第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固单元测试卷-2026-2027学年统编版七年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

单元测试卷-2026-2027学年七年级历史人教版上册

注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共24小题；2．紧扣《义务教育历史课程标准（2022年版）》及2024版统编新教材编写，请将答案写在指定位置。

第Ⅰ卷  选择题（共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填入答题栏内。

1．（2026·江苏南京期中改编）战国时期，“天下”一词多指周王室分封的诸侯国范围；而秦王政二十六年（公元前221年）颁行的诏书中则频繁出现“天下大定”“平一天下”的表述。这一变化实质上反映了（   ）

A．诸侯割据混战局面的结束与统一多民族封建国家的建立

B．汉字书体由甲骨文向小篆的演进过程全部完成

C．儒家“大一统”学说成为秦朝治国的指导思想

D．秦朝疆域面积已经超越后世所有的封建王朝

2．（2025·湖南中考真题情境）湖南龙山里耶古城遗址出土了三万六千余枚秦代简牍，系秦王政二十五年至秦二世元年洞庭郡迁陵县的官署档案。其中一枚木牍清晰写有“迁陵以邮行洞庭”（意为迁陵县通过邮驿将公文送达洞庭郡）。这批出土简牍可直接用于佐证秦朝（   ）

A．宗法分封贵族特权的延续

B．地方郡县行政体系的运行

C．汉初休养生息政策的实施

D．司隶校尉与刺史制度的建立

3．（2026·山东青岛模拟）秦统一前，各国度量衡单位与标准不一，如齐国以“釜、钟”计容量，魏国以“益”计重量；秦统一后，朝廷向全国颁行标准铜权、铜量，并在器壁刻上统一度量衡的诏文。秦朝此举的主要作用是（   ）

A．彻底消除了六国旧贵族的复辟企图

B．便利了全国各地经济交流与赋税征收

C．确立了圆形方孔半两钱的流通形制

D．直接推动了中原与西域的贸易往来

4．（2025·陕西西安期中）《汉书·食货志》记载秦朝：“至于始皇，遂并天下……收泰半之赋（赋税占收获物的三分之二），发闾左之戍（征发贫苦百姓戍边），男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。”材料旨在说明（   ）

A．秦统一六国具备雄厚的物质基础

B．铁犁牛耕在秦朝尚未得到推广应用

C．沉重的赋役负担严重激化了社会矛盾

D．外戚与宦官交替专权导致朝政腐败

5．（2026·河南郑州联考）公元前209年，九百多名戍卒在前往渔阳戍边的途中，于大泽乡遇大雨误期。陈胜、吴广率众揭竿而起，疾呼“王侯将相宁有种乎”。这场起义在中国历史上的突出地位在于（   ）

A．直接攻入咸阳并推翻了秦朝统治

B．通过巨鹿之战歼灭了秦军的主力

C．揭开了中国历史上第一次农民大起义的序幕

D．确立了刘邦在反秦武装中的领导核心地位

6．（2025·广东广州期末）西汉建立之初，社会残破荒凉，“自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。面对这一严峻局面，汉高祖刘邦采取的对策是（   ）

A．尊崇儒术，在长安兴办太学培养人才

B．让部分士兵还乡务农，释放奴婢并实施轻徭薄赋

C．实行盐铁官营，统一铸造五铢钱

D．合并郡县，裁减冗官以节省财政开支

7．（2025·陕西中考考古热点改编）《史记·孝文本纪》记载汉文帝“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”。陕西西安汉文帝霸陵的考古发掘证实，该陵园地面确无封土，随葬品亦以陶俑、陶器为主。文献记载与考古发现的双重印证体现了汉文帝（   ）

A．严刑峻法以整顿朝廷吏治

B．提倡勤俭治国以减轻民力负担

C．削弱诸侯王势力以强化皇权

D．垄断手工业生产以充实国库

8．（2026·河北石家庄期中）西汉初期，中央直接管辖的郡仅有15个，而诸侯王封地却多达39个郡；到汉武帝元朔二年（公元前127年）以后，诸侯王国领地不断裂解缩减，分封出的众多小侯国直接归属朝廷的郡管辖。促使这一转变的关键举措是（   ）

A．全面废除分封制，在全国仅设郡县

B．采纳主父偃建议，实施“推恩令”

C．派遣张骞出使西域，开拓西北疆土

D．允许北方游牧民族内迁中原地区

9．（2026·浙江杭州模拟）汉武帝将全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期在辖区内巡视。刺史品级不高（俸禄仅六百石），却可依照朝廷规定的“六条问事”，代表朝廷监察郡国守相（俸禄二千石）及地方豪强子弟的不法行为。这一制度设计的根本意图是（   ）

A．扩大地方行政长官的自主权

B．以卑督尊，强化中央对地方的控制

C．取代丞相执掌全国行政事务

D．选拔出身寒门的儒生进入太学

10．（2025·安徽中考真题改编）汉武帝时期针对国家经济运行出台了一系列管控举措：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些举措的共同作用是（   ）

A．彻底消除了民间的贫富分化现象

B．废除了重农抑商的传统经济政策

C．使中央对经济的掌控加强，改善了国家财政状况

D．促使纸币取代金属货币成为主要流通媒介

11．（2026·北京海淀期中（对标2024新教材表述））汉武帝元朔五年（公元前124年），朝廷在长安兴办太学，置五经博士，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，规定博士弟子学成考核合格者可直接授予官职。至西汉末年，太学博士弟子增至三千余人，朝廷公卿大臣多出于儒生。这一现象反映出（   ）

A．“尊崇儒术”推动了儒学地位提升与官僚队伍儒学化

B．科举取士制度在西汉时期已经正式创立

C．诸子百家学说在太学教学中享有同等地位

D．地方私学取代官学成为汉代教育的主流