第17课《短文两篇——爱莲说》导学案 2026-2027学年统编版语文七年级下册

学习环节

探究活动

环节一

知人论世

走近作者

【知识点梳理】

1. 周敦颐，字茂叔，世称濂溪先生，北宋哲学家，是儒家理学思想的开山人物，著有《太极图说》《通书》等。他为官清廉、政事精绝，人品高洁，深受敬重。《爱莲说》是其传世名篇，文中所写莲花，正是其人格的自我写照。

2. “说”是一种议论性文体，与现代杂文相近，可叙事、可描写、可议论，往往借一事一物或一种现象抒发感想，篇幅短小而意趣丰富。《爱莲说》《马说》《捕蛇者说》均属此类，题目中的“说”字标明了文章体裁。

3. 《爱莲说》以“爱”为线索，起笔写水陆草木之花可爱者众多，再集中笔墨描绘莲花，继而以菊、牡丹映衬莲，结尾以三种花的爱好发出慨叹，由物及人、由花入理，层层递进，表明作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

【探究练习】

1. 填空：《爱莲说》作者______，字______，世称______，______（朝代）哲学家。

2. 选择：下列关于“说”这种文体的表述，正确的一项是（　）

　　A. “说”是专门用于奏议朝廷的公文体裁，讲究对仗工整

　　B. “说”是议论性文体，可借事借物抒写情志，篇幅一般较短

　　C. “说”只用于说明事物，不允许发表议论、寄托感慨

　　D. “说”是祭祀用的韵文，句式整齐、讲究押韵

3. 填空：全文以“______”字为线索，依次写了______、______、______三种花，其中详写的是______。

4. 简答：预习课文后，用自己的话说说作者笔下的莲花给你留下怎样的初步印象。

环节二

诵读涵泳

疏通文意

【知识点梳理】

1. 文言文诵读要读准字音、分清节奏。多音字、通假字要结合语境判断，如“可爱者甚蕃”的“蕃”读fán，意思是多；“濯清涟而不妖”的“濯”读zhuó，意思是洗；“可远观而不可亵玩焉”的“亵”读xiè，意思是亲近而不庄重；“陶后鲜有闻”的“鲜”读xiǎn，意思是少。

2. 朗读停顿要依据句意与语法结构，主谓之间、句首关联词后宜稍作停顿，如“予/独爱/莲之出淤泥而不染”“水陆/草木之花，可爱者/甚蕃”。“之”用在主谓之间取消句子独立性时，其前后不可读断，如“予独爱/莲之出淤泥/而不染”，停顿恰当才能准确传达语意。

3. 重点词语要归类积累：实词如“染（沾染污秽）、涟（水波）、妖（艳丽）、益（更加）、植（竖立）、焉（句末语气词）、宜（应当）”；词类活用如“不蔓不枝”中“蔓”“枝”本为名词，在句中活用为动词，分别是横生藤蔓、旁生枝茎；一词多义如“之”，“水陆草木之花”中译为“的”，“莲之出淤泥”中用于主谓之间，“何陋之有”中是宾语前置的标志。

【探究练习】

1. 用“/”给下列句子划分朗读节奏（每句划两处）：

　　（1）予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染

　　（2）水 陆 草 木 之 花，可 爱 者 甚 蕃

2. 解释下列句中画线词语的意思：

　　（1）濯清涟而不妖（　　　）　　（2）亭亭净植（　　　）

　　（3）可远观而不可亵玩焉（　　　）　（4）宜乎众矣（　　　）

3. 选择：下列句中画线词语解释有误的一项是（　）

　　A. 可爱者甚蕃（多）　　　　B. 香远益清（好处）

　　C. 不蔓不枝（横生藤蔓）　　D. 陶后鲜有闻（少）

4. 用现代汉语翻译下面的句子：

　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5. 填空：“不蔓不枝”中“蔓”的意思是______，“枝”的意思是______，这两个词语在句中都发生了词类活用。

环节三

品读形象

细赏莲韵

【知识点梳理】

1. 作者连用七个分句刻画莲花：“出淤泥而不染”写其生长环境，象征君子不与世俗同流合污；“濯清涟而不妖”写其体态，象征君子庄重质朴、不哗众取宠；“中通外直，不蔓不枝”写其外形，象征君子内心通达、行为正直；“香远益清”写其香气，象征君子美德远播；“亭亭净植，可远观而不可亵玩”写其风度，象征君子志洁行廉、令人敬重。

2. 描写顺序井然：先写莲赖以生长的淤泥与清水，再写莲茎、莲枝、莲香，末了写莲的整体姿态与观赏者应有的态度，由环境到形体、由内在到外在，多角度铺陈，把莲花的形与神融为一体，虽未直接写人，君子形象却跃然纸上。

3. 莲本是寻常花木，作者却赋予其丰富的人格内涵：莲茎中空而外直，恰如君子虚怀通达、刚正不阿；莲花净植而不媚，恰如君子持守清白、端庄自持。句句写莲，又句句写人，物的特征与人的品格高度契合，为后文“花之君子”的论断做足铺垫。

【探究练习】

1. 默写填空：

　　（1）予独爱莲之____________，____________。

　　（2）____________，____________，香远益清，亭亭净植。

2. 简答：作者是从哪些方面描写莲花的？请结合语句简要概括。

3. 选择：对“中通外直，不蔓不枝”理解最恰当的一项是（　）

　　A. 写出莲茎中间通畅、外形笔直，不旁生枝茎，喻指君子通达正直、不攀附权贵

　　B. 写出莲花颜色淡雅、香气清幽，喻指君子不喜张扬

　　C. 写出莲叶硕大圆润、层层叠叠，喻指君子胸怀宽广

　　D. 写莲花生于深水、难以采摘，喻指君子远离世人、拒人千里