广东深圳市龙华区新华中学2026-2027学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期七年级期中学业质量检测 道德与法治学科问卷 答题时间：50分钟 一、填空题（共5小题，1题1分，共5分。） L.我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、 价值观。 2.我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识 自己，从自己在家庭或班级中的角色等 中来认识自己。 3.家庭是由婚姻关系、 或收养关系结合成的亲属生活组织。 4. 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 5.友谊是 的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 二、选择题（共10小题，1题2分，共20分。） 6.进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾 勒出最好的模样。最好的模样应该是() ①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越个性，叛逆冲动，热爱冒险 A.①②B.③④C.①③ D.②③ 7.认识自我是一切的起点，橱窗分析法指一个人就像一扇窗，将人对自我的认识分成四个部分，根据图 片中所呈现的橱窗分析法，由此可见() 自己知道， 自己知道； ①认识自己要尝试与自己对话，积极与他人沟通，更好的发展自己 别人不知道 别人知道 ②他人评价更加全面和客观，我们要全面接纳他人的评价 2隐私我 1公开我 3潜在我 ③认识自己是一个不断探索、发现、完善自己的过程 4背持我 自己不知道： 自己不知道： ④我们要接纳自己的全部，只看自己能够看见并知道的部分 别人不知道 别人知道 A.①②B.①③C.③④D.②④ 8.深圳00后“汽修女孩”古慧晶在毕业前就拿到了某车企负责人发出的面试直通卡。面对这样的机遇， 她说：“我很幸运，但我的基础还不够扎实，也缺乏沉淀。我不会给我的人生设限，未来我想继续深造， 脚踏实地地学习。”她的事迹给我们的启示是() ①不应自我设限，目标越大越好 ②发掘自身潜能，不断完善自己 ③乐观面对现实，自觉主动学习 ④学会改正缺点，成就完美人生 A.①③B.①④C.②③D.②④ 七年级道德与法治学科问卷第1页共4页 9.双减政策实施以来，为了了解同学们的学习现状，学校对七年级全体同学进行了学习状态问卷调查 七年级学习状态问卷调查结果统计 调 部分同学无需父 有同学平时不复 部分同学学习有 部分同学没有方 有同学认为课内 查 母和老师监督，能 习，临近考试才开 计划，根据学习任 法，盲目模仿他人 学习才重要，不愿 项 够进行自主学习 始突击学习 务安排时间 方法 参加社会实践 对以上调查问卷内容理解正确的是( ) ①学习不仅局限在学校，也要去社会课堂读好“无字之书” ②学习是一个过程，通过学习一定能感受到快乐 ③我们要发现并保持对学习的兴趣，自觉主动的去学习 ④学习关乎个人命运和前途，是改变命运的唯一途径 A.①③B:①④ C.②③D.②④ 10.以下为某社区文化墙的部分内容。这些内容共同体现() 孝悌也者 天地之性，人为贵 父母呼，应勿线 其为仁之本欤 人之行，莫大于孝 父母命，行勿懒 一《论语·学面》 《孝经·圣治》 《弟子规》 ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11对如表交友行为的“微点评”，正确的是（ 选项 交友行为 微点评 ① 小平在好友需要的时候及时予以帮助 交友需要用心关怀和尊重对方 ② 小欣想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要深入了解朋友的隐私 ③ 小蒲午餐时把从家带的美食分给朋友一半 交友要学会处理朋友之间的冲突 小俊因为贪玩成绩下降，好友严厉批评了他还 交友要主动的帮助对方，在交流中获得 ④ 帮他补习了功课 共同成长 A. ①② B.①④ D.③④ 2 七年级道德与法治学科问卷第2页共4页 12.班级排练合唱比赛时，小乐由于站位问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理 化解这一冲突的合理路径() ①理清思路，寻求解决矛盾的办法 ②暂时避让，以免继续激化这一矛盾 ③总结反思，一起让集体更和谐 ④换位思考，思考个人意愿与集体要求的合理性 A.②→①→④→③B.①→③→②-④C.③→④-→②+①D.②+④→①→③ 13.“跳跳糖”、“神仙水”等新型毒品，伪装成生活中常见的零食饮料，具有极强的迷惑性。青少年吸食 后会出现头晕呕吐、精神恍惚甚至昏迷的不良反应。这警示我们要() ①减少尝试，适度满足好奇 ②强身健体，热爱体育运动 ③明辨是非，认清毒品危害 ④珍爱生命，远离新型毒品 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 14.“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要 求‘一个也不能少'。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明() A.集体力量一定大于个人力量之和 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长 D.在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 15某班采用班级日志的形式记录同学们日常的点点滴滴，下面的班级日志（节选）体现了() ·在同学们的鼓励下，小邓勇敢登台表演，在艺术节中绽放自我的光彩。 昨天第一小组值日受到老师表扬，今天值日的同学们明显更加努力。 ·自习课有人说话，班长站出来维持了纪律。 ①集体生活涵养品格，激励个性发展 ②老师表扬激发动力，促进责任担当 ③朋友之间潜移默化，影响价值选择 ④集体规则共同商定，也要自觉遵守 A.①②B.①③C.②④D.③④ 七年级道德与法治学科问卷第3页共4页 三.非选题（共1小题，2问，共25分。） 16.阅读材料，回答问题。(25分) 情境一：金秋九月，小深成为初一新生，梦想将来成为机器人工程师。经过一段时间的学习，他发现同学 各有长处，同桌数学思维灵活，好友英语口语流利，班长组织能力强，自己却“什么都不突出”。于是， 他开始模仿：熬夜刷题、早起练口语、强迫自己上台发言，结果上课打瞌睡，没坚持几天就放弃。 情境二：某天，小深报名参加了市青少年机器人比赛，好友小圳也想参加，约他组队，但两人因分工上意 见不合而发生争执。同时，班级要参加学校合唱比赛，比赛训练时间与合唱排练冲突。小深想请假去训练， 又怕影响班级荣誉，妈妈也担心训练影响学习，小深觉得自己左右为难。 (1)对于小深的“比较”心态，有人认为：“见贤思齐，才能不断进步。”有人认为：“小深越比越累， 应该接纳自己，坚持自己的方向和梦想。”请结合所学知识，谈谈你对这种“比较”心态的理解。(15分) (2)作为小深的同龄人，请结合所学知识，为小深提供一套具体可行建议，帮助他解决困境。(10分) 七年级道德与法治学科问卷第4页共4页