1—4单元素养测评卷2026-2027学年统编版语文四年级上册

四年级语文上册1—4单元素养测评卷

学校：__________  班级：__________  姓名：__________  学号：__________    得分：__________

【情境导语】金秋送爽，星辰璀璨。欢迎来到“星光少年·语文探索营”！本期探索路线：观潮赏星（自然之美）→ 豆荚豌豆（童话之趣）→ 爬山虎与蟋蟀（观察之细）→ 夜间飞行的秘密（启示之思）→ 盘古、精卫与普罗米修斯（神话之力）。请带上智慧，一起闯关吧！

 

第一关  词语百宝箱 · 积累与运用  （40分）

1. 看拼音，写词语。探索员来到江边观潮，请把下面的记录补充完整。（8分）

bēn téng	shà shí	zhú jiàn	zhèn jīng
fán xīng	shèn zhòng	zhù zhái	yì yuàn

 

2. 选择题。把正确答案的序号填在括号里。（每题3分，共12分）

（1）下列加点字注音完全正确的一项是（  ）

A. 鹅卵石（luǎn）　　半明半昧（wèi）              B. 归巢（cháo）　　　霸占（zhàn）

C. 囚犯（qiū）　　　 窗框（kuāng）                    D. 弯曲（qǔ）　　　　叶柄（bǐng）

 

（2）下列词语书写完全正确的一项是（  ）

A. 奇观　宽阔　齐头并近                     B. 农厉　满意　若隐若现

C. 舒适　僵硬　随遇而安                     D. 住止　疲劳　横七竖八

 

（3）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（  ）

A. 潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。

B. 他做事总是漫不经心，大家都夸他认真负责。

C. 蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良。

D. 盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

 

（4）下列对课文内容理解有误的一项是（  ）

A. 《秋晚的江上》描绘了归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等画面。

B. 《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豆给生病的小女孩带来了生机。

C. 《题西林壁》告诉我们：只要从一个角度观察，就能看清事物的全貌。

D. 《普罗米修斯》赞美了不畏强暴、为民造福的英雄精神。

3. 按课文内容和古诗填空。（10分）

（1）须臾却入海门去，________________________。（刘禹锡《浪淘沙·其七》）

（2）________________________，半江瑟瑟半江红。________________________，露似真珠月似弓。（《暮江吟》）

（3）横看成岭侧成峰，________________________。不识庐山真面目，________________________。（《题西林壁》）

（4）梅须逊雪三分白，________________________。（《雪梅》）

（5）蟋蟀和它们不同，不肯________________________。它常常________________________，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（《蟋蟀的住宅》）

 

4. 句子练习。（10分）

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用上“如同”仿写一句比喻句）（3分）

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（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用“不光……还……”造句）（3分）

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（3）普罗米修斯从太阳神那里拿走了火种。（改为“把”字句）（2分）

_____________________________________________________________________________________________

（4）读着《繁星》，我仿佛看见________________________________________。（把想象到的画面写下来）（2分）

 

第二关  童话畅想岛 · 梳理与探究  （10分）

5. 《一个豆荚里的五粒豆》中，五粒豆各有自己的愿望。请读一读，连一连。（5分）

第一粒豆	第二粒豆	第三、四粒豆	第五粒豆
飞到广阔的世界里去	直接飞进太阳里去	到了哪儿，就在哪儿住下来	该怎么样就怎么样

 

第五粒豆落在了________________上，给生病的小女孩带来了________________。

 

6. 阅读《夜间飞行的秘密》后，探索员制作了“发明启示卡”。请根据课文内容完成第一张卡片，再发挥想象设计第二张。（5分）

发明启示卡	从什么现象得到启示	发明了什么 / 可以用来做什么
① 雷达	蝙蝠用嘴和耳朵配合，靠超声波	________________________

	探路
② 我的设计：________	________________________	________________________

 

第三关  自然观察站 · 神话剧场 · 阅读与鉴赏  （25分）

（一）课内阅读：《爬山虎的脚》（节选）（10分）

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

7. 选文主要写了________________________________________。（2分）

8. 画“____”的句子用了________的修辞手法，把________比作________。（3分）

9. 用“○”圈出描写爬山虎爬墙动作的词语（至少圈出3个）。（2分）

_____________________________________________________________________________________________
10.作者能写得这么清楚，是因为他（        ）。（填序号）（1分）
A. 只看了一眼　　B. 进行了连续、细致的观察　　C. 听别人说的

11.联系《蟋蟀的住宅》，说说两篇课文在“观察与表达”上有什么共同点。（2分）

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（二）课外阅读：《勇敢的小精卫与开天英雄》（原创）（15分）

①在远古的神话里，有许多不屈的灵魂。

②盘古在混沌中沉睡了一万八千年。有一天，他醒来，见周围一片漆黑，就抡起大斧头，用力一劈，只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西上升变成了天，重而浊的东西下沉变成了地。盘古头顶着天，脚踏着地，天每天升高一丈，盘古也随着越长越高。不知过了多少年，天和地终于成形，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

③盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化：气息变成了四季的风和飘动的云；声音变成了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮……他用整个身体创造了美丽的世界。

④精卫本是炎帝的女儿，名叫女娃，她在东海游玩时不幸溺水身亡，再也没有回来，于是化为一只神鸟。她痛恨大海夺去了自己的生命，常常从西山衔来小树枝和小石子，决心要把浩瀚的东海填平。

⑤在高加索山上，普罗米修斯为了给人类带来光明和温暖，从太阳神那里盗取了火种，因此遭受宙斯的残酷惩罚。他被锁在悬崖上，日夜承受着痛苦，却始终不肯向宙斯屈服，他说：“我愿意为人类受苦！”

⑥无论是盘古开天地、精卫填海，还是普罗米修斯盗火，他们都面对着巨大的困难，却用坚持与牺牲，书写了英雄的传奇。盘古的身躯化作万物，精卫的翅膀掠过波涛，普罗米修斯的火焰照亮黑夜，他们告诉世人：真正的力量，来自不放弃的希望和愿意为他人付出的心。