第2单元 第2课时 相交与垂直(Word)-【勤径小学升】2026-2027学年四年级数学上册同步练测(北师大版·新教材)

| 2份
| 7页
| 5人阅读
| 0人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

第2课时 相交与垂直 基础乐园 1. 下面的每组直线,互相垂直的画“△”,相交不垂直的画“○”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)。 2. 下面的图形中,恰好有四组互相垂直的线段的是( )。 A. B. C. D. 3. 下面时刻中,分针与时针互相垂直的是( )。 A. 6:00 B. 9:30 C. 3:00 D. 12:00 三、按要求画垂线。 4. 画直线的垂线。 5. 过点画射线的垂线。 (情境题·生活情境) 6. 老师让大家做抢凳子的游戏,下面的这种站位公平吗?如果不公平,对谁最有利?为什么? 能力提升 7. 如图,游泳池中有一个小朋友在点遇到了危险,位于点的救生员按照怎样的救援路线,才能最快将遇险的小朋友救上岸?请你画出救援的最短路线,并说明理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第2课时 相交与垂直 基础乐园 【1题答案】 【答案】 ①. ○ ②. ○ ③. △ ④. ○ ⑤. △ ⑥. △ 【解析】 【分析】第一组直线:相交但未形成直角。 第二组直线:延长后会相交,但未形成直角。 第三组直线:两条直线交叉在一起,且形成直角。 第四组直线:两条直线有一个公共端点,形成一个锐角,不是直角。 第五组直线:两条直线交叉在一起,形成的角是直角。 第六组直线:两条直线交叉在一起,形成的角是直角。 【详解】第一组直线:相交但不垂直,应该画○。 第二组直线:相交但不垂直,应该画○。 第三组直线:互相垂直,应该画△。 第四组直线:相交但不垂直,应该画○。 第五组直线:互相垂直,应该画△。 第六组直线:互相垂直,应该画△。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)。 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】两条线段相交成直角,这两条线段互相垂直。我们逐个分析每个图形垂直线段组数。 【详解】A.普通平行四边形:没有直角,互相垂直的线段有0组。 B.正方形:四个角都是直角,恰好有4组互相垂直的线段。 C.直角梯形:只有2个直角,互相垂直的线段有2组。 D.直角三角形:只有1个直角,互相垂直的线段有1组。 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】由钟表可知一个大格占360°÷12=30°。观察每个时刻分针和时针所夹的角占几个大格,计算出分针和时针的夹角。再根据大于0°小于90°的角是锐角;等于90°的角是直角,两条边互相垂直;大于90°小于180°的角是钝角;等于180°的角是平角;等于360°的角是周角,由此即可做出选择。 【详解】360°÷12=30° A.30°×6=180°,所以6:00分针与时针所夹角成平角。 B.9:30分针和时针所夹角大于3个大格小于4个大格,30°×3=90°,30°×4=120°,所以9:30分针和时针所夹角为钝角。 C.30°×3=90°,所以3:00分针与时针所夹角为直角,即分针与时针互相垂直。 D.12:00分针和时针重合,所以分针与时针成0°或360°即周角。 故答案为:C 三、按要求画垂线。 【4题答案】 【答案】 【解析】 【分析】两条直线相交成直角,就互相垂直。 把三角板的一条直角边对齐直线a,沿着直线平移三角板,确定垂足位置;沿着三角板另一条直角边画线,这条线就是直线a的垂线;最后在垂足位置标注垂直符号。直线的垂线有无数条,只要和a相交成直角就行,位置不唯一。 【详解】用三角板的一条直角边与直线a重合,沿另一条直角边画出直线,画上直角符号,所画直线就是直线a的垂线, 【5题答案】 【答案】 【解析】 【分析】把三角板的一条直角边紧密地靠在射线BC上,确保二者完全重合,在保持一条直角边与射线BC重合的情况下,缓慢移动三角板,让三角板的另一条直角边经过点A,用铅笔沿着三角板经过点A的这条直角边画一条直线,这条直线就是过点A且垂直于射线BC的直线,作图完成后在垂足位置标注垂直符号。 【详解】通过上述步骤作图得到过A点垂直于射线BC的垂线。 (情境题·生活情境) 【6题答案】 【答案】这种站位不公平,对小颖最有利。因为四个人在一条直线上,凳子到这条直线的垂直线段是最近的路线,而小颖就在垂直线段上,所以小颖离凳子最近,对小颖最有利。 【解析】 【分析】从直线外一点,到这条直线所画的所有线段中,垂线段最短。 根据图片,四名参与者小华、小颖、小丽、小刚沿着一条直线站立,凳子的位置正好在小颖的正上方,形成了一个垂直线段至所有参与者所站的直线。根据几何原理,一个点到一条直线的最短距离是该点到直线的垂直距离。小颖的位置正好位于这条垂直线段上,意味着她到达凳子的路径是最短的直线距离。小华、小丽和小刚需要沿着各自的位置点至凳子的斜线前进,这比垂直距离要长,因此,这个站位对于小颖来说是最有利的,因为她可以直接垂直移到凳子,而不需要走任何斜线距离。 【详解】四人在一条直线上,凳子到这条直线的垂直线段是最近的路线,而四人到凳子的距离不相等,所以这种站位不公平。对小颖最有利,因为四人在一条直线上,凳子到这条直线的垂直线段是最近的路线,而小颖就在垂直线段上,所以小颖离凳子最近,对小颖最有利。 能力提升 【7题答案】 【答案】 理由:因为两点之间所有连线中线段最短;直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂直线段最短。 【解析】 【分析】两点之间,线段最短,先在A点和B点之间连一条线段;从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短,再过点B作一条到岸上的垂线;据此作图。 【详解】作图略; 理由:因为两点之间所有连线中线段最短;直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂直线段最短。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2单元 第2课时 相交与垂直(Word)-【勤径小学升】2026-2027学年四年级数学上册同步练测(北师大版·新教材)-第1页
1

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。