精品解析：湖北省荆州市沙市区2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省荆州市沙市区2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 友情提示： 1.本试卷共4页，两大题，满分100分，考试时间60分钟；本次考试为闭卷书面笔答的形式。 2.答题前请将学校、班级、姓名、准考证号等事项清晰地填写在答题卡相应的位置。 3.本试卷的所有答案均应写在答题卡相应的位置，否则不评分。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，满分42分。） 1. 社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于一个人社会化表现的是（ ） ①婴儿大声啼哭②参与学校活动 ③从事经营活动④晚年终止生命 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：婴儿大声啼哭是生来就有的本能反应，属于生物性表现，不属于社会化表现，故①不符合题意； ②：参与学校活动是学习社会知识、掌握社会技能、了解社会规则的过程，属于社会化表现，故②符合题意； ③：从事经营活动是参与社会生活、与他人交往、遵守社会规则的过程，属于社会化表现，故③符合题意； ④：晚年终止生命是生物生命的自然终结，不属于社会化表现，故④不符合题意； 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这强调我们中学生要（ ） A. 认真读书，长大报效社会 B. 参与社会，体验社会生活 C. 专心读书，两耳不闻世事 D. 无惧风雨，锻炼坚强意志 【答案】B 【解析】 【详解】A：只强调了读书和未来报效，未体现当下要关心家国世事，故 A 不符合题意； B：名言强调既要读书又要关心家事国事天下事，即要参与社会，体验社会生活，故 B 符合题意； C：“两耳不闻世事”是缺乏社会责任感的表现，与名言主旨相反，故 C 说法错误； D：名言中的“风声雨声”喻指外界信息而非自然风雨，该项理解偏差，故 D 说法错误。 3. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧；故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系；故③错误； ④：人是社会性动物，脱离社会会导致个人发展受限，社交能力退化，加重社交恐惧；故④错误； 故本题选A。 4. 某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（ ） A. 有利于结交新的伙伴 B. 为经济发展注入新的活力 C. 促进民主政治的进步 D. 成为我们重要的学习工具 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能够更便捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步；故C符合题意； A：题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容；故A不符合题意； B：材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合题意； D：题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用；故D不符合题意； 故本题选C。 5. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意； A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意； C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误； D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误； 故本题选B。 6. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶，强调了青少年要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用，故A符合题意； BD：题文观点表明网络既有积极作用，也有消极作用，故BD说法错误； C：自由有界限在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 7. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 D：分析题文，图书馆、博物馆、电影院等公共场所需要相对安静的环境，以保障人们能够正常地阅读、参观、观影等。设置“请勿大声喧哗”的提示语，是为了约束人们的行为，让大家遵守公共秩序，从而维护良好的社会秩序，使这些场所能够正常运转，人们能够更好地享受公共服务；故D符合题意； A：这种提示语并非是为了改变社会规则，而是在现有规则下对人们行为的一种引导和规范；故A错误； B：公民的权利是由法律规定和保障的，这样的提示语不会使得权利的扩大；故B错误； C：要求人们保持安静并不是限制人身自由，而是在公共场合遵循基本的行为准则，保障大多数人的自由和权利；故C错误； 故本题选D。 8. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 9. 古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民 道济天下 B. 敏而好学 不耻下问 C. 静以修身 俭以养德 D. 诚实守信 以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信、做文明有礼的人。 D：题文中“日中不至，则是无信”，意思是到了约定的正午时间了，您没有到，就是不讲信用。告诉我们做人要守时、讲信用，即做到诚实守信；“对子骂父，则是无礼”，意思是对着孩子骂他的父亲，就是无礼的表现，告诉我们要以礼待人。故D符合题意； ABC：忧国忧民道济天下的情怀、敏而好学不耻下问的学习态度、静以修身俭以养德的修养，在题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 某工厂有一次接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该厂厂长认为，决不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货。该工厂的做法主要体现了（ ） A. 勇于创新 B. 诚实守信 C. 利益至上 D. 效率优先 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 B：诚实守信是指在商业活动中，秉持真诚、讲信用的原则，如实履行承诺和义务；在这个案例中，工厂虽然面临着客户未发现错误的情况，但厂长坚决决定联系客户重新发货，纠正错误，而不是选择隐瞒并利用这个错误获取不当利益。这充分展示了工厂坚守诚实的原则，重视信用，对客户负责；故B符合题意； ACD：勇于创新、利益至上、效率优先都与题干的主旨不相符；故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 下列对古语名句解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习、行己有耻、尊重他人、诚实守信。 ③④：分析题文，“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他，这体现了尊重是相互的，我们要学会尊重他人；“人而无信，不知其可也”强调人如果没有信用，不知道他还能做什么，这告诉我们要诚实守信，做到言而有信，故③④符合题意； ①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是要合作学习，多与朋友交流，而不是学会独立思考，故①错误； ②：“羞恶之心，义之端也”说的是有羞耻憎恶的心，是义的开端，行己有耻强调要有知耻之心，但知耻并不意味着就不会犯错，故②错误； 故本题选D。 12. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。 ③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”一句，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故③④符合题意； ①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误； 故本题选B。 13. 日常生活中，可能会出现下列行为：（1）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序；（2）殴打他人，或者故意伤害他人身体；（3）违反规定，在大型群众性活动场所内燃放烟花爆竹或者其他物品；（4）违反国家规定，侵入计算机信息系统，造成危害。在我国，具有上述行为之一且情节不恶劣、后果不严重的，均可依据下列法律进行处罚（ ） A. 刑法 B. 未成年人保护法 C. 教育法 D. 治安管理处罚法 【答案】D 【解析】 【详解】A：刑法适用于犯罪行为，题干中行为情节不恶劣后果不严重，不属于犯罪，故 A 不符合题意。 B：未成年人保护法旨在保护未成年人合法权益，不是处罚此类违法行为的直接依据，故 B 不符合题意。 C：教育法主要规范教育事业发展，与题干中的社会治安行为无关，故 C 不符合题意。 D：治安管理处罚法适用于扰乱公共秩序等尚不够刑事处罚的违法行为，题干行为符合其特征，故 D 符合题意。 14. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 刑事违法行为 C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 D：警告属于行政制裁，适用于行政违法行为。赵某看演唱会时，干扰了公共场所秩序，公安机关给予其警告处罚，其行为属于行政违法行为，故D符合题意； A：有期徒刑属于刑罚，适用于刑事违法行为。从“被判有期徒刑”中可知，柴某的行为是刑事违法行为，故A说法错误； B：行政拘留属于行政制裁，适用于行政违法行为。刘某被行政拘留，由此判断其行为属于行政违法行为，故B说法错误； C：赔偿损失属于民事责任，适用于民事违法行为。出版社被判罚赔偿钱某损失，说明其行为属于民事违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（要求结合材料，运用所学知识回答问题。共4题，共58分） 15. 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。亲社会行为一般可以分为利他行为和助人行为。 （1）请列出两项亲社会行为?并说说亲社会行为在“利己”方面的意义。 （2）在人际交往和社会实践中，我们可以怎样培养亲社会行为? 【答案】（1）示例：义务参与社区防疫宣传、主动给山区贫困学生捐赠书籍。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本题要求列出两项亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：从设问可知要考查亲社会行为的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 亲社会行为一般可以分为利他行为和助人行为，可联系亲社会行为的意义。 【小问2详解】 略 16. 网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。 （1）沉迷于网络，容易对我们的学习、工作和生活带来哪些负面影响? （2）面对大量冗余的网络信息，在有限的时间和精力下你打算如何正确应对？ 【答案】（1）①浪费大量时间，影响学习、工作的进度和效率；②长期沉迷影响身心健康，易出现视力下降、颈椎问题、焦虑孤僻等身心问题；③淡化现实人际交往，不利于现实中和谐人际关系的构建；④易受不良网络信息误导，甚至引发违法失范行为等。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对于学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”，同时我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析网络给学习、工作和生活带来的负面影响，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从材料中可知考查营造清朗空间的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 用有限的时间和精力面对大量冗余的网络信息，可知提高媒介素养，学会选择网络信息。 17. 规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说玩游戏时要遵守游戏规则的意识。拿排队作个比方：排队的次序是法治，每个人都可以排队是民主；那么每个人都愿意排队就是规则意识。没有这个意识，民主和法治都是空的。 再比如，小A偷车一事，小A也许不知它的严重后果，但肯定知道这是违反校纪和违背社会公德的错误事情。既然是错误事情，为什么还要去做呢?据了解，小A平时没有养成遵守校纪的良好习惯，比如上课说话、带手机入教室、留长发、戴手饰、为作弊威胁同学，等等。用他自己的话来说，他有点“不拘小节”。但是，违纪与违法之间并没有一条不可逾越的鸿沟。“不拘小节”的后果是违法甚至是犯罪！一失足成千古恨！ （1）请说出两个你知道的社会规则，并说说对违反社会规则行为会有哪两类处罚。 （2）“不拘小节”的小B同学时常大声讲话扰乱课堂秩序，并声称讲话是他的自由。请你从自由与规则之间关系的角度参与对此事的讨论。（讲出要点即可） 【答案】（1）社会规则示例：校规、交通法规。 违反社会规则的处罚有两类：一类是法律、纪律等规定的强制性处罚，另一类是道德、风俗等包含的非强制性处罚。 （2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。扰乱课堂秩序，损害他人的学习权利，不是真正的自由，我们要自觉遵守规则。 【解析】 【小问1详解】 （1）本题考查社会规则的知识，属于开放性题目，言之有理即可。 （2）略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自由与规则关系的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “声称讲话是他的自由” 可知社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲。 “大声讲话扰乱课堂秩序” 可知行使自由不能损害集体和他人的合法自由与权利。 “不拘小节” 可知社会规则是享有自由的保障，要自觉遵守规则。 18. 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视。不良征信可能会出现以下后果：影响贷款和办信用卡；影响出行比如无法乘坐飞机、火车等；影响就业，很多大公司在员工入职前会对其进行背景调查；影响家庭，比如夫妻双方之间某一个人信用记录不良，那么另一方想要贷款买房买车也会被拒绝，甚至会影响到子女考公务员。 （1）请从正反两方面说说上述材料说明了什么。请用一句古语加以简单阐释。 （2）请用下列词语写一段话，表达诚信的重要性。（300字以内） 诚信无价，社会主义核心价值观，公民基本道德规范，传统美德，民法，企业，社会文明和国家兴旺。 【答案】（1）上述材料说明人以诚信立身，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任；相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 可用“人无信不立”进行阐释：这句古语点明了诚信是为人处世的根基，和材料内容形成呼应——守信方能在社会中立足畅行，失信则会寸步难行，直接印证了诚信对于个人生存发展的核心价值。 （2）诚信无价，它是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范的要求，也是中华民族的传统美德。民法也规定了诚信原则，企业只有诚信经营才能赢得市场，社会文明和国家兴旺都离不开诚信。让我们践行诚信，共同创造美好未来。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查诚信作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视的具体体现，可知诚信对个人的作用、不讲诚信对个人的危害。 小问2：本问考查对有关诚信作用的古语的认识，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查用所给词语写一段表达诚信的重要性的话，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省荆州市沙市区2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 友情提示： 1.本试卷共4页，两大题，满分100分，考试时间60分钟；本次考试为闭卷书面笔答的形式。 2.答题前请将学校、班级、姓名、准考证号等事项清晰地填写在答题卡相应的位置。 3.本试卷的所有答案均应写在答题卡相应的位置，否则不评分。 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，满分42分。） 1. 社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于一个人社会化表现的是（ ） ①婴儿大声啼哭②参与学校活动 ③从事经营活动④晚年终止生命 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这强调我们中学生要（ ） A. 认真读书，长大报效社会 B. 参与社会，体验社会生活 C. 专心读书，两耳不闻世事 D. 无惧风雨，锻炼坚强意志 3. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（ ） A. 有利于结交新的伙伴 B. 为经济发展注入新的活力 C. 促进民主政治的进步 D. 成为我们重要的学习工具 5. 下边漫画警示我们青少年要（ ） A. 学会“信息节食” B. 学会辨析网络信息 C. 自觉抵制人工智能 D. 营造清朗网络空间 6. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 7. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 8. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 9. 古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民 道济天下 B. 敏而好学 不耻下问 C. 静以修身 俭以养德 D. 诚实守信 以礼待人 10. 某工厂有一次接到一个大订单，但发货时错把款式相似、价格低的货物发给了客户。虽然客户没有发现，但该厂厂长认为，决不能欺诈客户。于是，联系客户重新发货。该工厂的做法主要体现了（ ） A. 勇于创新 B. 诚实守信 C. 利益至上 D. 效率优先 11. 下列对古语名句解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 日常生活中，可能会出现下列行为：（1）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序；（2）殴打他人，或者故意伤害他人身体；（3）违反规定，在大型群众性活动场所内燃放烟花爆竹或者其他物品；（4）违反国家规定，侵入计算机信息系统，造成危害。在我国，具有上述行为之一且情节不恶劣、后果不严重的，均可依据下列法律进行处罚（ ） A. 刑法 B. 未成年人保护法 C. 教育法 D. 治安管理处罚法 14. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 刑事违法行为 C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（要求结合材料，运用所学知识回答问题。共4题，共58分） 15. 亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。亲社会行为一般可以分为利他行为和助人行为。 （1）请列出两项亲社会行为?并说说亲社会行为在“利己”方面的意义。 （2）在人际交往和社会实践中，我们可以怎样培养亲社会行为? 16. 网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。 （1）沉迷于网络，容易对我们的学习、工作和生活带来哪些负面影响? （2）面对大量冗余的网络信息，在有限的时间和精力下你打算如何正确应对？ 17. 规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说玩游戏时要遵守游戏规则的意识。拿排队作个比方：排队的次序是法治，每个人都可以排队是民主；那么每个人都愿意排队就是规则意识。没有这个意识，民主和法治都是空的。 再比如，小A偷车一事，小A也许不知它的严重后果，但肯定知道这是违反校纪和违背社会公德的错误事情。既然是错误事情，为什么还要去做呢?据了解，小A平时没有养成遵守校纪的良好习惯，比如上课说话、带手机入教室、留长发、戴手饰、为作弊威胁同学，等等。用他自己的话来说，他有点“不拘小节”。但是，违纪与违法之间并没有一条不可逾越的鸿沟。“不拘小节”的后果是违法甚至是犯罪！一失足成千古恨！ （1）请说出两个你知道的社会规则，并说说对违反社会规则行为会有哪两类处罚。 （2）“不拘小节”的小B同学时常大声讲话扰乱课堂秩序，并声称讲话是他的自由。请你从自由与规则之间关系的角度参与对此事的讨论。（讲出要点即可） 18. 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视。不良征信可能会出现以下后果：影响贷款和办信用卡；影响出行比如无法乘坐飞机、火车等；影响就业，很多大公司在员工入职前会对其进行背景调查；影响家庭，比如夫妻双方之间某一个人信用记录不良，那么另一方想要贷款买房买车也会被拒绝，甚至会影响到子女考公务员。 （1）请从正反两方面说说上述材料说明了什么。请用一句古语加以简单阐释。 （2）请用下列词语写一段话，表达诚信的重要性。（300字以内） 诚信无价，社会主义核心价值观，公民基本道德规范，传统美德，民法，企业，社会文明和国家兴旺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $