山东青岛市城阳区阶段性检测2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文:
七年级道德与法治
(时间:60分钟满分:80分))
说明:
1.本试题分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(问答题)两部分,共计8页,
2.所有题目均须在答题卡上作答,在试题上作答无效,考试结束后只交答题卡,
第I卷(40分)
一,选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题目要求.
1,升入到初中,小林同学收到了这样的寄语。
家长寄语
校长寄语
我的孩子,这是全新的旅柱!不用
基喜你谐入初中校因,这是一役病
怕陌生,也别惧桃战,认真听好每一室
新的旅程!愿你常着好奇去探素斯知
课。认识新朋友,我们永远是你坚强的
识。帝着勇气去面对挑战,每一步成长
后盾,慢慢走,我们陪你一起成长!
都值得骄做,勇救做最好的自己!
以上寄语说明
①初中阶段对我们的成长提出了新的要求
②家庭和学校对我们寄予了更高期望
③没有规划的初中生活容易陷入盲目无序
④初中生活会面临更多的困难与挑战
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
2.放学回家,小林高兴地对父母说:“进入初中,我第一次在生物学课上做实验;第一次参
加学校的辩论社团;第一次走进这么大的图书馆…初中生活太有意思了!”从小林的话
语中我们能够感受到初中阶段
A.是我们学习成长的起始阶段
B,是规划未来之路的重要时期
C.是我们人生中最重要的阶段
D.为我们的发展提供了新的机会
3,通过合理规划,把零散、短暂的时间片段充分利用起来,可以产生显著的学习效果。以
下同学的行为符合这一要求的是
①小李利用课余时间,巩固英语单词
②小周完成作业,半夜刷短视频放松心情
③小王随身携带书籍,随时随地阅读
④小张每周参加多个社团活动,疲意不堪
A.①2
B.①3
C.②④
D.③④
4。在班级成长交流会的互动环节中,小林收获了两条温暖的心里话,自我形象更加清晰。
口小宇:你蓝球打得特别好.每次都能带领大家得分。特别靠话
口老师:你在学习上有些不自信,如果能坚持多思考,成情一定会有更大进步
七年级道德与法治试题第1页(共8页)
对此,下列说法正确的是
①生活实践能让小林对自己的认识更加准确
②小林通过对自我的全面分析来认识了自己
③他人评价是小林正确认识自己的一面镜子
④小林应该增强自信,坚持自己的想法
A.①②
B.①3
C.②④
D.③④
5.在周末的社区志愿服务活动中,活动组织者张阿姨和参与的小伙伴对小川设计清理小广
告的方式提出了不同意见。张同姨觉得动作太慢会影响效率,小伙伴则认为清理不够干
净。你认为小川应该
①冷静反思,对合理建议采取优化行动
②盲目否定,觉得他人都是在故意挑制
③理智辨别,对不合理的评价不予盲从
④全部听从,完全改变自己的原有做法
A.①3③
B.①④
C.②3
D.②4
6。某校利用假期和周末时间,组织开展了系列主题话动。以下是某班同学参与的一些活动:
◇8月23日,5名同学枣加了以“多彩中华“为主题的晋期嫁合实瘦活动.
◇9月26日,12名同李到社区参加志愿服务活动,室传魔旧电池的回收利用
◇10月24日,全班网华走进青鸟五四广场,重温觉醒年代点燃青春理8.
同学们对参与这些活动发表了自己的观点,其中合理的是
①小然:参加杜会实践意义重大,可以代替课本知识的学习
②小佳:初中的学习内容非常丰富,生活中的点点滴滴都是学习
③小冰:学习是我们现阶段的基本任务,只有校内学习才是最重要的
④小丽:在实践中体验是学习的重要途径,我们要积极参加杜会实践
A.①②
B.①3
C.②④
D.③④
7.《论语》中蕴含着深達而博大的思想,启迪智慧.
学而时习之
学而不思则同
故而好李。
三人行
不亦说乎?
忌而不学则殆
不从下问.
必有或师焉
以上内容共同反映的主题是
A.努力学习,善于学习
B。树立志向,实现梦想
C.克服缺点,完善自己
D.敏学相长,携手共进
8,家是婴儿时长辈用筷子敦你辨味的文化传遵,是孩意时因篌子使用不当被家长纠正的礼
救启蒙,是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异,但亲情水恒,家风
永续。由此可见
①家是充满温暖与常福的地方
②掌亲敢长是公民的法定义务
七年缓道德与法治试题第2页(共8页)
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③优良家风引导我们向上向善
④尽孝就要采纳父母全部意见
A.①2②
B.②④
C.①③
D.③④
9。中华文化中有许多广为流传的家规家训,如:《示儿女》中讲到“应知重理想,更为世界
谋。我要为众人,营私以为羞。”《朱子家训》中写到“一粥一饭,当思来处不易;半丝
半缕,恒念物力维艰。“这些家规家训
①能够保障所有的家庭幸福和话
②表明家中有亲人,家中有温暖
③是对子孙立身处世、持家治业的教海
④体现了中华民族传统家庭美德
A.①2
B.①④
C.②③
D.③④
10.小华的奶奶经常在家庭聘天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此,家人有不同看法。
爸爸:这都是砖人的。我们必须马上制
妈妈:老人家也是在关心家人的身体健康,
止地,真等上当令%就晚了
愿意发就发吧,就当没看见
结合爸爸妈妈的看法,对于奶奶发养生帖“的行为,小华应该
①对奶奶的发帖行为置之不理,既不回应也不劝阻
②理解奶奶关心家人的良苦用心,主动找奶奶耐心沟通交流
③教会奶好辨别真假信息,了解权威渠道发布的健康内容
④在群里直接反驳奶奶,指出帖子的错误并禁止她继续转发
A.①2
B.①④
C.②③
D.③④
11.某班计划以“让家庭更美好一爱要这样来表达“为主题,组织一次体验活动。下列做法
符合这一主题的是
①给家人一个大大的拥抱—一勇敢传递爱
②给山区小朋友捐赠图书一无私奉献爱
③“爸爸、妈妈,我爱你们!”—大声说出爱
④“老师辛苦啦,送您一朵小红花!”一行动诠释爱
A.①2
B.①③
C.②④
D.③④
12.2026年“全国最美教师“汪洋,从师范学校毕业后,来到偏远的乡村小学任教。整整三十
年,他辗转七所乡村学校,始终没有离开乡村讲台。“乡村教育一个都不能少“让每个
孩子成为更好的自己,不抛弃、不放弃。”从汪洋老师身上我们感受到
①教师身上乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
②教师在我们的成长过程中发挥着决定性作用
③老师们的教学风格不同,但都值得我们尊重
④教师是一个神圣的职业,承担数书育人的使命
A.12
B.①④
C.②3
D.3④
七年级道德与法治试题第3页(共8页)
13,升入初中后,面对不同敦学风格的老师,小刚很不适应,多数课堂只能勉强跟着节奏走,
学习效率明显下降,为此,他陷入焦虑和迷茫中。下列给小刚的建议合理的是
①只听讲课有趣老师的课,对风格严肃老师的课堂可以不配台
②从多角度了解老师的职业和生活,发现不同风格老师的优点
③经常与老师沟通交流,更近距离了解老师并尽快调整自己
④主动找老师谈心,尽量让所有老师适应自己的学习节奏
A.①2
B.①④
C.23③
D.③④
14。下列表格中,对行为点评正确的是
序号
行为
点评
①
小江主动与转学来的新同学交流
体现了真减、热情的交友智慧
小言和小酱自幼相伴,低谷时幽歌开解,
②
这是平等、双向的真华友谊
困惑时耐心解惑,如终互相扶持
小彤认为我只能是地的好朋友,不允许我
这是真正的友谊,因为友谊是一
③
和其他朋友交往
种亲密的关系
拒绝好友是不讲原则的表现,是
④
小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他
对友谊的不忠减
A.①2
B.①3
C.②④
D.③④
15。在生活中,建立友谊、呵护友谊,并使友谊升华,有很多方法。以下是某班“班级角”
中分享的一条交友锦囊妙计。
◇扣果白己错了,真或她说一声“对不起”.加果对方墙了,向血己道欧,或们也要
能够谅解对方,
该锦囊妙计体现出的交友智慧是
A.理性辨别,慎重速择
B.保持距离,冷静思考
C,主动关心,互相帮助
D。勇担责任,理解宽客
16,“以前的我不普于表达,自从参加了学校的文学社社团后,社团里丰富多彩的话动和同
学们的热情,让我变得够来越活泼,学会了同学间使此友好相处。“该同学的变化说明
①集体生活有助于我们学会与人交柱
②集体生活有助于培养我们的贵任感
③集体生活有助于我们发展个性,不断完善自我
④集体中每个人都有不同的角色,承粗不同的职责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治试题第4页(共8页)
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17。某校开展“争创优秀班集体“活动,民主征集评选标准。下列可以成为评选标准的是
①班级成员有共同的愿景,爱好完全一致
②班级的规则由大家一起制定,共同遵守
③班级成员自觉参与集体建设,不做旁观者
④坚定生活信念,形成自己认同的目标和追求
A.①3
B.①④
C.2③
D.②④
18。在“为建设美好集体建言献策”主题班会上,同学们纷纷发表自己的意见。
可以把班级事务加分
可以通过制定班级目
给每个人,让大家都泰与
标、口号。展示书画作品等
0.0
进来,增强班顿的凝聚力.
方式,建设种色班级文化。
小东
小南
可以设主班领信箱,同学们将自己的想法写在纸条
上,放到信箱里,老师通过信箱了解同学们的心声,促
进师生间的交流。
小峰
由此可见,建设美好集体
①应树立主人翁意识,各负其责,各尽其能
②应主动作为,以恰当的方式表达自己的意见
③要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为
④要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
A.①2
B.①④
C.②③
D.③④
19.2026年名古屋亚运会女子10米气手枪团体决赛中,姜冉馨与沈奕瑶作为主力队友出战,
两人互相鼓励、彼此信任,配合默契,最终帮助中国队夺得团体金牌;在随后个人项目
中,她们又各自为战,成为彼此最主要的竞争对手。上述故事告诉我们
A,集体的发展只需要成员的相互合作
B,成员间既要敢于竞争,又要善于合作
C,成员间的竞争会破坏集体的凝聚力
D。集体能把个体力量凝聚成战胜困难的合力
20.在学校秋季运动会报名环节,同班的小华和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额
受限,同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果,小华应该
A。私下协商,让小刚主动放弃
B,自我调整,不关注班级比赛
C,不言放弃,请学校增加名额
D。服从安排,为班级加油助威
七年级道德与法治试题第5页(共8页)
第Ⅱ卷(共40分)
二。非选择题:本题共3小题.共40分
21.(13分)
进入初中,某校七年级(1)班开展了“新起点,做更好的自己”主题班会,请你参与:
【夸夸自己】
“天生我材必有用。“每个人都有值得欣雪的方面。本看班越“事事有人做。人人有事做”
的原则,班会课上班主任让大家毛遂自再,
(1)请你自荐一个岗位,并操写一则自荐语。(4分)
【做更好的自己】
每个人都是一个独特的个体,探究小组围绕~做更好的自己”这一话题进行交流,小丽同
学作了如下发言。
我语言表达流畅,善欢朗读,课余时间经常主动《加社团活动。愿意反夏练习
提升自己,但心理章盾较弱。在意他人评价,遇到拉折客易情绪低落、中逢放弃.
不太教参加各是比套活动。一直希望改变自己身上的不足。
(2)针对小丽同学交流的内容,小组成员鼓励地说:“你不要关注自己的缺点,只要看
自己拥有的优点,就能成为更好的自己。“请结合上述交流内容,运用所学知识对小组成员
的观点进行评析。(9分)
22.(13分)】
少年充满朝气,富有梦想。某校七年级开展梦想始于当下”主题探究话动,请你参与·
【榜样引领】
同学们在探究过程中,搜集到杂交水稻之父”袁隆平的故事。
“杂交水稻之父”袁隆平少年主志,一生追梦,袁隆平的童平是在动篇的战争年代度过的,
在颠沛流高中,他赤眼见到路边的策序,十分确心,让大家吃地饭,成了袁隆平的人生志向
考大李时。他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田.虬不能生存”最终,他扣
愿进入农艺果,在大学学习期间,他决心要改速农村,为农民做点实享。虬这林,袁隆平途
择了与农业相件一生,把“发展杂交水稻。遭福世界人民”作为单生事业,为中国人端移自己
的饭院作出了杰出黄献,
()运用所学知识,谈谈载隆平的志向对他人生发展所产生的影响及其带给你的启示,
(8分)
【逐梦行动】
偏仅人生梦想。是骨少年时期的重要主避,只有奉个人都勇于追梦、.勘于国梦,才能汇
聚起中华民族伟大复兴的中国管的强大力量。
七年级道德与法治试愿第6页(共8页)
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(2)请分享你的梦想,并说出两条具体的逐梦行动。(5分)
23.(14分)
成长的时空里有欢乐,也有烦恼。我们要在学会理解宽容、合作交流中,不断成长进步。
新学期伊始,某校团委拟在七年级开展“成长之路不孤单”宜传活动,请你参与。
【问卷调查】
首先,宜传小组成员设计问卷、开展调查,了解进入初中后同学们与家人、老师、同学
和朋友的交往情况。部分问卷内容如下:
调查问卷
1.【家人】每天放学回家后,你愿意主动与父母(我长辈)分事学校里发生
的是事我烦恼吗?
2.【老师】
①
3.【同学】在小组合作学习我班级集体活动中,你能积极与同学配合,并思
意主动帮助有因难的同学吗?
4.【朋友】
②
5.
【综合】当你和家人,老师我同李产生意见分歧时,能冷静地表达自己的
想法,而不是赌气浅逃逊吗?
(1)根据调查需求,设计两个具体问题,将问卷中①②两处内容补充完整。((4分,
不得重复问卷中已有内容)
【答疑解惑】
调查结果显示,同学们在交往中的困惑点主要聚焦在以下方面。
困惑1:本来想与父母聊聊,结果他们要么忙得没空听,要么听完就开始讲“大道理”,
慢慢地就懒得开口了,但感着又难受
困惑2:被老师表扬时很丹心,但会担心同学梵得我爱炫楫发讨好老师,被老师批评时
觉得特别丢脸。客易听不进后面的话.
困感3:与好友少架的时候,道理我都懂,但就是阳不下那口气,想和好,又觉得先
低失太没面子,总在“算了"和“凭什么”之间反复纠结.
(2)针对上述调查结果,请任选其二,运用所学知识为同学们解除困惑支招。(6分)
七年级道德与法治试题第7页(共8页)
【分享交流】
活动最后,小组成员分工制作简报,并在班级内展示、分享。在分享中同学们表示,进
入初中短短两个多月的时间,与家人、老师、同学和朋友的交往中,有无数感人的瞬间深深
打动了自己.
直传简报
走进教室找庄位时,来角贴着
有一次在食童,我因为低血能
手写名宇和一行小字:“欢迎新同
差点站不稳.险色然白。旁边的同
李,以后我们就是一家人了。”后
李二话不说,把自己的鸡腿和热汤
来才知道,是班主任用了一晚上时
推到我面前。那一刻,我感动得眼
间写的,当时我丁着那行字看了很
泪几乎要涌出来,心里有说不出的
久。心里忽然踏实了,
温暖
一小华
一小小丽
(3)分享一个进入初中后打动你的感人瞬间,并用简短语言表达你当时的感受。(4
分)
七年级道德与法治试题第8页(共8页)
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