（新）苏教版七年级语文下册导学案: 十、人民英雄永垂不朽

十、 人民英雄永垂不朽 【教学目标】 知识与技能 学习将时间顺序和空间顺序相结合来说明事物的方法。 过程与方法 1、了解本文说明顺序和说明对象的特征，找出作者的观察行踪。 2、品味准确而富于变化的语言。 情感、态度与价值观 引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，教育学生懂得革命胜利果实来之不易，激励学生继承和发扬先辈光荣的革命传统。 【教学重难点】 重点：体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。 难点：学习说明文中时间顺序和空间顺序如何完美结合在一起说明事物的方法。 【导学过程】 1、 导入新课  同学们，当我们打开本册课本的扉页时，首先看到了什么？这彩照给了你什么感觉？[来源:Zxxk.Com] 学生发言后归纳：这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、幸福而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情瞻仰纪念碑，写下了《人民英雄永垂不朽》一文，该文向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。今天，我们就来共同学习这篇课文（板书课题）。 二、走进作者： 周定舫，（1931-- ），浙江省海淀县人，1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者，现为北京新闻学会会员。在漫长的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。他在五十年代，曾连续报道了“毛泽东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的先进事迹，激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业而献身。 三、预习检测： 正音正字。（出示小黑板，要求学生注音） 瞻（zhān）仰（yǎng） 矗（chù）立 奠（diàn）基 砌（qì）墙 伟绩（jì ） 镏（ liǘ）金 上溯（Sù ） 五卅（sà） 朽（xiǔ） 幅（fú） 天堑（ qiàn） 镶（xiāng）嵌（ qiàn） 发髻（jì ） 四、初读课文，整体感知： 1、解题：文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？ 提示：文章的正标题点明文章主题，副标题说明文章所要介绍的建筑物（全文的主要内容）。 ２、划分课文段落。 第一段（1节）：瞻仰纪念碑的心情和印象。 第二段（2