山东青岛市李沧区2026-2027学年六年级上学期语文阶段学情自测卷

2026一2027学年度第一学期阶段学情调研 六年级语文 (时间：90_分钟) 温蹈提示：亲受的同孕们，欢迎休们参加存次圆吴，祝你们参经成功！悄情告许 你，正筛的侯写妾势金仕你的书写更加工茶响！ 主题情沂蒙红魂·泰山探幽 然 为了重温革命岁月，感受齐鲁自然之美，班级准备开展"沂蒙红魂·泰山探幽”研学活动。 同学们，让我们带着课本里的知识，一同走进红色沂蒙，登上巍峨泰山，在行走中品读山东， 在探访中收获成长吧！ “踏寻红色足迹”知识积累 一、这是本次“沂漿红魂·泰山探幽”研学活动的宜传语，请工整、美观地抄写下来。(2分) 踏寻红色足迹品读齐鲁之美 二、下面是本次研学活动的宜传文案，读一读，完成练习。（10分)》 痴 走进沂蒙山区，我们首先来到孟良崮战役纪念馆。庄严肃移的展厅里，一件件文物在诉说着 那後峥嵘岁月。站在战役示意图前，我们仿佛看到战士们无畏冲锌，quan sheénguànzhù )地迎击敌人，哪怕敌人孩狂，山石阻拦，也毫不退缩。战士们chen zhu6（) 应战，jian qiang bu qu(),哪怕粉身碎骨，也要用热血守护家国。 离开沂蒙山区，我们来到泰山脚下。山间的亭台古香古色，檐下蝉鸣阵阵。沿着石阶拾级而 上，山间云雾缭绕，登上南天门，我们tià0wàng( )连绵群山，山间苹木diǎn zhui() 云海，让人满心灯yuè（)，一路的痰倦全都消散。 1.请根据拼音写词语，将这段介绍补充完整。(6分) 翻 2.查过字典后，典典知道“youyǎ”中的“yu”应写作()(2分) 悠 y6u久远，闲 优you美好，出 幽 you僻静，深 A 造：~然1~扬 众：~秀|类 远，昏暗：~静|入 3.下列词语与文中画线词语“粉身碎骨”意思最接近的一项是()(2分) A.宁死不屈 B.英勇顽强 C.奋不质身 D.舍生取义 三、同学们在准备研学手册的过程中遇到了以下问题， 谛你帮忙选择正确答案。(14分) 1.下列加点字读音完全正确的一组是()(2分) A.迁回yu)拘来(s) 袋古包(meng) B.参差(cn)抚娲(f)单薄(b6) C.旖旎(nm苍穹(qi6ng)婆娑(suo) D.冠冕(guan）馥邡(f)鸣啭(zhuǎn) 2.下列词语中没有错别字的一组是()(2分) A.居高临下全神贯注成风凛凛 B.排山到海坚强不屈气壮山河 C.昂首挺胸热血沸滕虎视眈眈 D.津津有味得意扬扬化为鸟有 题号 通过率 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分) A.站在泰山玉皇顶俯瞰，山下的桥田孕色欲流，远处的群山连绵起伏，景色十分壮观。 B.他考试得了满分，心满意足地把试卷放进书包里，高高兴兴地回京了。 C.节日的广场上飘着五频六色的旗帜，孩子们穿着漂亮的衣服在广场上玩耍。 D.同学们怒气冲冲地在操场上跑步，锻炼身体，增强体质。 4.下列句子中没有使用修辞手法的一项是()(2分) A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯练上了白色的大花， 美得像一幅水墨画。 B.界云翩墨未运山，白雨跳殊乱入船，夏日的西湖忽然下起了倾盆大而。 C.春风温柔地抚摸着大地，小草偷偷地从土里钻出来，到处都是生机动物的景象。 D.我似乎打了一个寒噤，忽然意识到这件事情可能并没有那么简单。 5.将下列句子排列成一段通顺的话，正确顺序是()(2分) ①耳边是呼呼的风声 合计 ②我抬头仰望，天空湛蓝如洗 合计人 ③我们沿着泰山十八盘往上爬 ④终于登上了玉皇顶 ⑤远处的群山连绵起伏 A.③①⑤②④ B.③②①⑤④ C.②③①④⑤ D.⑧①②⑤④ 6.下列关于课文内容说法有误的一项是（)(2分) A.《草原》的作者是老舍，文章表达了蒙汉两族人民的深情厚谊。 B.《狼牙山五壮士》一文中，作者多处运用点面结合的写法，既展现战斗整体场面，又刻画战士个体 形象。 C.《桥》在结尾才点明老汉和小伙子是父子关系，这样写只是为了补全故事的人物信息。 D.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，课文刻画了桑娜和渔夫宁可自己吃苦，也要 帮助别人的善良品质。 7.下列说法不恰当的一项是（)(2分) A.同一高文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 B.《竹节人》一文介绍了制作竹节人的方法以及这种玩具的玩法，让我们从中体会到传统玩 具给人们带来的乐趣。 C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要迩字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 D.如果想为京人规划"泰山一日游”的路线，就应重点阅读《故宫博物院》一文中的材料一 和材科二。 四、读华华摘抄的句子，根据提示改写句子。(6分) 8.仿照例句，选一种情景，写一写。(2分)》 例：走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河。 仿写： ,远远地望见了 一湖。 9.下面的句子写出了人对某件事入迷的样子，诮你也写一个这样的情绿。（2分) 例：偏偏后面的同学不知趣，希得入了迷，仲长肸子，恨不能从我们肩膀上探过来。 仿写： 10.读下面的句子，注意加点的部分，体会人物的心情，仿照着写一写。（2分) 例：我的眼晴湿润了，.头也沉重得抬不起来。 仿写： 五、根据课本内容填空，将典典的研学笔记补充完整。（13分) 11.春日里，我们走进泰山脚下，看到山间肆意绽放的野花，我不禁想到杜甫《江畔独步寻花》 中的“ ”:夏夜，我们在沂蒙山村住宿，闻着 稻花的清香，听着阵阵蛙鸣，我脱口便是辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》“ ”;雨天，我们在济南看到大明湖鸟云密布，雨珠四澱，我 想起了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》笔下的“ ”；。 (6分) 12.站在孟良崮战役纪念馆里，看着战士们用过的物品，我不禁想起那些流传千古的爱国诗句： 为了国家，曹植曾写下“捐躯 ”,这是何等的英雄气概；即使 地位卑微，陆游也始终不忘优国，他说“位 ”:面对敌 人的侵路，李纲坚定地表示“祖宗土 ”,一寸土地也不让：长 征路上，红军战士们爬雪山、过草地，却笑着说“红军不怕远征难， ”。正是 这种爱国情怀，支撑着无数英雄儿女前赴后继，换来我们今天的幸福生活。(7分) “品读齐鲁之美”阅读实践 六、阅读下列非连续性文本，感受齐鲁大地的非遗文化。(12分) 【材料一】 非物质文化遗产是一种世界各地区、各民族世代相丞并视为其文化道产组成部分的各种传统 文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所，包含表演艺术、社会实践、知识枝 能等方面的内容。它代表了一个国家的精神风帆，是一个民族文化内涵的集中体现，也是全人类 珍贵的共同财富。山东是中华文明的重要发祥地，拥有丰富的非物质文化逢产资源。 【材料二】 项目 介绍 吕刷是山东最具代表性的地方剧种，起源于黄河三角洲一带。它以 吕刷剧 淳朴生动的语言、优美悦耳的唱腔深受山东人民喜爱。吕剧的伴奏乐器 (2008年入选) 简单，主要有坠琴、扬琴、三弦等。经典剧目有《小姑贤》《王定保借当》 等。吕刷扎根于农村，贴近生活，被誉为"拴熄妇的戏”。 山东琴书是一种古老的汉族说唱艺术，发源于骨西南地区。表演者 山东琴书 分角色演唱，以扬茶为主要伴奏乐器，故称"琴书”。山东琴书唱腔优美， (2006年入选) 曲调丰富，有"靠山调"凤阳歌”等曲牌。芳名表茨艺术家有邓九如 等。 潍坊风筝是山东潍坊传统的民间手工艺珍品。潍坊风筝造型优美， 潍坊风第 扎工新细，色彩艳丽，融合了传统国画和民间艺术的特色。每年4月1 (2006年入选) 日是潍坊国际风筝节，涂坊也被称为"世界风筝都”。潍坊风筝种类繁多， 有硬翅、软翅、板子、串儿等多种造型。 【材料三】 山东高度重视非物质文化遗产的保护与传承，开展了大量工作。 一是开展非道普查和传承人认定工作，迄立非造名录体系；二是建设非途场馆和传承基地， 开展非遺进校因活动：三是举办非避博览会和文化节，推动非遗走出山东、走向世界。 14.根据【材料一】，下列不属于非物质文化遗产的一项是（)(2分) A.山东琴书B.泰山古建筑C.潍坊风筝D.吕刷 15.阅读【材料二】，下列说法正确的一项是（）(2分) A.吕剧发源于骨西南地区，以扬琴为主要伴奏乐器。 B.山东茶刷是山东最具代表性的地方刷种，被誉为"拴炮妇的戏"。 C.涂坊风筝造型优美，每年4月1日是潍坊国际风筝节。 D.三个项目都是2006年入选国家级非物质文化道产名录的。 16.【材料二】分别从多个方面介绍了三种山东非遗项目。请关注材料中关于潍坊风筝的信息，完 善下面的“潍坊风筝信息表”。