2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

部编版五年级上册语文期中分层提优卷（基础卷）

一、基础知识（共8分）

1．根据语境，看拼音写词语。

2026年是抗美援朝zhàn zhēng　     　胜利73周年，全国各地举行了lóng zhòng　     　的纪念活动，缅怀英勇无畏的志愿军英雄们。当年，在硝烟mí màn　     　的战场上，志愿军将士在严密的fēng suǒ　     　下，bǎi tuō　     　重重困境，tóng xīn xié lì　         　用智慧fěn suì　     　了敌人的阴谋，收获了来之不易的胜利guǒ shí　     　。

二、积累运用（共33分）

2．下列词语搭配完全正确的一项是____

A．桂花的香气   可贵的果实   宏伟的殿堂   悲惨的命运

B．使劲地摇落   静静地沉思   大大地侵略   嗡嗡地纺线

C．销毁罪证   编织纱衣   开辟空地   维持愿望

D．抵御侵略   叮嘱乡亲   收获糕饼   消灭珍宝

3．下列对句子主要意思的概括，最准确的一项是____

“墨子号”量子科学实验卫星上天一年，已圆满完成量子纠缠分发、量子密钥分发、量子隐形传态三大目标。

A．“墨子号”已上天一年。 B．“墨子号”完成科学实验。

C．实验已圆满完成。 D．“墨子号”圆满完成目标。

4．下列句子中，在描写事物的方法上有相似之处的两个句子是____

①春风是那样温暖，让人暖意十足，而冬天的风是那样寒冷，带给人们无尽寒意。

②这件事我从来不与别人说起，其他人自然也就无从得知了。

③天空中的月亮圆圆的，像一个玉盘，天河显得很清楚。

④月亮不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。

A．③④ B．①④ C．②③ D．②④

5．依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

东方明珠是上海的闪亮名片。它矗立在黄浦江畔，见证了这座城市不断迈向

____的历程。在这片土地上，____的社会环境让每一位市民都能____，尽享美好生活。

A．繁荣富强 政通人和 安居乐业

B．国泰民安 丰衣足食 政通人和

C．政通人和 国泰民安 繁荣富强

D．太平盛世 人寿年丰 国泰民安

按查字典的要求填空。

6．“璧”在字典中的解释有：①古代玉器，扁平，圆形，中间有孔。②玉的通称。课文《将相和》中“完璧归赵”的“璧”应选第　     　种解释，“完璧归赵”的意思是　                                　。请根据字义组词：①　     　②　     　

7．如果你查“御”字，用音序查字法，先查大写字母　     　，再查音节　     　。

“御”字典里的解释有：①驾驶车马。②抵挡，抵抗。③封建社会指与皇帝有关。④侍奉。

给下面词语选择正确解释，填序号。

抵御　     　御驾　     　御车　     　御膳　     　

下列句子运用了什么样的描写方法，将正确的序号填在括号里。

A．外貌描写   B．动作描写   C．心理描写   D．语言描写

8．母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。　     　

9．他想，哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？　     　

10．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”　     　

11．海力布急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”说着就急得掉下了眼泪，攥紧双手不断催促乡亲。　     　

12．用修改符号修改下面这段话。

在“传承家国情怀”读书活动中，学校涌现了一批热爱祖国的好学生。小明每天认真完成各科作业和数学作业后。总是奈心地帮助因生病缺课的小丽同学。见小明这么热心帮助自己，感动极了。

按要求完成练习。

13．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句）

14．圆明园的毁灭是中国文化史上巨大的损失。(改为反问句)

15．仿写句子：中国之美，在于奥运之美！中国体育健儿在奥运赛场上一次次打破世界纪录！

中国之美，在于　                                           　！

先补充成语，再完成练习。

16．先补充成语。

同　     　协　     　   怒发冲　     　   完　     　归赵   　     　　     　其数

千　     　万　     　   震天　     　地   相　     　为命   难以　     　　     　

17．蔺相如和廉颇　         　，保卫赵国，让秦国不敢轻易进犯。

18．海力布把　         　的灾难真相告诉乡亲们，可大家还是不肯搬家。

19．圆明园中，有　         　的奇珍异宝，它的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

20．牛郎自幼父母双亡，与老牛　         　，在山中过着清苦的日子。

三、现代文阅读（共29分）

课内阅读。

少年中国说（节选）

红日初升，____。____，____。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。____，____。鹰隼试翼，风尘翕张。____，____。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。____，____。

背景资料：《少年中国说》写于1900年戊戌变法失败后，作者梁启超流亡日本期间。彼时，列强在舆论上极力渲染中国为“老大帝国”“东亚病夫”。与此同时，国内一部分丧失信心者亦随声附和，发出“中国不亡是无天理”等悲观言论。一时间，思想情绪消沉，中华民族面临空前严重的生存危机。

21．按原文填空。

22．【新题型・思维导图】阅读选文，补全导图。（象征意义填序号）

①巨大声威   ②美好未来   ③冲天气势   ④顶天立地   ⑤突然崛起   ⑥无可限量   ⑦奋发有为   ⑧灿烂前程

23．【语文要素】结合《少年中国说》的写作背景，下列对作者的写作意图理解最准确的一项是____

A．作者想要表达自己流亡日本的苦闷，借文章表达失望与不满之情。

B．面对列强对中国的污蔑和部分国人的悲观情绪，作者赞美少年中国与中国少年，以此激励国人奋发图强，振兴中华。

C．作者认为中国已经彻底衰败，只能依靠少年来建立一个全新的国家。

D．作者希望中国少年能够超越欧洲各国少年，让中国成为世界上最强大的国家，称霸全球。

24．【主旨探究】结合《少年中国说》的主旨，下列理解最恰当的一项是____

A．只有在体育赛场上获得金牌，才能体现中国少年的担当。

B．《少年中国说（节选）》描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年勇挑重任，表现作者对祖国繁荣富强的热切期盼。

C．《少年中国说》的思想只适用于清末的民族危机，和新时代少年无关。

D．新时代少年只需要追求个人成绩，不需要为国争光。

25．【语文要素】结合上面的内容，作为新时代少年，你觉得自己可以怎样做？