专题04：专题学习活动 2026-2027学年八年级语文上学期期中考试专题训练与模拟测试（江苏专用）

2026-2027学年八年级语文上学期期中考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题04 专题学习活动 1.【2025秋·常州市·八年级上册期中】小语在准备以“青少年与网络诚信”为主题的演讲比赛，请你替其完成两项任务。 【材料一：关于网络 的教训】 13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中。很快，这条消息在网络上迅速传播。经过警方核实，小红转发的消息是毫无根据的谣言。在警方的教育下，小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任。 【材料二：关于网络 的危害】 14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响。老师发现小刚的异常后，立即与相关部门合作采取措施，调查发现原来是同学小李嫉妒小刚在学习和体育方面的表现，发送了匿名短信。学校对小李进行了严肃的批评教育，并给予相应的纪律处分。在老师和同学们的帮助下，小刚逐渐走出了阴影。 (1)小语收集了两则材料，请你结合材料内容，帮其补写完成材料名称。 材料一：关于网络 的教训 材料二：关于网络 的危害 (2)请你围绕演讲主题，结合材料内容，替小语写一段演讲词，80字左右。 2.【2025秋·常州市第二十四中学·八年级上册期中】学校开展以“古韵今风”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【活动一：传承】民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，拟写一条四字班训。 (2)【活动二：诵读】请补写对联，号召大家诵读经典，传承中华传统文化。 上联：阅经典传承文化瑰宝   下联： (3)【活动三：交际】在 “古韵今风”主题班会上，小王同学发言说：“我觉得古代的诗词礼仪都过时了，对我们现在的学习生活没什么实际用处。”作为主持人，你该如何得体地回应他的观点，引导大家认识到传统文化的当代价值？ 3.【2025秋·常州市天宁区常州市实验初级中学·八年级上册期中】小语同学正在参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（   ） A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木 D．韦编三绝 (2)【报诚信之事】请你帮小语用一句话拟写新闻标题。（限20个字） 科技日报2024年9月27日电 9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 4.【2025秋·淮安市盱眙县·八年级上册期中】你的班级正在开展“人无信不立”专题学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【引经据典话诚信】班级准备为活动制作小卡片，需要搜集中国古代关于诚信的名言、故事，请你仿照示例完成卡片内容。 名言 人无信不立 ① 故事 曾子烹彘 ② (2)【懂事明理思诚信】给下面的漫画拟写一个标题，并解释漫画的含义。 ①标题： ②含义： (3)【联系生活扬诚信】小淮向小安借了一本书，答应三天内还，可一周过去都没有还。请你简要写一段话，提醒一下小淮。 5.【2025秋·连云港市·八年级上册期中】泱泱华夏，无处不彰显着“人无信不立”的智慧。八（1）班开展“人无信不立”的专题活动，请完成以下任务。 (1)资料组的同学根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的词语。下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是（   ） 《说文解字》：“信，诚也。从人从言”，本义是诚实，后引申为相信、信任等。 A．杳无音信 B．信口开河 C．信誓旦旦 D．难以置信 (2)完成表格，制作人物卡片。 人物 出处 故事 主题 曾子 《韩非子·外储君说左上》 ①______ 教子之信 季布 《史记·季布栾布列传》 ②______ 交友之信 ③______ 《史记·商君列传》 立木为信 ④______ (3)小文搜集到一幅有关诚信的漫画（见下图），请帮助他简要介绍漫画内容并说明寓意。 (4)小文被评为“学校诚信之星”，假如你是班级小记者，请根据你的采访目的设计合适的问题采访她。 采访目的： 采访问题： 6.【2025秋·连云港市外国语中学·八年级上册期中】班级开展主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下面小题。 【探诚信】 （1）阅读下列两则材料，写出你的探究结果。 材料一： 人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） 人无信不立，业无信不兴。（《论语》） 材料二： 陕鼓集团：以诚信铸就品牌“金名片” 2024年11月，陕西鼓风机集团凭借《以诚信文化成就客户》案例，入选“全国企业诚信建设优秀实践案例”。该企业坚持“质量零缺陷”工程，建立“每单必访”机制，25年累计节约标煤约6100万吨，减排二氧化碳约1.6亿吨，以技术创新和履约践诺助力国家“双碳”目标达成，先后获得“中国工业大奖”“世界制造业创新产品金奖”“全国质量奖”等荣誉。 探究结果： 【赞诚信】 江苏新闻网报道  李爱云是刘老庄八十二烈士之一李云鹏最小的妹妹。1943年3月18日，新四军第3师7旅19团2营4连在刘老庄与日寇浴血奋战，指导员李云鹏和战友共82位勇士壮烈牺牲。年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子。说出这句承诺，她就以一生来作答和兑现。 1969年7月，21岁的李爱云独自办理户口转迁手续，落户到淮阴刘老庄大队，此后再也没有离开过。面对组织上的多次关心，李爱云一一婉拒。