山东泰安市肥城市2026-2027学年四年级上学期语文阶段学情自测卷
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内容正文:
2026一2027学年上学期小学语文部编版(五·四学制)四年级
第1一4单元训练题
班级:
姓名:
金秋十月,秋风送爽,学校将组织四年级学生开展“秋日郊外
研学实践活动”。本次研学精心设计了四大主题闯关任务,全程以
“秋日采风,积累秋日美景。诗词赏读,品味景中诗意·秋窗悟
文,细品篇章深意·山野寻秋,落笔记录风光”为主线,诚进邀全体
同学在自然与人文的交融中,开启研学之旅。
完成训练题时,一定要记得书写规范、端正,保持书面整洁哟!
活动一:秋日采风,积累秋日美景
刚踏入郊外田野,满眼秋色扑面而来。小队记录员小雨忙着观察、记录,
可途中遇上不少字词难题,下面我们一起帮小雨完成采风字词练习,夯实基
础!
1.小雨跟随老师走进郊外秋游,看到美丽的景色。读拼音写词语,补全语段。
傍晚时分,我们漫步河边。一道can yang(
)静静地zhàoyao
(
)着河畔。我们走在平整的diàn(
)上,田地里的果实
早已cheng shtú(·,)。天色zhújian(
)变暗,远处的景物
慢慢变得m6hu((
)。sha shi(
),一阵晚风迎面吹来,
带来丝丝凉意,褪去白日燥热,这份惬意让人感到十分shu sh1(
)。
2.小雨整理随身秋游采风笔记,遇到字词难题,请你来帮忙。
(1)下列字的读音有误的一项是()
A.薄(bao)雾颤(chan)动B.肝脏(zàng)
蝙蝠(bian)
C.投降(xing)嚷(rang)嚷D.踮(dian)着脚
一溜(1iù)烟
(2)下列词语中,书写完全正确的一项是()。
A.顿时玻璃揭晓锣鼓宜天
B.僵硬痕迹疲劳山崩地裂
C.身驱绳子敬佩精疲力竭
D.既然研究逐渐腾云架雾
(3)下列各项中,加点词语使用不恰当的一项是()。
A.两支队伍齐头并进,火速奔赴前线。
B.科技发展和综合国力的竞争都取决于人才,因此,国家之间的竞争归根
到底是人才的竞争。
C蟋蟀和别的昆虫不同,它常常慎重地选择住址,不肯为所欲为。
D.诸葛亮神机妙算,轻轻松松“借来”十万支箭。
四年级上册语文第1-4单元训练题第1页(共6页)
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3.小雨准备在研学课堂分享秋游见闻,完成句子练习。
(1)请按照要求完成句子练习。
选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。
事物:雪花雾猫小鸟
词语:要时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
(2)仿写句子。例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(3)小雨写的秋游日记有3处错误,用修改符号修改。
秋天是最美的季节,我跟随老师去郊外秋游。一眼望去,漫山遍野到处
都是金黄的落叶。我们观察了稻田、果树、小溪等景物,感受到大自然神奇
的美景。通过这次秋游,使我学会细心观察生活。
3.研学路上观大潮、赏溪流、望晚霞,结合课本积累写景名句;研学导师开
展勤学小课堂,背诵劝学名言。根据所学知识填空。
(1)在游历中成长,我们看到:
钱塘江大潮“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
浩浩荡荡地
;那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。”
夕阳西沉、晚霞映江:“
半江瑟瑟半江红”。
(2)读书明理,勤学善问。
在阅读中成长,韩愈曾说:“人非生而知之者,孰能无惑?”因此我们有
了疑惑要敢于向他人提问,善于向他人请教。王充的名句“智能之
士,
。”告诉我们有智慧和才能的人,不学习就不会有所
成就,不提问就不会获得知识。苏轼“
”告诉
我们“当局者迷,旁观者清”的道理。
基础关我能行
星级
评价标准
自我评价情况
字词全对,书写规范端正;能按要求完成句子:能用修改符
优秀
号正确修改三处语病:课文内容、古诗、名言默写无误。得5
颗☆
我能得()颗
字词错1一2个,书写较规范;能按要求完成句子;能用修改
良好
符号正确修改两处语病;课文内容、古诗、名言默写错1一2
☆☆☆☆☆
处。得4颗☆
字词错34个;能基本按要求完成句子;能用修改符号正确
点亮它吧!
合格
修改一处语病:课文内容、古诗、名言默写错34处。得3
颗☆
活动二:诗词赏读,品味景中诗意
穿过诗词的长廊,我们来到第二关,一起品读这首古诗,感受文字里的
清渐与巧思。
四年级上册语文第1-4单元训练题第2页(共6页)
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书湖阴先生壁
〔宋)王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自我。
,
两山排闼送青来。
5.补全古诗。
6.下列对“书湖阴先生壁”中“书”解释正确的一项是(
A.书本
B.书写、题写
C.书信
7.诗中运用拟人手法,写山水主动送来美景的两句是:
活动三:秋窗悟文,细品篇章深意
诗词藏秋韵,短文藏新知。研学路上我们见过蟋蟀巢穴、三峡之秋,大
自然藏着无数细节,法布尔细致观察蟋蟀住宅,三峡的秋天自有动人风骨,
还有多首写景古诗等待连线匹配,静下心阅读思考,完成阅读挑战。
一、你在生活中观察过哪些动物,又阅读过哪些以动物为主题的文学作品?
并写出作品中一个动物的名字。
二、阅读课文片段,完成文后练习。
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,
这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便
是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周
围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平
坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的
地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我
们想到蟋蟀用来挖据的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
8.选段出自《
》,作者是
国作家
0
9.照样子,写词语
弯弯曲曲(AABB式):
10..划掉括号内不正确读音:
堤(dit1)岸
嫩(nènnéng)草
布置(z1zhi)
干燥(ca0zào)
12.本段观察顺序()
A.从外到内
B.从左到右
C.从远到近
13.选文介绍了蟋蟀住宅哪些部分?各有什么特点?
14.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
三、阅读课外短文,完成文后练习。
三峡之秋
①时令已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘(ú)树和柚(yu)
树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚
硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在
四年级上册语文第1-4单元训练题第3页(共6页)
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由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清
香,使三峡充满了成熟的秋的气息。
②早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树上
撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着
阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。
③中午,群峰被上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一
条金鳞巨蟒(m9),翻滚着,呼啸着,奔腾流去;它那激荡、跳跃的光辉,
又投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热
烈的气息。
④下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏
来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒
影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,
变得犹如一条明亮的小溪。
⑤夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在
水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,·沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶
路的驳(b6)船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,
都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳(yè)。
⑥也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟
很迟。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时
候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大
的,磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比得异常明显一山是
墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,
顺着深深的,直立的谷壑(hè),把它那清冽(Iiè)的光辉,一直泻到江面。
就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。
⑦这一天,正是中秋。
15.从文中找出适当的量词填入括号里。
一(
)瀑布
一(
)素锦
.16.文中第三、五自然段中加点的“它”、“它们”分别指什么?
(1)“它”指
(2)“它们”指
17.本文是按
顺序来写三峡景色变化的,体现这一顺序的词语有
18.作者写了
这一天三峡的美丽景色,表达了作者
的思想感情。
19.“长江平静而轻缓地流淌,变得犹如一条明亮的小溪。”这是因为()
A.长江到这里变窄了,像小溪一样。
B.长江平缓流淌像小溪一样。
C.长江两边都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一条小溪。
四、经典诗词连线。
一年好景君须记
露似珍珠月似弓
粉骨碎身浑不怕
最是橙黄橘绿时
可怜九月初三夜
望湖楼下水如天
卷地风来忽吹散
要留清白在人间
四年级上册语文第1-4单元训练题第4页(共6页)
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阅读理解我最棒
星级
评价标准
自我评价情况
优秀
正确填空;准确理解诗(文章)的内容:能结合文章内容表
我能得()颗
达自己对题目的理解。得5颗☆
良好
填空错1一2处,正确理解诗(文章)的内容;较准确地表达
对题目的理解。得4颗☆
☆☆☆☆☆
合格
填空错34处,基本理解诗(文章)的内容;简要表达对题
目的理解。得3颗☆
点亮它吧!
活动四:山野寻秋,落笔记录风光
一路研学观察,妈蚁搬家、落叶飞舞、花开叶落都是生活里的小奇迹。
请回忆你细心观察到的画面,完整记录下来,完成本次研学最后的习作任务。
20.生活中,只要我们睁大眼睛,细心观察,就可以发现很多:蚂蚁搬家,花
儿绽放,狂风大作…回忆你曾经观察到的,然后将经过写下来。题目自拟,
不少于400字。
四年级上册语文第1-4单元训练题第5页(共6页)
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