精品解析:云南 昆明师范专科学校附属中学2026-2027学年七年级上学期11月阶段检测数学试题
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内容正文:
初一数学试卷
(全卷三个大题,共27个小题,共8页;满分100分,考试用时120分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷.考生必须在答题卡上解题作答,答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效.
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回.
一、单选题(共15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的)
1. 如果一辆汽车加油记作,那么消耗油记作( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:∵ 加油记作,
∴ 消耗油记作.
2. 下列各数中,是正分数的是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:对于选项A:是负分数,不符合题意;
对于选项B:是负整数,不符合题意;
对于选项C:既不是正数,也不是负数,且是整数,不符合题意;
对于选项D:是正分数,符合题意.
3. 如图,点表示的数是1,若将点向左移动4个单位长度得到点,则点表示的数为( )
A. B. C. 2 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了数轴上点的平移,解题的关键是掌握点在数轴上平移的规则“左减右加”.
根据点在数轴上平移的规则即可求解.
【详解】解:,
故选:B.
4. 下列四个数轴的画法中,规范的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查数轴的意义,掌握数轴的三要素是正确判断的前提.根据数轴的三要素判断即可.
【详解】解:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线,
选项A的数轴单位长度不统一,因此选项A不正确,不符合题意;
选项B的数轴无原点因,此选项B不正确,不符合题意;
选项C符合数轴的意义,正确,符合题意;
选项D的数轴没有正方向,因此选项D不正确,不符合题意;
故选:C.
5. 在、,,,0,,中负数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】
【详解】解:根据定义,小于0的数是负数.
∵,,,,既不是正数也不是负数,,
∴ 题目中的负数为,,,一共3个.
6. 小明买了袋标准质量为克的食品,他对这袋食品的实际质量进行了检测,检测结果如下(用正数记超过标准质量的克数,用负数记不足标准质量的克数):
第一袋
第二袋
第三袋
第四袋
其中最重的是( )
A. 第一袋 B. 第二袋 C. 第三袋 D. 第四袋
【答案】A
【解析】
【分析】四袋食品标准质量相同,实际质量等于标准质量加上检测结果,因此只需比较检测结果的大小,检测结果越大则实际质量越重.
【详解】解:四袋食品标准质量均为克,实际质量 检测结果,
检测结果越大,实际质量越重。
比较各袋检测结果可得 ,
第一袋检测结果最大,实际质量最重.
7. 一种罐装速溶咖啡的质量标准为净重克,下列( )的咖啡符合此标准.
A. 净重克 B. 净重克 C. 净重克 D. 净重克
【答案】B
【解析】
【分析】先根据克的质量标准算出合格质量的取值范围,再判断各选项是否符合.
【详解】解:合格质量最大值为(克),
最小值为(克),
即合格范围为克净重克.
A选项,C选项,D选项,均不符合标准;
B选项,符合标准.
8. 下列各数在数轴上对应的点到原点的距离最大的是( )
A. 2 B. 0 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】数轴上点到原点的距离等于该数的绝对值,只需计算各选项数的绝对值,比较大小即可得到结果.
【详解】解:∵数轴上一个数对应的点到原点的距离等于这个数的绝对值,
∴分别计算各数的绝对值:
,,,,
又∵,
∴对应的点到原点的距离最大.
9. 下面是某版本物理教科书中,标准大气压下一些液体的沸点,则该条件下,沸点最低的是( ).
液体
水
液态氨
液态氮
酒精
沸点
100
78
A. 水 B. 液态氨 C. 液态氮 D. 酒精
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了有理数的大小比较,根据正数大于0,0大于负数,两个负数比较大小,绝对值越大的反而越小,进行分析,即可作答.
【详解】解:依题意,
∵
∴
∴沸点最低的是液态氮,
故选:C
10. 下列各组有理数的大小比较中,错误的是( )
A. B. >3.5
C. ﹣(﹣0.0001)>0 D. ﹣(+0.3)<0
【答案】B
【解析】
【分析】将数据化简,再根据有理数大小比较的法则解答.
【详解】A、﹣(﹣)=>﹣,正确,不符合题意;
B、﹣(﹣3)=3.5,错误,符合题意;
C、﹣(﹣0.0001)=0.0001>0,正确,不符合题意;
D、﹣(+0.3)=﹣0.3<0,正确,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查有理数的大小比较,需要掌握:负数<0<正数,两个负数比较大小,绝对值较大的反而小.
11. 下列各组数中,互为相反数的是( )
A. 与 B. 与2 C. 与 D. 2与
【答案】B
【解析】
【详解】解:∵ 选项A中,,
∴A不符合要求.
∵ 选项B中,,且两数绝对值相等,符号相反,符合相反数的定义,
∴B符合要求.
∵ 选项C中,,
∴C不符合要求.
∵ 选项D中,,,两数相等不是相反数,
∴D不符合要求.
12. 你对“0”有多少了解?下列关于“0”的说法错误的是( )
A. 任何数与0相乘都得0 B. 0是最小的有理数
C. 绝对值最小的有理数是0 D. 0没有倒数
【答案】B
【解析】
【详解】A选项:任何数与0相乘都得0是正确的,故A不符题意;
B选项:由没有最小的有理数可知:0是最小的有理数错误的,故B符题意;
C选项:0的绝对值最小是正确的,故C不符题意;
D选项:0没有倒数是正确的,故D不符题意;
故选B.
【点睛】没有最小的有理数,没有最大的有理数,注意0的相反数是0,0没有倒数.
13. 下列各式中成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】化简有理数的多重符号及化简绝对值解题即可.
【详解】解:A选项,故错误,
B选项,左右不相等,错误,
C选项,故错误,
D选项,故正确,
故选D.
【点睛】本题主要考查有理数化简多重符号及绝对值的化简,能够熟练去括号和化简绝对值是解题关键.
14. 若,则x的值为( )
A. 2026 B. 2027 C. D. 2026或
【答案】D
【解析】
【详解】解:∵,
∴或.
15. 已知a、b是有理数,,,且,用数轴上的点来表示a,b,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:∵,是有理数,,,且,
∴,,
又∵,
∴用数轴上的点来表示,为:
二、填空题(共4小题,每小题2分,共8分)
16. 如果一个数的相反数等于5,那么这个数是________.
【答案】
【解析】
【详解】解:∵的相反数等于5,
∴这个数是.
17. 比较大小:用“”,“”或“”填空:____.
【答案】
【解析】
【分析】依据“负数小于0”的有理数大小比较规则即可直接判断大小关系.
【详解】解:∵ 是负数
∴ 根据有理数大小比较法则,所有负数都小于0
∴ .
18. 在数轴上,点A平移4个单位长度后,所得对应的点B表示的数是3,则点A表示的数为________.
【答案】或7
【解析】
【分析】分点向右平移和向左平移两种情况,根据数轴平移“左减右加”的规律计算点表示的数.
【详解】解:设点表示的数为.
当点向右平移个单位长度时,可得,
解得.
当点向左平移个单位长度时,可得,
解得.
综上可知,点A表示的数为或.
19. 如图所示,圆的周长为4个单位长度在圆周的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的原点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,那么数轴上的1949所对应的点与圆周上字母__________所对应的点重合.
【答案】D
【解析】
【分析】因为圆沿着数轴向右滚动,依次与数轴上数字顺序重合的是A、D、C、B,且A点只与4的倍数点重合,即数轴上表示的点都与A点重合,表示的数都与D点重合,依此按序类推.
【详解】解:设数轴上的一个整数为x,由题意可知:
当时(n为整数),A点与x重合;
当时(n为整数),D点与x重合;
当时(n为整数),C点与x重合;
当时(n为整数),B点与x重合;
而,所以数轴上的1949所对应的点与圆周上字母D重合.
三、解答题(本大题共8个小题,共62分)
20. 化简下列各式:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) .
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【解析】
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:;
【小问3详解】
解:;
【小问4详解】
解:;
【小问5详解】
解:;
【小问6详解】
解:.
21. 解决下列问题:把下列各数填在相应的大括号里(只填序号):
①,②,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨,⑩,⑪,⑫(每两个3之间依次多一个1).
(1)正有理数集合:{ };
(2)负数集合:{ };
(3)整数集合:{ };
(4)分数集合:{ }.
【答案】(1)③⑤⑥⑧⑩
(2)①②⑦⑨ (3)②④⑥⑧
(4)①③⑤⑦⑨⑩
【解析】
【小问1详解】
解:正有理数集合:;
【小问2详解】
解:负数集合:;
【小问3详解】
解:整数集合:;
【小问4详解】
解:分数集合:.
22. 把下列各数表示在数轴上,然后把这些数按从小到大的顺序用“<”连接起来.
;
【答案】,在数轴上表示为:
【解析】
【分析】本题考查的是有理数的大小比较及数轴的特点,相反数,绝对值,解题的关键是掌握相关知识.先把各数化简,在数轴上表示出各数,再根据数轴的特点从左到右用“”把各数连接起来.
【详解】解:,
∴.
23. 比较下列各组有理数的大小,并说明理由.
(1)与;
(2)与;
(3)与;
(4)与.
【答案】(1)解:, 理由如下:
,,且,
,
,,且,
;
(2)解:, 理由如下:
,,
正数大于负数,
,即;
(3)解:, 理由如下:
,,
负数小于正数,
,即;
(4)解:,理由如下:
,
.
【解析】
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
【小问4详解】
略
24. 如图,在单位长度为1的数轴上有三个点A,B,C.
(1)若点A表示的数是,直接写出点B,C表示的数.
(2)若点A,C所表示的数互为相反数,求出点B表示的数.
【答案】(1)点B表示的数是4,点C表示的数是6
(2)点B表示的数是2
【解析】
【分析】(1)根据数轴上两点间的距离公式求解即可;
(2)根据相反数的定义和A,C相距8个单位长度得到点表示的数,进而可求出点B表示的数.
【小问1详解】
解:∵点A表示的数是,点与点相距6个单位长度,点与点相距8个单位长度,
∴点B表示的数是,点C表示的数是.
【小问2详解】
解:∵点A,C所表示的数互为相反数,且A,C相距8个单位长度,
∴点到原点的距离为,且在原点的左侧,
∴点表示的数为,
∵点与点相距6个单位长度,
∴点B表示的数是.
25. 数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立对应关系,是“数形结合”的基础.如图,一只蚂蚁从数轴的原点出发,它先向左爬了3个单位长度到达点A.数轴上每个刻度为1个单位长度,点A表示的数是﹣3.
(1)则点B所表示的数是 .
(2)数轴上有点P,且点P到A、B两点的距离相等,则P点表示的数为 .
(3)若点D表示数3,将点D先向左移动4个单位长度,再向右移动5个单位长度到达点E,则点E表示的数是 ,D、E两点间的距离是 .
【答案】(1)4 (2)P点表示的数为
(3)4,1
【解析】
【分析】(1)根据点A表示的数,确定原点,由此即可求解;
(2)根据数轴上中点的计算即可求解;
(3)首先根据移动方式求出点E表示的数,然后根据数轴上两点之间距离的计算方法求解即可.
【小问1详解】
由题知,如图所示,
所以点B表示的数为4;
【小问2详解】
因为点A表示的数是﹣3,点B表示的数为4,所以P点表示的数为.
【小问3详解】
由所给移动规则计算得点E表示的数为4,所以D、E两点间的距离是1.
26. 已知a,b为有理数,且它们在数轴上的位置如图所示.
(1)在数轴上标出,的位置;
(2)用“>”或“<”填空: 0, 0;
(3)若,,求a,b的值.
【答案】(1)在数轴上标出,的位置如图所示:
(2)>,< (3),
【解析】
【分析】(1)根据相反数的概念求解即可;
(2)根据数轴上点的位置即可求解;
(3)根据数轴上点的位置,进而化简绝对值即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:根据(1)中的数轴得,
【小问3详解】
解:∵,,且,,∴,.
27. 数轴是一个非常重要的工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础:我们知道.它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离,也就是说,在数轴上,如果点表示的数记为,点表示的数记为,则、两点间的距离就可记作.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5两点之间的距离是______,数轴上表示3和的两点之间的距离是______;
(2)数轴上表示和的两点之间的距离表示______;
(3)探究:当时,求的值?
(4)求出的最小值,并写出此时可取哪些整数值?
【答案】(1)3;5 (2)
(3)或
(4)最小值4,
【解析】
【分析】本题主要考查了数轴,绝对值的性质,熟练掌握绝对值的几何意义是解题的关键.
(1)根据数轴上两点间的距离公式进行计算即可;
(2)根据定义用代数式表示;
(3)根据几何意义进行求解即可;
(4)根据几何意义进行化简求值即可.
【小问1详解】
解:数轴上表示2和5两点之间的距离是;
数轴上表示3和的两点之间的距离是;
故答案为:3,5.
【小问2详解】
解:数轴上表示和的两点之间的距离表示;
故答案为:.
【小问3详解】
解:当时,
,
解得或;
【小问4详解】
解:表示数轴上和1两点之间的距离,表示数轴上和5两点之间的距离,
故当时,表示数的点到表示1和5的点的距离之和最小,此时距离为,故可取的整数有1,2,3,4,5.
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初一数学试卷
(全卷三个大题,共27个小题,共8页;满分100分,考试用时120分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷.考生必须在答题卡上解题作答,答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效.
