精品解析：湖北荆州开发区实验中学 2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

湖北荆州开发区实验中学2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 试卷满分：120分  考试时间：120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分  道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 在社会交往中形成了各种社会关系 2. 近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例，以规范养犬人行为，协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活角度看，之所以要规范养犬，是因为（     ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活具有私密性 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 3. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（     ） ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要从社会中获得物质支持 ③我们需要从社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开每个人的努力 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历： 时间 事迹 1902年 矿路学堂毕业，随后与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学 1904年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译外国小说 1912年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长 据此，下列判断正确的是（ ） ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 2025年7月网信部门深入开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，全面覆盖直播、短视频、社交、电商等重点环节，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题。专项行动期间，累计清理拦截涉及未成年人违法不良信息430万条，有力维护未成年人合法权益。下列推导合理的是（     ） A. 远离网络生活→抵制网络不良诱惑→未成年人依法自律 B. 整治网络环境→强化家庭监护责任→夯实未成年人保护的基础 C. 打击网络诈骗→彻底杜绝网络犯罪→法律具有规范和保护作用 D. 清理违法信息→保护未成年人合法权益→促进未成年人健康成长 6. 给下边漫画拟一个标题，最合适的是（     ） A. 完善法律法规，共建和谐社会 B. 保持敬畏之心，培育法治信仰 C. 维护社会秩序，争做守法公民 D. 增强宪法观念，弘扬法治文化 7. 国庆假期期间，交通流量剧增。热门景点周边，司机有序排队，行人按信号灯过马路，多数人遵守交通规则，未出现大规模违规，保障了交通顺畅与安全。由此可见（     ） ①社会的正常运行需要秩序 ②扰乱社会秩序必受刑罚的处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会规则主要靠人民内心的信仰保证实施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 某地交警部门在国庆假期期间开展“行人闯红灯”严管行动，绝大多数行人被拦住后都表示自己闯红灯是因为没有注意到附近有交警。对此，交通管理部门提醒广大行人：“我们应该遵守的是交通规则，不是交警规则。”这个提醒告诉我们（     ） A. 遵守规则只需自我约束 B. 交通规则应该及时完善调整 C. 外在约束对督促行人遵守交规没有意义 D. 任何时候都要自觉将规则作为行为的准绳 9. 全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米；十三届全国人大一次会议通过中华人民共和国宪法修正案。这些变化说明（     ） A. 我们要自觉遵守规则 B. 我们要坚定维护规则 C. 我们要积极建言献策 D. 规则不是一成不变的 10. 2025年9月12日，第十二批30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎志愿军英烈回家。这（     ） ①表明文明有礼决定国家的兴衰存亡 ②有助于激发人们的爱国情感，展现国家形象 ③有助于传播主流价值，发挥法律的规范作用 ④表达了祖国和人民对英烈的深切缅怀和崇高敬意 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”，在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（     ） ①方便市民就医、增进社会互信 ②引导市民珍惜个人的诚信记录 ③说明企业诚信经营才能够赢得客户 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。下边漫画启示我们（     ） ①宽以待人意味着事事都要让步、迁就 ②宽容是一种美德，要学会体谅和包容他人 ③宽容能传递温情与爱心，建立良好人际关系 ④学会欣赏他人的缺点，才能获得真正的友谊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定了在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车时应当遵守的规定。其中包括：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。11岁的小辰因上学快要迟到，未经父母同意，直接骑着家里的自行车向学校飞奔。下列对小辰行为的评价正确的是（ ） A. 时间观念较强，遵守学校纪律 B. 思路清晰灵活，能够见机行事 C. 法治意识淡薄，缺乏安全意识 D. 具有独立意识，有主见重践行 14. 小明喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小明常常会提出自己的维权建议。下列维权建议恰当的是（     ） ①余某遭遇电信诈骗——向公安机关报警 ②赵某遭遇家庭暴力——可以向人民政府提起诉讼 ③李某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 ④张某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求法律帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3题，共32分） 15. 【热心社会公益促进知行合一】 八年级学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”，“墨姐姐”。为了让小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。在这一过程中，小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 （1）结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评价。 ◆活动一：争做博物馆暑期“小小讲解员” 我努力学习历史文化知识，成为博物馆暑假“小小讲解员”，在博物馆把历史故事讲给更多人听，让更多人了解历史。 ◆活动二：__________________ 我__________________________________________________ （2）学校开展“社会公益我先行”活动，请你联系生活实际，参照活动一，续写活动二。 16. 【合理利用网络提高网络素养】 材料一  互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。互联网是新质生产力的重要组成部分，是推动经济高质量发展的新动能之一。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。 （1）结合材料一，说说网络给我们带来了什么影响。 材料二  网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 （2）《条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？ 17. 【感悟道德力量提升法治素养】 为弘扬美德义行，增强法治观念，某校八年级（2）班以“法安天下，德润人心”为主题开展分组探究活动，诚邀你参与其中。 【道德组】同学们分享了一些自己心中的道德之“美”。 同学甲：学校在校门口设立了文明执勤岗，执勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。文明是最美的风景。 同学乙：每天早上，摊主把菜洗净、捆好、放进菜摊、标上价格。一整天，无人照看，拿菜放钱全凭自觉。几十年来，从没少过钱。“自助菜摊”是诚信交易的典范。 同学丙：地铁里有空座，一位农民工却坐在地上，他怕自己的衣服弄脏座位。周围乘客说：“没事，咱们都一样，您坐到座位上吧。”农民工的质朴与乘客的友善相互映照，闪耀出道德的光芒。 （1）结合同学们的分享，运用所学知识，谈谈你对道德之“美”的理解。 【法治组】 近期，发生在校园的欺凌事件，引发同学们的关注与讨论。防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治意识，帮助同学们树立法治观念，法治组向同学们发出法治倡议。 法治倡议书 在学习法律方面，要做到①__________________________________________________。 在遵守法律方面，要做到②__________________________________________________。 在依法维权方面，要做到③__________________________________________________。 法治组 2025年×月×日 （2）结合实际，请你完善“法治倡议书”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北荆州开发区实验中学2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 试卷满分：120分  考试时间：120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分  道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】C 【解析】 【详解】C：从“白纸”到“公民”的蜕变说明人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； ABD：材料未涉及人的身份的确定、社会离不开个人以及社会关系的形成，故ABD不符合题意。 2. 近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例，以规范养犬人行为，协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活角度看，之所以要规范养犬，是因为（     ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活具有私密性 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 【答案】A 【解析】 【详解】A：社会生活具有公共性，养犬行为涉及公共利益和他人权益，需要规范以协调关系，故A符合题意； B：社会生活具有公共性，规范养犬是为了维护公共秩序，而非强调私密性，故B说法错误； C：社会生活丰富多彩不是需要规范养犬的原因，与题干构不成因果关系，故C不符合题意； D：社会生活不断变化发展与规范养犬无直接逻辑联系，不是规范养犬的原因，故D不符合题意。 3. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（     ） ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要从社会中获得物质支持 ③我们需要从社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开每个人的努力 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：洞穴专家脱离社会后出现心理和社交问题，说明人的生存与发展离不开社会，故①符合题意； ②：题干涉及情绪和交际能力，属于精神层面，未体现物质支持的需求，故②不符合题意； ③：专家情绪低落、丧失交际能力，表明我们需要从社会中获得精神滋养，故③符合题意； ④：题干强调社会对个人的影响，未体现个人对社会进步的作用，故④不符合题意； 4. 下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历： 时间 事迹 1902年 矿路学堂毕业，随后与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学 1904年 于弘文学院结业，祖父介孚公卒 1908年 师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译外国小说 1912年 应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长 据此，下列判断正确的是（ ） ①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与介孚公的关系属于血缘关系 ③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ②：鲁迅与介孚公是祖孙关系，属于血缘关系，故②符合题意。 ③：鲁迅受蔡元培邀请担任职务，是工作关系，属于业缘关系，故③符合题意。 ①：鲁迅与钱均夫一起赴日本公费留学，是共同求学的关系，属于业缘关系，故①说法错误； ④：鲁迅与周作人是兄弟关系，属于血缘关系，故④说法错误。 故本题选B。 5. 2025年7月网信部门深入开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，全面覆盖直播、短视频、社交、电商等重点环节，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题。专项行动期间，累计清理拦截涉及未成年人违法不良信息430万条，有力维护未成年人合法权益。下列推导合理的是（     ） A. 远离网络生活→抵制网络不良诱惑→未成年人依法自律 B. 整治网络环境→强化家庭监护责任→夯实未成年人保护的基础 C. 打击网络诈骗→彻底杜绝网络犯罪→法律具有规范和保护作用 D. 清理违法信息→保护未成年人合法权益→促进未成年人健康成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络已成为我们学习和生活的重要工具，我们应该合理利用网络而不是远离网络生活，故A说法错误； B：题干中整治网络环境主要体现的是政府保护和社会保护，与强化家庭监护责任之间没有直接的逻辑推导关系，故B说法错误； C：打击网络诈骗有利于减少网络犯罪，但“彻底杜绝”一词过于绝对，不符合实际情况，故C说法错误； D：清理违法不良信息是实施网络保护的具体举措，有利于保护未成年人合法权益，从而促进未成年人健康成长，推导合理，故D符合题意。 6. 给下边漫画拟一个标题，最合适的是（     ） A. 完善法律法规，共建和谐社会 B. 保持敬畏之心，培育法治信仰 C. 维护社会秩序，争做守法公民 D. 增强宪法观念，弘扬法治文化 【答案】B 【解析】 【详解】A：完善法律法规是立法机关的相关工作，漫画未体现完善法律的相关内容，故A不符合题意； B：漫画中用标注“法治”的水壶浇灌“信仰”的幼苗，寓意是用法治内容滋养人们的精神，引导人们敬畏法律、培育法治信仰，故B符合题意； C：漫画未体现维护社会秩序、做守法公民的相关内容，故C不符合题意； D：漫画没有涉及宪法相关内容，未体现增强宪法观念的要求，故D不符合题意； 7. 国庆假期期间，交通流量剧增。热门景点周边，司机有序排队，行人按信号灯过马路，多数人遵守交通规则，未出现大规模违规，保障了交通顺畅与安全。由此可见（     ） ①社会的正常运行需要秩序 ②扰乱社会秩序必受刑罚的处罚 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会规则主要靠人民内心的信仰保证实施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中遵守规则保障了交通顺畅与安全，说明社会的正常运行需要秩序，故①说法符合题意； ②：扰乱社会秩序的行为若未构成犯罪，不受刑罚处罚，只有犯罪行为才受刑罚处罚，故②说法错误； ③：司机和行人遵守交通规则保障了秩序，说明社会秩序离不开社会规则的维系，故③说法符合题意； ④：社会规则靠自律和他律保证实施，法律靠国家强制力保证实施，并非主要靠内心信仰，故④说法错误。 8. 某地交警部门在国庆假期期间开展“行人闯红灯”严管行动，绝大多数行人被拦住后都表示自己闯红灯是因为没有注意到附近有交警。对此，交通管理部门提醒广大行人：“我们应该遵守的是交通规则，不是交警规则。”这个提醒告诉我们（     ） A. 遵守规则只需自我约束 B. 交通规则应该及时完善调整 C. 外在约束对督促行人遵守交规没有意义 D. 任何时候都要自觉将规则作为行为的准绳 【答案】D 【解析】 【详解】A：遵守规则需要自律和他律相结合，只需自我约束的说法片面，故 A 说法错误； B：题干强调的是遵守规则，未涉及规则的完善调整，故 B 不符合题意； C：外在约束对督促行人遵守交规是有意义的，没有意义的说法错误，故 C 说法错误； D：交通管理部门的提醒告诉我们应发自内心敬畏规则，任何时候都要自觉将规则作为行为的准绳，故 D 符合题意； 9. 全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米；十三届全国人大一次会议通过中华人民共和国宪法修正案。这些变化说明（     ） A. 我们要自觉遵守规则 B. 我们要坚定维护规则 C. 我们要积极建言献策 D. 规则不是一成不变的 【答案】D 【解析】 【详解】A：自觉遵守规则是对公民行为的要求，题干强调的是规则本身的调整，故 A 不符合题意； B：坚定维护规则侧重于保护规则不受破坏，题干体现的是规则的修改和完善，故 B 不符合题意； C：积极建言献策是参与规则制定的方式，题干未体现公民参与建议的过程，故 C 不符合题意； D：铁路儿童票身高限制调整和宪法修正案的通过，都体现了规则随着社会生活的发展而变化，说明规则不是一成不变的，故 D 符合题意； 10. 2025年9月12日，第十二批30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎志愿军英烈回家。这（     ） ①表明文明有礼决定国家的兴衰存亡 ②有助于激发人们的爱国情感，展现国家形象 ③有助于传播主流价值，发挥法律的规范作用 ④表达了祖国和人民对英烈的深切缅怀和崇高敬意 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：文明有礼体现国家形象，有利于国家发展，但不能决定国家的兴衰存亡，说法过于绝对，故①说法错误； ②：迎回志愿军烈士遗骸并给予最高礼遇，有助于激发人们的爱国情感，展现国家形象，故②说法符合题意； ③：此举主要体现道德的教化作用，而非法律的规范作用，故③说法不符合题意； ④：以最高礼遇迎志愿军英烈回家，表达了祖国和人民对英烈的深切缅怀和崇高敬意，故④说法符合题意； 11. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”，在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（     ） ①方便市民就医、增进社会互信 ②引导市民珍惜个人的诚信记录 ③说明企业诚信经营才能够赢得客户 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：信用医疗服务免除多环节排队缴费流程，实现“零排队”，方便市民就医，基于信用体系增进社会互信，故①符合题意； ②：市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至公共信用信息服务平台，有利于引导市民珍惜个人的诚信记录，故②符合题意； ③：题干主体为某区推出医疗服务，旨在优化公共服务，未涉及企业诚信经营赢得客户的内容，故③不符合题意； ④：恪守诚信与保护隐私并不是对立的，二者在法治轨道上可以统一，故④说法错误； 12. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。下边漫画启示我们（     ） ①宽以待人意味着事事都要让步、迁就 ②宽容是一种美德，要学会体谅和包容他人 ③宽容能传递温情与爱心，建立良好人际关系 ④学会欣赏他人的缺点，才能获得真正的友谊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宽容是有原则、有底线的，并不意味着事事都要无底线让步、迁就，故①说法错误； ②：宽容是一种美德，漫画主旨强调原谅他人的意义，启示我们要学会体谅和包容他人，故②说法符合题意； ③：宽容能够传递温情与善意，有利于化解矛盾，建立良好的人际关系，故③说法符合题意； ④：我们应欣赏他人的优点，而非欣赏他人缺点，且该表述过于绝对，故④说法错误； 13. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定了在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车时应当遵守的规定。其中包括：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。11岁的小辰因上学快要迟到，未经父母同意，直接骑着家里的自行车向学校飞奔。下列对小辰行为的评价正确的是（ ） A. 时间观念较强，遵守学校纪律 B. 思路清晰灵活，能够见机行事 C. 法治意识淡薄，缺乏安全意识 D. 具有独立意识，有主见重践行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ABD：小辰的做法是缺乏安全意识的表现，违反了交通法律法规，是不可取的，故ABD说法错误； C：小辰因上学快要迟到，未经父母同意，直接骑自行车向学校飞奔，体现出小辰法治意识淡薄，缺乏安全意识，故C说法正确； 故本题选C。 14. 小明喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小明常常会提出自己的维权建议。下列维权建议恰当的是（     ） ①余某遭遇电信诈骗——向公安机关报警 ②赵某遭遇家庭暴力——可以向人民政府提起诉讼 ③李某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助 ④张某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求法律帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：电信诈骗属于违法犯罪行为，向公安机关报警是正确且有效的维权途径，故①符合题意； ②：诉讼应当向人民法院提起，人民政府是行政机关，无权受理诉讼案件，故②说法错误； ③：被拖欠工资属于劳动纠纷，当经济困难时，寻求法律援助中心帮助是合法的维权方式，故③符合题意； ④：社区服务中心主要提供社区公共服务，不具备专业法律帮助职能，应去法律援助中心或律师事务所寻求法律帮助，故④说法错误； 二、非选择题（本大题共3题，共32分） 15. 【热心社会公益促进知行合一】 八年级学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”，“墨姐姐”。为了让小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。在这一过程中，小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 （1）结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评价。 ◆活动一：争做博物馆暑期“小小讲解员” 我努力学习历史文化知识，成为博物馆暑假“小小讲解员”，在博物馆把历史故事讲给更多人听，让更多人了解历史。 ◆活动二：__________________ 我__________________________________________________ （2）学校开展“社会公益我先行”活动，请你联系生活实际，参照活动一，续写活动二。 【答案】（1）“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现； （2）我利用周末时间在社区开展“旧书循环漂流”活动，把家里闲置的课外书收集整理后免费借给社区里的留守儿童阅读，还定期组织读书分享会，让闲置书籍发挥更大价值，帮小伙伴们拓宽阅读视野。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为、服务社会的知识，并且要结合小明和伙伴们的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼： 社区教小学生书法国画，可知这是亲社会行为，有利于在社会中成长； 教小学生书法和国画，可知关爱他人、服务社会； 收获粉丝、小朋友亲切称呼，可知服务社会，活出生命精彩、实现生命价值； 发挥特长、分工协作，可知善于合作； 钻研儿童心理学和国画教学，可知主动提升自我、承担责任。 【小问2详解】 设问要求续写活动二，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 【合理利用网络提高网络素养】 材料一  互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。互联网是新质生产力的重要组成部分，是推动经济高质量发展的新动能之一。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。 （1）结合材料一，说说网络给我们带来了什么影响。 材料二  网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 （2）《条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）青少年要理性参与网络生活，提升自身网络素养：①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”，不沉溺于网络，浏览、寻找与学习和工作有关的信息；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者；⑤积极传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的积极影响的知识，并且要结合材料一的内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 在线政务、共享出行、移动支付，可知网络深刻改变着我们的生活方式； 互联网助力信息交流互通，可知网络促进了人际交往； 新质生产力、推动经济高质量发展，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 在线政务、改善民生，可知网络改进了社会治理方式。 【小问2详解】 从设问中可知要考查合理利用网络的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 网络是青少年生活组成部分，《条例》同时要求提高未成年人网络素养，可联系理性参与网络生活的做法。 17. 【感悟道德力量提升法治素养】 为弘扬美德义行，增强法治观念，某校八年级（2）班以“法安天下，德润人心”为主题开展分组探究活动，诚邀你参与其中。 【道德组】同学们分享了一些自己心中的道德之“美”。 同学甲：学校在校门口设立了文明执勤岗，执勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。文明是最美的风景。 同学乙：每天早上，摊主把菜洗净、捆好、放进菜摊、标上价格。一整天，无人照看，拿菜放钱全凭自觉。几十年来，从没少过钱。“自助菜摊”是诚信交易的典范。 同学丙：地铁里有空座，一位农民工却坐在地上，他怕自己的衣服弄脏座位。周围乘客说：“没事，咱们都一样，您坐到座位上吧。”农民工的质朴与乘客的友善相互映照，闪耀出道德的光芒。 （1）结合同学们的分享，运用所学知识，谈谈你对道德之“美”的理解。 【法治组】 近期，发生在校园的欺凌事件，引发同学们的关注与讨论。防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治意识，帮助同学们树立法治观念，法治组向同学们发出法治倡议。 法治倡议书 在学习法律方面，要做到①__________________________________________________。 在遵守法律方面，要做到②__________________________________________________。 在依法维权方面，要做到③__________________________________________________。 法治组 2025年×月×日 （2）结合实际，请你完善“法治倡议书”。 【答案】（1）①道德之美，美在文明有礼。同学甲分享的执勤学生面带微笑、鞠躬问好，体现了态度谦和、用语文明、举止端庄。文明有礼是一个人立身处世的前提，也是社会文明进步的标志，它展现了个人修养，促进了人际交往与社会和谐。 ② 道德之美，美在诚实守信。同学乙分享的“自助菜摊”几十年没少过钱，体现了摊主与顾客之间诚实守信、相互信任。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，也是个人安身立命之本，能够促进社会互信，营造良好的社会风气。 ③道德之美，美在与人为善。同学丙分享的乘客没有嫌弃农民工，而是请他坐到座位上，体现了友善待人。以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 （2）①认真学习宪法和法律知识，增强法治观念，树立法律信仰。②自觉遵守法律法规和校规校纪，依法自律，防微杜渐，不做违法违纪的事情。③当合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身合法权益，及时向家长、老师或公安机关求助。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析对道德之“美”的理解，需要对材料内容进行关键词提炼。 执勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意，可联系体现了态度谦和、用语文明、举止端庄；文明有礼是一个人立身处世的前提。 无人照看，拿菜放钱全凭自觉。几十年来，从没少过钱，可联系诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容，也是个人安身立命之本。 农民工怕脏座椅席地而坐，乘客友善邀请，可联系以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任。 【小问2详解】 本题考查完善“法治倡议书”，开放性问题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $