C 不符合题意； D：小蒙坚持人格独立、不做有损人格的事体现了自尊，尊重他人体现了自尊者尊人，故 D 符合题意； 8. 下面的良性循环图启示我们（ ） A. 自信的人，敢于尝试，积极行动 B. 自信体现在为民族振兴的奋斗之中 C. 自信的人能找准定位，扬长避短 D. 自信能够让我们远离自负和自卑 【答案】A 【解析】 【详解】A：图示的良性循环中，积极乐观的自信心态会促使人主动尝试，尝试取得成功后又会进一步增强积极乐观的心态，正好体现自信的人敢于尝试，积极行动，故A说法符合题意； B：题干图示未涉及为民族振兴奋斗的相关内容，表述与题意无关，故B不符合题意； C：题干图示没有体现找准定位、扬长避短的相关信息，表述与题意无关，故C不符合题意； D：题干图示没有涉及自负、自卑的相关内容，表述与题意无关，故D不符合题意。 9. 某班同学准备以“自信的青春”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是 （ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 落红不是无情物，化作春泥更护花 C. 君子慎独，不欺暗室 D. 人而无信，不知其可 【答案】A 【解析】 【详解】A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自己才能的肯定和乐观自信的态度，契合“自信的青春”主题，故A符合题意； B：“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了奉献精神和爱国情怀，与自信主题不符，故B不符合题意； C：“君子慎独，不欺暗室”体现了自律和诚信修养，与自信主题不符，故C不符合题意； D：“人而无信，不知其可”强调了诚信的重要性，与自信主题不符，故 D不符合题意； 10. 社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（ ） A. 依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B. 关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C. 参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D. 认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 【答案】B 【解析】 【详解】B：琳琳发现社区问题并主动提出建议、宣传引导，体现主动关注现实问题，提升解决问题的能力，故B说法正确； A：题文中琳琳的做法是有责任意识的表现，而不是依赖他人解决问题，故A说法错误； C：参与公共事务，有助于提升我们的责任意识，而不是浪费时间与精力，故C说法错误； D：材料与课堂学习无关，故D说法不符合题意。 11. 册亨县丫他镇板万特色村寨依山修建干栏吊脚楼，就地取材，建筑与山林田园融为一体，人居空间融入山地生态系统。该古寨体现了（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 守诚信、崇正义的核心思想理念 C. 道法自然、天人合一的思想 D. 顺其自然、听天由命的处世态度 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是建筑与自然环境的融合，未体现改革创新、与时俱进的思想，故 A 说法不符合题意； B：题干涉及的是人与自然的关系，未涉及诚信、正义等人际交往的核心思想理念，故 B 说法不符合题意； C：村寨依山修建、就地取材、融入生态系统，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然，符合道法自然、天人合一的思想，故 C 说法符合题意； D：人与自然和谐共生需要发挥主观能动性建设家园，不是消极的听天由命，故 D 说法错误。 12. 东晋诗人陶渊明创作出了“少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”等脍炙人口的诗句。从这些诗句中，我们可以感受到陶渊明（ ） A. 安贫乐道，喜欢过贫穷的生活 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 是东晋第一位田园诗人 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：陶渊明“安贫乐道”是指安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则，并非主观上喜欢过贫穷的生活，故A错误； B：诗句表达了诗人远离世俗、回归自然、心境平和的状态，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故B符合题意； C：该项是对陶渊明文学地位的历史陈述，并非从诗句内容中直接感受到的精神品质或生活态度，故C不符合题意； D：“求同存异、和而不同”通常指人际交往或国际关系中的处世方法，与诗句表达的田园生活情怀无关，故D不符合题意。 13. 清华大学陈辉教授从艺从教40余年，始终秉持自强进取的“龙马精神”，培养出众多优秀艺术人才；现役军人吴喆15年坚守军营，刻苦训练，4次荣立军功，用行动诠释敬业担当。他们的事迹启示我们践行自强不息、敬业乐群传统美德的正确做法是（ ） ①在学习中遇到困难不退缩，刻苦钻研 ②对待学业和工作认真负责，精益求精 ③坚持不懈，敢于创新、勇于追求自己的梦想 ④盲目跟风他人，缺乏自己的追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中陈辉教授秉持“龙马精神”、吴喆刻苦训练，体现了遇到困难不退缩、刻苦钻研的自强精神，故①说法正确； ②：陈辉教授从教40余年、吴喆坚守军营15年，体现了对待学业和工作认真负责、精益求精的敬业精神，故②说法正确； ③：题干材料主要强调自强与敬业，未涉及“敢于创新”的内容，故③不符合题意； ④：“盲目跟风他人，缺乏自己的追求”是缺乏主见的表现，不符合自强不息的要求，故④说法错误。 14. 民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民营经济促进法、学前教育法等多部法律的落实，填补了相关领域的法律空白，有利于完善中国特色社会主义法律体系，故①说法符合题意； ②：题干强调的是多部法律在不同领域的制定与落实，侧重于立法环节的进展，而非侧重于法律实施的具体保障机制，故②说法不符合题意； ③：多部法律逐一落实，涵盖了经济、教育、社会、文化等多个领域，体现了国家加快推进各领域立法工作，故③说法符合题意； ④：我国法律是人民意志和利益的体现，而非“全体公民”，故④说法错误。 15. 学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的有（ ） ①学校规定禁止学生携带手机进入校园 ②交警开展违法停车集中整治专项行动 ③某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 ④警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校规定属于校规校纪，并非国家法律，故①不符合题意； ②：交警开展整治行动属于严格执法，体现法律维护社会秩序，故②符合题意； ③：学雷锋活动属于道德建设范畴，与法律主题不符，故③不符合题意； ④：警方打击诈骗体现法律通过制裁违法犯罪保护群众权益，故④符合题意。 16. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则 ②民法典可以替代任何法律 ③法律即道德，道德即法律，二者相互融合 ④民法典体现法治和德治相结合的治国理念 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干规定处理纠纷须依法且不得违背公序良俗，表明民法典确立了守法和公序良俗原则，故①说法符合题意； ②：民法典是民事领域的基础性法律，但不能替代宪法、刑法等其他法律，故②说法错误； ③：法律与道德属于不同的社会规范，二者相辅相成但不能相互替代或等同，故③说法错误； ④：依法办事并结合公序良俗习惯，彰显了国家坚持法治与德治相结合的治理理念，故④说法符合题意； 17. 下面漫画《法律保障》说明（ ） ①公民需要增强个人信息保护的意识 ②任何组织、个人都不得收集个人信息 ③国家为个人信息保护构筑起法治防线 ④公民的个人信息权不会再受到侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：现实中存在过度收集、滥用个人信息的侵权现象，公民需要增强个人信息保护意识，主动防范信息泄露风险，故①说法正确； ②：“任何组织、个人都不得收集个人信息”说法过于绝对，我国法律仅禁止非法、过度收集个人信息的行为，合法合规的合理收集必要个人信息是被允许的，故②说法错误； ③：漫画中《中华人民共和国个人信息保护法》对网络平台过度收集个人信息的违规行为进行规制，说明国家为个人信息保护构筑起法治防线，故③说法正确； ④：《个人信息保护法》的出台能够降低个人信息被侵害的风险，但无法完全杜绝侵害行为，“公民的个人信息权不会再受到侵害”表述过于绝对，故④说法错误。 18. 合同是民事主体间设立、变更、终止民事法律关系的协议。下列行为中，双方之间形成了合同关系的有（ ） ①甲和朋友约定周末去打球 ②乙邀请同学参加自己的生日聚会 ③丙在外卖平台点了一份外卖 ④丁乘坐高铁安全到达目的地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：朋友间约定打球属于情谊行为，不涉及民事法律关系的设立，未形成合同关系，故①不符合题意； ②：邀请同学参加生日聚会属于社交礼仪范畴，不产生法律上的权利义务，未形成合同关系，故②不符合题意； ③：在外卖平台点外卖，双方形成了买卖合同关系，受法律保护，形成了合同关系，故③符合题意； ④：乘坐高铁购票乘车，双方形成了运输合同关系，受法律保护，形成了合同关系，故④符合题意； 19. 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。下列对违法行为的认识正确的有（ ） ①违法不一定犯罪，犯罪一定违法 ②民事违法行为不具有社会危害性 ③违反法律必须承担法律责任 ④一般违法行为都要承担行政责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（也就是犯罪），犯罪是触犯刑法的严重违法，因此违法的范畴包含犯罪，违法不一定是触犯刑法的犯罪行为，但犯罪必然属于违法行为，故①说法正确； ②：所有违法行为都具备社会危害性，民事违法行为作为一般违法行为，同样会损害他人或社会的合法利益，存在社会危害性，故②说法错误； ③：法律是由国家强制力保障实施的行为规范，实施了违反法律的行为，就必须承担对应的法律责任，故③说法正确； ④：一般违法行为包含民事违法行为和行政违法行为，分别需要承担民事责任、行政责任，并非所有一般违法行为都要承担行政责任，故④说法错误； 20. 为加强校园法治宣传教育，提高学生的法治观念，学校邀请“法治校长”为同学们做一次法治宣传演讲。下列可以作为演讲内容的是（ ） ①不违法是人们行为的底线 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 ④宪法是保护人民利益、惩治犯罪的有力武器 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据教材知识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故①说法正确； ②：不良行为若不及时改正，可能发展为违法犯罪，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，故②说法正确； ③：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，其中刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线，故③说法正确； ④：刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器，宪法是国家的根本法，故④说法错误； 二、非连续性文本：本题8分。根据漫画，回答问题。 21. 在道德与法治课上，老师展示了以下图片，仔细观察漫画，联系所学知识，回答问题： （1）图片中一家人的对话，体现了哪些中华传统美德？ （2）美德的力量在于践行。我们在日常生活中应如何弘扬中华传统美德？ 【答案】（1）助人为乐、诚实守信、孝敬父母等。 （2）在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。①面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ③当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 爸妈，这是你们最爱吃的菜；祝爷爷奶奶身体健康，可知这体现了孝敬父母的中华传统美德； 今年我的网店赚了不少钱，但从未欺骗过顾客，可知这体现了诚实守信的中华传统美德； 我被学校评为“学雷锋之星”，可知这体现了助人为乐的中华传统美德。 【小问2详解】 本题考查日常生活中应如何弘扬中华传统美德，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、阅读与思考：本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。 22. 材料一 小齐2岁时不幸身患脊髓灰质炎，导致双下肢无动力，不能行走。他艰苦求学，学习服装裁剪技术，开办服装加工店，后来通过在省残联麦秆画培训班进修，精心钻研麦秆画技艺，带动80余名残疾人及家属从业。 材料二 从小残疾、生活不能自理的小王坚强地面对生活，建立公益助残群，成立志愿服务队，并常年将自己节俭下来的残疾补贴和表彰奖金，以爱心助学、公益助残、帮困助贫、防汛抗疫捐赠等形式奉献社会，组织开展各项学雷锋志愿活动100多场。 （1）小齐和小王的哪些品质值得我们学习？ （2）结合小齐和小王的事迹谈谈你对人生顺境和逆境的认识。 【答案】（1）自立自强、热爱劳动、积极担责等。 （2）①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，二者在一定条件下可以相互转化。 ②小齐和小王身为残疾人，遭遇人生逆境，但是他们受磨难而奋进，不悲观、不言败，走好了自己的人生路，赢得了他人和社会的尊重。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查优秀心理与道德品质的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 艰苦求学、钻研技术创业，可知自立自强。 开办服装加工店，钻研技艺，可知热爱劳动。 做公益、开展志愿服务，可知积极担责。 【小问2详解】 从设问中可知要考查顺境与逆境的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 身患脊髓灰质炎、生活不能自理，可知顺境逆境作用双重，一定条件下可相互转化。 坚强地面对生活，可知身处逆境受磨难而奋进，不悲观不言败，赢得他人社会尊重。 公益助残、志愿服务，可知正确对待得失，顺境逆境都能成为成长阶梯。 四、判断与分析：本题8分。运用所学知识，要求先判断再说明理由。 23. 小治因父母吵架，心情沮丧，闷闷不乐。他想调节一下，于是就在班里大声吼了几声。班上同学提醒小治要考虑其他人的感受，控制一下自己的情绪。小治却说：“我自己心情不好，调节一下，不关其他人的事。” 请你联系所学知识，对小治的观点进行判断与分析。 【答案】小治的观点是错误的。调节情绪是应该的，但也要顾及他人的感受。喜怒哀惧等情绪是我们内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，通过语言、表情和行为等表现出来；小治心情沮丧时，可以用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪，努力做情绪的主人，保持身心健康；人的情绪会相互感染，很容易影响周围的人。小治要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照其他同学的感受。因此，小治既要学会调节情绪，也要学会合理表达情绪，做好情绪管理。 【解析】 【详解】小治的观点错误；我们要学会管理好自己的情绪，做情绪的主人；心情不好时可以通过合适的方法进行调节，但是人的情绪会相互感染，很容易影响周围的人，小治要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照其他同学的感受。 24. 某中学组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，开展了一系列沉浸式互动体验活动。 活动一 某天，小阳和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现一名高年级同学与几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小阳…… （1）如果你是小阳，你应该怎么做？请说明理由。 活动二 抢劫案告破，原来，15岁的中学生邓某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和几个社会上的“朋友”在学校周边拦路抢劫同学，在两周内作案多起，还把其中两人打成重伤。 模拟法庭上，小志同学扮演审判长，对邓某作出如下判决： A邓某的行为触犯了民事法律规范。B未成年人邓某需要承担刑事责任。C邓某应当受到罚款、有期徒刑等刑罚处罚。 （2）同学们对小志的判决提出了异议，请你指出小志的错误之处并改正。 活动三 经过工作人员介绍，大家得知了邓某的成长历程。邓某自小父母就外出务工，家中老人因身体不好，疏于对他的管教，于是他也逐渐放松了对自己的约束： （3）了解了邓某的成长历程，同学们感到心情很沉重。在这次法治教育活动的最后，同学们举行了预防未成年人犯罪宣誓活动。同学们高举右手，目光坚毅，齐声喊出铮铮誓言。请你写下自己的誓言并坚守誓言。 严于律己，遵纪守法 我宣誓： ①______________危害，增强法治观念，远离违法犯罪。 ②______________是非，杜绝不良行为。 ③______________自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。 【答案】（1）及时报警或寻求大人帮助。理由：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。面对犯罪行为，我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 （2）A错误，邓某的行为触犯了刑法，构成抢劫罪，属于刑事违法行为。C错误，邓某应受到刑罚处罚，罚款属于行政处罚，应改为“罚金”。 （3） ①. 认清 ②. 明辨 ③. 增强 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查同违法犯罪作斗争的方法相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 小巷遇恐吓抢劫、面对犯罪行为，可知及时报警或寻求大人帮助。 应对犯罪行为、自我保护、与犯罪作斗争，可知要敢于且善于斗争，保全自身前提下借助社会力量机智应对。 【小问2详解】 从设问可知考查)违法行为的含义及其分类、犯罪的含义和基本特征，需要对材料内容关键词进行提炼。 邓某拦路抢劫、被判刑，可知A错误，邓某的行为触犯了刑法，构成抢劫罪，属于刑事违法行为； 邓某被判刑，可知C错误，邓某应受到刑罚处罚，罚款属于行政处罚，应该是罚金； 【小问3详解】 设问要求写下自己的誓言并坚守誓言，属于开放性试题，言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $