精品解析：甘肃武威市古浪县城关第三小学2026-2027学年统编版五年级上学期10月阶段测试语文试题

绝密★启用前 2026-2027学年度第一学期期中综合素养测评 五年级 语文 亲爱的同学，经过半学期的努力学习，相信你有很多的收获，打开这份试卷，请你仔细审题，认真作答，相信你昨日的刻苦勤奋终将在今天取得好成绩！ 第一部分 积累与运用 一、读语段，根据拼音写字词。 1. 读语段，根据拼音写字词。 叩开汉语之门，迈入文学diàn táng（ ）。在这里，我们既可以穿越到战国，观廉颇和蔺相如tóng xīn xié lì（ ）保卫赵国；也可以回到kàng zhàn（ ）时期，看冀中人民凭借地道fěn suì（ ）敌人的“扫荡”；还可以màn bù（ ）在圆明园中，bǎo lǎn（ ）中外风景名胜；更可以在桂花树下，品尝用桂花做的gāo bǐng（ ），chén jìn（ ）在迷人的桂花香气中…… 【答案】 ①. 殿堂 ②. 同心协力 ③. 抗战 ④. 粉碎 ⑤. 漫步 ⑥. 饱览 ⑦. 糕饼 ⑧. 沉浸 【解析】 【详解】书写时注意“殿”“协”“战”“碎”“漫”“览”“糕”“浸”的正确写法。 二、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 2. 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 政（ ）人（ ） （ ）立鸡（ ） （ ）目（ ）光 神（ ）秒（ ） 生（ ）涂（ ） （ ）急（ ）坏 （1）做大事的人要有长远规划，不能_________________，只顾眼前的那点蝇头小利。 （2）诸葛亮草船借箭的故事充分展现了他的_________________，连周瑜都自叹不如。 （3）他身高一米九，站在平均身高一米七的同学队伍里_________________一眼就能被找到。 （4）因为输不起游戏，小男孩找不到理由赢，只能_________________地把棋盘掀翻了。 【答案】 ①. 通 ②. 和 ③. 鹤 ④. 群 ⑤. 鼠 ⑥. 寸 ⑦. 机 ⑧. 算 ⑨. 灵 ⑩. 炭 ⑪. 气 ⑫. 败 ⑬. 鼠目寸光 ⑭. 神机妙算 ⑮. 鹤立鸡群 ⑯. 气急败坏 【解析】 【详解】政通人和：政事顺遂通畅，百姓和睦安乐，形容国家治理得当，社会安定祥和。 鹤立鸡群：像仙鹤站在鸡群当中，比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 鼠目寸光：形容目光短浅，只能看见近处的小利益，看不到长远大局。 神机妙算：形容善于估计复杂的变化情势，预料事情非常准确。 生灵涂炭：百姓像陷在泥里、火里一样，形容人民处在极端困苦的境地。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 （1）句子写做大事要有长远规划，不能只看眼前小利，“鼠目寸光”就是眼光短浅，只顾眼前，所以填“鼠目寸光”。 （2）草船借箭体现诸葛亮预料事态、计谋高超，“神机妙算”指预料精准、计谋高明，所以填“神机妙算”。 （3）句子写他个子很高，在队伍里格外显眼，“鹤立鸡群”形容人的外形或者才能在群体中特别突出，所以填“鹤立鸡群”。 （4）小男孩游戏输了，恼羞成怒掀翻棋盘，“气急败坏”形容人恼怒狼狈的样子，所以填“气急败坏”。 三、选择正确答案的序号填在（ ）内。 3. 下列各组词语中，搭配恰当的一项是（　　） A. 鼻子都气歪了——望眼欲穿 B. 打开天窗说亮话——气急败坏 C. 前怕狼后怕虎——畏首畏尾 D. 吃水不忘挖井人——直言不讳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“鼻子都气歪了”形容非常生气，而“望眼欲穿”用于盼望，这两个词语的情感和语义不一致。此项词语搭配不当。 B．“打开天窗说亮话”指的是直截了当，说真话，而“气急败坏”指因过分急躁而显得慌张或失态，这两个词语情感和语义不相符。此项词语搭配不当。 C．“前怕狼后怕虎”形容胆小怕事，而“畏首畏尾”意指顾虑太多，胆小怕事，不敢果断行动，因此这两者搭配恰当，语义一致。 D．“吃水不忘挖井人”指感恩，不忘记帮助自己的人，而“直言不讳”指直接说出，不隐讳，这两个词也没有相关性。此项词语搭配不当。 故选C。 4. 下列加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 白鹭（lù） 抵御（yù） 石榴（liú） 眼睑（liǎn） B. 侵略（lüè） 眸子（móu） 榨油（zhà） 便宜（pián） C. 匣子（jiá） 箩筐（luó） 垂蔓（màn） 杭州（háng） D. 享受（xǎng） 嫌弃（xián） 陪伴（péi） 嗜好（sì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．眼睑（liǎn）——jiǎn，石榴（liú）——liu； C．匣子（jiá）——xiá； D．享受（xǎng）——xiǎng，嗜好（sì）——shì； 故选B。 5. 下列词语书写正确的一组是（　　） A. 荒唐 质朴 煤炭 金壁辉煌 B. 竞然 繁殖 爱慕 众星拱月 C. 心酸 隐敝 衰弱 一知半解 D. 噪声 销毁 船桨 不可计数 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查词语的书写。错误的更正如下： A金壁辉煌 ——金碧辉煌 B竞然——竟然 C隐敝——隐蔽 6. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 老师处心积虑，设计了一个精彩的班队活动。 B. 抗日战争年代，祖国内忧外患，到处民不聊生。 C. 他的作文获奖了，兴高采烈地走上舞台接受颁奖。 D. 许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“处心积虑”是贬义词，意思是费尽心思谋划坏事，不能用来形容老师用心设计活动，这里词语感情色彩使用错误。 7. 下列字词理解有误的一项是（ ） A. 但悲不见九州同（但：只是。） B. 西湖歌舞几时休（几时：几个小时。） C. 干将发硎，有作其芒（硎：磨刀石。） D. 九州生气恃风雷（九州：中国。） 【答案】B 【解析】 【详解】B．西湖上的歌舞几时才能停休？几时：什么时候，而非“几个小时”。 四、按要求完成句子练习。 8. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句） ___________________ 【答案】妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。 【解析】 【详解】本题主要考查引述句改为转述句。 引述句改为转述句只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”改成“她”，“你”改为“让我”，即：妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。 9. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句） _____________________ 【答案】毁灭是损失。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句技巧主要是保留句子的主干，即主语、谓语和宾语，去掉修饰语，本题中“毁灭”是主语，“是”是谓语动词，“损失”是宾语，这些主干应该保留。“圆明园的”修饰“毁灭”，“中国文化史上不可估量的”修饰“损失”，这些修饰语应该删去。所以缩句后为“毁灭是损失”。 10. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） ___________________ 【答案】我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。 【解析】 【详解】搭配不当，“增长”只能搭配“知识”，不能搭配“写作水平”，需在“写作水平”前添加“提高”。 故改为：我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。 11. 用“生气”的两个不同意思写句子。 （1）表示“因为不合心意而不愉快”：_______________________________________ （2）表示“生命力；活力”：_____________________________________ 【答案】 ①. 妹妹弄丢了我的书签，我特别生气。 ②. 雨后的小草长得十分茂盛，充满生气。 【解析】 【详解】先明确“生气”的两个含义，再分别按含义造通顺、符合语境的句子。 示例： （1）看到弟弟把玩具弄坏了，妈妈很生气。 （2）春天来了，花园里的花草树木都充满了生气。 五、回顾本学期学过的内容，根据提示填空。 12. 回顾本学期学过的内容，根据提示填空。 （1）岳飞一句“莫等闲，__________________，__________________”让我们懂得要趁年轻抓紧时间学习，不要等到老了才后悔。 （2）龚自珍在《__________________》中用“__________________，__________________”表达了他期待优秀杰出人物涌现的愿望。 （3）家国是永远的情怀。南宋小朝廷不思收复中原失地，林升看到沉醉的“游人”们，不禁满腹悲愤地说：“__________________，__________________。” （4）“__________________，穿尽红丝几万条”与民间故事《__________________》有关。 （5）诗人艾青歌唱：“为什么我的眼里常含泪水，____________________________________。” 【答案】 ①. 白了少年头 ②. 空悲切 ③. 己亥杂诗 ④. 我劝天公重抖擞 ⑤. 不拘一格降人材 ⑥. 暖风熏得游人醉 ⑦. 直把杭州作汴州 ⑧. 家家乞巧望秋月 ⑨. 牛郎织女 ⑩. 因为我对这土地爱得深沉 【解析】 【详解】（1）书写时注意“年”“悲”的正确写法。 （2）本答案出自龚自珍《己亥杂诗》，抒发了诗人期盼上天打破束缚，降下大量杰出人才的心愿，与题干描述匹配。 （3）本答案出自林升《题临安邸》，讽刺南宋权贵沉迷享乐、忘记国耻，抒发诗人对朝廷不思收复中原失地的悲愤之情，与题干描述匹配。 （4）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐林杰的《乞巧》，诗句描写的是七夕节的习俗，和民间故事《牛郎织女》的七夕传说对应。 书写时注意“乞”“望”的正确写法。 （5）书写时注意“我”“爱”的正确写法。 第二部分 口语交际 六、口语交际。 班级开展“民间故事分享会”主题活动，请你参与并完成任务。 13. 请你写出中国四大民间故事。 ________________________ 【答案】《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》 【解析】 【详解】中国四大民间故事是流传很广的经典民间传说，分别是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。 14. 请你从熟悉的中国民间故事中，选择一个你喜欢的人物，并说说理由。 __________________________ 【答案】我最喜欢《牛郎织女》里的牛郎，他勤劳善良，吃苦耐劳，对待他人十分真诚。 【解析】 【详解】做题时，只要选的是熟悉的民间故事人物，说清人物的美好品质、讲出喜欢的理由即可，答案不唯一。 示例：我喜欢《田螺姑娘》里的田螺姑娘，她善良又热心，默默帮孤苦的年轻人打理家务，不求回报，特别温暖动人。 第三部分 阅读与感悟 七、阅读： 课内阅读。 将相和（节选） ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“A您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“B秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 15. 选文第①段A、B两个问句中，A句是_____句，B句是______句（均填“疑问”或“反问”）；请将B句换个说法，且不改变句意：_________。 16. 请用一个成语概括选文中画“____”的句子：________。 17. “蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”，在选文中找出蔺相如“往回赶”的原因的句子，用“ ”画出来。 18. 结合课文内容，谈谈廉颇和蔺相如分别是什么样的人？ _________ 【答案】15. ①. 疑问 ②. 反问 ③. 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 16. 负荆请罪 17. 秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 18. 廉颇是一个知错能改、勇于改过的人。 蔺相如则是一个顾全大局、有勇有谋、以国家利益为重的人。 【解析】 【导语】《将相和》节选部分生动地展现了蔺相如的顾全大局和廉颇的知错能改。蔺相如以国家利益为重，对廉颇的避让尽显其大度与智慧。廉颇得知蔺相如的用心后负荆请罪，二人和好共同保卫赵国，体现了他们的爱国情怀和高尚品德，故事也传达了团结协作的重要意义。 【15题详解】 本题考查对疑问句和反问句的辨析以及句式转换。 疑问句是有疑而问，需要对方回答。A句“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”是门客们不理解蔺相如的行为而提出的问题，需要蔺相如回答，所以是疑问句。故①填疑问句。 反问句是用疑问的形式表达确定的意思，答案就在问句之中。B句“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”意思是“秦王我都不怕，更不会怕廉将军”，表达的是确定的意思，无需回答，所以是反问句。故②填反问句。 B句是反问句，反问句改为陈述句的方法是：1. 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2. 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3. 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 故B句换个说法且不改变句意为：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 【16题详解】 本题考查对成语的理解和运用。 画横线的句子描述的是廉颇认识到自己的错误后，脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪的情景。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。与文中廉颇的行为完全相符。故填“负荆请罪”。 【17题详解】 本题考查对文本内容的理解和提取信息的能力。 蔺相如“往回赶”的原因的句子是：秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 蔺相如深知自己与廉颇都是赵国的重臣，两人不和会使赵国力量削弱，给秦国可乘之机，为了国家利益，所以看到廉颇过来就赶紧叫车夫把车往回赶，避免与廉颇正面冲突。这句话清晰地解释了蔺相如“往回赶”的原因，体现了蔺相如以国家利益为重、顾全大局的品质。 【18题详解】 本题考查对人物形象的分析理解。 从第二段“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪”可以看出，廉颇在得知蔺相如顾全大局的想法后，认识到自己的错误，能够放下将军的架子，主动登门请罪，体现了他知错能改、勇于改过的品质。 从第一段“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如却能以国家利益为重，解释自己避让廉颇的原因是不想因两人不和而削弱赵国力量，让秦国有机可乘，如“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”可见蔺相如顾全大局，有勇有谋，始终把国家利益放在首位。 课外阅读。 二月二龙抬头 ①传说古时候，有位皇帝耽误了祭天的时辰。这事惹恼了玉帝，他命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。 ②玉龙看在眼里，十分不忍，便违犯天条，私自布雨，解救了黎民百姓。但这却招来了玉帝的惩罚，他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。” ③人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，被压在这里受苦。为了救出玉龙，人们决心找到开花的金豆，却苦苦寻找不到。 ④找哇，找哇，直到某年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一袋苞米粒赶集，因袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，人们全都知道了。大家商定在第二天，也就是农历二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。 ⑤玉龙看见这情景，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去！”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势腾空而起，再降甘霖。 ⑥从此之后，农历二月初二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。 19. 根据下面的解释，从文中找出相应的词语写在括号里。 （1）比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。 （ ） （2）指老百姓无以为生，活不下去。 （ ） 20. 用简短的语言概括第③、⑤两段的段意。 第③段：____________________________ 第⑤段：_______________________________ 21. 根据文章内容判断下列情节按顺序排列正确的一项是（ ）。 ①祭天失时，人间无雨。 ②金豆开花，玉龙脱困。 ③玉龙违命，玉帝降罚。 ④玉龙受苦，百姓寻救。 A. ②①③④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ①②④③ 22. “二月二龙抬头”是指农历二月初二这天（ ）。 A. 飞龙下凡，仰头而啸。 B. 人们为了救玉龙全都炒苞米粒。 C. 玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖。 D. 太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖。 【答案】19. ①. 哀鸿遍野 ②. 民不聊生 20. ①. 百姓得知玉龙受难，四处寻找能救玉龙的“金豆”。 ②. 百姓炒苞米粒当作金豆开花，玉龙得救，再次为人间降雨。 21. B 22. D 【解析】 【导语】这是一则质朴动人的民间传说，故事脉络清晰，起因、经过、结果完整。玉龙心怀百姓、甘愿受罚的形象鲜明，借炒苞米粒救玉龙的情节巧妙解释了二月二龙抬头习俗的由来。语言浅显通俗，充满生活气息，叙事节奏平缓，寄托着古人对甘霖的期盼与对善良义举的赞美。 【19题详解】 （1）结合第①自然段“许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生”可知，“哀鸿遍野”用来形容大旱之后，到处都是流离受苦、哀呼的灾民，和题干解释对应。 （2）结合第①自然段“许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生”可知，“民不聊生”指百姓没有办法维持生活，难以活下去，和题干解释对应。 【20题详解】 概括段意时先通读对应段落，抓住里面的主要人物和关键事件，去掉细节描写，保留核心内容，用简洁通顺的话把段落主要意思写出来，第③自然段抓住人们知晓玉龙的遭遇、想要救玉龙却找不到金豆这个核心，第⑤自然段抓住玉龙呼喊、太白金星移山、玉龙腾空降雨这个核心，语句通顺即可。 示例：第③段：百姓得知玉龙为救大家被压山下的缘由，一心想要找到“开花的金豆”救出玉龙，却始终无处寻觅。 第⑤段：玉龙看见百姓炒苞米粒爆出金花的场景，提醒太白金星金豆已经开花，太白金星移走大山，玉龙脱困抬头腾空，再次为人间降下甘霖。 【21题详解】 结合第①自然段可知，讲述古时候皇帝耽误了祭天的时辰，玉帝十分生气，命令三年内不给人间降雨，大地干旱，百姓受灾，对应①；结合第②自然段可知，讲述玉龙不忍心百姓受苦，违抗天条私自降雨，玉帝得知后惩罚玉龙，将他压在大山下面受苦，对应③；结合第③自然段可知，讲述人们看到石碑上的文字，明白了玉龙是为救百姓才受罚，大家决心找到开花的金豆来救出玉龙，却苦苦寻找不到，对应④；结合第⑤自然段可知，讲述人们炒苞米粒假装金豆开花，玉龙呼喊太白金星，太白金星移开大山，玉龙抬头腾空，再次降下甘霖，对应②，所以情节顺序是①③④②，选B。 【22题详解】 A．文中没有写到飞龙下凡、仰头而啸的内容，属于无中生有，故该选项错误； B．“人们为了救玉龙全都炒苞米粒”是百姓救玉龙的行为过程，不是“龙抬头”的核心含义，故该选项错误； C．“玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖”是玉龙被压之前发生的事件，和二月初二当天的事件无关，故该选项错误； D．结合第⑤自然段“玉龙看见这情景……玉龙将头抬起，顺势腾空而起，再降甘霖”可知，“二月二龙抬头”指的就是太白金星移开压住玉龙的大山，玉龙抬起头腾空而起，再次降下甘霖，故该选项正确。 第四部分 习作平台 23. 习作。 生活这个“大课堂”博大精深，它常常给我们回忆、启迪、思考……在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。 请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。 要求：先补全题目。空缺处可填：谦让、亲情、善良、尊严、给予……内容写具体，写出真情实感，不少于450字。 【答案】例文： 诚实最珍贵 生活是一本博大精深的无字之书，它给予我们启迪、思考。在生活中，使我能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠与我的一笔财富。 话虽如此，但我并不理解“诚实”这个字眼，但在现实世界中，我却不止一面的看到：“诚实，凭口而言极为简易，以心而做却难以做到。” 这样的事不止一件，就从我看到最真切的一件事来讲。有一天，我在去学校小卖部去买东西的时候，忽然传来了熟悉的吵嚷声：“我说给了就是给了！”“哎？你个小屁孩还想叫板……”我走过去一看，原来是我班的一位女同学，她来买一种一个五角钱的拉哨小玩具，小卖部的阿姨说她只给了五角钱却拿了两个。就这样吵来吵去。后来，那个女同学不声不响的拿走了那两个小拉哨。小卖部的阿姨小声嘀咕了一会也就不多说什么了，仍旧卖她的东西。 诚实是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的基本要求和原则。有了诚实，人与人之间才能坦诚相待，和睦相处，也只有诚实，才能彼此信任。生活需要诚实，交友需要诚实，学习更需要诚实。我们要做一个诚实的人，让诚实陪伴在我们的身边，让诚实融入到我们的生活之中。一个诚实的人，让诚实陪伴在我们的身边，让诚实融入到我们的生活之美。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本次习作为半命题作文，先补全题目，空缺处可填：谦让、亲情、善良、尊严、给予⋯⋯围绕中心词通过一件事写自己认为什么最珍贵，写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果，还要写下自己对这个事情的看法及感悟。特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象，记叙的条理要清晰，详略得当。同时要注意运用修辞手法和积累的好词好句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 开头：开门见山或者修辞式点题。 中间：描写具体的事例来展现什么最珍贵，把事例写具体、写生动，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画情节，这部分要详写。 结尾：首尾呼应，写出经历这件事后，“我”的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年度第一学期期中综合素养测评 五年级 语文 亲爱的同学，经过半学期的努力学习，相信你有很多的收获，打开这份试卷，请你仔细审题，认真作答，相信你昨日的刻苦勤奋终将在今天取得好成绩！ 第一部分 积累与运用 一、读语段，根据拼音写字词。 1. 读语段，根据拼音写字词。 叩开汉语之门，迈入文学diàn táng（ ）。在这里，我们既可以穿越到战国，观廉颇和蔺相如tóng xīn xié lì（ ）保卫赵国；也可以回到kàng zhàn（ ）时期，看冀中人民凭借地道fěn suì（ ）敌人的“扫荡”；还可以màn bù（ ）在圆明园中，bǎo lǎn（ ）中外风景名胜；更可以在桂花树下，品尝用桂花做的gāo bǐng（ ），chén jìn（ ）在迷人的桂花香气中…… 二、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 2. 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 政（ ）人（ ） （ ）立鸡（ ） （ ）目（ ）光 神（ ）秒（ ） 生（ ）涂（ ） （ ）急（ ）坏 （1）做大事的人要有长远规划，不能_________________，只顾眼前的那点蝇头小利。 （2）诸葛亮草船借箭的故事充分展现了他的_________________，连周瑜都自叹不如。 （3）他身高一米九，站在平均身高一米七的同学队伍里_________________一眼就能被找到。 （4）因为输不起游戏，小男孩找不到理由赢，只能_________________地把棋盘掀翻了。 三、选择正确答案的序号填在（ ）内。 3. 下列各组词语中，搭配恰当的一项是（　　） A. 鼻子都气歪了——望眼欲穿 B. 打开天窗说亮话——气急败坏 C. 前怕狼后怕虎——畏首畏尾 D. 吃水不忘挖井人——直言不讳 4. 下列加点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 白鹭（lù） 抵御（yù） 石榴（liú） 眼睑（liǎn） B. 侵略（lüè） 眸子（móu） 榨油（zhà） 便宜（pián） C. 匣子（jiá） 箩筐（luó） 垂蔓（màn） 杭州（háng） D. 享受（xǎng） 嫌弃（xián） 陪伴（péi） 嗜好（sì） 5. 下列词语书写正确的一组是（　　） A. 荒唐 质朴 煤炭 金壁辉煌 B. 竞然 繁殖 爱慕 众星拱月 C. 心酸 隐敝 衰弱 一知半解 D. 噪声 销毁 船桨 不可计数 6. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 老师处心积虑，设计了一个精彩的班队活动。 B. 抗日战争年代，祖国内忧外患，到处民不聊生。 C. 他的作文获奖了，兴高采烈地走上舞台接受颁奖。 D. 许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。 7. 下列字词理解有误的一项是（ ） A. 但悲不见九州同（但：只是。） B. 西湖歌舞几时休（几时：几个小时。） C. 干将发硎，有作其芒（硎：磨刀石。） D. 九州生气恃风雷（九州：中国。） 四、按要求完成句子练习。 8. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句） ___________________ 9. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句） _____________________ 10. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） ___________________ 11. 用“生气”的两个不同意思写句子。 （1）表示“因为不合心意而不愉快”：_______________________________________ （2）表示“生命力；活力”：_____________________________________ 五、回顾本学期学过的内容，根据提示填空。 12. 回顾本学期学过的内容，根据提示填空。 （1）岳飞一句“莫等闲，__________________，__________________”让我们懂得要趁年轻抓紧时间学习，不要等到老了才后悔。 （2）龚自珍在《__________________》中用“__________________，__________________”表达了他期待优秀杰出人物涌现的愿望。 （3）家国是永远的情怀。南宋小朝廷不思收复中原失地，林升看到沉醉的“游人”们，不禁满腹悲愤地说：“__________________，__________________。” （4）“__________________，穿尽红丝几万条”与民间故事《__________________》有关。 （5）诗人艾青歌唱：“为什么我的眼里常含泪水，____________________________________。” 第二部分 口语交际 六、口语交际。 班级开展“民间故事分享会”主题活动，请你参与并完成任务。 13. 请你写出中国四大民间故事。 ________________________ 14. 请你从熟悉的中国民间故事中，选择一个你喜欢的人物，并说说理由。 __________________________ 第三部分 阅读与感悟 七、阅读： 课内阅读。 将相和（节选） ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“A您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“B秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 15. 选文第①段A、B两个问句中，A句是_____句，B句是______句（均填“疑问”或“反问”）；请将B句换个说法，且不改变句意：_________。 16. 请用一个成语概括选文中画“____”的句子：________。 17. “蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”，在选文中找出蔺相如“往回赶”的原因的句子，用“ ”画出来。 18. 结合课文内容，谈谈廉颇和蔺相如分别是什么样的人？ _________ 课外阅读。 二月二龙抬头 ①传说古时候，有位皇帝耽误了祭天的时辰。这事惹恼了玉帝，他命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。 ②玉龙看在眼里，十分不忍，便违犯天条，私自布雨，解救了黎民百姓。但这却招来了玉帝的惩罚，他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。” ③人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，被压在这里受苦。为了救出玉龙，人们决心找到开花的金豆，却苦苦寻找不到。 ④找哇，找哇，直到某年的农历二月初一。那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一袋苞米粒赶集，因袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。人们看了高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？于是，一传十，十传百，人们全都知道了。大家商定在第二天，也就是农历二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。 ⑤玉龙看见这情景，就大声喊道：“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去！”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势腾空而起，再降甘霖。 ⑥从此之后，农历二月初二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。 19. 根据下面的解释，从文中找出相应的词语写在括号里。 （1）比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。 （ ） （2）指老百姓无以为生，活不下去。 （ ） 20. 用简短的语言概括第③、⑤两段的段意。 第③段：____________________________ 第⑤段：_______________________________ 21. 根据文章内容判断下列情节按顺序排列正确的一项是（ ）。 ①祭天失时，人间无雨。 ②金豆开花，玉龙脱困。 ③玉龙违命，玉帝降罚。 ④玉龙受苦，百姓寻救。 A. ②①③④ B. ①③④② C. ③①②④ D. ①②④③ 22. “二月二龙抬头”是指农历二月初二这天（ ）。 A. 飞龙下凡，仰头而啸。 B. 人们为了救玉龙全都炒苞米粒。 C. 玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖。 D. 太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖。 第四部分 习作平台 23. 习作。 生活这个“大课堂”博大精深，它常常给我们回忆、启迪、思考……在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。 请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。 要求：先补全题目。空缺处可填：谦让、亲情、善良、尊严、给予……内容写具体，写出真情实感，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $