精品解析：天津天津市红桥区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

天津天津市红桥区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷选择题（共48分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “我去国家大剧院欣赏音乐会，我去植物园欣赏美景，我去超市购买日用品。”我的经历从一个侧面表明（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②每个人在社会中都有其相应的位置 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④人们的交往方式越来越丰富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活与社会功能的相关知识。 ①：题干中“音乐会”“植物园”“超市”等不同场所的活动，体现了社会生活的多样性，故①符合题意； ②：题干未提及个人在社会中的具体角色或位置，无法直接体现，故②不符合题意； ③：音乐会满足文化需求，植物园提供休闲环境，超市满足生活物资需求，均体现社会为人的生存和发展提供条件，故③符合题意； ④：题干未涉及交往方式的变化或丰富性，故④不符合题意。 故本题选B。 2. 近年来，我市扎实推进道路“白改黑”工程，新建改建一批“口袋公园”……提升了群众的幸福感、获得感。这表明社会生活具有（ ） A. 公共性 B. 强制性 C. 单一性 D. 封闭性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的基本特性。 A：道路“白改黑”和“口袋公园”属于公共设施建设，旨在改善公共环境，服务社会大众，体现了社会生活的公共性，故A符合题意； B：题干未涉及法律或规则的强制约束，与题意无关，故B不符合题意； C：社会生活的特点是丰富多样，而非单一，且题干未体现单一性，故C不符合题意； D：现代社会的公共设施建设体现开放共享，与封闭性相反，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 清华博士生庞众望在导师指导下研制超稳激光相位噪声分析仪，实现高精度测量；参与专利研发并提出创新方案。他多次表示，这一代人的使命就是科研报国。这启示我们（ ） A. 无需关注社会发展，专注提高学业成绩 B. 践行科研报国，才能实现个人全面发展 C. 自觉担当民族复兴重任，放弃自身利益 D. 要将个人发展与社会进步紧密结合起来 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们既要努力学习，也要关注社会发展，关心国家命运，不能只顾学业，故 A 说法错误； B：实现个人全面发展的途径多种多样，并非只有科研报国这一种，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：担当民族复兴重任并不意味着要放弃自身利益，当个人利益与国家利益发生冲突时，应以国家利益为重，故 C 说法错误； D：庞众望将个人科研理想与国家需求相结合，启示我们要将个人发展与社会进步紧密结合起来，故 D 说法正确。 4. 在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在商店里，我们是顾客……这说明（ ） A. 我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 社会为个人的成长和发展提供有利条件 D. 每个人是社会“大网”上一个无关紧要的点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A.：身份的变化由所处社会关系决定，并非“不确定”或“随时变化”，故A说法错误； B.：题干中不同场景对应不同身份，直接体现社会关系不同导致身份不同，故B符合题意； C.：社会提供条件属于社会对个人的作用，但题干未涉及此内容，故C不符合题意； D.：个人是社会的重要组成部分，而非“无关紧要”，故D说法错误； 故本题选B。 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会通过教育和关爱，帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的参与 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 我们在社会生活中学习生活技能 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要阐述社会对个人成长的塑造作用，未涉及个人对社会发展的推动作用，故 A 不符合题意； B：虽然人的身份确实在社会关系中确定的，但题干重点在于成长的过程而非身份的定义，故 B 不符合题意； C：学习生活技能仅是成长的一部分，题干提到的知识、礼貌、规则等涵盖范围更广，故 C 不符合题意； D：个体从自然状态的“白纸”成长为合格“公民”，正是通过社会教化实现社会化的过程，故 D 符合题意； 6. 随着智慧城市建设的推进，数字技能已成为市民的必备素养。多地开展老年人智能手机使用培训，助力老年人适应数字生活。这表明（ ） ①学习会促进自我发展 ②老年人可以不用继续社会化 ③社会化伴随我们一生 ④技术进步不影响社会化内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老年人通过学习智能手机使用技能，更好地适应数字生活，体现了学习能够促进个人的自我发展，故①符合题意； ②：社会化是个人融入社会的过程，老年人也需要不断学习新技能以适应社会变化，故②说法错误； ③：多地开展老年人培训助力其适应数字生活，说明社会化不仅仅发生在青少年时期，而是伴随我们一生，故③符合题意； ④：数字技能成为必备素养，说明技术进步推动了社会化内容的更新与发展，故④说法错误； 7. 