期中模拟考试卷 2026—2027学年统编版语文九年级上册

2026-2027学年度初三语文期中考试卷

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、积累运用

1．班级准备编辑《青春修炼手册》成长读本，请你参与部分文段的审读与探究，完成下面任务。

如果把青春比作一场漫长的修炼，那么九年级便是最关键的突破期。这份修炼手册上，写着三句箴言。第一句：修炼专注。面对纷繁的诱惑，我们要做到 甲 ，不被外界喧嚣所扰。要在日复一日中jī diàn学识，涵养心性。 第二句： 乙 。前行路上，难免会遇到挫折。当我们因成绩波动而 ① 【A彷徨  B徘徊】，因前路漫漫而脚步停滞时，不妨看看身边那些持之以恒的身影——他们因为曾跌入谷底，却始终不屈不挠，在磨砺中完成蜕变。祈愿每一次咬牙坚持，都能等到破土而出的时刻。 第三句：修炼格局。青春不只有埋头苦读，还要有鸿鹄之志。我们要从读过的书、走过的路中 ② 【A汲取  B吸纳】看清世界、成就自我的力量，guàn gài心田，让内心日渐丰盈。 愿我们恪守这三句箴言，完成属于九年级学子的突破。

(1)写出文段中加点字的正确注音。

①停滞(     )    ②祈愿(     )

(2)根据拼音，写出相应的词语。

①jī diàn_________    ②guàn gài_________

(3)选择文段中括号内符合语境的词语，将其对应的字母填入横线①②处。

(4)下列填入语段横线甲处的成语，最恰当的一项是（   ）

A．匡时济世 B．心无旁骛 C．知行合一 D．妄自菲薄

(5)结合上下文语境，仿照第一、三句箴言，在乙处补写第二句箴言。

(6)文段中画线句子有语病，请提出修改建议。

(7)《青春修炼手册》设置了读者留言板块，编辑部正在评选优秀留言。小文的留言能否获评优秀留言？请结合文段内容简述理由。

“青春的修炼，只要拥有远大格局，就可以不受外界诱惑，战胜挫折磨难，实现自我成长。”

 

二、默写

2．在“君子自强不息”综合性学习活动开展之际，我班同学希望办一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，文学组同学制作了有关“君子自强不息”的古诗文积累卡，请把空缺的古诗句补全。

篇目	作者	精神内涵	相关诗句
《行路难》（其一）	李白	身处逆境仍乐观自信，坚信远大抱负终能实现	①______，②______。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡	遭贬二十三年不消沉，坚信新事物必将蓬勃兴起	③______，④______。
《沁园春·雪》	毛泽东	自信豪迈，坚信当代人定能超越历史英雄、创造伟大业绩	⑤______，⑥______。
《岳阳楼记》	范仲淹	不因外物好坏和自身得失而或喜或悲，身处逆境仍坚守志向	⑦______，⑧______。

 

三、综合性学习

在这次“青春向党·强国有我”主题活动中，学校团委要求班级开展“青春向党·强国有我”主题班会活动，你所在的班级准备开展“爱国诗歌创作”“自强不息演讲比赛”“家国情怀主题阅读”三个活动，来完成校团委下达的任务。请你参与并完成下面任务。

【活动一】诗歌创作

3．你所在班级在国庆之际，邀请每位学生写一首小诗祝福祖国母亲，请你仿照示例，创作一首小诗，格式不限。

我最亲爱的祖国啊！

愿您山河锦绣，文明辉煌；

愿您青春激昂，锐意革新；

愿您国泰民安，繁荣昌盛。

【活动二】演讲比赛

4．在刚刚结束的2026年日本名古屋亚运会上，中国体育健儿奋勇拼搏，再创辉煌，展现了自强不息的精神。班级准备以“自强不息”为主题举行演讲比赛，请你完成以下任务：

（1）【拟写标语】为营造活动氛围，请你为本次演讲活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。

_________________________________________________________________

（2）【设计流程】请你为本次演讲活动设计两个活动环节，参照示例补充完整。

示例：环节一：主持人致开场白，宣读比赛规则

环节二：________________________

环节三：________________________

环节四：主持人致结束语，宣布活动结束

 

第II卷（非选择题）

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四、诗歌阅读

阅读下面诗歌，完成小题。

【甲】

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【乙】

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

5．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联写贾谊被贬的遭遇，暗示诗人自己的经历，“悲”字奠定全诗凄怆悲愤的基调。

B．“秋草”“寒林”“日斜”渲染出悲凉、凄清的氛围，即景生情，烘托诗人的惆怅伤感。

C．颈联中，诗人以“汉文有道”反衬自己被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托自己的痴心。

D．全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。