(4分) 项目 内容 ①地位 潍坊风筝是 滩坊也被称为“ ②艺术特色 融合了传统国画和民间艺术的特色。 ③种类 有 板子、串儿等多种造型 ④相关活动 每年 17.【材料二】中的三种非遗项目虽然各有特色，但都是山东传统文化的瑰宝。请你结合材料， 说说它们有什么共同的文化价值。(2分) 18.如果你的同学想了解“山东非遗保护工作”，你会建议他重点阅读哪则材料？为什么？（2分) 七、阅读文章，感受齐鲁大地自然之美。(13分) 初登泰山 ①初来泰山，正是春天。漫山遍野都是新绿，山脚下的刺槐格外青嫩，山上的松柏却已经长 得郁郝葱葱。桃树自由自在地开着花，一朵朵桃花在枝头袋放，花瓣朝着天空，热热闹闲的，却 器 又显得那样安静美好。 ②山很大，山里的溪水却很浅，一道道沟沟空空里，只有一洼清清的流水。也许泰山太古老 报 了，都快到谷雨了，山上的风还带着几分凉意。我第一次登上这么高的山，才真正体会到什么叫 “秀色苍茫”。汽车沿 着山路弯弯绕绕地向上开，地势越来越高，迎面吹来的风也越来越凉，果然是“高处不胜寒”。 ③走到南天门，来来往往的人很多。我站在那里，心里忽然有很多感慨。我想象着很久很久 以前，我的祖先们拖着一家人，一路向南走，找地方安家。他们的行凳里，一定也装着一块从家 乡带来的泰山石吧。 ④我也想带走一块泰山的石头。听老人们说，泰山的石头能辟邪，能保平安。如果我在家里 毁 拓 的书架上放一块泰山石，那泰山不就来到我家了吗？虽然最后我什么也没带走，一花一草一石一 木都没有带走，但我知道，泰山已经刻在了我的心里。它给了我敢于攀登的勇气，给了我站在高 处看世界的胸怀。 ⑤泰山最美的，还有山上的石刻。那些刻在石头上的字，四痕里都栽着千百年来的日日夜夜。 玉皇顶上的“五岳独尊”四个大字最有名，很多人都围着拍照。但我却喜欢一句不起眼的诗：“我 对青松云作伴。”多么自在，多么悠闲。 ⑥泰山为什么叫“泰山”呢？“泰”就是“大”的意思。泰山很大，但大得不雕肿，高高的山 峰自有它清秀的风骨。石头是山的骨头，土地是山的肉，流水是山的筋。有的山光秃秃的，有的 爵 山草太多，都不如泰山这样，有骨有肉，恰到好处。 留 ⑦站在玉皇顶上，往远处看，能看到黄河弯弯曲曲地流向远方。黄河的水还是那样黄，泰山 的树还是那样绿。 ⑧孔子说：“登泰山而小天下。”我登上泰山，却觉得自己家变小了。 ⑨人爬山的时候，一步一步往上走，等到了最高处，往四周一看，天高地阔，才知道以前看 到的世界是多么小。站在山顶上，不是俯视，也不是仰望，而是感觉自己和云在一起，和山在一 起。眼晴能看到的风景有限，但心胸能装下的天地是无限的。 崭 ⑩太阳快落山了，我们要下山了。又经过南天门，晚风从耳边吹过，让我想起小时候，外婆 坐在院子里，摇着蒲扇给我扇风的感觉。远远地，我看到石阶旁边的山崖上，有一棵桃树，开着 白色的桃花。黄昏的光线下，那几朵初开的桃花显得有点菠弱，有点单薄。风吹过，它们在枝头 轻轻摇冕，像古画里的景致。 ①我觉得，我就是那朵桃花。虽然有点瘦弱，有点单萍，但每一朵花朝着太阳的方向开放。 出自：《人民日报海外版》有别改 19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（)（2分) A.作者初登泰山，觉得泰山很大，但山里的溪水却很浅。 B.作者带走了一块泰山石，放在家里的书架上。 C.玉皇顶上"五岳独尊”四个大字景有名，但作者更喜欢"我对青松云作伴”这句诗。 D.文章结尾写桃花，是为了表达自己虽然平凡，但也要向着太阳务力生长。 20.作者登泰山的过程中，心情发生了怎样的变化？请补充完整。(2分) 上山时：好奇→南天门：感慨+山顶： →下山时： 21.读第①自然段，作者运用点面结合描写春日泰山景色，请你说一说：哪里是“面”的描写， 哪里是“点”的描写？这样写好在哪里？。(2分) 22.读到文末“我觉得，我就是那朵桃花”这句话，你从内容想开去，想到了什么？结合生活写 一写。(2分) 23.如果想要快速知道作者登上玉皇顶看到了什么，你会选用怎样的阅读方法？(2分) 23.文中画“”句子，从修辞角度赏析句子。（3分) “品读齐鲁之美”书写精彩故事 八、习作(30分) 24.这次“沂蒙红魂·泰山探幽”研学旅行，一定给你留下了深刻的印象。消结合自己的经历， 以《，让生活更美好》为题，写一篇作文。 要求： ①先把题目补充完整（可以填：研学、旅行、登山、红色之旅…)： ②写清楚这件事是怎么影响你的生活的： ③为什么它让你觉得生活更美好？把原因写具体： ④写出自己的真实感受： ⑤书写工整、规范，不少于450字