下图给我们的启示是（ ） ①回家团聚不能使用手机 ②手机对亲情百害无一利 ③理性使用手机，避免沉迷其中 ④合理管控自我，悉心呵护亲情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：手机作为工具可合理使用，完全禁止过于绝对，故①说法错误； ②：手机合理使用能促进沟通，并非完全有害，故②说法错误； ③：图片启示我们需理性对待手机，防止沉迷，故③符合题意； ④：沉迷手机会忽略亲情，需自我管控以维护亲情，故④符合题意； 故本题选D。 8. “宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。你想对“宅童”说（ ） ①网络对未成年人来说有弊无利 ②封闭自己利于建立良好人际关系 ③“宅”在家里不利于身心健康 ④沉迷网络是应被抵制的不良习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络是一把双刃剑，对未成年人来说有利也有弊，并非有弊无利，故①说法错误； ②：封闭自己阻碍了与他人的沟通交流，不利于建立良好的人际关系，故②说法错误； ③：长期“宅”在家里缺乏户外运动和社交活动，不利于身心健康发展，故③说法符合题意； ④：沉迷网络会影响学习和生活，是应被抵制的不良习惯，故④说法符合题意。 9. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是（ ） A. 小王周末拿到手机一玩就是几个小时 B. 小美利用电脑看新闻、收集学习资料 C. 小丽周末整天看电视，作业只能照抄 D. 小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈 【答案】B 【解析】 【详解】A：小王周末拿到手机一玩就是几个小时是沉迷于网络的表现，缺乏媒介素养，A说法错误； B：小美利用电脑看新闻、收集学习资料的做法是合理利用网络的表现，具备媒介素养，B说法正确； C：小丽周末整天看电视缺乏媒介素养，作业只能照抄的行为是缺乏诚信的表现，C说法错误； D：小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈是侵犯他人隐私权的表现，缺乏媒介素养，D说法错误。 10. 在网络语境中，“烂梗”指缺乏创意、内涵与品味的网络流行表达方式。不少学生将这类表达方式用作日常交流用语，这一现象已经引发多方关注。对此，你认为（ ） A. “玩梗”，是网络文化创新，可以全面肯定 B. “玩梗”，是时代潮流，必须大力推广普及 C. “烂梗”不利于营造健康文明的网络环境 D. 时髦解压的表达，即使“烂梗”也无所谓 【答案】C 【解析】 【详解】A：“烂梗”缺乏创意与内涵，并非真正的文化创新，不能全面肯定，故A说法错误； B：并非所有时代潮流都是积极的，低俗内容不应大力推广普及，故B说法错误； C：“烂梗”缺乏品味，滥用会污染语言环境，不利于营造健康文明的网络环境，故C符合题意； D：使用“烂梗”可能影响正常语言表达和价值观，并非无所谓，故D说法错误； 11. 民警小朱完成日常工作后，发挥影视短片拍摄特长，以“案例+讲解”形式制作并发布反诈系列短视频，让网友增强安全意识，防患于未然。这启示青少年（ ） ①投身短视频拍摄，制裁网络诈骗 ②提高媒介素养，传播网络正能量 ③关注社会发展，养成亲社会行为 ④重视民警提示，浏览海量短视频 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年如何正确参与网络生活及践行亲社会行为。 ①：青少年可以参与反诈宣传，但“制裁网络诈骗”属于执法机关的职责，青少年无权直接制裁，故①说法错误； ②：民警通过短视频传播反诈知识，启示青少年应提高媒介素养，主动传播正能量，故②符合题意； ③：制作反诈短视频是关注社会问题、服务社会的亲社会行为，故③符合题意； ④：“浏览海量短视频”可能浪费时间和精力，且与题干中“增强安全意识”无直接关联，故④说法错误； 故本题选C。 12. 下图，医院里人们按“一米线”规则排队。“一米线”规则（ ） ①有利于维护公共场所秩序 ②有利于保护个人的隐私 ③是社会文明进步的体现 ④说明规则限制人身自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“一米线”规则引导人们有序排队，能够维护医院等公共场所的正常秩序，故①说法符合题意； ②：保持一米距离，能避免他人窥探前序办理业务人员的个人信息，有利于保护个人隐私，故②说法符合题意； ③：人们自觉遵守“一米线”规则体现了公民素养的提升，是社会文明进步的体现，故③说法符合题意； ④：规则划定自由的边界，同时也保障自由的实现，“一米线”的设立是为了保障人们的合法权益、维护公共秩序，并非限制人身自由，故④说法错误，不符合题意； 13. 私家车增多使老旧小区停车成难题，原有停车位不足，部分居民占用消防通道、绿地停车，影响社区安全与环境。为此，居民们共同商议，提出改造空地、制定公约等办法应对。停车难问题需要居民们共同参与，这是因为（ ） ①维护公共空间能获得赞誉 ②社会公共利益由大家共享 ③社会秩序由大家共同维护 ④规范停车能方便个人出行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 ①：维护公共空间能获得赞誉，这一说法强调个人利益（获得赞誉），但题目核心是强调共同参与的必要性，与公共利益和集体行动关联不大，故①不符合题意； ②：社会公共利益由大家共享，正确。公共利益属于全体成员，需要共同维护，否则可能出现资源滥用（如占用消防通道），故②符合题意； ③：社会秩序由大家共同维护，正确。解决停车难题需居民共同制定规则并遵守，体现集体维护秩序的重要性，故③符合题意； ④：规范停车能方便个人出行，这一说法虽正确，但侧重个人便利，未直接体现共同参与的必要性，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 以前，我国不少景区规定1.2米以下儿童免票。但随着人民生活水平的提高，我国儿童平均身高也在增长。为此，越来越多景区作出了对14周岁以下儿童免票的规定。这一做法（ ） A. 是自觉遵守规则、坚定维护规则的表现 B. 体现了根据实际情况积极改进完善规则 C. 会减少景区收入，不利于社会经济发展 D. 有利于提醒、监督、帮助他人遵守规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：自觉遵守规则和坚定维护规则在题文中没有体现，故A不符合题意； B：随着我国儿童平均身高的增长，很多景区做出对儿童售票做出新的规定，表明规则不是一成不变的，要根据实际情况积极改进和完善规则，故B说法正确； C：没有正确理解景区改进规则的目的，故C说法错误； D：题干强调规则的改进，不是他律，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有辞：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与材料主旨一致的是（ ） A. 看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅 B. 小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督 C. 怕妈妈生气，小治总是躲在被窝熬夜看小说 D. 考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律的相关知识。 A：小刚因爸爸在场而未进游戏厅，属于他律而非自觉遵守规则，故A不符合题意； B：小明依赖妈妈监督做作业，缺乏自主性，属于被动遵守，故B不符合题意； C：小治隐瞒行为是为了逃避责备，属于欺骗而非自律，故C不符合题意； D：小晨无论有无监考都自觉不作弊，体现了无人监督时仍能自我约束，符合慎独要求，故D符合题意； 故本题选D。 16. 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多。这表明（ ） ①自觉遵守规则，人人守护文明 ②主动承担责任，索取物质回报 ③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中文明行为正在悄然增多，体现了公民自觉遵守社会规则，人人都在守护文明，故①说法符合题意； ②：承担责任应不言代价与回报，索取物质回报的说法违背了奉献精神，故②说法不符合题意； ③：身边的文明行为有利于传递社会温暖，促进人际关系和谐，建设和谐社会，故③说法符合题意； ④：遵守规则主要靠自律，自律重于他律，且题干强调的是自觉行为而非监督他人，故④说法不符合题意。 17. 下列对“微行为”进行“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小邓在公交车上主动给老年人让座 关爱他人，图回报 ② 小张总是认真工作，成为厂里的创新骨干 劳动实干，讲创造 ③ 小杨每次去看演出，都会衣着整洁，保持安静 遵守规则，讲礼仪 ④ 小李不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、劳动与创造、遵守规则、诚信、文明有礼的知识点。 ①：小邓主动让座是关爱他人的表现，但“图回报”与关爱他人的无私性相悖，故①说法错误； ②：小张认真工作并成为创新骨干，体现了实干精神和创造性劳动，故②说法符合题意； ③：小杨在演出时衣着整洁、保持安静，符合公共场所礼仪和规则要求，故③说法符合题意； ④：小李剐蹭汽车后主动留言是诚信担责的表现，而非“以礼待人”，故④说法错误； 故本题选C。 18. 药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（ ） ①换位思考的尊老之道 ②信守承诺的担当之举 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 ①：药品企业推出“大字版”说明书，是从老年人实际需求出发，体现了换位思考的尊老之道，故①符合题意； ②：题干未提及企业履行承诺或承担责任的具体内容，“信守承诺的担当之举”与题意无关，故②不符合题意； ③：“大字版”说明书是通过行动便利老年人，而非通过语言表达友善，故③不符合题意； ④：企业通过改进说明书设计，切实帮助老年人解决问题，传递了社会温暖和关爱，故④符合题意； 故本题选B。 19. 某校组织学生开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧表演等形式多样的法治教育主题活动。这样做有利于青少年（ ） ①主动学习法律，正确理解法律 ②提升维护自身合法权益的能力 ③营造人人尊崇法治的社会氛围 ④不顾一切同违法犯罪行为作斗争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极主动地学习法律的要求。 ①：模拟法庭、法律知识竞赛等活动能促使青少年主动学习法律知识，加深对法律的理解，故①符合题意； ②：通过实践活动，青少年可掌握运用法律维权的具体方法，从而提升维护自身权益的能力，故②符合题意； ③：学校活动主要影响学生群体，而“营造社会氛围”需要更广泛的社会参与，并非青少年直接作用的结果，故③不符合题意； ④：“不顾一切”违背了青少年应对违法犯罪时应遵循的“见义勇为”原则，故④说法错误。 故本题选A。 20. 学习《国歌法》（节选）的感悟是（ ） 《国歌法》（节选） 第七条奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。 第八条国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。 ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 ③生活中遇到矛盾纠纷可寻求国家的法律救济 ④当合法权益受到侵害时，主动寻求法律帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：《国歌法》对国歌使用的行为作出了明确规范，体现了法律是评价人们行为是否合法有效的准绳，故①符合题意； ②：法律条款规定了公民在国歌奏唱时的义务及禁止行为，说明公民必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，故②符合题意； ③：题干主要强调遵守法律规范，未涉及生活中遇到矛盾纠纷寻求法律救济的内容，故③不符合题意； ④：题干侧重于履行法律义务，未涉及合法权益受到侵害时主动寻求法律帮助的内容，故④不符合题意； 21. 运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①小明同学发现学校附近的红绿灯经常有行人闯红灯——民事违法，直接给法院打电话 ②小明放学时发现小摊贩占道经营，影响了行人正常通行——行政违法，向交管或城管举报 ③张某和李某因电车擦碰发生矛盾，张某将李某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某影楼未经新婚夫妇同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的性质及维权途径。 ①：行人闯红灯违反交通法规，属于行政违法，而非民事违法；维权应联系交警部门，而非直接联系法院，故①错误； ②：占道经营违反行政管理法规，属于行政违法，向交管或城管举报是正确途径，故②正确； ③：将他人打成重伤构成故意伤害罪，属于刑事违法，向公安局报警符合程序，故③正确； ④：影楼侵犯肖像权属于民事违法，但起诉应通过法院而非检察院，故④错误； 故本题选C。 22. 自动续费会员取消后仍被扣款；网购生鲜配送严重腐烂却遭平台拒赔；健身房倒闭，办卡费用无法退还……面对此类消费侵权现象，下列做法正确的有（ ） ①围堵涉事商家，索要相关赔偿 ②使用诉讼手段，依法讨回公道 ③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：围堵商家属于过激行为，可能违反法律，故①说法错误； ②：诉讼是法律认可的维权途径，故②符合题意； ③：寻求法律救助是合法维权的正确方式，故③符合题意； ④：放弃维权会纵容侵权行为，故④说法错误； 故本题选C。 23. 诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（ ） A. 小李前往人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 B. 市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 C. 某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 D. 小张向消费者协会投诉某商场销售假冒伪劣产品 【答案】A 【解析】 【详解】A：向人民法院提起诉讼是通过司法程序解决纠纷，属于诉讼手段，故A符合题意； B：向行政部门反映问题属于行政手段，是非诉讼方式，故B不符合题意； C：劳动部门调查属于行政处理，是非诉讼方式，故C不符合题意； D：向消费者协会投诉属于社会调解，是非诉讼方式，故D不符合题意； 24. 2025年4月18日，深圳北站D2404次列车即将发车时，旅客吴某为等待同行人，用身体阻挡车门关闭。吴某触犯了《铁路安全管理条例》，被处以行政拘留处罚。分析该案例，我们可知（ ） ①个人利益与公共利益始终无法兼顾 ②吴某规则意识淡薄，需进一步提升 ③违反规则的行为会受到相应的处罚 ④人人都应行有所止，自觉遵守规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①：个人利益与公共利益在多数情况下可以通过遵守规则实现协调，并非“始终无法兼顾”，故①说法错误； ②：吴某阻挡车门的行为反映出其缺乏规则意识，需加强自我约束，故②符合题意； ③：吴某因违反《铁路安全管理条例》被处罚，说明违反规则需承担后果，故③符合题意； ④：案例警示人们应敬畏规则、遵守规则，体现“行有所止”的要求，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 个人的生存发展离不开社会，社会进步为个人成长提供广阔舞台。依据材料，回答问题。 【任务一】当前，越来越多的学校组织青少年走出校园、走进社会课堂：参与社区服务，为和谐社区建设贡献智慧力量；参观现代化工厂，感受科技变革的力量；走进博物馆，领略人类文明成果的璀璨；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… （1）结合所学，阐述开展社会实践活动的意义。 【任务二】学校组织开展国家海洋博物馆参观学习活动，诚邀你参与。 进入国家海洋博物馆后，工作人员首先为同学们讲解了参观须知。 参观须知 勿携带物品清单（节选） 展品拍照须知（节选） 3.存在爆炸隐患的物品，如不符合规定的充电宝等。 9.大型摄影摄像器材，音响等扩音设备及任何涉及音频传递设备（包括不限于蓝牙无线收发设备）。 13.马扎、凳子、泡泡水、泡泡机、玩具枪、玩具剑、风筝、渔网、钓鱼竿、气球和球类玩具。 1.基于国家海洋博物馆藏品举办的陈列展览，欢迎观众拍照留念，但请勿使用闪光灯、自拍杆和脚架。拍照时请注意自身，他人及展品安全。 2.临时性展览，将依据办展协议确定是否可以照，若不可拍照，将在展厅门口及展厅内设立提示标识，请注意查看，或咨询展厅服务人员。 （2）为什么要学习“参观须知”？ （3）【任务三】参观过程中，小郑观察到以下几类行为，请你评析。 行为一 行为二 行为三 在展厅高声交谈、呼喊，儿童追逐打闹,干扰其他观众观展。 游客在参观途中捡到钱包，将其上交给服务台并说明捡拾经过。 志愿者主动搀扶老人、协助租借爱心轮椅，为老人指引参观路线。 【任务四】学校组织八年级同学针对放学时段校门口道路拥堵问题开展专项调研，主题为“校园周边放学高峰交通拥堵现状与优化建议” 调查表 调查主题 校园周边放学高峰交通拥堵现状与优化建议 调查方法 实地观察法、访谈法 存在的问题 ① ② 我们的建议 ① ② （4）请你参加并完成调查表。 【答案】（1）有利于我们在社会课堂中学习，养成亲社会行为；亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）社会规则有助于我们的社会既安定有序又充满活力；社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；学习参观须知，有利于规范游客行为，保障博物馆参观秩序，保护展品安全；有利于营造文明有序的参观环境，维护其他参观者的权益。 （3）行为一：这是不文明的行为。高声喧哗、追逐打闹扰乱参观秩序，影响他人观展，要文明参观。 行为二：这是拾金不昧的诚信行为，是亲社会行为，弘扬了传统美德，值得我们学习。 行为三：这是关爱他人、服务他人的亲社会行为，传递温暖，彰显文明，值得提倡。 （4）存在的问题：①家长接送车辆随意占道停放；②部分学生横穿马路，不遵守交通信号。 我们的建议：①划定临时接送区域，安排志愿者引导车辆即停即走；②学校开展交通安全宣传教育，引导学生遵守交通规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 走出校园、走进社会课堂，可见社会实践是融入社会的途径； 社区服务、研学参观、环保活动，可见参与实践可以帮助我们塑造行为，树立价值观念； 服务社区、守护家园，可见主动奉献可以收获认可，传递正能量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会规则的作用相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 物品限制、拍照要求，可见参观须知属于公共场合的社会规则； 约束游客各类参观行为，可见规则划定行为边界，调节人们之间的关系； 保护展品、保障参观环境，可见规则维持场馆秩序，兼顾展品与其他参观者的利益。 【小问3详解】 从设问中可知要考查文明有礼、诚实守信、友善待人相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 高声交谈打闹、干扰其他观众，可见该行为破坏公共秩序，不符合文明要求； 捡到钱包主动上交服务台，可见该行为坚守诚信准则，主动帮助失主； 帮扶老人、指引参观路线，可见该行为心怀善意，主动为他人提供帮助。 【小问4详解】 从设问中可知要考查坚定地维护规则、积极完善规则相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 放学时段校门口拥堵，可见要从车辆停放、行人通行等角度寻找现实问题； 优化建议，可见提出的方案要对应问题，具备可行性，维护交通秩序。 26. 当前，我国互联网普及率达80.1%，互联网等数字技术已深度融入百姓日常生活。依据材料，回答问题。 材料一 场景一 场景二 场景三 场景四 铁路12306APP让“指尖购票”融入生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。 “互联网+”使移动支付、网络购物、互联网医疗等线上线下融合的新业态新模式蓬勃发展。 AI进入政务系统，政务大厅可24小时智能导办、自动核验材料，政务服务正从“面对面”向“键对键”“屏对屏”融合演进。 通过数字平台搭建“邻里圈”，居民从“点赞之交”成为有温度、有互动、有归属感的“生活共同体”。 （1）请对以上生活场景进行点评。 材料二  姚某某在网上预订了一间民宿，入住后结合自身体验对该民宿打出三星评价，后将评价改为一星。民宿老板用“恶意差评”“缺乏心智”等言辞辱骂姚某某，姚某某对其提起诉讼。经市中级人民法院终审判决，被告向原告公开道歉，赔偿原告精神损害抚慰金1000元并驳回被告全部反诉请求。 （2）结合所学，分析并说明上述案例对你的启示。 【答案】（1）网络改变我们的生活方式，让生活更加便利丰富多彩； 网络改变我们的交往方式，打破交往时空限制，拓展交往圈； 网络改变生产方式，催生新业态新模式，为经济发展注入活力； 网络改变社会治理方式，助力政务服务提质增效，提升公共服务水平。 （2）①网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ②友善是中华民族的传统美德，我们要与人为善，换位思考，尊重他人。 ③当自身合法权益受到侵害时，要树立法治意识，通过诉讼等合法途径依法维护自身权益。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查网络对生活、交往、生产、社会治理方式的影响相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 指尖购票，可见网络给日常出行办事带来便利，影响人们的生活方式； 搭建邻里圈、居民线上互动，可见网络拉近人与人之间的联系，影响人们的交往方式； 互联网催生移动支付、网购等新业态，可见网络推动产业形态变化，影响生产方式； AI 赋能政务、线上智能办理业务，可见网络优化政务服务，影响社会治理方式。 【小问2详解】 本设问考查提高媒介素养、恪守道德、遵守法律、传播网络正能量、宽容他人、学会依法办事相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 消费者可以自主发布评价，可见网络空间享有表达的自由，但自由不是不受约束； 老板使用侮辱性语言攻击消费者，最终承担法律责任，可见网络发言必须守住道德与法律底线，学会尊重他人； 姚某某向法院起诉维权，可见权益遭受侵害时，要依靠法定途径维护自身合法权益。 27. 材料一  如今，DeepSeek、豆包等人工智能工具已融入校园生活。不少同学借助人工智能查阅资料、搜集信息，也有同学用人工智能核查作业、查找答案，更有部分同学凡事都询问“豆包”，让人工智能包办所有事务。 （1）对此，谈谈你的看法和做法。 材料二  身处开放的网络环境，中学生应当学会自我保护，提升行为选择能力。 安全上网指南 网络情境 应对举措 连接无密码公共Wi-Fi需登录或填资料时 ① 看到网上流传的本地突发消息时 ② 在评论区与人观点不同时 ③ 看到网上一款火爆的新游戏 ④ （2）请你完成安全上网指南。 【答案】（1）看法：人工智能工具是一把双刃剑。合理借助 AI 查阅资料、搜集信息，可以帮助我们拓宽视野、辅助学习；如果过度依赖 AI，直接抄答案、让 AI 包办全部事情，不利于独立思考，会弱化自主学习能力，不利于养成良好的学习习惯。 做法：学会理性利用人工智能，把 AI 当作学习辅助工具；独立思考，先自主完成学习任务，再借助 AI 辅助核对、拓展思路；提高辨别能力，不照搬 AI 给出的答案，学会甄别信息。 （2）①不随意填写个人信息，谨慎连接，保护个人隐私。 ②理性辨别信息，核实消息来源，不信谣、不传谣。 ③理性交流，文明发言，尊重他人，不辱骂攻击他人。 ④理性对待游戏，自觉抵制不良诱惑，合理控制上网时间。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络改变世界、提高媒介素养等相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 借助 AI 查资料搜集信息，可见人工智能可以发挥积极作用，助力学习； 依靠 AI 查答案、全部事情交给 AI 包办，可见过度依赖会丧失独立思考能力，带来负面影响； 谈谈看法和做法，可见我们要辩证看待，学会扬长避短，正确使用 AI。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何学会选择网络信息、自觉抵制不良信息、恪守道德、遵守法律、辨别网络谣言相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 无密码公共 WiFi、填写资料，可见容易泄露个人信息，要保护隐私； 网传突发消息，可见网络信息真假混杂，要学会辨析谣言； 网上观点不一致，可见网络交往要文明有礼，理性沟通； 火爆网络游戏，可见要学会信息节食，自觉抵制诱惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津天津市红桥区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷选择题（共48分） 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “我去国家大剧院欣赏音乐会，我去植物园欣赏美景，我去超市购买日用品。”我的经历从一个侧面表明（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②每个人在社会中都有其相应的位置 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④人们的交往方式越来越丰富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 近年来，我市扎实推进道路“白改黑”工程，新建改建一批“口袋公园”……提升了群众的幸福感、获得感。这表明社会生活具有（ ） A. 公共性 B. 强制性 C. 单一性 D. 封闭性 3. 清华博士生庞众望在导师指导下研制超稳激光相位噪声分析仪，实现高精度测量；参与专利研发并提出创新方案。他多次表示，这一代人的使命就是科研报国。这启示我们（ ） A. 无需关注社会发展，专注提高学业成绩 B. 践行科研报国，才能实现个人全面发展 C. 自觉担当民族复兴重任，放弃自身利益 D. 要将个人发展与社会进步紧密结合起来 4. 在家里，我们是父母的子女；学校里，我们是老师的学生；在商店里，我们是顾客……这说明（ ） A. 我们的身份具有不确定性，随时会发生变化 B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C. 社会为个人的成长和发展提供有利条件 D. 每个人是社会“大网”上一个无关紧要的点 5. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会通过教育和关爱，帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 社会的发展离不开每个人的参与 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 我们在社会生活中学习生活技能 D. 人的成长是不断社会化的过程 6. 随着智慧城市建设的推进，数字技能已成为市民的必备素养。多地开展老年人智能手机使用培训，助力老年人适应数字生活。这表明（ ） ①学习会促进自我发展 ②老年人可以不用继续社会化 ③社会化伴随我们一生 ④技术进步不影响社会化内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下图给我们的启示是（ ） ①回家团聚不能使用手机 ②手机对亲情百害无一利 ③理性使用手机，避免沉迷其中 ④合理管控自我，悉心呵护亲情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。你想对“宅童”说（ ） ①网络对未成年人来说有弊无利 ②封闭自己利于建立良好人际关系 ③“宅”在家里不利于身心健康 ④沉迷网络是应被抵制的不良习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是（ ） A. 小王周末拿到手机一玩就是几个小时 B. 小美利用电脑看新闻、收集学习资料 C. 小丽周末整天看电视，作业只能照抄 D. 小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈 10. 在网络语境中，“烂梗”指缺乏创意、内涵与品味的网络流行表达方式。不少学生将这类表达方式用作日常交流用语，这一现象已经引发多方关注。对此，你认为（ ） A. “玩梗”，是网络文化创新，可以全面肯定 B. “玩梗”，是时代潮流，必须大力推广普及 C. “烂梗”不利于营造健康文明的网络环境 D. 时髦解压的表达，即使“烂梗”也无所谓 11. 民警小朱完成日常工作后，发挥影视短片拍摄特长，以“案例+讲解”形式制作并发布反诈系列短视频，让网友增强安全意识，防患于未然。这启示青少年（ ） ①投身短视频拍摄，制裁网络诈骗 ②提高媒介素养，传播网络正能量 ③关注社会发展，养成亲社会行为 ④重视民警提示，浏览海量短视频 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下图，医院里人们按“一米线”规则排队。“一米线”规则（ ） ①有利于维护公共场所秩序 ②有利于保护个人的隐私 ③是社会文明进步的体现 ④说明规则限制人身自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 私家车增多使老旧小区停车成难题，原有停车位不足，部分居民占用消防通道、绿地停车，影响社区安全与环境。为此，居民们共同商议，提出改造空地、制定公约等办法应对。停车难问题需要居民们共同参与，这是因为（ ） ①维护公共空间能获得赞誉 ②社会公共利益由大家共享 ③社会秩序由大家共同维护 ④规范停车能方便个人出行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 以前，我国不少景区规定1.2米以下儿童免票。但随着人民生活水平的提高，我国儿童平均身高也在增长。为此，越来越多景区作出了对14周岁以下儿童免票的规定。这一做法（ ） A. 是自觉遵守规则、坚定维护规则的表现 B. 体现了根据实际情况积极改进完善规则 C. 会减少景区收入，不利于社会经济发展 D. 有利于提醒、监督、帮助他人遵守规则 15. 据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有辞：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与材料主旨一致的是（ ） A. 看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅 B. 小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督 C. 怕妈妈生气，小治总是躲在被窝熬夜看小说 D. 考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊 16. 践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多。这表明（ ） ①自觉遵守规则，人人守护文明 ②主动承担责任，索取物质回报 ③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 下列对“微行为”进行“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小邓在公交车上主动给老年人让座 关爱他人，图回报 ② 小张总是认真工作，成为厂里的创新骨干 劳动实干，讲创造 ③ 小杨每次去看演出，都会衣着整洁，保持安静 遵守规则，讲礼仪 ④ 小李不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（ ） ①换位思考的尊老之道 ②信守承诺的担当之举 ③文明用语的友善之行 ④传递温暖的关爱之举 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 某校组织学生开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧表演等形式多样的法治教育主题活动。这样做有利于青少年（ ） ①主动学习法律，正确理解法律 ②提升维护自身合法权益的能力 ③营造人人尊崇法治的社会氛围 ④不顾一切同违法犯罪行为作斗争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 学习《国歌法》（节选）的感悟是（ ） 《国歌法》（节选） 第七条奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。 第八条国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。 ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②必须在法律范围内活动，以法律为行为准则 ③生活中遇到矛盾纠纷可寻求国家的法律救济 ④当合法权益受到侵害时，主动寻求法律帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 运用所学知识，判断以下案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①小明同学发现学校附近的红绿灯经常有行人闯红灯——民事违法，直接给法院打电话 ②小明放学时发现小摊贩占道经营，影响了行人正常通行——行政违法，向交管或城管举报 ③张某和李某因电车擦碰发生矛盾，张某将李某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某影楼未经新婚夫妇同意将其照片展出，以招徕顾客——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 自动续费会员取消后仍被扣款；网购生鲜配送严重腐烂却遭平台拒赔；健身房倒闭，办卡费用无法退还……面对此类消费侵权现象，下列做法正确的有（ ） ①围堵涉事商家，索要相关赔偿 ②使用诉讼手段，依法讨回公道 ③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 诉讼是处理纠纷、应对侵害最为正规、权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。以下属于诉讼手段的是（ ） A. 小李前往人民法院起诉小赵欠钱不还的侵权行为 B. 市民小王向环保部门反映某企业存在违规排污行为 C. 某企业因拖欠农民工工资问题接受劳动部门的调查 D. 小张向消费者协会投诉某商场销售假冒伪劣产品 24. 2025年4月18日，深圳北站D2404次列车即将发车时，旅客吴某为等待同行人，用身体阻挡车门关闭。吴某触犯了《铁路安全管理条例》，被处以行政拘留处罚。分析该案例，我们可知（ ） ①个人利益与公共利益始终无法兼顾 ②吴某规则意识淡薄，需进一步提升 ③违反规则的行为会受到相应的处罚 ④人人都应行有所止，自觉遵守规则 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 个人的生存发展离不开社会，社会进步为个人成长提供广阔舞台。依据材料，回答问题。 【任务一】当前，越来越多的学校组织青少年走出校园、走进社会课堂：参与社区服务，为和谐社区建设贡献智慧力量；参观现代化工厂，感受科技变革的力量；走进博物馆，领略人类文明成果的璀璨；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… （1）结合所学，阐述开展社会实践活动的意义。 【任务二】学校组织开展国家海洋博物馆参观学习活动，诚邀你参与。 进入国家海洋博物馆后，工作人员首先为同学们讲解了参观须知。 参观须知 勿携带物品清单（节选） 展品拍照须知（节选） 3.存在爆炸隐患的物品，如不符合规定的充电宝等。 9.大型摄影摄像器材，音响等扩音设备及任何涉及音频传递设备（包括不限于蓝牙无线收发设备）。 13.马扎、凳子、泡泡水、泡泡机、玩具枪、玩具剑、风筝、渔网、钓鱼竿、气球和球类玩具。 1.基于国家海洋博物馆藏品举办的陈列展览，欢迎观众拍照留念，但请勿使用闪光灯、自拍杆和脚架。拍照时请注意自身，他人及展品安全。 2.临时性展览，将依据办展协议确定是否可以照，若不可拍照，将在展厅门口及展厅内设立提示标识，请注意查看，或咨询展厅服务人员。 （2）为什么要学习“参观须知”？ （3）【任务三】参观过程中，小郑观察到以下几类行为，请你评析。 行为一 行为二 行为三 在展厅高声交谈、呼喊，儿童追逐打闹,干扰其他观众观展。 游客在参观途中捡到钱包，将其上交给服务台并说明捡拾经过。 志愿者主动搀扶老人、协助租借爱心轮椅，为老人指引参观路线。 【任务四】学校组织八年级同学针对放学时段校门口道路拥堵问题开展专项调研，主题为“校园周边放学高峰交通拥堵现状与优化建议” 调查表 调查主题 校园周边放学高峰交通拥堵现状与优化建议 调查方法 实地观察法、访谈法 存在的问题 ① ② 我们的建议 ① ② （4）请你参加并完成调查表。 26. 当前，我国互联网普及率达80.1%，互联网等数字技术已深度融入百姓日常生活。依据材料，回答问题。 材料一 场景一 场景二 场景三 场景四 铁路12306APP让“指尖购票”融入生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。 “互联网+”使移动支付、网络购物、互联网医疗等线上线下融合的新业态新模式蓬勃发展。 AI进入政务系统，政务大厅可24小时智能导办、自动核验材料，政务服务正从“面对面”向“键对键”“屏对屏”融合演进。 通过数字平台搭建“邻里圈”，居民从“点赞之交”成为有温度、有互动、有归属感的“生活共同体”。 （1）请对以上生活场景进行点评。 材料二  姚某某在网上预订了一间民宿，入住后结合自身体验对该民宿打出三星评价，后将评价改为一星。民宿老板用“恶意差评”“缺乏心智”等言辞辱骂姚某某，姚某某对其提起诉讼。经市中级人民法院终审判决，被告向原告公开道歉，赔偿原告精神损害抚慰金1000元并驳回被告全部反诉请求。 （2）结合所学，分析并说明上述案例对你的启示。 27. 材料一  如今，DeepSeek、豆包等人工智能工具已融入校园生活。不少同学借助人工智能查阅资料、搜集信息，也有同学用人工智能核查作业、查找答案，更有部分同学凡事都询问“豆包”，让人工智能包办所有事务。 （1）对此，谈谈你的看法和做法。 材料二  身处开放的网络环境，中学生应当学会自我保护，提升行为选择能力。 安全上网指南 网络情境 应对举措 连接无密码公共Wi-Fi需登录或填资料时 ① 看到网上流传的本地突发消息时 ② 在评论区与人观点不同时 ③ 看到网上一款火爆的新游戏 ④ （2）请你完成安全上网指南。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $