Chapter 2 About me第1课时（教学设计）-2026-2027学年新思维小学英语2A

课程基本信息

学科

英语

年级

二年级

学期

秋季

课题

Chapter 2 About me（第1课时 Part A、Part B）

教科书

书  名：新思维小学英语2A（二年级第一学期用书）

出版社：上海外语教育出版社

教学目标

1．能听懂、会说、会认读核心句型“How old are you? I’m seven.”，并能在真实交际中正确询问和表达年龄。

2．能听懂、会说核心句型“Where do you live? I live in Pudong.”，能综合运用姓名、年龄、居住地、电话号码等信息介绍自己和同伴。

3．通过“结交新朋友”真实情景任务，发展语言运用能力与思维品质，学会礼貌地了解他人、大方地介绍自己，渗透跨文化交际意识。

4．通过小组合作完成“朋友档案卡”，提升合作学习能力，增强开口说英语的自信心。

教学内容

教学重点：掌握并运用句型“How old are you? I’m …”“Where do you live? I live in …”进行真实问答。

教学难点：live in 后面地点词的正确搭配；在真实情景中连贯、流利地综合运用姓名、年龄、居住地三项信息进行问答。

教学过程

新授课（总课时40分钟）：

一、热身导入（Warm-up & Lead-in，5分钟）

教师戴上姓名牌头饰扮演“新同学Mary”走进教室：“Hello, boys and girls! I’m your new friend, Mary.”并与学生击掌问好，营造真实的交际氛围。

【师生活动】教师引导学生用“Hello! Nice to meet you!”向新朋友问好，激活已学问候语，随后出示本课“新朋友档案卡”，自然引出课题 About me。

【设计意图】以“班里来了新朋友”为主线情景贯穿全课，让语言学习在真实的交际需求中发生，激发学习兴趣。

二、新授（Presentation & Practice，15分钟）

1．学习询问年龄。教师出示Mary的档案卡（Name: Mary　Age: seven），提问：“What do you want to know about Mary?”引导学生说出想知道的信息，顺势引出核心问句 How old are you? 教师板书并带读，同时提示缩写规律：I’m = I am。

随后开展“Magic fingers”数字反应游戏：教师快速出示手指数量，学生抢答 seven! eight! nine!，再同桌两人互问互答，在轮换中巩固问句与答语。

2．学习询问居住地。教师继续出示档案卡（Lives in: Pudong），引出问句 Where do you live? 带读时配“盖房子”手势辅助记忆，并用地点词卡开展替换操练：—Where do you live? —I live in Pudong/Puxi/Baoshan.（拓展替换：Beijing、Shanghai、Nanjing、Guangzhou）

3．故事时间：Mary makes a new friend。学生整体听课文录音两遍，边听边思考“What does Mary ask her new friend?”听后师生共同梳理Mary提出的几个问题，再分句跟读，模仿语音语调。

【师生活动】同桌两人一组，一人扮演Mary，一人扮演新朋友，运用本课句型开展对话表演，教师巡视指导并请两三组上台展示。

【设计意图】词句结合、以问题驱动听读，培养学生在语篇情景中获取信息的能力；对话表演让句型学习走向真实运用。

三、巩固练习（Consolidation，12分钟）

练习1（听录音，圈出正确答句）。录音材料：Where do you live?　A. I live in Puxi.　B. I’m seven.

答案：A。解析：问句 Where do you live? 询问的是居住地，应选用“I live in ＋ 地点”作答；B项回答的是年龄，与问句不匹配。

练习2（问答连线）。将下列问句与答语连起来：1. What’s your name?　2. How old are you?　3. Where do you live?　A. I’m eight.　B. I live in Baoshan.　C. My name is Kitty.

答案：1—C　2—A　3—B。解析：询问姓名用“My name is …”回答；询问年龄用“I’m ＋ 数字”回答；询问居住地用“I live in ＋ 地点”回答。

练习3（情景选择）。（1）想知道新朋友几岁，你应该问：A. How old are you?　B. Where do you live?（2）别人问你“Where do you live?”，你应该回答：A. I’m nine.　B. I live in Pudong.

答案：（1）A　（2）B。解析：本题考查问句功能的辨别——问年龄用 How old are