特招去参军，她没有去；推荐去大学读书，她放弃了；安排回家乡工作，她也推辞了。对此，李爱云说：“这样做，我的人生才更有意义和价值，我作为烈士的妹妹才算合格。” 坚守，是对诚信最好的诠释。2021年11月，李爱云被授予江苏“最美诚信之星”称号，荣获第八届全国道德模范提名奖。 （2）下列做这则新闻的标题最恰当的一项是（   ） A．坚守，是对诚信最好的诠释 B．“最美诚信之星”——李爱云 C．婉拒关爱，只为坚守 D．立下承诺，一生守护 【话诚信】 （3）为弘扬诚信美德，你将以班级小记者的身份采访“最美诚信之星”李爱云，请你拟写两个采访问题。 7.【2025秋·连云港市新海初级中学教育集团·八年级上册期中】班级开展“人无信不立”的专题学习活动，请你参与并完成任务。 （1）小语为活动撰写的一段演讲词，语序最恰当的一项是（   ） 无论岁月如何变迁、环境如何变化， ， ， ， 。 ①尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线 ②诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量 ③一诺千金的季布、替夫还债的武秀君…… ④从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺 ⑤真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动 A．②①④⑤③ B．②③④①⑤ C．③①⑤④② D．③②⑤①④ （2）学习活动中，小语关注到连云港市民王玉平勇于担当的先进事迹，请根据材料完成任务。 10月18日早上，连云港西大堤海边一名男子不慎落水，在连云港冬泳基地游泳的王玉平闻讯后，立刻奋不顾身跳入大海救人。最终在王玉平和众人的努力下，落水者被成功救起。“救人啊，有人掉海里了！”当日，连云港海上风大浪高，东北阵风达8级左右，刚游泳上岸的王玉平突然听到有人高喊，他立刻从基地拿了一个救生圈，快速跑向事发地点，将救生圈抛入海中，穿着泳裤扑向大海。 经过多次努力，王玉平终于游到落水者身旁。他让落水者抓住救生圈，然后拉着落水者游向岸边。岸上的众人也齐心协力，拉着绳子一点一点把王玉平和落水者拉向岸边。最终，在大家的努力下，终于把两人拉到岸边。此时，王玉平全身上下多处受伤，众人把他送到医院包扎伤口。 王玉平表示，虽然自己受伤，但是不后悔。他说，救人完全是出于本能，在危急时刻每个人都会伸出援助之手，况且自己是党员，更应该有党员的责任和担当。 （摘自《连云港日报》，2025年10月19日，有删改） ①【拟标题】请你给上面的消息拟一个恰当的标题，不超过18个字。 ②【写提纲】王玉平跳海救人的故事感动着每一个人，你有机会代表学校对王玉平进行采访，了解王玉平救人的过程和感受。请你设计采访内容，要求包含两个采访问题，请你完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访目的 采访对象 王玉平，连云港市游泳协会会员、副秘书长（中级救生员、教练员）港口集团职工。 采访小贴士 一、尊重采访对象，用语文明得体。 二、问题前后关联，提问由浅入深。 采访问题 （1） （2） 8.【2025秋·南京师范大学附属中学新城初级中学·八年级上册期中】 阅读下面的新闻，完成相关任务。 (1)根据新闻内容，拟一个恰当的标题。 标题：________ 本报北京3月18日电（余建斌、时宗连）据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日15时40分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。授课活动将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。中国航天员真诚邀请社会各界特别是广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。 (2)晓萱同学阅读了新闻，对“天宫课堂”中航天员在轨演示太空“冰雪”的实验很感兴趣，并上网查找到相关资料（见链接材料），她打算远程采访中国载人航天工程办公室主任郝淳先生。请你帮她完成采访提纲。 采访提纲 时间、地点 4月1日下午5时，×××学校报告厅 采访对象 中国载人航天工程办公室主任郝淳先生 采访目的 了解“冰雪”实验与我们生活的关系 采访方式 ① 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （1）什么样的实验项目才能入选“天宫课堂”第二课？ （2）② （3）“天宫课堂”寓教于乐，将科学与太空相互碰撞、将知识和奇妙完美结合，这是否开创了科普的新方式？ 链接材料： 只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态，它会继续溶解，不会结晶。太空“冰雪”试验，演示了失重状态下过饱和溶液结晶现象。过饱和乙酸钠溶液形成液体球，快速结晶过程中会发出大量热量，液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”。在生活中，用白醋和小苏打调好配比也会让液体结晶。 学校准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求答题。 (1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下图是学校制定的该活动方案的框架图，学校请小宇同学将该框架图转换成文字，要求语言简洁流畅，条理清晰。请用“总—分”结构帮助小宇为语段补充首句，使其完整。 ①________。在准备阶段，要收集采访对象信息、②________、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 (2)八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学活动，小秉与小恒同学打算使用对偶句为本次活动拟写一条宣传标语。（任选一题作答） ①小秉只写了一半，请大家帮忙补充完整。 ________，和美德同行。 ②小恒同学写了一条不超过14个字的标语：________ 9.【2025秋·南京市第十三中学锁金分校等校联考·八年级上册期中】南京，作为六朝古都，拥有丰富的山水资源，如紫金山、玄武湖、秦淮河等，这些不仅是自然景观，更承载着深厚的历史文化底蕴。初二（1）班将组织“走近南京山水”主题系列活动，你作为班委的一员，请你完成活动策划。 (1)请完成活动设计。 活动一： 活动二：“山水南京”漫步打卡活动 活动三：“感悟山水，收获成长”主题演讲活动 (2)请你为“山水南京”漫步打卡活动拟写宣传语，要求使用一种修辞手法，不超过20字。 (3)“感悟山水，收获成长”主题演讲活动需要评价量表，请你完善下面的评价量表。 演讲比赛评价量表 评价维度 具体要求 等级 主题内容 ①______ ☆☆☆☆☆ ②重点突出，层次分明，恰当使用修辞手法。 ☆☆☆☆☆ ③感悟真实深刻，能引发听众对自然与人生的思考。 ☆☆☆☆☆ ②______ 声音洪亮，吐字清楚，富有感情 ☆☆☆☆☆ 现场效果 精神饱满，仪态大方，富有感染力 ☆☆☆☆☆ 10.【2025秋·南京市溧水区·八年级上册期中】综合性学习 （1）追溯字源，理解诚信。 探究“信”的内涵 字形 字体 见形辨义 甲骨文 从人从口，会意字。表示①______ 金文 从人从言，表示言语真实、可靠。 小篆 承袭金文，强调②___是做人立身之本。 （2）真情劝说，践行诚信。 为了激励自己，小联在朋友圈立下“每天跑步5公里”的目标，尽管后来没有坚持下去，但为了面子，他依然每天P图打卡。 如果劝说他，下列选项最合适的是（   ） A．为了面子欺骗大家，这值得吗？一旦被揭穿，你会彻底失去朋友的信任。 B．虚假打卡只会让你更焦虑。真实的努力，哪怕只有一公里，也值得尊敬。 C．别再P图了，这是不诚信的行为。你应该立刻停止，并向大家承认错误。 D．我理解你的压力，但诚信无价。不如调整目标，真实打卡，更能赢得尊重。 （3）设计海报，宣传诚信。 图1                           图2 从以上两幅图中选择一幅，作为海报主体图片，说明选择理由。 11.【2025秋·南京市联合体·八年级上册期中】班级准备开展“人无信不立”主题演讲会，你参与其中。 1.阅读活动宣传语，完成题目。 “信”从不空洞，它展现在生活的每个瞬间。 信，是你考场上屏息凝神独立答题时的坦然； 信，是你如约奔赴翘首以待的约会时的欣喜； 信，是你如期还书zhāng显守诺遵规时的心安…… “人无信不立”。愿同学们不改初zhōnɡ，用诚信书写一段无悔的青春。 （1）给加点字注音：①屏( )     ②翘( ) （2）根据拼音写汉字：①zhāng ( ) ②zhōnɡ( ) （3）从“信”的字形看，“信”可以理解为①__________；观察“信“字的字形演变，你可以看出汉字字形的演变规律是②_______。 2.大家搜集了一些关于“信”的资料作为演讲素材。为了更好组织演讲内容，小奇和你按照不同的标准把资料整理成两类。 A．曾子烹彘  B．商鞅立木  C．“狼来了”寓言故事 D．言不信者，行不果。（《墨子·修身》） E.人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） F.伟大人格的素质，重要的是一个诚字。（鲁迅） 小奇的分类：①故事类：ABC    ②名言类：DEF 你的分类：①___________    ②__________ 3.小奇想在活动现场张贴一些关于“信”的对联。你将同学们搜集到的语句整理成了两副对联。 A．交游似水，当须抱信以达人    B．修身立德，谨遵盟约似擎天 C．诚意正心，恪守诺言如守玉    D．立世如松，岂可食言而肥己 （1）第一副：上联_______  下联_______ （2）第二副：上联_______  下联_______ 4.小奇为演讲制作了一份评价表，你帮他补充完整。 演讲评价表 姓名：             演讲题目： 评价项目 评价要点 星级认定 表达内容 （1）______________ ☆☆☆☆☆ （2）_____ （3）______________ ☆☆☆☆☆ 体态语 体态自然大方，表情从容自信 ☆☆☆☆☆ 12.【2025秋·南通市海安十三校·八年级上册期中】为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助她完善演讲稿的主要思路。 首先，确定演讲题目___________；然后，搜集有关“诚信”资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如___________；阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 (2)小语在上网查询演讲稿材料时，看到网友的留言：班级策划组织以“诚信”为主题的演讲比赛，在写演讲稿的过程中，我很纠结，该从下面两则名言警句中选哪则做支撑观点的材料？小语为其提供了帮助，并说明理由。 A儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——礼记 B诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 (3)小文搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你简要概括这则新闻主要内容。（不超过10字） 【大河报重庆10月18日电】重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 13.【2025秋·南通市海门区·八年级上册期中】“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。 (1)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。 活动一：举办诚信故事会 活动二： (2)会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 标题： 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 (3)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李。 14.【2025秋·南通市通州区·八年级上册期中】小语参加江海晚报“实习小记者”社会实践活动，请你协助他完成任务。 (1)小语在参加市电子商务行业协会新闻发布会后，撰写了下面这则消息的正文，还缺一个合适的标题，请你帮他拟写。 本报讯 11月4日，市电子商务行业协会面向全市电商企业发布“双十一”诚信经营倡议书，要求电商企业诚信经营，规范促销。倡议提出，参加“双十一”促销活动的经营者，应当在网店页面显著位置以显著方式，公示网络集中促销的期限、方式和规则。网店“双十一”活动告示、通知、声明等，不得有引人误解的商业宣传，格式条款不得存在限制消费者权益或以引人误解的方式做出不利于消费者解释的情况。倡议发布后，各网络销售平台纷纷表示，将加大对平台网店的监管力度，进一步保障消费者合法权益。 (2)小语准备采访市电子商务行业协会张理事，请你围绕上面这则消息的核心内容，帮助小语设计一段采访的话。 15.【2025秋·苏州市相城区、吴江区等·八年级上册期中】按照下面括号里的提示为小鸡写一句话，并根据你的理解谈谈这幅漫画的寓意。 （1）小鸭（自责的口吻）：我连片竹叶也画不出来，我好笨！ 小鸡（夸赞的口吻）： （2）漫画寓意： 16.【2025秋·苏州市振华中学·七年级上册期中】请根据诚信活动要求，完成下列题目。 (1)请为下面这则消息补拟一个标题（不超过20个字）。 11月4日，振华中学结合本校情况精心策划并开展了以“讲诚信·创文明”为主题的宣传活动。该活动旨在深化学生诚信意识，促进文明校园建设。 主题晨会上，学生代表讲述了一系列诚信故事，激励学生们坚持诚信，做文明的传播者和践行者。此外，学校还通过悬挂横幅、张贴海报等方式，营造浓厚的诚信教育氛围。活动得到了师生的广泛参与和积极响应，大家纷纷表示，通过这次活动，对诚信有了更深刻的认识。 (2)此活动需要完成“诚信名言集锦”，下面名言中不符合的一项是（    ） A．君子慎始而敬终。 B．言必行，行必果。 C．九鼎一言重千金。 D．一言既出，驷马难追。 17.【2025秋·宿迁市泗洪县·八年级上册期中】学校开展“人无信不立”主题活动，请你作为班级代表参加。 (1)活动前，需拟写一副对联为宣传标语，有同学拟出了上联，请你写出下联。 上联：诚似甘泉润心域；下联： (2)活动中你画了一幅漫画，向同学们证明诚信的重要性，听了你对该漫画的解释，同学们点头称是。 你是这样解释的： (3)你的朋友丽丽在活动中分享了自己的亲身经历：一次她看见摆西瓜摊的大叔克扣了顾客的斤两，但不知该如何劝说。如果是你，你会怎样劝说大叔诚信经营呢？ 18.【2025秋·宿迁市泗阳县·八年级上册期中】为弘扬中华文化，丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围，我校开展了“重阳节”主题系列活动。 (1)【新闻速递】请你为校报拟一个标题，不超过15字。 秋意渐浓，为弘扬尊老敬老的传统美德，我校开展了重阳节系列庆祝活动。在2025年10月8日下午，我校准备了丰富多彩的重阳节活动：“孝亲敬老”主题手抄报比赛、重阳节诗词朗诵会、给长辈写祝福卡、经典敬老故事分享会等。师生们在温馨的氛围和浓浓的情意中度过了难忘的时光。 (2)【口语交际】你的好朋友李华觉得参加活动纯粹是浪费时间，还不如省下时间多做两道题。你该如何劝说他积极参加这次活动？不少于50字。 (3)在“给长辈写祝福卡”环节，若要在卡片上引用一句与重阳节相关的诗句，你会选择哪一句？请写出诗句并简要说明选择的理由。 (4)结合本次重阳节活动的内容，谈谈你对“尊老敬老”这一传统美德的新认识。 19.【2025秋·宿迁市宿豫区·八年级上册期中】学校准备开展一期“诚信”主题演讲栏目，请你参加。 (1)下面是要发给本次演讲比赛的评委张老师的邀请函，有一处表述错误请你找出并修改。 邀请函 尊敬的张老师： 您好！ 为了培养同学们的诚信品质，我们学校将于下周五10:00在多媒体教室举行“人无信不立”主题演讲比赛，诚邀您担任此次比赛的评委老师，请您务必前来参加！ 曙光学校 2025年10月24日 (2)展区要张贴一则标语，请你拟写。要求内容紧扣活动主题，运用对偶的修辞手法，不超过14个字。 (3)班长找来下面的漫画准备张贴在展区，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。 20.【2025秋·泰州市兴化市·八年级上册期中】班级开展主题为“人无信不立”的专题学习活动，你积极参与其中，请完成下面的活动任务。 (1)活动一：说文解字·知信之义 请仿照以下对“孝”的解释，理解“信”的含义。 示例：孝——“老”上承，“子”下托，子女躬身照料长辈，关怀备至，意为“尽心赡养，孝亲敬长”。 信—— (2)活动二：聚焦热点·悟信之价 材料：“东哈·东北街边烧烤”是常州的一家个体餐饮店。在江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）筹备初期，店主以10万元赞助了赛事。随着“苏超”联赛的爆火，赛事广告赞助费水涨船高，有人出价300万想替换掉“东哈”的广告位。然而，赛事运营方坚守最初的契约，信守承诺，保留了这块“格格不入”的广告牌。 这一举动，引爆网络，有网友评论： 网友：赛事方太傻了，300万不要，留着10万的牌子？ 小语却不赞同以上网友的看法，想发表自己的观点。请结合事件和有关“诚信”的名言，帮小语完成跟评。 小语： (3)活动三：激情讲演·弘信之风 “东哈烧烤”与“苏超”的佳话，是现代社会对“人无信不立”的生动诠释。小语所在的班级决定围绕此事件，开展一次以“诚信”为主题的演讲比赛，想请你帮忙完善演讲评分要求。 演讲内容 语言表达 综合表现 ① 吐字清楚，发音准确 从容自信，落落大方 重点突出，层次分明 ② 平视前方，适当目光交流 21.【2025秋·无锡市东林集团·八年级上册期中】综合性学习。 (1)阅读下面这则消息，为其拟写一个标题，字数不超过30字。 