山东省青岛市市北区2026-2027学年八年级上学期期中语文试题

八年级语文学科质量调研 二、文言文阅读(13分) （考试时间：120分钟满分：120分) 阅读下面的文字，完成4-8题。 本试题设三个学习活动，23道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无 【甲】记承天寺夜游 效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米 [北宋】苏轼 黑色签字笔在答题卡相应位置作答。 元丰六年十月十二日夜，解衣然睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逆至永天 活动一赏山水美景，品诗文情韵 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，益什柏影 一、诗歌阅读（13分) 也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1,根据提示，补写横线处所缺的古诗文名句。(6分) 【乙】月夜游宝石山记 我们循着古诗文的脉络，饱览山川美景：乘舟而行，穿三峡，看“① [明]都移 隐天蔽日”（廊道元（三峡）)的高峻山景；过荆门，赏“② ,江入大荒流 壬戍秋，八月既望，子至杭，闻西湖之上，有宝石山甚胜，遂于斯夜临台观月，俯题 (李白（渡荆门送别》）的壮闻画面；富春江畔，傾听“杂水激石，③ ”（吴 金湖一碧万顷而吴山前据类屏障然。其余若凤风、南屏之山，皆蜿跳回拱，欲竞而先。共 均（与来元思书）)的清越之声；黄鹩楼上，远跳“④ ,⑤ 东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际。而西陵诸山，出没烟靠翠露间，减天下之绝境也。 (崔顯（黄鸫楼）)的明丽之景；边城塞外，领略“大漠弧烟直，⑥ 夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。子情愈路，飞篇病饮，巡阚忘森。() 维（使至塞上）)的雄浑之美。 不知夜之几何，桃若置身广塞清虚之府，乐可言耶！ 2.下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分) 余性好月，丙辰中秋尝玩()扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今而复玩 A“东皋薄暮望，徙倚欲何依”（王绩《野望》)，借诗人薄暮跳望、徘徊不定之举，传 于此，殆造物者之馈，而亦岂易得哉！ 达无所归依的孤独、惆怅之情。 夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随之。子独怪夫南宋之不振，而山水 B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》），用早莺争着飞上向 之累之也。则斯游也，不几于喜极而悲者乎！ 阳枝、新燕衔泥筑巢等活动，展现早春时节生机勃勃的画面。 (有改动) 蜜 C.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿）)，诗人以年老的千 【注】①既望：十六日。②巡阑：酒过三逼，夜已经深了。③殆：大概。④第：只是。 里马自比，抒发虽至暮年仍老当益壮、积极进取的豪情。 4.下列加点词语的解释，不正确的一项是(2分) D.“仍怜故乡水，万里送行舟”（李白《渡荆门送别）)，写诗人哀怜故乡水一路相送， A.念无与为乐者（考虑，想到） B.相与步于中庭（共同，一起） 借流水表达自己的思乡之愁。 C.欲竞而先（竞相） D.诚天下之绝境也（与世隔绝的地方） 3.阅读下面古诗，完成(1)(2)题。(4分) 5.【乙】文中括号内填入词语，正确的一项是(2分) 二月二0 A.其以B盖自C盖于D.自以 [唐]李商億 6给文中画被浪线的部分断句，正确的一项是(2分) 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。 A.俯瞰金湖1一碧万顷1而吴山前据1类屏障然 花须柳眼”各无瀨，紫蝶黄蜂俱有情。 B.俯瞰1金湖一碧万顷/而吴山1前据类屏障然 都 万里忆归元亮井“，三年从事亚夫营。 C.俯瞰金湖1一碧万顷而吴山1前据1类屏障然 新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。 D.俯瞰1金湖一碧1万顷而吴山/前据类屏障然 【注释】①二月二日为蜀中踏青节，据载此诗作于李商隐在四川梓州幕府任职期问。②花 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 须：花蕊。柳眼：初生的柳叶，形状如眼。③元亮井：陶渊明字元亮，其《归园田居》有 恍若置身广寒清虚之府，乐可言耶！ “井灶有遺处”之句。此处借指故乡。①亚夫营：代指李商隐任职的幕府。 8.【甲】文中苏轼见“月色入户”便“欣然起行”，【乙】文中都穆见“明月在轩”则“飞 (1)用自己的语言描述额联“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”所呈现的画面。(2分) 觞痛饮”。同写月夜之乐，两人“乐”的内涵有何不同？结合文章内容简要分析。(4分) (2)这首诗抒发了诗人什么样的情感？(2分) 八年级语文试题第1页（共8页） 八年级语文试题第2页（共8页） 活动二读红色经典，看时代新闻 C.长征精神不是尘封的历史，而是一笔代代相传、激励后人的宝贵财富。 三、积累与运用(16分) D.这次活动让同学们深受披舞，大家纷纷表示要继承和发扬长征精神。 2026年是中国工农红军长征胜利90周年，学校组织了红色经典主题阅读活动。下面是 14同学们整理了有关《红星照耀中国》的几条信息，下列表述不正确的一项是(2分) 本次活动中，学习小组拟写的一篇新闻稿。根据要求，完成文后的题。 A.《红星照耀中国)是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品，全书主要根据他采访、 八年级启动《红星照耀中国》整本书共读活动 考察所得的第一手资料写成。 (本报讯) B.斯诺在书中采访了毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领袖和红军将领，也记录了“红 9月28日，各班共读（红星照耀中国），并通过校园广播讲述长征故事：九十年前， 小鬼”等普通红军战士的生活，展现了“红色中国”的真实面貌。 面对敌人重兵困守的要塞，红军如决堤的洪流奔涌向前。苹命的信念早已在每个人心中潜 C.为了让作品更加生动感人，斯诺在纪实的基础上，虚构了个别情节和人物形象，使全 滋暗长，他们翘首盼望胜利的曙光，立志改造那个畸形的旧世界。 书既有新闻的真实性，又具有小说的艺术感染力。 课堂上，同学们写下阅读感受：读（红星照耀中国》，我们看见革命志士以笔为刀， D.1937年，《红星照耀中国)在伦敦出版后轰动世界，很快被译成多种文字，打破了 用辛辣的笔墨竭责那些紫寐的国民；更看见红军将士们跋涉千里，纵使千难万险也从不酒 国民党对红色中国的新闻封锁。 气，他们声东击西，打得围追堵裁的敌军眼花皱乱，把翻身解放的火种撸向四方。 15.《离骚》云：“亦余心之所善兮（善：喜爱、向往，引申为心中的崇高理想），虽九死 读书会上，同学们争相分享自己最受触动的细节：无数个日夜里，红军将领为谋划抗 其犹未悔。”结合《红星照耀中国)的内容，说说长征中的红军将士们是如何以行动印证 日救国大计弹精遇虑；泸定桥上，红军战士以锐不可当之势冲过火墙；宿营村里，指战员 这一名句的。（4分) 们一丝不荀地执行群众纪律。同学们在撰写阅读感悟时，还把目光投向了记录者斯诺一 四、新闻阅读(10分) 他克服重重困难进入陕北苹命根据地，写下纪实作品《红星照耀中国》，用抑扬顿挫的笔 材料一 触把红色中国的真相呈现在世界面前。 平陆运河建成通航 本次系列活动将持续一个月，优秀阅读感悟将在校园长廊集中展出，让苹命文化在校 9月16日，西部陆海新通道骨千工程平陆运河建成通航。平陆运河于2022年8月28 国里真正“活”起来。 日开工建设，总投资约727亿元，全长134.2公里，是新中国成立以来我国第，条国家层 9文中加点字读音不正确的一项是(2分) 面统筹建设的通江达海运河工程。这条国内通航等级最高的运河，按内河」级标准建设， A.塞(sai)B.潜(qian)C.翘(qiao)D.畸(ji) 可通航5000吨级船舶。 10.同学对文中画横线词语作出的判断，不正确的一项是(2分) (新华网9月16日讯) A.“竭责”应为“诘责”一“诘”是质问之意，与“贵”组合表示严厉责问。 材料二 B.“蒙寐”应为“蒙昧”一“昧”本义为昏暗不明，“蒙昧”指未开化、愚昧味。 泪水与汗水，见证世纪运河杨帆起航时刻 C.“泻气”一“泻”从“水”，本义是液体很快流下，“泻气”指失去信心或动力， 新华社记者王楚然 用在此处书写无误。 9月16日10时25分，历史将铭记这一时刘，新中国成立以来第一条国家层面统筹建 D.“眼花缭乱”一“缭”从“乡（糸)”，本义是缠绕、纷乱，“缭乱”即纷乱，用 设的通江达海运河工程一平陆运河建成通航。 在此处书写无误。 此时的平陆运河“咽喉”马道枢纽两侧，江面水阅流平、澄波漾漾。汽苗长鸣声中， 11文中画波浪线的成语使用不恰当的一项是(2分) 12搬货轮援援驶出，分赴内陆腹地与海的怀抱。 A.弹精竭虑B.锐不可当C.一丝不苟 D.抑扬顿挫 此刘的软州港，海风猎猎、涛海声澎湃。2被江淳联运船柏从海港首次驶入平陆运河航道， 12.请结合活动背景及消息内容，在（本报讯)后为这则消息补写导语(2分) 江海从此再无阻隔。 13.下列阅读感悟有语病的一项是（2分) 在这条新运河沿线，有人欢呼，有人对着轮船挥手，也有人转身，悄悄状去眼角的热 A.这次红色经典主题阅读活动，有助于培养同学们的爱国精神和文化素养的提升。 泪。 B.通过阅读长征故事，我们了解了红军将士的奋斗历程，懂得了今日幸福的来之不易。 在平陆运河渐福水上辣合服务区的游船上，中国电建港航公司平陆运河航道二标总工 八年级语文试题第3页（共8页） 八年级语文试题第4页（共8页） 程师王印望着江水悠悠，眼含热泪。这位建设者是“90后”，来自近4000公里外的黑龙江。 16.下列是对三则新闻的文体分析，不正确的一项是(3分) “我所负责的标段，曾经是由22座山体构成的分水岭，我和同事们立志在这里凿出一条运 A材料一是一则新闻消息，简明客观地报道了平陆运河通航这一核心事实。 河。”4年时光匆匆而过，昔日纸上的运河蓝图，已是眼前的世纪工程。王印说：“能够投 B材料二是一篇新闻通讯，完整梳理了该工程建设的详细进程与前因后果。 身平陆运河建设，是我这一生最自豪的事。” C材料三是一篇新闻评论，依托通航事实阐发思考，表达作者的观点态度。 听闻运河通航的消息，86岁的老人彭世厚也落泪了。67年前，19岁的彭世厚参与并见 D,三则材料各有侧重，材料一重事实播报、材料二重画面描绘、材料三重价值思考。 证了软江之上一场轰轰烈烈的“水利大会战”，彼时000余名青年奋力建起青年水河，抵 17.下列对三则新闻的内容理解，不正确的一项是(3分) 御成潮，防洪灌湲，保障了软州十几万高农田生产。如今，在青年水问原址上游不远处， A材料一加点的“第一条”，凸显该工程从无到有的开创性价值。 青年根纽最立在江海之间。“当年的术闸只能过一般的小船，现在的枢纽可以过5000吨的 B材料二“海风猎猎、涛声澎湃”一句，以感官描写营造出极强的现场感，富有感染力。 大轮船，真是了不起。”彭世厚感慨地说。 C材料三以群山阻隔为背景凸显工程价值，列举南水北调等惠民事例.进一步论证观点。 大河奔流，江海和鸣。无数人的泪水与汗水，共同书写出这通江达海的重要一页。 D材料三核心观点：重大工程建设的目的是彰显我国高超的基建水平和强大的基建实力。 (有删酬改) 18.材料二的记者现场专访了青年建设者王印和历史见证者彭世厚。下面是采访记录（回答 材料三 部分根据材料整理)。根据受访者回答的内容，在横线处补写出记者当时提出的向题。(4 一条运河里的为民初心 分) 人民论坛网记者李政妮 时间地点 9月16日，平陆运河新福水上综合股务区游船现场 9月16日，全长134.2公里的西部陆海新通道骨干工程平陆运河建成通航。平陆运河 采访对象 青年建设者：王印 历史见证者：彭世厚 建设引发全网热议，一句质朴有力的评价直击人心：“让群山低头，让沃野行舟，因为人 采访目的 倾听青年建设者攻坚故事，感受新一代建设者的担当：对比水利工程今普 民有需要”。一句话，勾勒出世纪工程的壮闻图景，道出大国工程的初心底色。 变化，体会世纪工程的时代价值。 平陆运河开辟了西江至北部湾的江海直连通道，其作为新中国成立以来第一条国家层 采访记录 记者：① ?(2分) 记者：② ?(2分) 面统筹建设的通江达海运河，工程规模之大、施工难度之高、建设任务之重，堪称世纪壮 王印：我所在标段曾是由22座山体构 彭世厚：67年前，我参与修建的青年 举。幾粪群山，曾是阻隔区域联通、制约发展提速的天然屏障。从规划论证到破土动工， 成的分水岭，我们立志在这里雷出一 水河只能通一鞭的小船：如今就在旧 从技术攻关到建设提速，建设者们逢山开路、遇水架桥，以非凡魄力突破地理局限，以硬 条运河。为攻破这道难关，团队全程 址附近，平陆运河通就5000吨颜大船 核实力攻克技术难关。平陆运河的实强昭示我们，心怀为民初心、杠起实干之责，就没有 驻守一线，一次次研讨、一次次优化 方素，最终顺利完成这段运河的建设。 真是了不起。 跨不过的高山、闻不过的险滩。 能投身平陆运河建设，是我这一生最 一方水土的振兴，离不开通达脉络：一方百姓的富足，离不开畅通机遇。长期以来， 自秦的事。 广西内陆腹地受制于水运短板，资源优势难以充分转化为发展优势。平陆运河贯通江海、 活动三悟品格之美，写人物传记 连通内外，打通西南地区水运出海大动脉。舟行沃野间，流动的是物资、是产业，更是民 五、现代文阅读(18分) 生、是希望。平陆运河的实践深刻印证，重大工程建设不仅向世界彰显了我国高超的基建 农民“先生” 水平和强大的基建实力，更是造福百姓、惠及长远的民生工程。 一犁地 人民的需求，就是奋斗的方向：群众的期盼，就是攻坚的目标。从南水北调、西气东 ①父亲只是个农民。却有一个特殊的称呼：余先生， 输等工租落地惠民，到老旧小区改造、义务教育提质、医疗保障升级等民生实事见效，再 ②十八岁那年他考取民办教师，当了“先生”。先生当了没半年，就因批评一个调皮 到平陆运河的建成通航，无数看得见、摸得着的变化，生动诊释着“人民至上”的价值理 学生葱了麻烦，最后被撵回了家。后来被安排微村里的会计，先是图实事求是得罪了人： 念。正是始终坚守人民立场、紧扣民生需求，我们的发晨才有温度、攻坚才有力量、事业 后因上报的报表数字不好看，负贡审核的人勒令他修改数宇后再上报。这次，他扔下笔， 才有来来。 回家扛起敏头走向属于他的土地。 (有删改) ③谜时他已有一双儿女正唯收待哺。母亲气得掉眼泪，说他死脑筋不懂变通。他来一 八年级语文试题第5页（共8页） 八年级语文试题第6页（共8页） 句：“我知道怎么做，但我不愿意。”从教书的“先生”变成面朝黄土的农民，偏偏父亲 施肥。他知道哪种树在哪个季节需要疏枝，他知道用哪种肥料花大色艳。他说长花和长庄 身子瘦弱，力气又不如人，挑担、翻地这些重活，样样赶不上别人。这让我总觉得在小伙 稼一回事。 伴面前抬不起头。 ⑩那天傍晚，我去看父亲，他还蹲在绿化带旁，给一株月季培土。我劝他回家，他却 ④不过父亲爱看书，满肚子都是故事。这又让我小小的虚荣心得到了一丝丝满足。每 说：“急什么，根还没培稳呢。”说着又细细拢了拢花根旁的泥土。月亮又升起来了，月 天晚上，我老老实实在家听故事，就像院里的鸡乖乖地自己钻进笼子里。晚饭后常常豌还 光如碎银，静静地洒在父亲弯腰培土的背影上，我忽然明白，父亲一生没有走出土地，却 没来得及收，张大爷李大妈的就陆续登门了。若是夏天，大家就在院里坐，密匝匝的丝瓜 在这片土地上，活成了一个真正的“先生”。 棚下，月光如碎银流泻下来，父亲坐在碎银里，摇着蒲扇，一个个故事丛他嘴黑讲出来 (选自中国作家网有别改) 贾宝玉鲁智深、曹操都来了，他们在月光下复活、挤得丝瓜棚路咬路岐响。 19通读全文，梳理主要情节和“我”的情感变化。(4分) ⑤故事开讲之前，父亲还有一件更重要的事情：扎针。每天总有那么几个腰疼胳膊酸 主要事件 “我”的心理或情感 的乡亲，坐在凳子上等他扎针。银针在父亲十四岁时走进他的生命，父亲因家贫辍学，后 父亲弃职回乡务农，干农活体力不及旁人 ⑦ 又因下河清淤落下腿疾，在栖芦寺接受住持免费针灸治疗时，悄悄学会了一手针灸本事。 ② 一丝满足 ⑥回乡务农后，他下地干活总棉着住持送的银针。田间扭伤，他便就地取针自灸，片 父亲免费为乡亲针灸治病 ③ 刻即可继续劳动。乡亲们浙渐发现这个“小郎中”，谁有点小毛病都来找他。他成了乡亲 ④ 打心底敬重 们免费的“余先生”一在我们村，医生和老师都称“先生”的。 父亲在小区绿化带照料花木 顿悟理解 ⑦农人白天忙着生计，晚饭后聚到我家求诊。头痛的、落枕的、扭伤腰腿的，在谍油 20联系上下文，赏析文中画波浪线的语句。(6分) 灯下排成长队。父亲那双手，粗柜而墓拙，可是一捏起银针，主即轻盈灵巧起来。指尖在 (1)一个个故事从他嘴里讲出来，贾宝玉、鲁智深、曹操都来了，他们在月光下复活， 皮肤上游走，选穴、刺入、捻转，动作若行云流水。扎好针他开始讲故事。一个故事结束， 挤得丝瓜桐咯吱咯吱响。（从修辞角度赏析)(3分) 起身检针。看着乡亲们一个个舒展开眉头，我竟不自觉地昂起头来。 (2)父亲那双手，粗桂而笨拙，可是一捏起银针，立即整殖灵巧起来。（赏析加点词 ⑧晚上当“先生”，白天做农民，父亲在这双重身份间自如切换。家前屋后的那片土 语的表达效果)(3分) 地，被他躁得发亮，躁出了灵性。他的庄稼长势最好，总能卖出好价钱。除了养活一家， 21文中“我知道怎么做，但我不愿意”这句话出现了两次，作者这样安排有何用意？请结 还能省出几个子儿买书。他嗜书如命，各种古典小说家里都有，还订阅农技刊物。所以他 合全文简要分析。(4分) 对作物病虫害了如指掌，乡亲们常捧着病秩来求助。他只需看看叶片茎轩，便知得了什么 22文章结尾写道：“父亲一生没有走出土地，却在这片土地上，活成了一个真正的‘先生'。” 病，需要什么药治。 请结合全文，谈谈你对这句话的理解。(4分) ⑨那年恰逢国家对边远地区实行农业扶持，他作为农业技术员被派出。听说那些地方， 六、写作(50分) 有的风沙漫天，刮得人睁不开眼；有的山高路险，一下雨，泥巴便裹住半条腿。村里人都 23生活中总有一些平凡的身影，闪耀着动人的光。校报拟推出“微光成炬·凡人风采”专 说他傻，放着家里的安生日子不过，非要跑到那些苦地方去，劝他找个理由推掉。父亲却 刊，现面向八年级同学征稿，请从“师者如灯”“至亲微光”“同窗剪影”“少年自画像” 还是那句话：“我知道怎么做，但我不愿意。” 栏目中任选一个，自拟题目，写一篇人物小传。 ①我默默地看着那双走惯家乡田埂的脚，从此踏上了远行的路。想到他当年宁可回家 写作要求：①符合人物小传文体特征。②不要套作，不得抄袭，不得出现真实姓名。 种地也不肯改一个数字，原来父亲的“不愿意”，一直有自己的分量。望着他远去的背彩， ③不少于600字。 我第一次打心底里敬重起这个曾让我抬不起头的农民父亲。新疆、内蒙、湖南、山西 写作助手：①小传记述较简略，要聚焦人物主要经历，叙述典型事件，体现人物的特 他的足迹遍布边陲。那里，他不仅指导农事，更手把手教导刚毕业的农校学生。渐渐地， 点；②通过动作、语言、神态等细节描写、刻画有血有肉、有个性的人物形象。 他又成了庄稼的“余先生”。 ①六十五岁那年，他告老还乡，独自住在回迁楼里。如今父亲已八十岁，眼也花了， 背也驼了，那双闲不住的手依然灵活，没事就摆弄小区绿化带的花草树木，拔草、浇水、 八年级语文试题第7页（共8页) 八年级语文试题第8页（共8页） 7 八年级语文学科质量调研答题卡 三、积累与运用(16分) 12.(2分) 学校 姓名 贴条形码区 考号】 座号 由监考员负责粘贴 注意事项： 15.(4分) 、答题前，请务必将学校、姓名、考号、座号完整的填涂在相应位凰上并认真核对填涂的信息是否正确， 2、客观愿部分用2B铅笔将对应愿目的答案标号涂属， 3、客观唇部分要果字体工整、笔迹清账，务必在愿号所指示的答愿区城内作答， 4、保证答题卡清洁、完整，严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记，严恭使用涂改液、胶带纸、修正带， 客观答思区（须用2B铅笔填涂） 填涂样例 正确填涂■ 2.[A][B][c][D] 4.[A][B][c][D] 5.[AJ[B][c][D] 6[AJ[B][c][D] 9.[AJ[B][C][D] 1o.[A][B][C][D] 四、新闻阅读(10分) 18.(4分) IL.[A][B][C][D] I3.[A][B][c][D] 14.[A][B][C][D] ① 16.[A][B][c][D] 17.[A][B][c][D] ②】 一、诗歌阅读（13分) 1.(6分) 五、现代文阅读(18分) ① ② 19.(4分)① ③ ④ ② ⑤ ⑧ 图 3.(1)(2分) ④ 20.(1)(3分) (2)(2分) 二、文言文阅读(13分) 7.(3分) 20.(2)(3分) 8.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答避区城内作答，超出边框的答案无效 八年级语文答题卡第1页供2页 21.(4分) 22.(4分) 六、写作23.(50分) ▲600空 ▲800￥ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 八年级语文答题卡第2页共2页