精品解析：山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 岁月如歌，征途如虹。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，我们迎来中华人民共和国75周年华诞。天安门广场花团锦簇，五星红旗迎风飘扬，各族人民共同欢庆伟大祖国生日。此时此刻，爱国主义热情在亿万中华儿女心中澎湃，万众一心的豪情在山河间升腾，激荡起向着民族复兴宏伟目标砥砺奋进的铿锵足音。请你为以上材料拟定一个合适的新闻标题（ ） A. 七十五载逢盛世，同心共筑谱华章 B. 五谷丰登庆华年，耕耘不辍续新章 C. 创新引领新时代，科技腾飞铸辉煌 D. 对外交流展风采，携手共进绘新篇 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现中国梦的相关知识。 A：“七十五载”明确点明中华人民共和国 75 周年华诞这一关键信息，与材料中提到的“迎来中华人民共和国 75 周年华诞”相呼应。“逢盛世”体现出在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，国家呈现出繁荣昌盛的局面，这与材料中对当前时代背景的描述相符。 “同心共筑谱华章”则突出了各族人民共同欢庆祖国生日，爱国主义热情澎湃，向着民族复兴宏伟目标砥砺奋进的豪情壮志，全面涵盖了材料的核心内容，包括国家的发展阶段、人民的精神状态以及共同的奋斗目标等，故A符合题意； B：“五谷丰登庆华年，耕耘不辍续新章”主要侧重农业丰收和持续劳作，与材料中的国庆主题以及民族复兴等核心内容关联不大，故B不符合题意； C：“创新引领新时代，科技腾飞铸辉煌”强调创新和科技，没有突出国庆 75 周年以及各族人民团结奋进的元素，故C不符合题意； D：“对外交流展风采，携手共进绘新篇”重点在对外交流，无法全面反映材料围绕国庆和民族复兴的主旨，故D不符合题意； 故本题选A。 2. “9月21日至22日，作为农业农村部2024年“中国农民丰收节”系列活动之一，中国农业博物馆以“丰年笑语话农耕”为主题在京举办活动”；“为发挥农业综合行政执法对三农发展的服务保障作用，农业农村部在4月开展“绿剑护粮安”执法行动”。以上是爷爷日常关注的新闻类型，请你为爷爷推荐合适的电视频道（ ） A. 农业频道 B. 财经频道 C. 体育频道 D. 娱乐频道 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. “系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是（ ） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代对我们有独特的价值和意义 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②④：据教材知识，中学时代对我们有独特的价值和意义，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们要珍惜中学时代，故①②④说法符合题意； ③：“我们只要经历了中学时代就能取得成功 ”说法错误，夸大中学时代的重要性，故③说法错误； 故本题选D。 4. 桂海潮的故事始于一个普通的小镇，从小他就对头顶的星空充满好奇，尤其是在2003年神舟五号成功发射后，他心中种下了航天梦的种子。这份梦想驱使他不断努力，最终在高考中以县城理科状元的身份考入北京航空航天大学宇航学院，开启了他的航天之路。他的经历给站在新起点的中学生的启示是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：结合所学知识，桂海潮的经历给站在新起点的中学生的启示是努力成为担当民族复兴大任的时代新人，努力学习，增强实现梦想的力量，故②③符合题意； ①：题干核心是桂海潮树立航天梦后通过奋斗实现理想的经历，并没有提及“初中阶段为我们提供新机会”的相关内容，故①不符合题意； ④：“都能”一词说法太绝对，不符合现实情况，故④错误。 5. 在教育改革不断深化的背景下，为了更好地发掘学生潜力，引导学生规划未来，明确人生方向，青岛市城阳区某中学积极开展生涯规划教育活动。近日，一场别开生面的生涯规划主题班会模课在七年级一班教室精彩举行。通过此次主题班会的举行( ) ①有利于学生为未来的人生发展作好准备 ②有利于学生理解善待他人，更好与人交往 ③能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向 ④能够提高学生的学业成绩，成为国家栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该主题班会的核心目的是引导学生规划未来、明确人生方向，开展这类生涯规划教育，能够帮助学生建立长远的发展意识，为未来的人生发展提前做好铺垫，故①说法正确； ②：本次班会的主题是生涯规划，内容围绕人生发展、未来规划展开，和“善待他人、人际交往”没有直接关联，故②说法不符合题意； ③：生涯规划教育的重要作用，就是引导学生发掘自身潜力，认清自己的特质禀赋，找到后续的努力方向，故③说法正确； ④：生涯规划主题班会并不能直接起到提高学业成绩的作用，故④说法错误。 6. 当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九色鹿》的孩子，如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨游太空……春晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明（ ） A. 梦想与现实之间没有差距 B. 有梦想就有前行的力量 C. 梦想确定后就不能改变 D. 梦想是最重要的生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用。 A：梦想与现实之间存在差距，需要通过努力才能缩小，故A说法错误； B：题干通过动画片观众成长为各行业奋斗者的事例，强调童年梦想通过努力转化为现实成就，体现了有梦想就有前行的力量，故B符合题意； C：梦想可随成长阶段调整，故C说法错误； D：梦想是重要的生命主题，而不是最重要，故D说法错误； 故本题选B。 7. “这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。”在世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。这说明（ ） ①他通过自我评价认识自己 ②他通过他人评价认识自己 ③正确认识自己，促进了他的自我发展 ④正确认识自己，促进了与他人的交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②：题干里是潘展乐自己对比赛后的表现做出评价，既看到自身训练的突破，也认识到自己的不足，这属于通过自我评价的方式认识自己，没有涉及他人对他的评价，故①说法正确，②不符合题意； ③：他在正确认识自己的基础上，把这次比赛当作新起点，打算更刻苦训练向更高目标迈进，体现出正确认识自己能够促进自我发展，故③符合题意； ④：题干内容没有提到和他人交往的相关内容，故④不符合题意。 8. 比尔•盖茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人。”由此可知，在做一个成功的人之前要对自己有着明确的认知，若是对自己没有一个清醒的认知，那么成功也会变得遥不可及。以下寻找自己、发现自己的合理路径是（ ） ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：首先我们需要先认识自己，搞清楚自己的优缺点、个性特点，这是整个过程的前提；在清晰认识自己的基础上，我们才能做到接纳、欣赏自己，既接纳自己的不完美，也欣赏自己的独特性，不会因为对自己认知模糊就盲目自负或自卑；最终在认识自己、悦纳自己的前提下，才能去行动做更好的自己，发掘自身潜能、主动改正不足；所以合理路径是②→①→③，故C符合题意，ABD不符合题意。 9. 没有人规定必须成为玫瑰才算成功，只要你喜欢，你可以长成雏菊、茉莉、郁金香，甚至是路边迎风绽放的小花朵。这世界盛大灿烂，你可以是千千万万。这句话告诉我们（ ） ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身潜能，充实和提高自我 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】②③④：结合题干材料，这世界盛大灿烂，你可以是千千万万，这句话告诉我们要发掘自身潜能，充实和提高自我，应以积极乐观的态度，面对现实生活，要用全面、发展的眼光看待自己，②③④符合题意； ①：世界上不存在十全十美的人，"塑造十全十美的自我形象"的表述不符合客观实际，①错误。 10. 人在浩渺的宇宙中，每一个生命体都如同一粒微尘，渺小而又平凡。然而，就在这无数平凡的微尘中，每一个生命体又都拥有着无尽的可能性和独特的光芒。我们都在追寻着属于自己的那份光，渴望成为更好的自己。成为更好的自己，下列方式不恰当的是（ ） A. 由于晚上熬夜玩手机，导致上课睡觉，决定个人严格自律，父母加强监管 B. 由于边写边玩习惯差，导致作业拖拉，决定加强体育锻炼，保持乐观心态 C. 由于没有担当不尽责，导致逃避值日，决定完善值日制度，班委加强监督 D. 由于缺乏尊重少沟通，导致顶撞老师，决定学会尊重老师，掌握沟通技巧 【答案】B 【解析】 【详解】 A：针对熬夜玩手机上课犯困的问题，从自身自律、父母监管入手改正问题，做法恰当，故A不符合题意； B：问题根源是边写边玩的不良学习习惯，但是选择加强体育锻炼、保持乐观心态的做法，完全没有对应解决作业拖拉的核心原因，属于方式不匹配，做法不恰当，故B符合题意； C：针对逃避值日、缺乏担当的问题，通过完善制度、班委监督倒逼自己承担责任，是改正不足的合理方式，做法恰当，故C不符合题意； D：针对顶撞老师的问题，从尊重老师、学习沟通技巧入手改正，精准对应问题根源，做法恰当，故D不符合题意。 11. 风起，秋思浓，有一个地方总在月圆时想起——家。道法自然，挡风遮雨，光阴的摩挲，在家的一门一窗、一榫一卯、一砖一瓦上沉淀丰富内涵。故乡的老宅院，于岁月中穿行，装满家族的故事，留下祖先的叮咛，安抚游子的乡愁。路再远，总要回家，这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家让我们的心灵有所依靠 ③家是甜蜜、温暖的避风港 ④家是永远没有争吵的地方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：路再远，总要回家，这是因为家的意义，家是我们身心的寄居之所，家让我们的心灵有所依靠，家是甜蜜、温暖的避风港，①②③说法正确； ④：“家是永远没有争吵的地方”不符合现实，家庭中也会有观念分歧、产生矛盾争吵，是对家的错误绝对化表述，④错误。 12. 岁岁重阳，今又重阳。重阳节是一个在悠悠历史长河中将中华优秀文化镌刻在中华儿女骨子里的节日，是我们向长辈们表达敬意和感恩之情的节日。下列行为中，能够体现孝亲敬长的是（ ） ①主动为爷爷捶背按摩 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：题干中指出重阳节是一个在悠悠历史长河中将中华优秀文化镌刻在中华儿女骨子里的节日，是我们向长辈们表达敬意和感恩之情的节日。下列行为中，能够体现孝亲敬长的是“主动为爷爷捶背按摩”“常陪外公和外婆一起聊天”故①②符合题意； ③④：不是孝亲敬长的体现，故③④不符合题意。 13. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：虽然同学们对老师的评价可能包含了一定的客观性，但题干中仅展示了同学们对各位老师特点的简要描述，并未提供足够信息来判断这些评价是否完全客观。因此，不能仅凭这些信息就断定对老师的评价是客观的。然而，这不是本题的重点，本题更侧重于考察对老师风格的认识。故A不符合题意； B：题干中同学们分别描述了语文老师、数学老师、道法老师和历史老师的不同特点，这些特点正是老师们各自独特教学风格的体现。故B选项符合题意； C：题干中同学们对老师的评价主要集中在性格特点和教学风格上，并未涉及老师的其他方面，如教学水平、管理能力等。因此，不能断定这些评价是全面的。故C不符合题意； D：这一说法虽然在一定程度上是正确的，但题干中并未提及老师对同学们的具体影响，而是侧重于描述同学们对老师的看法。故D选项不符合题意； 故本题选B。 14. 每位同学都想与老师建立融洽、和谐的关系，每位老师都想拥有能够理解自己、支持自己的学生。可是如果师生之间的沟通方式不当，容易产生隔阂，并逐渐疏远。下列符合师生之间“合理有效”沟通的是（ ） A. 老师，就是你错了，你不该批评我⋯⋯ B. 老师，这个题你讲错了，压根就不对⋯⋯ C. 老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听⋯⋯ D. 老师，关于这道题，我有不同的看法⋯⋯ 【答案】D 【解析】 【详解】D：师生交往需要相互尊重，有话好好说。老师，关于这道题，我有不同的看法，符合师生交往的礼仪，故D符合题意； ABC：直接生硬指责老师出错，直接强硬否定老师的授课，“爱听不听”的傲慢无礼的态度都不是“有话好好说”的表现，是对老师的不尊重，故ABC错误。 15. 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。下列诗句与其寓意相近的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】C 【解析】 【详解】A：体现的是爱国主义、以国家利益为重的情怀，和友谊无关，故A不符合题意； B：体现的是历史发展的客观规律、新事物战胜旧事物的哲理，故B不符合题意； C：出自李白的诗句，表达的是和汪伦之间深厚真挚的情谊，和题干珍视知己友情的寓意相近，故C符合题意； D：体现的是无私奉献的精神，和题干寓意不匹配，故D不符合题意。 16. 有一项研究发现，除了健康饮食和体育锻炼之外，保持丰富的朋友圈可以显著延长人的寿命。而在现实生活中，我们却难免遭遇一些“友情事故”，比如遇到一些对自己的情感和心灵造成伤害的“毒朋友”。下列属于“毒朋友”的是（ ） ①放学后，我邀请强强去网吧玩，强强拒绝了我的邀约，还对我提出了批评 ②小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他藏偷来的iPad ③一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 ④小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：强强拒绝去网吧的错误邀约，还及时批评劝阻不当行为，是坚持原则、帮助朋友走正路的诤友，不属于“毒朋友”，故①不符合题意； ②③④：帮朋友藏匿赃物、考试传答案帮朋友作弊、从不指出朋友缺点，一味纵容朋友的错误，都是没有交友原则、会助长对方犯错甚至走上歧途的行为，这类关系里的朋友属于“毒朋友”，故②③④符合题意。 17. 每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程。全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。这说明（ ） A. 强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B. 个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C. 个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D. 集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 【答案】C 【解析】 【详解】A：集体合力虽然强大，但“可以完成任何一件”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故 A 说法错误； B：个人的力量是有限的，但也是重要的，并非微不足道、可有可无，集体离不开个人，故 B 说法错误； C：题干中航天工程的成功得益于无数科技人员的密切配合与合力，说明个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大，故 C 说法正确； D：集体不是成员的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而非仅仅决定于成员数量的多少，故 D 说法错误。 18. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好集体的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③-①-④-②，故C说法正确； ABD：此三项顺序均错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 19. 习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（ ） ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②单丝不成线，独木不成林 ③万人操弓，共射一招，招无不中 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ②③：习近平的话语强调了人民团结的力量，体现了集体力量的作用，分析四个选项，单丝不成线，独木不成林比喻人少势孤，办不成事；万人操弓，共射一招，招无不中是指众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；这两句诗都体现了团结的力量，体现了集体力量的强大，故②③符合题意； ①：本句诗强调了勤俭节约，未体现集体力量的作用，故①不符合题意； ④：本句诗的意思是经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风，没有体现合作、团结的力量，故④不符合题意； 故本题选C。 二、问答题 20. 少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡 “少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”青春的我们，肩负梦想与责任，站在这个充满挑战与机遇的时代，目光如炬，热情似火。正如初生的野草，在风雨中肆意生长，我们无畏艰难困苦，因为心中的梦想为我们指引方向。 2024年的夏天，中国运动健儿带着梦想和激情出征巴黎。他们勇往直前、顽强拼搏，在塞纳河畔留下名为“奋斗”的精彩中国故事，在奥运历史上点染名为“传奇”的亮丽中国颜色。 郑钦文在球场上挥洒汗水，终于一球定乾坤，网球女子单打金牌挂于胸前。她疲惫而声音坚定：“我很累，但我可以再为我的国家战斗三个小时！”这不仅是胜利的宣言，更是少年的豪情。泳池之中，潘展乐如水中蛟龙，破浪而出，以百米之距定风波，自信地宣布：“世界纪录就是我的，我相信接下来还能游得更快！”这份自信与豪迈，正是新时代青年的写照。 巴黎奥运会已经结束，但有太多动人瞬间给予我们感悟与思考。请你给你喜欢的奥运健儿写一封信。 撰写提示：①围绕主题观点明确；②内容完整（包括叙述其圆梦追梦的事迹；分享你的梦想；你将付诸哪些行动实现梦想）；③学科术语使用规范；④总数在150字左右。 你好！ 一名为你们感到骄傲的初中生 2024年11月7日 【答案】亲爱的郑钦文： 巴黎奥运赛场上，你顽强拼搏，为梦而战。那疲惫却坚定的话语，彰显少年豪情。我也梦想如你般在自己的领域发光。我会以你为榜样，在学习上勤奋刻苦，每日早起背单词、做习题，遇到困难不退缩，用汗水浇灌梦想之花，努力让自己变得更好。期待我们都能实现梦想，共赴美好未来！ 【解析】 【详解】从设问中可知要考查少年有梦、实现梦想的途径的知识，并且要结合奥运健儿事迹，需要对材料内容进行关键词提炼： 挥洒汗水、一球定乾坤，可知叙述奥运健儿追梦圆梦的拼搏事迹； 肩负梦想与责任，可知介绍自身的青春梦想； 不畏艰难困苦，可知要付出努力，用实际行动坚持追梦，战胜困难。 21. 你好，初中生活 初中生活，如同一幅丰富多彩的画卷，缓缓在我们眼前展开。作为人生的重要转折点之一，既充满了新的挑战，也孕育着无限的机会。迈入初中，意味着同学们将迎来更加丰富多彩的校园生活。 【成长的礼物】 每一次欢笑与泪水，每一次挑战与突破，都如同璀璨星辰，点缀着我们成长的夜空，照亮着我们前行的道路。它教会我们如何在风雨中坚韧不拔，在阳光中温暖如初，让我们在探索与实践中，逐渐成长为更加成熟、更加自信的自己。 （1）结合你的实际生活谈一谈，初中生活带给你哪些成长的礼物。 【更好的自己】 每个人都有两个自我，一个是“理想自我”，指的是你期待自己是怎样的，有何目标或标准；另一个是“现实自我”，即真实的你是怎样的。而成长就是慢慢完善现实自我、靠近理想自我的过程。 （2）人生是一个不断向上生长的过程，你想通过哪些钥匙解锁“理想的自我”？ 【答案】（1）①独立能力的提升，学会自己安排学习和生活。②知识的增长，接触到更多学科知识，拓宽视野。③人际交往能力的提高，结识新朋友，学会与人相处。 （2）①树立明确目标，为自己的理想努力奋斗。②培养良好习惯，如坚持阅读、定期锻炼等。③积极参加活动，锻炼自己的各种能力。④勇于面对挫折，从失败中汲取经验教训。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 设问要求回答通过哪些钥匙解锁“理想的自我”，需要结合材料进行关键词提炼； 成长就是慢慢完善现实自我、靠近理想自我的过程，可知树立明确目标；培养良好习惯；积极参加活动；勇于面对挫折。 22. 以爱浇灌，守望花开 在校园里，有一个名为“心灵驿站”的角落，它不仅是一个物理空间，更是一个心灵的避风港。同学们可以尽情分享自己的心里话、烦恼、梦想或是对未来的憧憬。近期，“心灵驿站”收到了一批来自不同年级、不同班级的同学来信。这些信件内容丰富多样，有的表达了学业上的压力与困惑，有的倾诉了人际关系中的烦恼与不解，还有的则分享了个人成长中的喜悦与收获。 【一封苦恼的信】 知心姐姐： 你好！最近因为学习和课外活动的安排，我和父母之间产生了很大的矛盾。每天放学后，我都希望能够有一些自己的时间，去画画、看书或者和朋友聊天。但是父母总是催着我做作业、复习功课，有时候还会给我安排额外的补习课程。我觉得自己已经够努力了，但是他们好像总是不满意我的成绩和表现。每次我试图和他们沟通，想让他们理解我的想法和需求时，他们总是用“你现在还小，不懂事”或者“我们都是为你好”这样的话来回应我。我感到很无助，也很沮丧，甚至开始怀疑自己的价值和能力。我不知道该怎么办才能保持一个和谐、美好的家庭氛围，你能给我一些建议吗？ （1）请你结合所学知识，帮知心姐姐给这位同学支支招。 【一封感动的信】 知心姐姐： 你好！最近我看了一部电视剧《山花烂漫时》，想和你分享我的感受。剧中张桂梅校长用双手托起大山女孩的未来，唤醒了她们心中的不屈与坚持。她见证了姑娘们从胆怯走向勇敢，从懵懂到坚定的蜕变过程。张桂梅校长，以孱弱之躯，化身为高山，在教育的群峰之巅，引领无数山区女孩走出平庸丘壑。这位为教育事业献身的优秀教师，用自己的生命挽救了一代人，在我心中她宛如一朵盛开在华坪大地上的美丽之花。看了这部电视剧，我对老师有了更多的认识。知心姐姐，你能和我分享一下，在你成长过程中老师对你的帮助吗？ （2）请帮知心姐姐给这名同学回个信，分享你和老师的故事吧。 （3）请从教师职业特点的角度出发，分析这名同学为何将张桂梅校长形容为盛开在华坪大地上的美丽之花。 【答案】（1）①试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；②选择合适的时机、用父母能接受的方式表达自己的诉求，掌握沟通技巧，换位思考，耐心和父母交流；③家庭成员间相互理解、信任、体谅和包容，共同营造和谐家庭氛围。 （2）有一次我考试失利情绪低落，老师耐心帮我分析错题，鼓励我不要灰心，让我重新树立学习信心。 （3）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③张桂梅校长爱岗敬业、无私奉献，用实际行动践行了教师教书育人的使命，托起了无数山区女孩的人生希望，其高尚的师德与奉献精神如花朵般美好，因此被称为盛开在华坪大地上的美丽之花。 【解析】 【22题详解】 从设问中可知要考查和谐家庭的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “和父母之间产生了很大的矛盾、沟通不顺利” 可知要用心体味亲情，家庭成员之间相互关爱尊重，共建和谐家庭。 【23题详解】 本题考查师生交往的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【24题详解】 从设问中可知要考查教师职业特点的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “张桂梅校长托举起大山女孩的未来、引领女孩走出大山” 可知教师承担教书育人的使命，是履行教育教学职责的专业人员。 23. 走，到大自然研学去 在一次全校性的研学旅行中，初一（3）班的全体同学满怀期待地踏上了探索自然与文化的旅程。这次研学活动旨在通过实地考察、团队协作和互动交流，增进同学们之间的友谊，提升班级凝聚力，并培养同学们的社会实践能力和团队协作精神。 【矛盾产生】 在这次研学过程中，班上的两名同学——小杰和小宇，却因为一件小事发生了矛盾和冲突。在探险过程中，小杰认为应该严格按照事先规划的路线行进，以确保安全并高效完成任务；而小宇则主张灵活变通，探索一些未被规划但可能更有意思的路线。两人因此产生了激烈的争执，情绪逐渐失控，甚至开始互相指责对方的不负责任和自私行为。这一矛盾和冲突不仅影响了小杰和小宇之间的友谊，也让整个小组的探险活动陷入了僵局，团队氛围变得紧张而尴尬。 （1）作为小组成员，请你来支招，帮助小杰和小宇化解矛盾。 【集体生活】 研学过程中，同学们遇到了各种挑战，如天气变化、路线不熟悉、任务难度超出预期等。然而，正是这些挑战，让同学们更加紧密地团结在一起，共同面对困难，寻找解决方案。 在这个过程中，小明同学感受尤为深刻。作为小组的一员，他原本是一个性格内向、不善言辞的人。但在研学活动中，他被迫走出舒适区，与同学们一起讨论问题、制定计划、执行任务。在集体中，他学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了如何在困难面前保持乐观和坚持。 （2）在研学过程中，同学们在小组团队中汲取了哪些力量？ 【答案】（1）①两人先冷静下来，避免情绪激化导致矛盾升级。②倾听对方的想法和理由，理解彼此的观点。③共同探讨两条路线的优缺点，寻找一个折中的方案，既能保证一定的安全性和任务完成度，又能满足探索新路线的需求。④互相道歉，认识到自己在争执中的不当言语和行为，修复友谊。 （2）①团结协作的力量，共同面对困难，发挥各自优势解决问题。②相互支持的力量，在遇到挫折时彼此鼓励，保持信心。③成长的力量，让内向的同学学会与人交往、发挥优势，促进个人成长。 【解析】 【小问1详解】 设问要求帮助小杰和小宇化解矛盾，需要结合材料进行关键词提炼； 小杰认为应该严格按照事先规划的路线行进，以确保安全并高效完成任务；而小宇则主张灵活变通，探索一些未被规划但可能更有意思的路线，可知倾听对方的想法和理由；寻找一个折中的方案； 产生了激烈的争执，情绪逐渐失控，甚至开始互相指责对方的不负责任和自私行为，可知先冷静下来；认识到自己在争执中的不当言语和行为。 【小问2详解】 设问要求回答在小组团队中汲取的力量，需要结合材料进行关键词提炼； 挑战让同学们更加紧密地团结在一起，共同面对困难，寻找解决方案，可知团结协作的力量； 被迫走出舒适区，与同学们一起讨论问题、制定计划、执行任务，可知相互支持的力量； 学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了如何在困难面前保持乐观和坚持，可知成长的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 岁月如歌，征途如虹。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，我们迎来中华人民共和国75周年华诞。天安门广场花团锦簇，五星红旗迎风飘扬，各族人民共同欢庆伟大祖国生日。此时此刻，爱国主义热情在亿万中华儿女心中澎湃，万众一心的豪情在山河间升腾，激荡起向着民族复兴宏伟目标砥砺奋进的铿锵足音。请你为以上材料拟定一个合适的新闻标题（ ） A. 七十五载逢盛世，同心共筑谱华章 B. 五谷丰登庆华年，耕耘不辍续新章 C. 创新引领新时代，科技腾飞铸辉煌 D. 对外交流展风采，携手共进绘新篇 2. “9月21日至22日，作为农业农村部2024年“中国农民丰收节”系列活动之一，中国农业博物馆以“丰年笑语话农耕”为主题在京举办活动”；“为发挥农业综合行政执法对三农发展的服务保障作用，农业农村部在4月开展“绿剑护粮安”执法行动”。以上是爷爷日常关注的新闻类型，请你为爷爷推荐合适的电视频道（ ） A. 农业频道 B. 财经频道 C. 体育频道 D. 娱乐频道 3. “系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是（ ） ①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代对我们有独特的价值和意义 ③我们只要经历了中学时代就能取得成功 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 桂海潮的故事始于一个普通的小镇，从小他就对头顶的星空充满好奇，尤其是在2003年神舟五号成功发射后，他心中种下了航天梦的种子。这份梦想驱使他不断努力，最终在高考中以县城理科状元的身份考入北京航空航天大学宇航学院，开启了他的航天之路。他的经历给站在新起点的中学生的启示是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ③努力学习，增强实现梦想的力量 ④每个少年都能勇于追梦、勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 在教育改革不断深化的背景下，为了更好地发掘学生潜力，引导学生规划未来，明确人生方向，青岛市城阳区某中学积极开展生涯规划教育活动。近日，一场别开生面的生涯规划主题班会模课在七年级一班教室精彩举行。通过此次主题班会的举行( ) ①有利于学生为未来的人生发展作好准备 ②有利于学生理解善待他人，更好与人交往 ③能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向 ④能够提高学生的学业成绩，成为国家栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九色鹿》的孩子，如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨游太空……春晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明（ ） A. 梦想与现实之间没有差距 B. 有梦想就有前行的力量 C. 梦想确定后就不能改变 D. 梦想是最重要的生命主题 7. “这次比赛有惊喜，也有一些遗憾。惊喜的是，我看到了自己这段时间训练的成果，在速度和技术上都有了一定的突破。但同时，我也清楚地认识到自己还有很多不足。比如在某些环节的处理上还不够细腻，我会把这次比赛当作一个新的起点，更加刻苦地训练，向着更高的目标迈进。”在世界泳联短池世界杯仁川站比赛结束后，潘展乐这样评价自己。这说明（ ） ①他通过自我评价认识自己 ②他通过他人评价认识自己 ③正确认识自己，促进了他的自我发展 ④正确认识自己，促进了与他人的交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 比尔•盖茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才华最出众的人，而是那些有着清醒的自我认知和善于利用每一时机发掘开拓的人。”由此可知，在做一个成功的人之前要对自己有着明确的认知，若是对自己没有一个清醒的认知，那么成功也会变得遥不可及。以下寻找自己、发现自己的合理路径是（ ） ①接纳、欣赏自己 ②认识自己 ③做更好的自己 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 9. 没有人规定必须成为玫瑰才算成功，只要你喜欢，你可以长成雏菊、茉莉、郁金香，甚至是路边迎风绽放的小花朵。这世界盛大灿烂，你可以是千千万万。这句话告诉我们（ ） ①应塑造十全十美的自我形象 ②要发掘自身潜能，充实和提高自我 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 人在浩渺的宇宙中，每一个生命体都如同一粒微尘，渺小而又平凡。然而，就在这无数平凡的微尘中，每一个生命体又都拥有着无尽的可能性和独特的光芒。我们都在追寻着属于自己的那份光，渴望成为更好的自己。成为更好的自己，下列方式不恰当的是（ ） A. 由于晚上熬夜玩手机，导致上课睡觉，决定个人严格自律，父母加强监管 B. 由于边写边玩习惯差，导致作业拖拉，决定加强体育锻炼，保持乐观心态 C. 由于没有担当不尽责，导致逃避值日，决定完善值日制度，班委加强监督 D. 由于缺乏尊重少沟通，导致顶撞老师，决定学会尊重老师，掌握沟通技巧 11. 风起，秋思浓，有一个地方总在月圆时想起——家。道法自然，挡风遮雨，光阴的摩挲，在家的一门一窗、一榫一卯、一砖一瓦上沉淀丰富内涵。故乡的老宅院，于岁月中穿行，装满家族的故事，留下祖先的叮咛，安抚游子的乡愁。路再远，总要回家，这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家让我们的心灵有所依靠 ③家是甜蜜、温暖的避风港 ④家是永远没有争吵的地方 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 岁岁重阳，今又重阳。重阳节是一个在悠悠历史长河中将中华优秀文化镌刻在中华儿女骨子里的节日，是我们向长辈们表达敬意和感恩之情的节日。下列行为中，能够体现孝亲敬长的是（ ） ①主动为爷爷捶背按摩 ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 课外活动课上，同学们开始谈论起自己对老师的看法；语文老师热情幽默，数学老师科学细致，道法老师见解独到，历史老师博古通今。从同学们谈论中可以看出（ ） A. 对老师的评价是客观的 B. 每位老师都有自己的风格 C. 对老师的评价是全面的 D. 老师对每个人的影响很大 14. 每位同学都想与老师建立融洽、和谐的关系，每位老师都想拥有能够理解自己、支持自己的学生。可是如果师生之间的沟通方式不当，容易产生隔阂，并逐渐疏远。下列符合师生之间“合理有效”沟通的是（ ） A. 老师，就是你错了，你不该批评我⋯⋯ B. 老师，这个题你讲错了，压根就不对⋯⋯ C. 老师，这个题的正确解法是这样的，你爱听不听⋯⋯ D. 老师，关于这道题，我有不同的看法⋯⋯ 15. 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。下列诗句与其寓意相近的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 天若有情天亦老，人间正道是沧桑 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 16. 有一项研究发现，除了健康饮食和体育锻炼之外，保持丰富的朋友圈可以显著延长人的寿命。而在现实生活中，我们却难免遭遇一些“友情事故”，比如遇到一些对自己的情感和心灵造成伤害的“毒朋友”。下列属于“毒朋友”的是（ ） ①放学后，我邀请强强去网吧玩，强强拒绝了我的邀约，还对我提出了批评 ②小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”，所以我也帮他藏偷来的iPad ③一次考试，“哥们”小亮见我有几道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 ④小强认为“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 17. 每一项航天工程都是规模宏大、高度集成的系统工程。全国数千个单位、十几万科技大军密切配合，自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，凝聚成一股气势磅礴的强大合力。这说明（ ） A. 强大的集体合力可以完成任何一件凭靠一己之力无法完成的事情 B. 个人的力量是有限的、微不足道、可有可无的 C. 个人的力量是分散的，通过优化组合在集体中汇聚就会变得强大 D. 集体就是成员的简单相加，集体的力量决定于成员数量的多少 18. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅 A. ①-②-③-④ B. ②-③-①-④ C. ③-①-④-② D. ③-④-①-② 19. 习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（ ） ①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②单丝不成线，独木不成林 ③万人操弓，共射一招，招无不中 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、问答题 20. 少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡 “少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”青春的我们，肩负梦想与责任，站在这个充满挑战与机遇的时代，目光如炬，热情似火。正如初生的野草，在风雨中肆意生长，我们无畏艰难困苦，因为心中的梦想为我们指引方向。 2024年的夏天，中国运动健儿带着梦想和激情出征巴黎。他们勇往直前、顽强拼搏，在塞纳河畔留下名为“奋斗”的精彩中国故事，在奥运历史上点染名为“传奇”的亮丽中国颜色。 郑钦文在球场上挥洒汗水，终于一球定乾坤，网球女子单打金牌挂于胸前。她疲惫而声音坚定：“我很累，但我可以再为我的国家战斗三个小时！”这不仅是胜利的宣言，更是少年的豪情。泳池之中，潘展乐如水中蛟龙，破浪而出，以百米之距定风波，自信地宣布：“世界纪录就是我的，我相信接下来还能游得更快！”这份自信与豪迈，正是新时代青年的写照。 巴黎奥运会已经结束，但有太多动人瞬间给予我们感悟与思考。请你给你喜欢的奥运健儿写一封信。 撰写提示：①围绕主题观点明确；②内容完整（包括叙述其圆梦追梦的事迹；分享你的梦想；你将付诸哪些行动实现梦想）；③学科术语使用规范；④总数在150字左右。 你好！ 一名为你们感到骄傲的初中生 2024年11月7日 21. 你好，初中生活 初中生活，如同一幅丰富多彩的画卷，缓缓在我们眼前展开。作为人生的重要转折点之一，既充满了新的挑战，也孕育着无限的机会。迈入初中，意味着同学们将迎来更加丰富多彩的校园生活。 【成长的礼物】 每一次欢笑与泪水，每一次挑战与突破，都如同璀璨星辰，点缀着我们成长的夜空，照亮着我们前行的道路。它教会我们如何在风雨中坚韧不拔，在阳光中温暖如初，让我们在探索与实践中，逐渐成长为更加成熟、更加自信的自己。 （1）结合你的实际生活谈一谈，初中生活带给你哪些成长的礼物。 【更好的自己】 每个人都有两个自我，一个是“理想自我”，指的是你期待自己是怎样的，有何目标或标准；另一个是“现实自我”，即真实的你是怎样的。而成长就是慢慢完善现实自我、靠近理想自我的过程。 （2）人生是一个不断向上生长的过程，你想通过哪些钥匙解锁“理想的自我”？ 22. 以爱浇灌，守望花开 在校园里，有一个名为“心灵驿站”的角落，它不仅是一个物理空间，更是一个心灵的避风港。同学们可以尽情分享自己的心里话、烦恼、梦想或是对未来的憧憬。近期，“心灵驿站”收到了一批来自不同年级、不同班级的同学来信。这些信件内容丰富多样，有的表达了学业上的压力与困惑，有的倾诉了人际关系中的烦恼与不解，还有的则分享了个人成长中的喜悦与收获。 【一封苦恼的信】 知心姐姐： 你好！最近因为学习和课外活动的安排，我和父母之间产生了很大的矛盾。每天放学后，我都希望能够有一些自己的时间，去画画、看书或者和朋友聊天。但是父母总是催着我做作业、复习功课，有时候还会给我安排额外的补习课程。我觉得自己已经够努力了，但是他们好像总是不满意我的成绩和表现。每次我试图和他们沟通，想让他们理解我的想法和需求时，他们总是用“你现在还小，不懂事”或者“我们都是为你好”这样的话来回应我。我感到很无助，也很沮丧，甚至开始怀疑自己的价值和能力。我不知道该怎么办才能保持一个和谐、美好的家庭氛围，你能给我一些建议吗？ （1）请你结合所学知识，帮知心姐姐给这位同学支支招。 【一封感动的信】 知心姐姐： 你好！最近我看了一部电视剧《山花烂漫时》，想和你分享我的感受。剧中张桂梅校长用双手托起大山女孩的未来，唤醒了她们心中的不屈与坚持。她见证了姑娘们从胆怯走向勇敢，从懵懂到坚定的蜕变过程。张桂梅校长，以孱弱之躯，化身为高山，在教育的群峰之巅，引领无数山区女孩走出平庸丘壑。这位为教育事业献身的优秀教师，用自己的生命挽救了一代人，在我心中她宛如一朵盛开在华坪大地上的美丽之花。看了这部电视剧，我对老师有了更多的认识。知心姐姐，你能和我分享一下，在你成长过程中老师对你的帮助吗？ （2）请帮知心姐姐给这名同学回个信，分享你和老师的故事吧。 （3）请从教师职业特点的角度出发，分析这名同学为何将张桂梅校长形容为盛开在华坪大地上的美丽之花。 23. 走，到大自然研学去 在一次全校性的研学旅行中，初一（3）班的全体同学满怀期待地踏上了探索自然与文化的旅程。这次研学活动旨在通过实地考察、团队协作和互动交流，增进同学们之间的友谊，提升班级凝聚力，并培养同学们的社会实践能力和团队协作精神。 【矛盾产生】 在这次研学过程中，班上的两名同学——小杰和小宇，却因为一件小事发生了矛盾和冲突。在探险过程中，小杰认为应该严格按照事先规划的路线行进，以确保安全并高效完成任务；而小宇则主张灵活变通，探索一些未被规划但可能更有意思的路线。两人因此产生了激烈的争执，情绪逐渐失控，甚至开始互相指责对方的不负责任和自私行为。这一矛盾和冲突不仅影响了小杰和小宇之间的友谊，也让整个小组的探险活动陷入了僵局，团队氛围变得紧张而尴尬。 （1）作为小组成员，请你来支招，帮助小杰和小宇化解矛盾。 【集体生活】 研学过程中，同学们遇到了各种挑战，如天气变化、路线不熟悉、任务难度超出预期等。然而，正是这些挑战，让同学们更加紧密地团结在一起，共同面对困难，寻找解决方案。 在这个过程中，小明同学感受尤为深刻。作为小组的一员，他原本是一个性格内向、不善言辞的人。但在研学活动中，他被迫走出舒适区，与同学们一起讨论问题、制定计划、执行任务。在集体中，他学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了如何在困难面前保持乐观和坚持。 （2）在研学过程中，同学们在小组团队中汲取了哪些力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $