4.4 地球板块的缓慢运动（教学设计）科学新教材浙教版七年级上册
第4节 地球板块缓慢的运动（教学设计）
年级 | 七年级 | 学科 | 科学 | 教师 |
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课题 | 第4节 地球板块的缓慢运动 | |||||
教学 目标 | 科学观念 | 了解“大陆漂移学说”“海底扩张学说”的形成过程及主要内容；了解板块构造学说的主要内容，了解地壳岩石圈由六大板块构成及板块的分布；了解地球板块的缓慢运动方规律；用板块构造理论解释相关的地理现象；知道地壳变动会带来火山喷发等现象；知道火山喷发带来的好处与坏处；了解地震的发生；了解震级、震源、震中等概念；了解地震是地壳运动的表现；了解地震分布规律。 | ||||
科学思维 | 会用所学知识解释地球上某些现象；用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。寻找证据、查阅资料能力，用证据支持地壳是变动的；认识到火山的双刃剑作用。并能对照地图说出全球火山、地震的分布特点；知道抗震自救的方法。 | |||||
科学探究 | 通过课前资料收集、课堂成果汇报活动、培养学生收集整理信息、自主学习、与人合作、表达交流的综合能力。 | |||||
科学责任 | 学会用事实说明观点，形成通过证据支持结论的治学研究态度，树立正确科学探究精神。 | |||||
学情分析 | 介绍魏格纳的大陆漂移学说的提出和主要内容、海底扩张学说的主要内容，以及两者间的联系；了解地球板块的缓慢运动及由此产生的一些地理现象。 火山、火山喷发的原因、火山的类型及地球上的火山带。介绍地震的成因，地震的危害，地震的预报和地震的自救措施；知识基础为已学的地球板块运动等内容，通过学习使学生更好了解地震分布规律。 | |||||
教学重点 | 了解“大陆漂移学说”“海底扩张学说”的形成过程及主要内容，地壳变动与板块运动的关系。产生地震的巨大能量来源于什么地方，火山和地震又为何呈带状分布。 | |||||
教学难点 | “大陆漂移学说”“海底扩张学说”的联系；初步领悟假说在科学发现中的重要作用。板块构造学说的内容，板块运动规律，并用于解释相关现象。 | |||||
教学器材 | 课件、课本、视频、活动器材等。 | |||||
教师活动 | 学生活动 |
导入新课 2023年7月14日，在墨西哥沿岸近海发生里氏6.2级地震，震源深度40千米，震中位于15.1N、93.8°W。 该地为什么会发生地震?
导入：墨西哥属于北美洲的国家，这里正处于美洲板块的沿海周围，是地震多发地之一。 地震主要是由地壳变动引起。 地壳变动是因为地壳板块是移动的。 | 导入新课。 |
学习新课一 从大陆漂移学说到海底扩张学说 一、大陆漂移学说 1、大陆漂移学说： 1912年，德国地球物理学家魏格纳对大陆之间的位置关系提出了一个大胆的假说……大陆是移动的。 魏格纳认为，所有的大陆曾经是连成一片的，之后经过分裂、漂移才形成现在的样子。 魏格纳把各个大陆连在一起形成的超级大陆，叫作泛大陆。泛大陆形成于3亿年前，经过漫长岁月，泛大陆分裂成几个大陆，这些大陆缓慢地移动，逐渐漂移到现在的位置。
2、收集证据支持假说： 提出大陆漂移学说以后，魏格纳努力从不同领域搜集证据来支持他的大陆漂移学说。他搜集了地形、化石和气候变化等方面的证据，其主要证据： ①北美洲、欧洲在地层和岩石构造上遥相呼应； ②大西洋两岸古生物群具有亲缘关系；如，一种叫舌羊齿的植初化石在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中均有发现。
思考讨论：舌羊齿适合在温和而偏凉的气候条件下生长，但舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美洲、印度、澳大利亚、南极洲等地，这些地区现在并不具有适合舌羊齿生长的气候条件。这说明什么问题? 说明： 这些大陆曾经是连接在一起的，而且说明这些大陆可能位于温而偏凉的纬度地区，后来发生了漂移，逐渐漂离了原来的位置。 3、质疑的声音： 提出大陆漂移学说以后，由于魏格纳没有对大陆漂移的动力来源做出科学的解释，当时科学界并不接受他的假说。 由于当时科学发展水平的限制，“大陆漂移”理论缺乏合理的动力学机制而遭到传统学者的非议。 直到近半个世纪后，新证据被发现，科学家们才开始重视魏格纳的这一假说。 | 这也是学习的重要方法之一
学生从动手操作过程中发现大陆原来可能是连在一起的
从而为大陆漂移学说的提出作了思想准备
假说都是需要大量证据的。 每种假说提出可能会有反对的声音，需要更多的证据来证明
在寻找证据的过程中会有新的发现
假说的提出与科学的发展有关
随着地磁学的 |
视频：大陆漂移学说 二、海底扩张学说： 1、海底扩张学说的提出： 第二次世界大战后，地磁学的研究成果支持了陆地断裂分离的观点，并形成了一种新的大地构造学说。 1960～1962年，美国地质学家赫斯等人对大洋中脊(海底山脉)的研究发现，越远离大洋中脊的洋底岩石年龄越老，在此基础上他们提出了海底扩张学说。
2、海底扩张学说的主要观点： 海底扩张学说认为，大洋中形成了一个地壳裂缝(称洋中脊)，那里热的熔岩物质不断上涌，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。 洋壳上方的大陆地块就像在输送带上一样被推着一起向两边移动。
讨论交流： 1）图4.4-4为洋中脊形成的示意图。说说洋底岩石1、2、3中形成较早的是哪个。
参考： | 研究成果的发展，有了新的假说，这个假说恰好能支持大陆漂移学说，并为之提供证据：动力
海底扩张学说的提出，洋中脊的熔岩物质上涌使大陆分裂、漂移成为可能（动力源）
大洋的扩张与泛大陆的分裂、漂移，形 |
