广东深圳市高级中学2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

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广东深圳市高级中学 2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷

说明:考试形式为开卷书面考试,可查阅所带教材、资料,但不得相互讨论和互借资料。本试题满分

50分,考试用时50分钟。注意事项:

  1. 答题前,考生务必在答题卡写上姓名、班级,准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。
  2.    每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后, 再涂其它答案,不能答在试题卷上。
  3. 考试结束,监考人员将答题卡收回。

第一部分选择题

一、选择题(共10小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共计20分)

  1. “初中的生活甜,又不全是甜;酸,又不全是酸;苦,又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友,学习新的知识,但也提出新的要求,迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感悟说明了

( )

  1. 初中生活,总是让人感到快乐
  2. 中学时代充满了机会和挑战
  3. 中学时代是人生最美好的年华
  4. 成长的每个阶段都是多姿多彩的

 

  1. 下面是中学生小林的周末活动计划表。根据内容回答,小林制作这个活动计划表的目的是( )

 

时间

上午

下午

周六

锻炼身体

做作业

上钢琴课

观看电影

周日

练钢琴

复习功课

到公园玩

预习新课

 

  1. 设定合理目标,可以更好地度过周末
  2. 合理安排周末,避免陷入盲目和无序
  3. 合理利用时间,成为国家急需的人才page number 0

 

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  1. 提高学习效率,让自己成为全能学霸                                                             3.神舟十四号载人飞船航天员刘洋,在出征前写给孩子们的一封信被评为“新时代最美家书”。其内容如下:

我是妈妈,也是军人,那一刻妈妈要出征上战场,临危忘身,受命忘家,这是一个军人的职责……妈妈有妈妈的梦

想和使命,就让妈妈尽可能的放下牵挂,全力以赴奔赴妈妈的星辰大海吧!……宝贝,你们答应妈妈的事也一定要记得啊。爷爷奶奶身体不好,爸爸工作繁忙,你们要帮着爸爸分担,多照顾爷爷奶奶。姥姥姥爷也上了年纪,他们想念你们,也很牵挂妈妈,记得要多给姥姥姥爷打电话,让他们开心。

这封信被评为“新时代最美家书”,是因为它( )

①表达了浓浓的爱国情怀

②体现了良好的家风家教

③寄托了深深的思乡之情

④展现了强烈的合作意识

 

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

4.中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放学习压力、避免抑郁,下列建议你认同的有

①树立远大志向,逐渐培养学习探究的兴趣,在学习过程中调节不良情绪

②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上

③形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力

④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

5.用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝; 行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生(              )

①培育科学精神,感受时代脉搏

②承担家务劳动,赚取劳动报酬

③塑造健全人格,不断完善自我

④走进社会生活,远离校园生活

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④page number 1

 

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  1. 下表是某同学对自己的认识,对此认识正确的有( )

 

序号

自我认识

评价

①

我是体育委员,必须带领大家锻炼身体

从心理特征来认识自己,明确自身责任

②

老师说我是个“捣蛋鬼”,但我觉得还行

通过自我评价认识自己,比较自卑

③

我很壮,说话声音大,但实际上很胆小

从生理、心理方面认识自己

④

我能够虚心接受老师对我的批评与指正

理性对待他人评价,正确认识自己

 

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

  1. 七年级(1)班开展“深圳红树林生态研学”小组活动,活动后班级统一使用评价量表反馈表现。以下是小宇评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容,小宇应该(              )

 

评价内容

自评

小组评价

主动承担研学任务,贡献创意方案

★★★

★★

及时提交研学报告,数据内容完整

★★★★★

★★★★★

乐于帮助他人,具备合作探究能力

★★★★

★★

①与小组的其他成员解释,据理力争

②重视他人的态度与评价,理性面对

③自我反思,提高合作的意识和能力

④多发挥聪明才智,少参与实践活动

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.与老师发生矛盾或冲突时,下列解决路径最合理的是( )

①形成和谐的师生关系②冷静分析矛盾的原因

③师生间达成相互谅解④以恰当方式进行沟通

A. ①-②-③-④ B. ①-④-②-③ C. ②-④-③-① D. ②-③-①-④

  1. 对于“集体的温暖”,小宇在日记中这样写道:在集体中,我们相互关心、相互支持。当有人遇到困难时,大家会纷纷伸出援手,给予帮助和鼓励。这种关心并非出于义务,而是发自内心的真情流露。下列做法中能体现集体温暖的是( )

①小深生病在家休息,同学们通过电话的方式为他补习功课

②小圳每次都会借用哥哥的身份证,带同学们去网吧长见识

③小高犯了错,为了不挨老师批评,同桌帮他隐瞒事情真相page number 2

 

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