第三单元 珍爱我们的生命 单元测试 -2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

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第三单元《珍爱我们的生命》单元测试卷-2026-2027学年统编版七年级道德与法治上册(教师用卷·含答案解析)

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学校:________________    班级:________________    姓名:________________    考号:________________

2026-2027学年第一学期七年级道德与法治单元检测卷

第三单元  珍爱我们的生命

适用版本:统编版(人教版)2024年秋启用/2026年秋最新教材  |  测试范围:第八课至第十课
(满分:100分    考试时间:60分钟    命题形式:闭卷/开卷通用)

题号

一(1~16)

17题

18题

19题

20题

总分

统分人

满分

48分

12分

14分

12分

14分

100分

—

得分

 

 

 

 

 

 

 

【考生注意事项】1. 本试卷依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》及2024/2026新版统编(人教版)七年级上册第三单元《珍爱我们的生命》命制,分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷共20小题。2. 请将第Ⅰ卷各题所选答案字母填入选择题答题栏内,第Ⅱ卷答案书写在各题指定区域,字迹工整、条理清晰。

第Ⅰ卷  选择题(共16小题,每小题3分,共48分)

一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共48分)

1. 生物课上,老师组织同学们观察树叶的叶脉并拓印自己的指纹,大家惊奇地发现:世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个指纹、性格、人生经历完全相同的人。与此同时,语文老师在课堂上吟诵陶渊明的诗句“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。这两堂课的感悟共同揭示出人的生命(    )

①每个人的生命都是独特的,具有独一无二的气质和人生道路

②每个人的生命都是不可逆的,生命的时光一去不复返

③每个人的肉体生命都是可以无限重来、永远不老的

④生命的独特性意味着我们可以完全脱离社会独自生存

A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④page number 0

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2. 春节期间,小轩跟随爷爷翻阅家族世代修纂的《陈氏族谱》,听爷爷讲述曾祖父当年投身家乡水利建设、父辈们耕读传家的往事。看着族谱上一代又一代延续的名字,小轩深刻体会到:“虽然我未曾见过曾祖父,但我的身上流淌着家族的血脉,也肩负着把家族勤勉笃实的家风传下去的使命。”小轩的感悟说明(    )

①在历史的长河中,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命

③个体的生命是极其漫长、没有终点的,不需要珍惜当下时光

④生命的接续仅仅是指身体基因和血缘上的传递,与精神和家风无关

A. ①②      B. ①④      C. ②③      D. ③④

3. “清澈的爱,只为中国!”戍边英雄陈祥榕生前写下的战斗口号,激励着无数新时代青少年挺膺担当;“中国核潜艇之父”黄旭华院士隐姓埋名三十载、铸国之重器的赤子情怀,化作无数学子矢志科创的精神灯塔。对此,下列理解最准确的是(    )

①人的精神生命是不断传承的

②伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现

③在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富

④只有成为载入史册的著名科学家或战斗英雄,生命才具有价值

A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④

4. 我国古人讲究“春生夏长,秋收冬藏”,遵循节气规律耕作生息;现代生态保护中,国家在长江流域实施“十年禁渔”,在春季候鸟迁徙期护航候鸟繁衍,严禁滥捕滥伐、守护生物多样性。这启示我们,敬畏生命首先要做到(    )

①尊重并遵循生命存在和发展的规律

②认识到我们的生命是大自然的组成部分,效法天地自然,遵循自然界的规律

③人类作为自然界的主宰,可以随心所欲地凌驾于大自然和其他生物之上

④为了保护自然规律,人类应当停止一切农业生产和经济建设活动

A. ①②      B. ①③      C. ②④      D. ③④

5. 每当极端强降雨、台风或地震等自然灾害突发时,人民子弟兵、消防救援人员和医护工作者总是闻令而动、向险而行,不惜一切代价搜救每一名被困群众;在城市早晚高峰拥堵路段,听到救护车鸣笛声,私家车主们纷纷默契地向两侧呈45度角避让,为危重患者让出一条“生命通道”。这两幕场景共同生动诠释了(    )

①敬畏生命,就要关爱他人的生命,尊重、关怀和善待他人

②敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上

③当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害时,我们既感受到生命的脆弱,又在万众一心的救援中体悟到生命的坚强、崇高和神圣

④只有消防员和医生才需要敬畏生命,普通中学生只需顾好自己即可

A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④page number 1

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6. 2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。教育部印发通知,部署于3月30日至4月3日组织开展全国中小学生安全教育周活动,聚焦“同守护共成长”主题,会同公安、应急管理、消防救援等部门广泛开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等主题教育活动。国家如此重视中小学生安全教育,是因为(    )

①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提

②安全与每个人息息相关,做好事关安全的每一件事既是对自己负责,也是对家庭和社会负责

③只要开展了安全教育周活动,就能彻底消除现实生活中的一切意外事故和自然灾害

④青少年正处于成长阶段,增强安全防范意识和自我保护能力至关重要

A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④

7. “没有规矩,不成方圆。”在日常生活中,许多安全事故的发生往往源于对规则的漠视。下列同学的行为中,真正做到“树立规则意识、守护生命安全”的是(    )

①小航乘坐妈妈的电动自行车上学时,主动提醒妈妈和自己都规范佩戴好安全头盔,绝不闯红灯

②小宇在化学实验课上严格按照老师讲解的操作规程使用酒精灯,从不违规混合未知试剂

③小杰为了赶时间去球场,翻越马路中央的交通隔离护栏横穿机动车道

④小鹏在乘坐高铁时遵守车站安全规则,站在黄色安全线以内排队候车

A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④

8. 暑假期间,天气炎热,几名同学相约去村外一处竖有“水深危险,严禁下水”警示牌的废弃采石场水坑游泳。路过的小磊不仅坚决拒绝下水,还极力劝阻同伴:“水下地形复杂、暗流多,咱们要去就去配备专业救生员的正规游泳馆!”小磊的言行启示我们(    )

①要增强风险意识,能够觉察潜在的威胁生命安全的因素

②不因一时好奇或贪图凉爽去做危险的事情,不盲目触碰危险的领域

③对可能会对自己或他人造成伤害的外在环境保持警觉和戒备

④只要会游泳,去任何野外未开发水域戏水都绝对不会发生危险

A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④page number 2

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