期中复习课外阅读专项练习(二)-2026-2027学年五年级语文上册统编版

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2026—2027学年五年级语文上册统编版

期中复习课外阅读专项练习

 

适配单元主题:单元1借景抒情/静态动态描写、单元2人物品质/速读、单元3民间故事/人物特点、单元4家国情怀/担当责任

阅读一【单元1 借景抒情|借物喻理】

燕子

 

乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。

当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里的稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处。“燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!

这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子们欢呼着,注意着,沉醉着,曾使几多的农人、市民们忧戚着,或抒怀的指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!

如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。 这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对吗?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对吗? 见了它们,游子们能不引起了,至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?

小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子吗? 啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!(有删减)

 

1.联系上下文,解释词语:

隽妙                                                                             

2.文中加点的词“斜飞”写出燕子________的姿态,体现燕子________的特点。

3.文中引用“燕子归来寻旧垒”有什么作用?

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4.作者看见海上的燕子,为什么会生出乡愁?

                                                                                  

                                                                                   

 

故乡的芦苇

 

①多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。

②是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。

③每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

④到这时候,我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶,熟练地卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,忘情地呼唤着……

⑤我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵,安在小船的尾部,还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,蹲伏在河滩上,小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰!开船啰!” 在一片欢呼雀跃声中,绿色的 “船队” 便满载着我们纯真的幻想之花,顺流而去……

⑥在那星月交辉的夏夜,我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里,怕它们饿,就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜美的梦乡。

⑦啊,故乡的芦苇!因为你给过我不少童年的欢乐,所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你,我就会沉浸在童年美好的回忆之中。想起故乡,就想起芦苇。

 

  1. 选择题:下列对第②自然段理解不正确的一项是()
  1. 这段话写出芦苇外形普通,在乡间随处可见
  2. “青玉似的秀枝”“绿色的轻云”运用比喻,写出芦苇的颜色与姿态
  3. 这段话直接抒发了作者对纺织娘的喜爱之情
  4. 这段话描绘芦苇成片生长的画面,营造恬静优美的氛围

2.文中写了和芦苇有关的哪几件童年趣事?

                                                                    

                                                                       

3.文中画“    ”的句子用了什么修辞手法,我们一起来赏析其中的妙处。

                                                                                 

                                                                                   

4.作者为什么说“想起故乡,就想起芦苇”?

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夹竹桃(节选)

 

①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,它却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家的大门内也有两盆,一盆红色的,一盆白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的:虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。

④然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜(lūlu)花黄了,又长出一嘟噜。在和煦(xùxǜ)的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?

⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差(cān chā;cēn cī),花影迷离,可以引起我许多幻想。

⑥有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。

 

  1. 选择文中括号里的正确读音。
  2. “但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”句中加点的字“袭”好在哪里?

                                                                                  

                                                                                        

  1. 作者为什么要在第③自然段写院子里春、夏、秋各种各样的花?

                                                                                  

                                                                                       

  1. 结合全文,说说你对 “这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?”这句话的理解。

                                                                                  

 

捅马蜂窝(节选)

 

①爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了!枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也page number 2

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