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回.
一、单选题(共15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的)
1. 如果一辆汽车加油记作,那么消耗油记作( )
A. B. C. D.
2. 下列各数中,是正分数的是( ).
A. B. C. D.
3. 如图,点表示的数是1,若将点向左移动4个单位长度得到点,则点表示的数为( )
A. B. C. 2 D. 4
4. 下列四个数轴的画法中,规范的是( )
A. B.
C. D.
5. 在、,,,0,,中负数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 小明买了袋标准质量为克的食品,他对这袋食品的实际质量进行了检测,检测结果如下(用正数记超过标准质量的克数,用负数记不足标准质量的克数):
第一袋
第二袋
第三袋
第四袋
其中最重的是( )
A. 第一袋 B. 第二袋 C. 第三袋 D. 第四袋
7. 一种罐装速溶咖啡的质量标准为净重克,下列( )的咖啡符合此标准.
A. 净重克 B. 净重克 C. 净重克 D. 净重克
8. 下列各数在数轴上对应的点到原点的距离最大的是( )
A. 2 B. 0 C. D.
9. 下面是某版本物理教科书中,标准大气压下一些液体的沸点,则该条件下,沸点最低的是( ).
液体
水
液态氨
液态氮
酒精
沸点
100
78
A. 水 B. 液态氨 C. 液态氮 D. 酒精
10. 下列各组有理数的大小比较中,错误的是( )
A. B. >3.5
C. ﹣(﹣0.0001)>0 D. ﹣(+0.3)<0
11. 下列各组数中,互为相反数的是( )
A. 与 B. 与2 C. 与 D. 2与
12. 你对“0”有多少了解?下列关于“0”的说法错误的是( )
A. 任何数与0相乘都得0 B. 0是最小的有理数
C. 绝对值最小的有理数是0 D. 0没有倒数
13. 下列各式中成立的是( )
A. B. C. D.
14. 若,则x的值为( )
A. 2026 B. 2027 C. D. 2026或
15. 已知a、b是有理数,,,且,用数轴上的点来表示a,b,正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共4小题,每小题2分,共8分)
16. 如果一个数的相反数等于5,那么这个数是________.
17. 比较大小:用“”,“”或“”填空:____.
18. 在数轴上,点A平移4个单位长度后,所得对应的点B表示的数是3,则点A表示的数为________.
19. 如图所示,圆的周长为4个单位长度在圆周的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的原点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,那么数轴上的1949所对应的点与圆周上字母__________所对应的点重合.
三、解答题(本大题共8个小题,共62分)
20. 化简下列各式:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) .
21. 解决下列问题:把下列各数填在相应的大括号里(只填序号):
①,②,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨,⑩,⑪,⑫(每两个3之间依次多一个1).
(1)正有理数集合:{ };
(2)负数集合:{ };
(3)整数集合:{ };
(4)分数集合:{ }.
22. 把下列各数表示在数轴上,然后把这些数按从小到大的顺序用“<”连接起来.
;
23. 比较下列各组有理数的大小,并说明理由.
(1)与;
(2)与;
(3)与;
(4)与.
24. 如图,在单位长度为1的数轴上有三个点A,B,C.
(1)若点A表示的数是,直接写出点B,C表示的数.
(2)若点A,C所表示的数互为相反数,求出点B表示的数.
25. 数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立对应关系,是“数形结合”的基础.如图,一只蚂蚁从数轴的原点出发,它先向左爬了3个单位长度到达点A.数轴上每个刻度为1个单位长度,点A表示的数是﹣3.
(1)则点B所表示的数是 .
(2)数轴上有点P,且点P到A、B两点的距离相等,则P点表示的数为 .
(3)若点D表示数3,将点D先向左移动4个单位长度,再向右移动5个单位长度到达点E,则点E表示的数是 ,D、E两点间的距离是 .
26. 已知a,b为有理数,且它们在数轴上的位置如图所示.
(1)在数轴上标出,的位置;
(2)用“>”或“<”填空: 0, 0;
(3)若,,求a,b的值.
27. 数轴是一个非常重要的工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础:我们知道.它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离,也就是说,在数轴上,如果点表示的数记为,点表示的数记为,则、两点间的距离就可记作.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5两点之间的距离是______,数轴上表示3和的两点之间的距离是______;
(2)数轴上表示和的两点之间的距离表示______;
(3)探究:当时,求的值?
(4)求出的最小值,并写出此时可取哪些整数值?
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