第三单元 珍爱我们的生命 单元测试- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元《珍爱我们的生命》单元测试卷

答题注意事项：本试卷满分100分，考试时间90分钟。开卷笔答。

一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1．“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这说明（  ）

A．生命是可逆的　　B．每个人的生命都是独特的，不可替代　　C．生命是完全相同的　　D．人类生命没有差别

2．“花有重开日，人无再少年。”这句古语告诉我们（  ）

A．生命是短暂的、不可逆的，要珍惜每一天　　B．花儿每年都会开　　C．少年时期不重要　　D．人老了还能变回少年

3．在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。这说明（  ）
①个人生命短暂，但实现了人类生命接续 ②人类精神生命在不断传承 ③我们要为精神文明传承贡献力量 ④个人生命与他人无关

A．①②④　　B．②③④　　C．①②③　　D．①③④

4．2026年夏季，江苏多地遭遇强台风。淮安消防官兵日夜奋战抢险救援，转移安置群众。这体现了（  ）

A．生命是脆弱的，不值得珍惜　　B．灾害无法抗拒，只能听天由命　　C．救援只是政府的事　　D．生命至上，生命价值高于一切

5．“仁者爱人”“推己及人。”敬畏生命要求我们（  ）
①从珍惜自己生命走向关爱他人生命 ②尊重、关怀、善待身边每一个人 ③只关心自己的生命 ④谨慎对待生命关系、处理生命问题

A．①②④　　B．①②③　　C．①③④　　D．②③④

6．洪泽湖湿地是淮安的生态名片，这里栖息着珍稀鸟类。敬畏生命就要（  ）

A．尊重并遵循生命存在和发展的自然规律　　B．征服自然，向自然索取　　C．对自然资源掠夺式开发　　D．把自然看作人类对立面

7．淮安某中学每学期开展应急疏散演练。这有利于（  ）
①增强学生安全意识 ②提高避险逃生能力 ③掌握自救自护技能 ④浪费学习时间，没有意义

A．①②④　　B．②③④　　C．①②③　　D．①③④

8．交通规则、防溺水“六不准”等看似是约束，其实是对我们生命安全的保障。这说明（  ）

A．规则限制自由，应该废除　　B．规则可以选择性遵守　　C．遵守规则是大人的事　　D．树立规则意识，自觉遵守规则，才能保护生命

9．暑假小淮和同学到淮河玩耍，看到河水清澈就想下水游泳。你应该提醒他（  ）

A．水性好就可以下水　　B．增强风险意识，远离危险水域，不盲目下水　　C．趁大人不在偷偷游　　D．河水浅，没有危险

10．危险大多可以预判。下列做法体现危险预判能力的是（  ）
①台风来临前关注天气预报，关好门窗 ②发现山体落石迹象迅速离开 ③闻到燃气异味及时关窗报修 ④看到马路积水直接蹚过

A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④

11．地震发生时，下列做法正确的是（  ）
①在教室迅速抱头蹲在课桌下 ②地震一停有序撤离到开阔地带 ③乘坐电梯下楼 ④盲目跳楼

A．①③　　B．②④　　C．①②　　D．③④

12．2026年“新时代好少年”胡紫涵用海姆立克急救法救回异物卡喉的阿姨。这启示我们（  ）

A．急救知识是医生的事，与学生无关　　B．遇到紧急情况只能等救援　　C．急救技能学了也用不上　　D．学习防护和急救知识技能，能为挽救生命赢得时间

13．身体是生命存在的根本。下列做法符合“做自身健康第一责任人”的是（  ）
①关注身体状况，定期体检 ②合理饮食，起居有常 ③积极参加体育锻炼 ④为学习经常熬夜

A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④

14．淮安某中学推行“每天锻炼一小时”，同学们在大运河旁跑步、打球。积极锻炼有利于（  ）
①提高免疫力 ②磨炼意志，健全人格 ③保持充沛精力 ④浪费时间，影响学习

A．①②④　　B．①②③　　C．①③④　　D．②③④

15．关于守护生命，下列说法正确的是（  ）

A．守护生命只需关注身体健康　　B．精神生活可有可无　　C．守护生命既要爱护身体，也要养护精神　　D．养护精神与爱护身体无关

二、非选择题：本大题共3小题，第16题16分，第17题24分，第18题30分，共70分。

16．．（16分）阅读材料，回答问题。

．材料一：2026年，《中华人民共和国生态环境法典》正式实施。淮安持续推进洪泽湖、淮河生态保护，退化湿地修复成效显著，候鸟重现。同学们在“行走的思政课”中参观洪泽湖湿地博物馆。
材料二：小淮参加了淮安市红十字会急救培训班，系统学习了心肺复苏、止血包扎等技能。他说：“以前遇到紧急情况只会慌，现在心里有底了。”

17．．（24分）下列情境是淮安市某中学学生小淮的暑期经历。如果你是小淮，你会作出怎样的正确判断和选择？

情境	小淮的想法与做法	正确的想法与做法
情境一：暑假小淮约同学到淮河二桥边玩耍，看到河边有“禁止下水”警示牌，但同学说“水不深，下去凉快凉快”。	天气这么热，下水玩一会儿没事。	①
情境二：小淮发现邻居奶奶突然晕倒在地，不省人事。	我没学过急救，别碰她，等救护车来。	②
情境三：小淮暑假天天熬夜打游戏，不吃早餐，开学后体质下降，经常感冒。	年轻就是资本，怎么舒服怎么来。	③
故事警示：

 

（1）结合材料一，谈谈淮安推进洪泽湖生态保护对我们“敬畏生命”有何启示。（8分）

（2）结合材料二，说说青少年学习急救知识技能的重要意义。（8分）

（3）请为小淮在情境①②③中写出正确的想法与做法。（12分）

（4）从小淮的暑期经历中，我们可以得到哪些关于珍爱生命的警示？（12分）