河南周口市沈丘县六校联考2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

八年级语文 上册第一、二、三单元 注意事项：共五个大题，满分120分，作答时间120分钟。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“人无信不立”诚信主题分享会，请你参与筹备。 1.下面是分享会开篇文稿，请根据要求完善。（共10分） 诚信如水，清澈见底。鄙道元在《三峡》中以“① ,②@ ”两句，勾勒出春冬时节江水的澄澈与纯粹，恰似减信那份毫无杂质的本真。诚信如山，豆古 图 不变。陶弘景在《答谢中书书》中说“③ ,④ ”,文人对秀 美山川的赞美，恰如诚信坚定不移、恒久不变的本心。诚信需要光明坦荡的胸怀。刘桢《赠从 约 弟》（其二）中的“⑤ ？⑥ ”歌颂君子坚守本性、不畏 严寒的高洁品格，是担满胸怀的写服。诚信也需要至死不渝的坚守。曹操在《龟虽寿》中高歌 “⑦ ,⑧ ”,这种至老不改的志向，是对坚守最好的论 释。许慎在《说文解字》中为“信”注曰：“诚也。从人，从言。会意.”因此。 (1)在标序号的横线处填写恰当的古诗文名句。(8分) (2)下列哪一句最适合作为文稿的结尾？请结合语境，选择一项()(2分) A轻诺必寡信。(《老子) B.人而无信，不知其可也。(《论语》)》 C.小信成则大信立。(《韩非子) 2.为帮助同学们更深人地理解“诚信”的重要性，请你完成相应任务。（共5分） (1)下面是关于“诚信”主题的宣传文稿，请你给加点字注音，并根据拼音写出相应汉字。(2分) 树无根茎，则无以生：人无诚信，则无以立。减信，宛如大树的根茎，深植于泥土之中，虽 ①悄()然无声，却②一丝不90u( )地汲取着养分，为生命积蓄力量。一个人若 无减信，便如朽木，看似提立，终将轰然倒塌。为人有信，故能标风立德：行商有信，故能广业 兴家：居官有信，故能守廉自好。 (2)请仔细观察右图，用一段简洁的文字描述画面，并指出 其中一处细节，说明它如何体现“诚信”主题。(3分) 3.请结合下面的结构图及链接材料，从“个人"”到“社会”再到“国家”三个层面解说“诚信”内涵及 三个层面的内在联系。(5分) 【八年级语文，第1页（共8页）】 【2LR-HEN】 链接材料 材料一：鹤壁袁玉庆、程秀玉夫妇经营面粉代销点，乡亲 们先后特价值48.9万元的粮食交给了他们，国合作厂家例 国家国之道 闭，他们无端背负起这一巨额债务。有人功他们：“这债不请 取信民，政通人和 你们还”。夫妇偶却说：“老百姓信的是我，我不能让人機务 社金朗交往之基 梁骨。“一家人苦干四年半，还清全部大救，让诚信之光照竞 城实药人，合面有方信 乡土、温暖人心。 个人：立身之本 材料二：商栽变法时，立三文之木于南门，许诺将三丈之 言必信，行必果 木搬到北门者赏十金。众人不信。商粮将赏金增至五十金，终 有一人尝试撒之，采然得金。自此，泰国政令杨通，终成强国 4,分享会接近尾声，请你以主持人的身份，围绕“人无信不立”主题，为本次分享会撰写一段结束 语.(3分) 二、现代文阅读（共28分）】 (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） 走进巴金文学院 泰国瑞 ①前不久，我有幸走进了四川巴金文学院。这是一个绿树环抱之处，粗壮的榕树、高大的银 杏树、粗大的广玉兰以及黄桶树，还有马识途亲手栽种在前庭与后院的菩提树，以及无数的总 竹、楠竹、紫藏、樱花和不知名的灌木，把这里汪洋成一片绿色的海。 ②我年少时即读巴金的《家N春N秋》，中年时又读他的《随想录》，这位传奇的文学巨匠，在 我的心里是一座高峰。而今，终于有幸走进这座文学殿堂，在陈列馆里，近距离地仰望，我对这 位世纪老人充满了无限的崇敬，同时，我也在探究，他是怎样攀上艺术之癫的 ③巴金出生在成都的一个官宣之家，这是一个封建大家庭，老太爷霸波一切，家庭成员没有 半点儿自由。巴金挣扎、反抗，最终离开家庭来到上海。那时，他不到20岁。 ④年轻的巴金没有多少写作经验，但是近20年的封建大家庭的生活，让他积累了浓烈的情 感。他用笔拉诉旧礼制，下笔的时候常常使自己澈动起来，正是在爱与恨的波涛汹涌中，陆续完 成了“激流三部曲”。 ⑤展馆里还有巴金身穿中国人民志愿军军服深入朝鲜战场的一组照片。抗美接朝期间，巴 金受全国文联委派，担任赴朝战地创作组组长，先后两次带队赴朝，在平壤、开城等前线，跟着战 士钻坑道、爬阵地，上有美国飞机天天轰炸，下有敌军冷地袭击。他冒着炮火采访起需英雄姚显 儒、67高地英雄赵先有等战士。在朝鲜的战地生活很紧张，他一天只能瞻三四个小时。有一 次，住在朝鲜老太太家里，没有桌子，他就伏在枕上写作。志愿军战士的英雄事迹常常感动着 【八年级语文第2页（共8页）】 【2LR-HEN】 他，他深深地爱上了这些最可爱的人。回国之后，他整合两次赴朝采访搜集的赵先有等烈士事 迹，写成感人肺腑的中篇小说《团圆》，1964年被改编为电影（英雄儿女》，成为红色文艺经典。 ⑥我看着、思索着、感动着，忽然，镶嵌在玻璃相柜内的一段话进入我的眼帘：“我写作不是 我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞，我有无限的爱，我用作品表达我的感情。”巴老的 这段话，像一座灯塔照亮了夜空，又像一支火把照亮了我。我忽然开悟了，说得多么好啊，写作 的本源是爱，是对人民、对祖国的爱。巴金的这段话就是写作的真谛。正是他深切同情觉新等 人的悲刷命运，才生出了对封建制度的恨，才能产生《家》（春》（秋》这样的不朽之作。也正是他 对祖国、对人民、对战士的无比真挚的爱，我才能写出《团圆》这样的经典，使他成为现代文学巨匠。 ⑦细思细想，我心有所悟：写作中，只有有了爱，才会有感情、有启悟、有思考，才会展开想象 的翅膀，才会走向诗和远方…爱确确实实是写作的动力与起点。不从爱出发写出的文章，常 常是无情无思、无光无彩、无意无蕴的，是难以写好，也难以走远的。 ⑧回望我自己的写作之路，似乎也正是在对祖国、对人民真心地、浓烈地爱着的时候，我才 能写出好文章。任何的虚情假意、逢场作戏、应付差事、哗众取宠，都写不出好的文章来。 ⑨“人为什么需要文学？”巴老说：“需要它来扫除我们心灵中的垃圾，需要它给我们带来希 望，带来勇气，带来力量，让我们看见更多的光明，”我认为，这正是写作者需要追求的目标。 ⑩“云水巴山雨，文章金石声”，且以老舍给巴金的题词为其项。 (选自《人民日报》2026年7月18日，有删改) 5.本文记述了巴金人生中的部分经历，请简要概括两段主要经历。(3分) 6.第⑤段写到巴金在朝鲜战场上面临的危险和艰苦的生活条件，有什么作用？(4分) 7.结合上下文，谈谈你对第⑥段中“写作的本源是爱，是对人民、对相国的爱"”这句话的理解。(4分) 8.文章结尾引用老舍给巴金的题词“云水巴山雨，文章金石声”收束全文，请简要分析结尾引用 这句题词的妙处。（⑤分） (二)阅读下文，完成9~11题。（共12分） 麦香里的新品种 麦香千年滋味弥新 ①一团面，筋道柔韧，身一口，乡愁萦绕。 ②“面条沿着黄河走”，九曲十八弯，孕有出尕面片、给络面、搓鱼儿，烩面等：江南一带，多的 【八年级语文第3页（共8页）】 【2LR-HEN】 是小笼包、水晶蒸饺等。立春的春饼，夏日的凉面，年节的花馍…时序流转，各类面食晨夕相 伴，融入人们的三餐四季。 ③史料记载，小麦传入中国后，在黄河流城扎根数千年，随着种植、磨粉技术的提高，灶具、 炊具的改进，演变出各地特色浓郁的面食。缕缕麦香，成为神州大地上重要而鲜明的美食符号 如今，我国小麦常年种植面积达3.5亿亩，总产量连续多年在1.3亿吨以上，占全球的17%，是 全球小麦生产与消费第一大国。 ④多样化的需求，也让这株小麦更加坚韧、优质。近年来，小麦品种选育从单一追求产量， 逐渐转向高产、优质、多抗、广造的综合性能提升，持续突破传统品种高产与抗逆难以兼顾的瓶 颈。一批新优品种从实验室走向大田，配套绿色高效栽培等技术创新与集成，让生产一线在倒 伏、穗发芽、赤霉病等病害、灾害面前更从容，同时也更好满足了面条、馒头、酥饼等不同面食对 小麦粉的细分品质需求，不断释放出人们关于美食的想象力。 象 ⑤千百年来，我们对丰收的期盼始终如一。今年夏收，小麦单产每亩达402.6公斤，增长 09%。这是在上一年黄淮海等地遭遇连阴雨，冬小麦大范围晚播的情况下实现的。浓浓麦香 些 里，不仅是农耕文明的绵延，也是在现代科技助力下愈加深厚的丰收底气。 $ ⑥宽面如玉，淡淡麦香，几片羊肉铺于碗中，木耳、枸杞、青菜点缓其间，油辣子、糖蒜瓣自由调味。 筷子轻轻挑起，面条软弹，汤色清亮，一碗烩面，面汤肉莱齐全，往往能消解在外游子的乡愁。 ⑦河南小麦总产量约占全国的1/4，但并非所有品种都适合制作烩面。新乡市农业科学院 色 小麦研究所所长解释：常规中筋小麦面团的稳定时间多数在5分钟以内，加工的烩面弹性和韧 性不足，扯面易断条、煮面易浑汤，常常需要搭配强筋小麦，满足烩面的制作特性和口感要求。 不 ⑧某集团新乡面粉有限公司制粉车间，经过清理、润麦、研磨、筛理、配粉等工序，粒粒小麦 成为细腻洁白的面粉，品拉经理介绍，厂里生产烩面专用粉，会根据每批次小麦原粮筋力微动 态调整，“确保筋力和口感稳定一致”。 ⑨当地面粉企业配粉的关键原料，便是新乡市农业科学自主选育的“新麦26”和“新麦45”。 “新麦26”是我国首批认定的4个超强筋小麦品种之一，面粉吸水率高、延展性好，面团稳定时 间有20分钟以上，增筋效果突出；在保持“新麦26”原有特性的基础上，“新麦45”通过矮化育种 和产量性状改良，提升了产量，扩大了适用范围。目前“新麦26”累计推广面积突破1亿亩，创 造经济效益126亿元；“新麦45”已在多地推广，2025年入选河南省农业主导品种，填补了国内 高端面制品优质原料供给缺口。 ⑩良种投入大田，红利直达农户。“俺流转了5000亩耕地，全部种上了‘新麦'品种，亩产 维持在600至650公斤。”新乡市新乡县翟坡镇种粮大户说，他自2012年试种“新麦26”，近年又 扩种“新麦45”，收购价每斤比普通商品麦高出0.1到0.3元。 ①中原粮仓，面食飘香。一碗筋道的优质烩面背后，是种业赋能百姓餐桌的鲜活缩影。良 种仍在选代优化，“新麦”的故事正在中原大地续写。 器 (选自《人民日报》2026年8月10日，有别改) 【八年级语文第4页（共8页）】 【2LR-HEN】 9,请结合文本内容，用简洁的语言在横线处拟写一个小标题。(3分) 10.文章多处使用精确的数据，请结合具体内容，说说这些数据在文中起到了什么作用。(4分) 11,这篇文章开篇用大量笔墨介绍我国小麦种植历史与面食文化，请结合文本分析其作用。(5分) 三、古诗文阅读（共14分） (一)阅读下面两个文段，完成12一14题。（共10分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，芹交横，盖竹柏影也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】已而明月浮空，石光如练，一切瓦荟①，寂然停声，属而和者，才三四辈。一萧，一寸 长 管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横针，芹藻凌乱，则箫板赤 不复用。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际。每度一字，几尽一刻，飞岛为之排相，壮 士听而下泪矣。 (选自袁患道（虎丘记》，有副改） 【注释】①瓦釜：比喻粗俗的乐曲或杂乱的音响。②和：以声相应。③竹肉：“竹”指管乐器， “肉”指人的歌喉。④度：按曲谱唱歌。⑤刻：古代用漏查计时的单位，一刻大约十五分钟。 12,请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。(3分) 文言调句 方法提示 调语意思 比至夜深 语境推断，比至夜深，月影横针 ①比： 时著板本不复用 课内迁移：复投之，后镇止而前孩又至(《骏》 ②复： 四座屏息 词语推断：屏气裂神 ③屏： 13.乙文是如何突出月夜歌声的美妙的？请从描写角度简要分析。(3分) 14.甲、乙两文都写到了月光下的“藻、荐”，其目的有何不同？请简要分析。(4分) 【八年级语文第5页（共8页）】 【2L.R-HE (二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分】 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 [唐]李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家， 黄鹤楼中火玉苗，江城五月落梅花」 【注释】①“一为”句：借贾谊被贬长沙的典故自喻。②江城：江夏（今湖形一 (梅花落》，古代笛曲名 15.诗人借“望”与“吹"“两个动作，表现了哪些复杂的心绪？请简要分析。(4分) 四、整本书阅读(5分】 16.阅读目的决定阅读方法。请从①②中任选一项，再从A、B中选出最适配的阅读方法并说明 理由。(5分) ①阅读（红星照耀中国），了解红军将士的事迹与品质 阅读目的 ②阅读（红星照耀中国），深人探究长征的历史进程 阅读方法 A依托历史背景，还原时代情境且宣讲英雄故事，体悟英锥精神 五、作文(50分】 17.从下面两个写作任务中任选其，，按要求作文。(50分) (1)在现代文《走进巴金文学院》中，巴金半生执笔，用笔墨冲破封建枉赫，写下催人觉醒的篇 章。在巴金看来，爱是写作的起点与动力。这份热爱，其实也是我们成长路上最珍资的 底色。 请以“热爱的力量”为题，写一篇记叙文。 要求：①叙事完整，注重细节描写：②不要套作，不得抄袭：③600字左右：④不得泄露个 人信息。 (2)古尔孟曾以葡萄喻人生：说早晨还酸，像晚又太熟了，最可口的是正牛时捕下的。这正牛 的一制那，是最可爱的一制那。 请以“值得的一刹那”为题，写一篇文章， 要求：①在横线处填写恰当词语，将题目补充完整，然后作文：②表达意图明确，内容具 体充实：③写真情实感，不要套作，不得抄袭：④600字左右：⑤不得泄露个人信息. 【八年级语文第6页（共8页）】 【2LR-HE】 温馨提示：为共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子框上传至各类网络平台以及除征订校以外的 私罐肝聊等。版权所有，违者必究！ 八年级语文参考答案 一、积累与运用（共23分】 1.(1)①（则）素满绿潭②回清倒影③山川之美④古来共谈⑤岂不雅凝寒D松柏有本 性⑦烈士暮年⑧壮心不已（每空1分，有错该空不得分，共8分） (2)B(2分) 2.(1)①g6。②荀（每空1分，共2分） (2)示例：画面中，一位商顺立于货摊后，正手持杆秤称量货物，几位顾客在一旁驻足观看。摊 位前立着写有“童叟无欺”的标牌，这一细节表明商贩承诺对待老人，孩童都公平交易，不欺睛 任何人（或“商版手中的杆秤保持平衡，代表称量公道、足斤足两，体现买卖公平、不欺腾顾 客”)，彰显“诚信”主题。（描述画面1分，指出细节并阑述2分，共3分） 3示例：诚信，于个人是立身之本，袁玉庆、程秀玉夫妇背负巨债仍坚持还款，用行动践行“言必 信，行必果"的理念：于社会是交往之基，我玉庆、程秀玉夫妇让诚信之光照亮乡土、温暖人心 于国家是治国之道，商鞅立木取信，秦国得以政令畅通，终成强国。三者层层递进，个人诚信 是根基，助力构筑一个诚信社会，诚信社会又助力国家实现政通人和。（每个层面1分，三者 联系2分，共5分】 4.示例：亲爱的同学们，今天的人无信不立”城信主题分享会就要接近尾声了。人无信不立，城 信既是我们每个人安身立命的根本，也是社会交往的基石，更是国家治理的法室。感我们今 后以诚立身，以信待人！(3分) 二、现代文阅读（共28分】 (- 5.①巴金反抗封建家庭，来到上海，创作出“激流三部曲”(（家（春（秋）)：②抗美援朝期间，巴 金两次亲赴朝鲜战地，冒着炮火采访志愿军战士，后续创作出中篇小说《团圆)。（答出要点得 1分，答出两点得3分，共3分) 6,①写出巴金赴朝采访环境凶险，生活条件艰苦，侧面表现巴金不惧危险，深入一线、心系战士 的赤诚爱国情怀：②为后文写他被志愿军战士打动，饱含深情创作出中篇小说《团圆》一事作 铺垫。（每点2分，共4分） ?这句话揭示出巴金成为现代文学巨匠的根本原因，点明了写作的真谛。巴金怀着对底层人物 的同情、对相国同胞真挚的热爱，才生出创作的情感。只有写作者发自内心热爱人民与祖国， 写出的作品才有温度，有力量，才能打动读者，成就不朽经典。(4分) 8①内容上：这是一副嵌名联，“巴金”二字隐于其中，同时，“巴山”点明巴金的故乡，“文章金石 声”赞美巴金的作品怪缔有力，有着如金石一般恒久不朽的价值，赞领巴金高尚的人格与杰 出的文学成就，②结构上：收束全文，总结作者参观巴金文学院后的感相，表达作者对巴金先 生的崇敏与赞美之情，升华文章主旨。③表达效果：引用名人题词增添文采，使得文章余韵悠 长。（答到第①②点各得2分，答到第③点得1分，共5分） 【八年级语文参考答案第】页（共3页）】 【2LR-HEN】 二) 9.示例：良种赋能面食飘香（能概括文段大意即可，3分） 10.示例：文中列举了小麦种植面积、产量，新品种推广面积、亩产数值，经济效益等大量精准的 数据，客观地展现出我国小麦产业的规模以及“新麦“系列品种的优良性能和推广价值，让文 章内容真实可信、极具说服力。(4分) 11.①交代小麦在我国种植历史悠久，面食文化底蕴深厚的背景，展现小麦与百姓生活的紧密联 系：②为下文介绍小麦品种改良、科技育种、产业升级作铺垫，③呼应标题“麦香里的新品 种”，突出麦香里承载的农耕文明与现代科技。（答到第①②点各得2分，答到第③点得1 分，共5分) 三、古诗文阅读（共14分） (- 12.①等到②再③抑制，抑止（每空1分，意思对即可。共3分） 13.乙文采用正面描写和侧面烘托结合的手法刻画月夜歌声的美妙。正面直接描蔡歌声“音若 细发，响彻云际”，突出其清亮高亢、穿透力极强的特点：并用“四座屏息“的听众状态、“飞鸟 为之徘徊，壮士听而下泪矣”的夸张效果，从侧面强调歌声的感染力。（答出正面描写与侧面 描写1分，具体分析各1分，共3分) 14.甲文目的是烘托月光的澄激空灵，借此传递苏轼作为“闲人”的恬淡闲适、随遇而安的心境， 乙文目的是谊染夜深人静的清幽氛围，为下文写歌声“响彻云际”作铺垫，以环境的静谧衬托 歌声的高亢与穿透力。（每点2分，共4分） 【乙】文参考译文： 不久之后，明亮的月亮浮在空中，月光映照下的山石像白绸子一样光洁，所有粗俗的乐曲全公 都安静下来，接连跟着唱和的，只有三四个人而已。有人吹起萧，有人拿起一寸长的管乐器，有 人缓缓敲着拍板歌唱，管乐声和人的歌候相互映村，清亮的歌声通透响亮，听的人仿佛要被这歌 声勾走心神。等到了深夜，月影在地面纵横错落，树影像水中的芹、藻一样杂乱交错，连萧和拍 板也不再使用了。一个人登上场地，四周的听众都柳制住呼吸，他的歌声细得像一根发丝，却能 直冲到云层边际。每唱出一个字，他几乎要用尽整整一刻的时长，飞鸟听了都为它往返回旋，壮 士听了也忍不住流下眼泪 (二) 15,①诗人以被贬的贾谊自比，遥望长安却望不见家乡，抒发了被贬后的失意苦闷，以及对国都 故土的思念。②黄鹤楼上有人吹奏凄清的《梅花落)，诗人由笛声联想到梅花飘零的凄冷景 象，烘托出内心的孤寂悲凉。（每点2分，共4分） 四、整本书阅读(5分) 16.示例一：选①和B 阅读目的是了解红军将士的事迹与品质。宜讲英雄故事，可以通过梳理红军将士的具体事 迹，从人物经历、言行当中直接感受，体悟他们身上的英雄精神，有助于达成了解人物事迹、 品质的阅读目标：而还原时代情境更适合探究历史事件进程。 示例二：选②和A 阅读目的是深入探究长征的历史进程。依托历史背景，还原时代情境，能够理清长征发生的 时代原因、行军路线、重大事件的先后脉络，帮助完整梳理长征发展全过程：宜讲英维故事侧 重于感悟人物精神，不适合梳理历史进程。（准确选出适配方法，得1分：紧扣对应阅读目 的，说明理由，得2分：关联名著内容补充具体依据，得2分，共5分) 【八年级语文参考答案第2页（共3页）】 【2LR-HE】 五、作文(50分) 17.略。(50分) 作文评分标准 一等 二等 三等 四等 五等 等次 (2521分 (20-16分 (15~11分 (10-6分) (50分) ①符合题意，表 ①基本符合题 ①符合题意，表达 达意图明确，内 意，表达意图基 意图较明确，内容 ①偏离题意，表 ①内容与题目无 记叙文要求 容具体充实：② 较具体充实：②有 本明确，内容不 关：②抄袭比例 主与内容( 达意图不明确， 有真情实感，能 够充实：②缺少 80%以上：③随意 些思考和体悟 内容空洞：②价 表达自己的思考 情感体验和思考 拼凑，不知所云 不虚假：③价值观 值观正确 和体桥：①价值 体桥：①价值观 ④价值观不正确 观正确 正确 正确 ①符合题意，观 ①符合题意，观 ①基本符合题 ①偏离题意，观 ①内容与写作任务 意，观点不太明 议论文要求 点明确：②论据 点较明确：②论 点不明确，②论 无关：②抄表比例 确：②论据和观 恰当，论证有说 据比较恰当，论 据不能证明观 80%以上：《随意拼 点有关，论证基 服力：③价值观 证合理：③价值 点：③价值观 凑，不知所云：①价 本合理：③价值 正确 观正确 正确 值观不正确 观正确 一等 二等 三等 四等 五等 等次 (20-17分) (16-13分 (12-9分 (8一5分) (4一0分) 记 ①叙事完整，重 ①叙事较完整，重 结构与表达 ①叙事基本完 ①叙事不完整， ①结构非常混乱或 点突出：②捕写 点较突出：②有 文要求 整，能注意详略 主次不分：②语 字数不足10012②病 具体，语言准确 些具体播可，语言 ②语句基本通颗 句不通顺 句多，词不达意 简明、流畅，生动 准确、通颗 20分 ①思路清素，能 ①思路较清晰 ①思路不清晰， 论证方法使用较 ①思路基本清 ①结构非常混乱 议论文要求 恰当使用论证方 层次混乱，论证 晰，论证方法使 或字数不足100 法：②语言准确 恰当：②语言准 方法使用不恰 用基本恰当：② ②病句多，词不达 简明、流畅，有 确、通顺，无明显 当：②语句不通 语句基本通顺 意 逻辑 逻辑问题 二等 书写与标点 一等 三等 四等 五等 等次 (5分) (4分) (3分) (2分) (1一0分) ①书写较旗草 ①书写规范，卷 ①书写规范，卷 ①书写潦草，卷 要求 面整洁：②标点 面较整洁：②标 字连能辩认，② 面脏乱：②标点 ①书写非常滚草 使用正确 点使用基本正确 标点使用有一些 ②不会使用标点 使用随意 错误 补充说明： 1.以下三项有任意一项突出者，可在正常得分基础上酌情加1一3分，加到满分50分为止。 ①感情真禁②见解有深度③表达有创意 2.满分作文比例掌握在5%左右. 3.没写题目扣2分. 4.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分 【八年级请文参考答案第3页（共3面）】 【2LR-HENJ