2026-2027学年五年级上册语文学情自测卷统编版

2026-2027学年五年级上册语文期中试卷
时间： 90  分钟 分值：100

 

一、积累与运用（40分）

1. 阅读下面这则关于2026年“大国重器”与“文化出海”的新闻材料，完成题目。（13分）

2026年6月，我国自主设计建造的新型深海载人潜水器“蛟龙二号”成功完成了万米深潜任务。令人瞩目的是，这次深潜除了搭载科学家，还携带了一枚特制的“文化芯片”。芯片里储存着《山海经》《聊斋志异》等大量的中国古典神话与民间故事文献。当潜水器抵达深海海底时，科学家们通过特殊设备，用机械手将一个刻有“中国”二字的青铜铭文模型放置在了深海。这不仅是我国深海科考的一大壮举，更是一次将中华文脉播向大洋深处的文化壮举。

（1）根据拼音写出词语。这次科考任务虽然充满jiān xiǎn（    ），但科学家们意志坚定，用xíng dòng（    ）展示了什么是真正的mín zú（    ）脊梁。（3分）

（2）材料中提到的《山海经》是一部记录中国古代神话传说的奇书。请写出两个出自《山海经》的民间神话故事名字。（2分）

                                                                                      

（3）如果你是这个潜航团队的成员，请你写一段简短的话，表达你放置青铜铭文时的内心感受。（4分）

                                                                                      

（4）这则新闻如果作为新闻标题，你认为下面哪个更好？请简述理由。（4分）

A. “蛟龙二号”万米深潜成功

B. 深海播下文脉：万米海下放置中国青铜铭文

                                                                                      

                                                                                      

2. 基础知识大闯关。（8分）

（1）下列词语的读音完全正确的一项是（  ）（2分）

A. 强逼（qiáng）  间隔（jiàn）  便宜（pián）

B. 剥削（xuē）  侮辱（wǔ）  承诺（nuò）

C. 酝酿（liàng）  划算（huá）  空落落（luò）

D. 参差（cān）  乖巧（guāi）  叮嘱（zhǔ）

（2）名著阅读与民间故事传承。请从下面三个经典民间故事人物中任选一个，用一个四字成语来评价他，并简单说明理由。（3分）

海力布 牛郎 田螺姑娘

我选：_________  评价成语：___________

理由：_______________________________________________________

（3）下面这段话中有两个错别字，请找出来并改正。（3分）

2026年春节期间，各大博物馆迎来了参观热潮，尤其是那些展示中华玉文化和汉字演变的特展，游客们摩肩接重，大家都想亲眼目睹一下几千年前的古物。透过玻璃橱窗，那些精美绝仑的玉器和甲骨文，仿佛在向我们诉说着古老的故事。

（  ）改为（  ）    （  ）改为（  ）

3. 句子训练营。（9分）

（1）根据情境，完成对话。语文课上，老师让同学们交流提高阅读速度的方法。小华说：“我在读《冀中的地道战》时，遇到不懂的词语，只要不影响理解，就不去管它，直接往下读。”小明说：“我也同意，这叫__________。”小红补充说：“我还会带着问题去读，这叫__________。”（4分）

（2）2026年，很多地方都在利用数字化手段保护古村落。请将下面的句子改为反问句，加强语气。（2分）

数字化技术让古老的乡村焕发了新的生机。

                                                                                      

                                                                                      

（3）请围绕“2026年非遗文化节的热闹”写一句话，要求用上夸张的手法。（3分）

                                                                                      

                                                                                      

4. 古诗文积累与运用。（10分）

（1）2026年，我们在各类文化节目中重温了古人的爱国情怀与哲理。林升在《题临安邸》中用“_____________，西湖歌舞几时休？”讽刺了南宋权贵的苟且偷安；龚自珍在《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖擞，_____________”表达了呼唤人才变革的强烈愿望。（4分）

（2）在今年的“中外文化交流会”上，外国友人赞叹中国民间故事的丰富多彩。如果让你用一句名言或古诗来告诉他们中华文化的博大精深，你会引用《少年中国说》中的“红日初升，其道大光。_____________，_____________”来展示中国的朝气蓬勃。（4分）

（3）时代在变，但劳动人民对美好生活的向往没有变。这正如《牛郎织女》中织女不顾一切下凡与牛郎结合，因为他们都追求____________。（2分）

 

二、阅读理解（40分）

（一）非连续性文本阅读（14分）

阅读下面的材料，完成后面的题目。

【材料一】2026年，中国航天事业再传捷报，“天问二号”探测器成功着陆小行星，并带回了珍贵的样本。有趣的是，在这些冰冷的太空设备上，中国航天人给它们起了一个个充满中式浪漫的名字：月球车叫“玉兔”，火星车叫“祝融”，空间站叫“天宫”，中继卫星叫“鹊桥”。这些名字全部取材于中国的民间神话与古籍。

【材料二】这些命名的背后，是深厚的中华文脉。比如“鹊桥”，在《牛郎织女》的民间故事中，喜鹊搭桥让这对有情人得以相见。航天人用“鹊桥”来命名中继卫星，寓意这座卫星能为地球和月球背面的探测器搭起沟通的“桥梁”。

【材料三】新浪微博2026年4月热搜：

“中国式浪漫太绝了”

“看着这些名字就莫名想哭”

“这就是文化自信”

“原来神话真的照进现实了”

1. 结合材料一和材料二，连线。将航天器与对应的民间故事或古籍名字用直线连接起来。（4分）

天宫                《牛郎织女》

鹊桥               中国神话中掌管火的神

玉兔               中国神话中的月宫

祝融               中国神话中的天宫

2. 阅读材料二，说说科学家为什么要用“鹊桥”来命名中继卫星？（4分）

                                                                                      

                                                                                      

3. 材料三中，网友说“神话真的照进现实了”。请结合你学过的神话或民间故事，谈谈你对这句话的理解。（6分）

                                                                                      

                                                                                      

 

（二）散文阅读（12分）

阅读下面的文章，完成练习。

故乡的锣鼓

赵明（虚构作者）

不知从什么时候起，村里的年轻人越来越少，大家都去城里打工了。村子里平时安静得很，连狗吠声都显得空落落的。

但每年一进入腊月，只要村头的“李打鼓”把他的那面破红皮大鼓搬到老槐树下，整个村子就像被突然注入了灵魂。

李打鼓真名叫李立东，因为打得一手好锣鼓，被村里人叫了几十年。2026年春节，我回到老家，正巧赶上他组织村里的锣鼓队排练。打鼓的，还是那几个人，有白胡子的大爷，也有几个放假回来的高中生。

“锵！锵！起锵起！”李打鼓一声吼，那鼓槌就像雨点一样落在鼓面上。这声音，混着唢呐和钹的脆响，直冲云霄。那一刻，我眼前浮现出几十年前的光景：村里的汉子们赤着膀子，敲着这锣鼓，从村头走到村尾，那阵势，能把人的心都震得滚烫。

“现在都用手机放音乐了，谁还来听这个？”我笑着问李打鼓。

李打鼓停下鼓槌，抹了一把额头上的汗，看着远处的田埂说：“这锣鼓声，是我们庄稼人的魂。高兴了，打一通；有难处了，也打一通。这声音里有咱祖祖辈辈的盼头。再怎么变，这声音不能断。”

正说着，几个穿着时尚的年轻人走进院子，他们是从城里专门开车回来的。他们举着手机，对着这场虽然粗糙但充满生命力的表演进行直播。“老铁们，看看咱们村的非遗文化，双击点赞走一波！”

听着手机里传来的点赞音效，看着李打鼓他们依然挥舞的鼓槌，我忽然明白了，这古老的民间艺术，其实并没有被时代抛弃。它只是在用一种全新的方式，与现代文明碰撞、交融。

1. 文章题目是“故乡的锣鼓”，开头却写村子“安静得很”，这样写有什么好处？（3分）

                                                                                      

                                                                                      

2. 结合上下文，说说第4自然段中“那阵势，能把人的心都震得滚烫”这句话中“滚烫”一词的表达效果。（4分）

                                                                                      

                                                                                      

3. 有人认为，文章结尾写“年轻人直播”的情节破坏了传统锣鼓的美感。你同意吗？请结合2026年非遗传承的实际情况，谈谈你的看法。（5分）

                                                                                      

                                                                                      

 

（三）说明文阅读（14分）

阅读下面的材料，完成题目。