广东珠海市斗门区实验中学2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测

广东省珠海市斗门区实验中学

2026—2027学年第一学期10月月考八年级语文试题

（满分120分，考试时间120分钟）

说明：1. 本试卷共6页，22小题。2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写学校、班级、姓名和考号。3. 答案一律写在答题卡上，写在试卷上无效；考试结束后，只交答题卡。

一、积累与运用（29分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

“十一”期间，同学们观看了新闻纪录片，回顾那些为国家发展作出贡献的人们：洪水面前，人民子弟兵dǔ zhàn一线，用血肉之躯筑起堤坝；实验室里，科研工作者jīn pí lì jìn，却从不言弃；讲台上，老师们yì yáng dùn cuò地讲述历史；赛场上，运动员凌空一跃，赢得观众zhèn lóng fā kuì的掌声……

1.（4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）dǔ zhàn（　　）　（2）jīn pí lì jìn（　　）

（3）yì yáng dùn cuò（　　）　（4）zhèn lóng fā kuì（　　）

2.（3分）下面句子中加点的词语使用有误的一项是

A. 在这场没有硝烟的战争中，白衣天使们所向披靡，守护着人民的生命健康。

B. 为了攻克技术难关，科研工作者们殚精竭虑，夜以继日。

C. 他站在领奖台上，一丝不苟地接过奖杯，激动得热泪盈眶。

D. 七十多年前那段惨绝人寰的历史，我们永远不会忘记。

3.（2分）文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。

画线句：通过观看纪录片，使我们深刻体会到幸福生活来之不易。

修改意见：____________________________________________________

4.（2分）下面是一则消息，请为它拟写一个标题（不超过18字）。

10月1日，珠海市第九届“最美教师”颁奖典礼在市会议中心举行，十位扎根一线、默默奉献的优秀教师受到表彰。他们用坚守与热爱，诠释了师者的责任与担当，成为这座城市最温暖的风景。

标题：____________________________________

5.（2分）学校将邀请一位劳动模范来校作报告，请你设计两个采访问题。

问题一：____________________________________________________

问题二：____________________________________________________

6.（10分）古诗文默写。（每空1分，答对一句给1分，满分不超过10分）

（1）树树皆秋色，____________。（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）月下飞天镜，____________。（李白《渡荆门送别》）

（5）____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）至于夏水襄陵，____________。（郦道元《三峡》）

（7）何夜无月？何处无竹柏？____________。（苏轼《记承天寺夜游》）

（8）____________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

（9）____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（10）____________，绿叶发华滋。（《庭中有奇树》）

7.（3分）名著阅读《红星照耀中国》。

阅读下面的语段，回答问题。

“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”

文段中的“他”是（　　）

A. 毛泽东　　B. 周恩来　　C. 朱德　　D. 彭德怀

8.（3分）斯诺在书中写道，红军“为解放人民打仗”，并深受农民爱戴。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，分析红军赢得人民支持的原因。（至少写出两点）

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二、阅读（41分）

（一）文言文阅读（14分）

阅读下面的文字，完成9～12题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】

故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。

（吴均《与施从事书》）

【注释】①故鄣县：古县名。②汉：银河。③企：踮起脚跟。④春罗：春天的女萝（一种藤蔓植物）。⑤信足：确实值得。⑥荡累：消除疲惫。⑦颐物：怡情养性。⑧悟衷：开阔心胸。

9.（3分）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A. 沿溯阻绝　　溯：逆流而上

B. 虽乘奔御风　　奔：飞奔的马

C. 略无阙处　　阙：同“缺”，空隙、缺口

D. 绝壁干天　　干：干燥

10.（3分）请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

归飞之鸟千翼竞来企水之猿百臂相接

11.（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。（每小题2分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

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（2）秋露为霜，春罗被径。

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12.（4分）【甲】【乙】两文都描写了山水之美，请结合具体语句，说说两文在写景手法上的一个共同点。

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（二）诗歌鉴赏（4分）

13.（4分）班级开展“诗中河山”鉴赏活动

小粤：“大漠孤烟直，长河落日圆”两句历来为人称道，其中的“直”“圆”二字尤为精妙。

小语：是的。“直”字写出了（①），“圆”字写出了（②），两句展现了大漠雄浑壮阔的景象。

小粤：诗人此时正奉命出使边塞，目睹此景，内心应是（③）。

答：①________________　②________________　③________________

（三）非连续性文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成14～17题。

【材料一】

中国空间站全面建成并转入常态化运营阶段，航天员在轨驻留时间不断延长，出舱活动日益频繁。“天宫课堂”多次开讲，全国数千万中小学生同步观看，太空实验激发了青少年对科学的浓厚兴趣。（有删改）

【材料二】

载人航天精神，是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内作业到太空行走，中国载人航天事业一步一个脚印，背后是几代航天人的接续奋斗。（有删改）

【材料三】

某校八年级围绕“我的航天梦”开展调查：表示“对航天感兴趣”的占78%，想“将来从事航天相关职业”的占35%，会“主动收看航天新闻”的占52%。多数同学认为，航天员“十年磨一剑”的训练故事最让人感动。

14.（3分）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A. 中国空间站已进入常态化运营阶段，“天宫课堂”受到中小学生欢迎。

B. 载人航天精神包含“特别能吃苦、特别能战斗”等内容。

C. 材料三显示，超过七成的受访学生对航天感兴趣。

D. 材料三显示，超过一半的受访学生将来想从事航天相关职业。

15.（2分）结合材料一和材料二，概括中国载人航天事业不断取得成就的原因。（至少写出两点）

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16.（2分）小航同学想报名参加学校的“航天模型”社团，但担心影响学习，请你结合三则材料，给他提出一条建议。

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17.（3分）学校准备开展“致敬航天人”主题班会，请你结合三则材料，写一段60字左右的开场白。

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（四）现代文阅读（13分）

阅读下面的文字，完成18～21题。

渡口的老船工

①村口的渡口，有个老船工，姓陈，村里人都叫他“陈伯”。他撑一条旧木船，在河上摆渡了几十年。

②每天天不亮，陈伯就来到渡口。小学生上学，他总要叮嘱一句“坐稳了”；赶集的大娘挑着担子，他稳稳地扶一把；谁家有人急病，半夜来敲门，他也二话不说，披衣撑篙。有人说：“陈伯，你年纪大了，该歇歇了。”他呵呵一笑：“这渡口离不开人，孩子们要上学呢。”

③那年夏天涨大水，河水漫过了堤岸。陈伯却比往常更早地到了渡口。他守在岸边，一条船一条船地送人。有人劝他：“这么大的水，别撑了。”他说：“对岸还有学生要过河考试呢，我不撑谁撑？”那天，他最后一个过河，回头望望白茫茫的水面，又望望空荡荡的渡口，沉默了很久。

④后来，河上架起了大桥。通车那天，陈伯站在渡口，看着崭新的桥，笑了。孩子们蹦蹦跳跳地走上大桥，不再需要他摆渡了。他把那条旧木船拉上岸，放在渡口边，像对待一位老朋友一样，擦了又擦。

⑤陈伯退休了。可他每天清晨，还是会到渡口走走，看看那条旧船，看看桥上来来往往的人。有人问他：“陈伯，船都停了，你还来干什么？”他说：“我摆了一辈子渡，习惯了。桥通了，人心不能散——这渡口，总得有人看着。”

⑥后来，孩子们长大了，也常常想起渡口，想起那个撑船的老人。他们知道，那座桥，是从一条旧木船开始架起的；而那个清晨，老人望着大桥的笑，比河水还温柔。

18.（4分）结合文章内容，概括陈伯的形象特点。

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19.（3分）第③段中，陈伯“回头望望白茫茫的水面，又望望空荡荡的渡口，沉默了很久”，请揣摩他此时的心理。

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20.（3分）文章第⑤段写陈伯退休后仍每天到渡口“看看”，有什么作用？

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21.（3分）为什么说“那座桥，是从一条旧木船开始架起的”？请结合文章内容，分析这句话的含义。

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三、写作（50分）

22.（50分）阅读下面的文字，按要求写作。

在我们身边，有许多像陈伯一样的人：他们平凡普通，却在自己的岗位上默默坚守；他们不善言辞，却用行动温暖着身边每一个人。他们的故事，或许没有轰轰烈烈，却值得我们铭记与致敬。

请以“平凡亦闪光”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）写身边真实的人或事，叙事完整，有细节描写；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名和人名。

语文答题卡

（本答题卡共2页；请在对应题号区域作答，超出区域作答无效）

学校：____________　班级：____________　姓名：____________　考号：____________

一、选择题（请用2B铅笔涂黑所选答案；2、7、9、14题为选择题）

二、非选择题（请用黑色字迹笔作答）

1.（4分）（1）____________　（2）____________　（3）____________　（4）____________

3.（2分）修改意见：________________________________________

4.（2分）标题：____________________________________

5.（2分）问题一：________________________________________

问题二：________________________________________

6.（10分）（1）____________　（2）____________　（3）____________

（4）____________　（5）____________　（6）____________

（7）____________　（8）____________

（9）____________　（10）____________

8.（3分）____________________________________________________________

10.（3分）归飞之鸟千翼竞来企水之猿百臂相接

11.（4分）（1）________________________________________

（2）________________________________________

12.（4分）____________________________________________________________

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13.（4分）①____________　②____________　③____________

15.（2分）____________________________________________________________

16.（2分）____________________________________________________________

17.（3分）____________________________________________________________

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18.（4分）____________________________________________________________

19.（3分）____________________________________________________________

20.（3分）____________________________________________________________

21.（3分）____________________________________________________________

三、写作（50分）

题目：平凡亦闪光

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