9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于北京天安门广场隆重举行，盛大的九三阅兵震撼世界。此次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，并检阅受阅部队。阅兵仪式上，超1万名官兵组成45个方（梯）队接受检阅，徒步方队中既有抗战老部队，也有体现军事力量结构新布局的方队。装备方队受阅装备均为国产现役主战装备，多数为首次亮相，涵盖新型坦克、鹰击系列反舰导弹、红旗系列装备、“东风-5C”等。 (2)阅兵仪式的解说词火爆全网，请仿照加点的句子，在A或B处写一句能突出军队特点的介绍语。（字数不设限） 纵横万里海疆，建功远海大洋。人民海军劈波斩浪，挺进深海，向海图强。 A． 。现在走来的是空军方队。在战争年代孕育起航，在血与火的洗礼中发展壮大，人民空军向着空天一体、攻防兼备高飞奋进 B． 。军事航天部队作为和平利用太空的新域新质力量，为建设航天强国提供战略支撑。 我选 ；仿写： (3)斯诺在《红星照耀中国》中描述：“兵工厂的出品很粗劣，大半用以武装游击队员，红军正规军的枪械与弹药，差不多全数都是由敌人处俘获来的。”从粗劣、缴获到阅兵仪式展现的精良的武器，这份跨越时空的变化里，藏着不变的红色印记。请结合阅读和生活实际，谈谈对这种红色印记传承的理解。 22.【2025秋·无锡市江阴市青阳镇·八年级上册期中】诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 (1)你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证 “个人讲诚信则立” 这一观点。下列材料中作为论据最佳的一组是（   ） ①季布一诺千金    ②烽火戏诸侯    ③尾生抱柱    ④商鞅立木    ⑤曾子杀猪 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 【活动二：看图说话明诚信】 (2)给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。 23.【2025秋·无锡市锡北片·八年级上册期中】根据新闻相关知识，完成相应题目。 (1)为下列消息拟写一则标题，不超过20个字。 2025赛季苏超联赛中，无锡队上演了震撼足坛的逆袭大戏。赛季初球队开局低迷，前三轮仅积1分，与苏州、常州并称“太湖三傻”，深陷降级区。 转折点源于战术调整与核心激活。主帅果断弃用传控打法，转而打造高效防反体系，同时吴磊、李皓然等球员组成的攻击群强势爆发。球队在后十轮常规赛豪取6胜3平1负，收官战1-1逼平领头羊南通队，锁定季后赛席位。 淘汰赛中，无锡队延续强势表现，客场3-0完胜盐城队，实现赛季“双杀”与“两度零封”，昂首挺进四强。10月19日，他们将在半决赛中再度迎战南通队，这场较量已获CCTV5全程直播，逆袭传奇能否延续备受期待。 (2)假如你是小记者，请选择球队主帅、球员、球迷中的其中一个，向他提问。 我采访的对象是： ，我的采访问题是： 24.【2025秋·徐州市·八年级上册期中】班级开展“徐州非遗我传承”综合性学习活动，老师展示了一幅漫画，请简述漫画内容，并解读其深意。 25.【2025秋·徐州市东苑中学·八年级上册期中】综合性学习 (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，同学们搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（   ） A．曾子烹彘 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木 D．韦编三绝 (2)【报诚信之事】请你用一句话拟写新闻标题（限20个字） 科技日报2024年09月27日电  9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 26.【2025秋·盐城市·八年级上册期中】诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范。我校八年级（三）班开展了“人无信不立”的主题活动，请你完成下面问题。 材料一：江苏省扬州市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞！ 材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。 (1)根据上述材料，写出你的探究结果。 (2)写一条关于“诚信”的名言。 (3)仿照下面划线句，再补写句子。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向； 。 27.【2025秋·盐城市东台市第一教育联盟·八年级上册期中】诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。某中学八（1）班正在举行主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。 (1)【新闻点击话诚信】 日前，某电商发布“双11价格保护机制”，明确“双11”期间的商品到手价为最近3个月最低，同时上线价格雷达系统，虚抬价格的商家将被立刻清理出活动会场。 中消协曾发布的《2017年“双11”网购商品价格体验式调查报告》显示，促销活动中先涨价后降价、假促销真误导等涉嫌违规的行为大量存在，消费者并没有得到实惠，甚至更亏。中消协与发改委的调查说明，一些电商平台“双11”促销存在着明显的虚假宣传成分，且有些做法属于违法违规行为。诚实守信是包括“双11”在内所有网购盛典及电商平台稳定发展的生命线。 阅读材料，给这则消息拟一个标题。(不超过10个字） (2)【经典鞭策守诚信】 请写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个作为自己的座右铭。 ①名言警句： ②成语： (3)【主题班会践诚信】 班级将以“诚以立德，信以为人”为主题开展一次班会活动。如果你是主持人，请你围绕主题写一段开场白，至少运用一种修辞手法。 28.【2025秋·盐城市亭湖区·八年级上册期中】综合性学习 班级开展 “人无信不立” 主题综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【活动设计・明诚信】为丰富活动形式，班委设计了以下方案，请你帮忙补全。 活动一：举办“诚信伴我行”主题演讲比赛 活动二：__________________ 活动三：__________________ (2)【口语交际・劝诚信】学校推行“每日阅读打卡”活动。你的同桌小新为了节省时间，从网上下载了图片，准备用来“打卡”。你会如何劝说他坚持诚信打卡？ (3)【漫画解读・悟诚信】请简要描述漫画内容，谈一谈漫画揭示了什么现象。 29.【2025秋·盐城市盐都区·八年级上册期中】为深入理解《诚信文化手册》的内涵，黄海中学决定将诚信教育融入日常，现面向全体同学征集活动方案与创意，请你参与完成以下任务。 (1)学校计划制作“诚信宣传微视频”，请你为视频撰写一段50字以内的开场旁白，阐释诚信的意义，要求贴合校园场景，运用比喻修辞。 (2)有人认为“善意的谎言”是对他人的关怀，不违背诚信；也有人认为谎言本质是欺骗，终将损害信任。请结合具体情境，谈谈你的看法。 (3)请参照示例，为班级“诚信周”活动设计一个“诚信打卡”形式，明确打卡内容与评价标准 示例： 打卡形式：每日参与班级“诚信微分享”小活动，在课间用1分钟向同桌讲述当天自己坚守诚信的小事（如拒绝他人代写作业、如实说明未完成任务的原因等），并由同桌在“打卡记录表”上签字确认。 评价标准：分享内容真实、同桌确认无误得1分；“诚信周”内累计分享满5天且获得同桌正面评价（如“故事很真实”）得2分。 打卡形式： 评价标准： 30.【2025秋·扬州市宝应县·八年级上册期中】参与“诚信”论坛。请根据研学手册提供的材料，完成三个环节的任务。 (1)活动一：引经据典话诚信 根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①与朋友交，言而有信。 ②轻诺必寡信。 ③子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” “信”的思想内涵：________ (2)活动二：环顾身边思诚信 为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象及其事迹：2010年6月的一天，张建诚因一场意外造成高位瘫痪。“别怕，有我呐。”这一句承诺，同事、朋友张忠敏信守了十几年。一件件、一桩桩，照顾张建诚的大事小事总也忙不完。可心性开朗的张忠敏乐此不疲，从未把照顾病人这件事当成负担，反而想尽一切办法去做好。2024年，张忠敏被中央宣传部、国家发展和改革委员会评为“诚信之星”。 采访问题：①________②________ (3)活动三：班级演讲说诚信 围绕“诚信”这一话题，请你完善以下班级演讲会的策划任务。 ●推选主持人，撰写串场词 ●推选评委，制定评选细则 ●①________ ●②________ 31.【2025秋·扬州市广陵区·八年级上册期中】我校八年级拟开展“人无信不立”的主题活动，请你积极参与并完成下列任务。 【引经据典话诚信】 (1)说文解字，追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。 汉字 篆书 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木，意思是“休息”。 信                                     【慷慨演讲说诚信】 (2)你的班级正在开展“诚信伴我成长”主题演讲活动。请你完善下面的演讲稿提纲，为撰写演讲稿做好准备。 《人无信，何以立？》演讲稿提纲 素材收集 成语 言而有信、一言九鼎 名言 ①__________________ 故事 曾子烹彘、②__________ 内容设想 第一段：开头 第二段：引出中心论点 第三段：守诚信的正面事例 第四段：③______________________________ 第五段：总结全文，呼吁大家守诚信，讲文明。 【严于律己思诚信】 (3)诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面去践行“诚信”？请至少从两个方面作答。 32.【2025秋·扬州市邗江区·八年级上册期中】班级开展“人无信不立”的演讲活动，请你完成下列任务。 (1)以下是策划组的同学们制订的筹备和开展演讲比赛的流程，请你依照顺序，将流程补充完整。 “人无信不立”演讲比赛筹备、开展流程 1 举办小组选拔赛，进行一轮筛选 2 选主持人，撰写主持词，安排演讲程序 3 邀请评委，制定评选细则 4 5 颁奖仪式，获奖同学发表感言 (2)评委团初步制订了下列评分标准，请仔细研读完成后面问题。 评分标准 1.演讲内容主题深刻，观点鲜明，角度新颖，材料得当 2.口齿清晰，有语气、音调的变化，可以使用术语、生僻词语，可以使用普通话、方言。 3.穿着大方，举手投足自然得体，表情能够辅助演讲效果。 4.做到脱稿演讲，时间把控合理。 你认为其中不合理的是第 点，理由是 。 (3)要在演讲稿中引用关于诚信的名言，你引用的名言是： 。 (4)要在演讲稿中加入一个诚信故事，你选用的事例是： 。 (5)班主任希望班委们都能积极宣传“人无信不立”的道理。请仿照示例，任选一门学科，并以此学科课代表的身份，根据此学科的特点，号召同学们讲诚信。 示例：物理课代表：同学们，“人无信不立”，正如天平两端需要平衡砝码，诚信就是人际交往的平衡支点。牛顿第三定律告诉我们，信任与失信都会反作用于自身。因此让我们像校准仪器般坚守诚信，让青春在真实的坐标系中绽放光芒！ 33.【2025秋·扬州市宝应县·八年级上册期中】诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。 (1)为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（   ） A．不宝金玉，而忠信为宝。 B．推人以诚，则不言而信矣。 C．以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。 D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内） 标题：________________________ ①本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风，10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。 ②诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。 ③诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。 ④相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。 (3)为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。 ①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本 上联是_______（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门______（左／右）边。 (4)你的好朋友小杰为了塑造自己的完美形象，经常过分吹嘘自己，甚至撒谎，这让他收获了不少关注。一天，他私下恳求你：“你是我最信任的朋友，一定要帮我守住秘密，不然我就完了。”请问你会怎么做？请简述你的理由。 34.【2025秋·扬州市江都区邵樊片·八年级上册期中】班级拟举办以“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 (1)仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一个人靠着树，立足休息，意为“休息”。 (2)制作诚信人物故事卡片，为主要人物建档。请你补全表格中的内容。 人物 出处 成语故事 主题 点评 曾子 《韩非子·外储说左上》 曾子烹彘 立身之信 言必信，行必果 商鞅 《史记·商君列传》 ①________ ②________ 轻诺必寡信 (3)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①言必信，行必果。（《论语·子路》） ②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（《论语·颜渊》） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题04 专题学习活动 1.【2025秋·常州市·八年级上册期中】小语在准备以“青少年与网络诚信”为主题的演讲比赛，请你替其完成两项任务。 【材料一：关于网络 的教训】 13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中。很快，这条消息在网络上迅速传播。经过警方核实，小红转发的消息是毫无根据的谣言。在警方的教育下，小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任。 【材料二：关于网络 的危害】 14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响。老师发现小刚的异常后，立即与相关部门合作采取措施，调查发现原来是同学小李嫉妒小刚在学习和体育方面的表现，发送了匿名短信。学校对小李进行了严肃的批评教育，并给予相应的纪律处分。在老师和同学们的帮助下，小刚逐渐走出了阴影。 (1)小语收集了两则材料，请你结合材料内容，帮其补写完成材料名称。 材料一：关于网络 的教训 材料二：关于网络 的危害 (2)请你围绕演讲主题，结合材料内容，替小语写一段演讲词，80字左右。 【答案】 (1)谣言 暴力 (2)示例：青少年朋友们，网络诚信是立身之本。小红转发谣言的教训警示我们，不造谣传谣是底线；小刚遭受网络暴力的危险提醒我们，诚信待人，才能守护清朗网络。让我们坚守诚信，共筑文明网络家园！ 【详解】 （1）本题考查提炼信息。 根据材料一“13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中……小红转发的消息是毫无根据的谣言”“小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任”可知，本则材料讲述13岁小红转发毫无根据的谣言，导致消息迅速传播并可能面临法律责任，这里强调的是网络谣言传播带来的不良后果，因此补写为“关于网络谣言的教训”。   根据材料二“14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响”可知，本则材料描述了14岁小刚遭受匿名辱骂威胁的短信，导致精神和学习受到影响，“辱骂和威胁的匿名短信”这是属于网络暴力行为，材料强调的是体现了此类行为对青少年的危害，因此补写为“关于网络暴力的危害”。 （2）本题考查拟写演讲词。 本次演讲词要围绕“青少年与网络诚信”主题，结合两则材料的警示意义进行拟写。材料一强调不传播谣言，这体现诚信的基本要求；材料二隐含网络暴力与诚信缺失的关联，因为匿名恶意行为是属于违背诚信的表现，呼吁青少年坚守诚信，抵制不良行为。写作时要以“网络诚信”为核心，先点明重要性，再结合材料一的“谣言教训”和材料二的“暴力危害”，最后发出行动呼吁，控制在80字左右，语言简洁有力。 示例： 亲爱的同学们，网络诚信是青少年必备的素养。材料一小红的教训警示我们，不要轻信并传播谣言；材料二小刚的遭遇告诉我们，诚信待人，不伤害他人。让我们共建清朗网络，做守信好少年！ 2.【2025秋·常州市第二十四中学·八年级上册期中】学校开展以“古韵今风”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【活动一：传承】民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，拟写一条四字班训。 (2)【活动二：诵读】请补写对联，号召大家诵读经典，传承中华传统文化。 上联：阅经典传承文化瑰宝   下联： (3)【活动三：交际】在 “古韵今风”主题班会上，小王同学发言说：“我觉得古代的诗词礼仪都过时了，对我们现在的学习生活没什么实际用处。”作为主持人，你该如何得体地回应他的观点，引导大家认识到传统文化的当代价值？ 【答案】 (1)“信”示例：诚信立身 “勤”示例：业精于勤 “谦”示例：虚怀若谷 (2)示例：诵诗书涵养君子之风 (3)示例：确实有些古代诗词的创作背景、传统礼仪的表现形式和我们现在的生活不太一样。但你想想，我们课本里的古诗词，不仅语言优美，还藏着古人的家国情怀、审美情趣，比如“但愿人长久，千里共婵娟”，至今还在寄托我们对亲人的思念；而传统礼仪中的“尊老爱幼”“礼貌待人”，更是我们现在人际交往中依然要遵守的准则。这些传统文化的核心价值，并没有过时，反而能丰富我们的精神世界。 【详解】 （1）本题考查语言表达。 班训需紧扣所选汉字的核心内涵，兼具古韵与班级教育意义，四字结构简洁有力、便于记忆，契合活动主题，同时适配校园学习生活场景。 示例中，“诚信立身”直接点明“信”的核心是真诚守信，“立身”指立足于世，契合学生成长需求，强调以诚信作为个人立足的根本，符合班训对品德培养的引导作用；“业精于勤”源自韩愈《劝学诗》，是流传已久的传统箴言，点明学业精进的关键在于勤奋，既符合“古韵”主题，又能激励学生以勤治学，适配班级学习氛围；“虚怀若谷”作为经典成语，以比喻手法形容胸怀宽广、谦逊好学，富含古韵，同时鼓励学生放下傲气、虚心向他人请教，适配班级互助学习的氛围。据此作答即可。 “信”示例：言而有信；“勤”示例：勤学笃行；“谦”示例：谦和有礼。 （2）本题考查对联。 对联需遵循字数相等、词性相对、语义相关、平仄协调的基本原则。上联核心为“阅经典”的行为与“传承文化瑰宝”的目标，下联需围绕“诵读经典、传承传统文化”的主题，对应上联结构展开，开放性题目，言之有理即可。 示例：读古籍弘扬华夏文明 （3）本题考查语言表达。 回应需尊重他人观点、态度温和委婉，先认可小王想法中的合理之处，如部分古代形式与现代生活有差异，再结合传统文化的当代价值层层递进反驳，避免生硬说教，同时紧扣“古韵今风”主题，凸显传统文化的现实意义。 示例：古代的一些诗词礼仪，乍一看好像和我们的日常学习生活隔着一层。但仔细想想，我们现在说的“温故知新”“举一反三”，都是从古代典籍中传承下来的学习方法；就连我们写作文时用到的比喻、对仗等手法，也离不开对古代诗词的借鉴。而且传统礼仪教给我们的“诚实守信”“谦逊待人”，更是做人的根本。传统文化不是过时的古董，而是融入我们生活的精神养分。 3.【2025秋·常州市天宁区常州市实验初级中学·八年级上册期中】小语同学正在参加主题为“诚信做人”的活动，请你和他一起完成任务。 (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，小语同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（   ） A．贞信以昭，其乃得人。 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木 D．韦编三绝 (2)【报诚信之事】请你帮小语用一句话拟写新闻标题。（限20个字） 科技日报2024年9月27日电 9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 【答案】(1)D (2)首届玉渊潭科研诚信会议成功举办 【详解】 （1）本题考查日常积累。 A.名言意思是通过展现自己的正直诚信，才能赢得他人的支持和信任。强调了坚守诚信的重要性，符合诚信主题； B.这句名言强调说话算数、信守承诺，是关于“信”的表述，符合要求； C.商鞅通过“立木取信”的行为树立信用，体现了诚信的重要性，符合主题； D.这个典故讲的是孔子反复研读《周易》，把编联竹简的皮绳磨断多次，体现的是勤奋好学，和“诚信”无关； 故选D。 （2）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，可以抓住导语（一般为新闻的第一句话或第一段），按照“人+事+结果”的形式来概括，一定要注意题目对字数的要求。结合材料导语句“9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办”可概括为：首届玉渊潭科研诚信会议成功举办。 4.【2025秋·淮安市盱眙县·八年级上册期中】你的班级正在开展“人无信不立”专题学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【引经据典话诚信】班级准备为活动制作小卡片，需要搜集中国古代关于诚信的名言、故事，请你仿照示例完成卡片内容。 名言 人无信不立 ① 故事 曾子烹彘 ② (2)【懂事明理思诚信】给下面的漫画拟写一个标题，并解释漫画的含义。 ①标题： ②含义： (3)【联系生活扬诚信】小淮向小安借了一本书，答应三天内还，可一周过去都没有还。请你简要写一段话，提醒一下小淮。 【答案】 (1)言必信，行必果 商鞅立木 (2)标题：失信的“困境” 含义：漫画中失信者手持“失信”标识，被多只写有“限”的手围堵，脚下是“履行义务”的道路，寓意失信者会因违背诚信而被限制相关权益，陷入困境，警示人们要遵守诚信、履行义务。 (3)示例：小淮，你之前借了小安的书答应三天还，现在已经一周啦，小安可能等着用这本书呢，记得抽空把书还给他哦。 【详解】 （1）本题考查日常积累。开放性试题，根据题目要求写出一句中国古代关于诚信的名言和一个故事即可。 ①名言示例：信者，行之基；行者，人之本。人非行无以成，行非信无以立。 ②故事示例：季布一诺；抱柱之信；一言九鼎。 （2）本题考查图文转换。开放性试题，结合漫画内容可知，画面中央是一个站在十字路口身写“失信”字样的人，有三条路口都被一只写有“限”字的大手挡住去路，仅余一条“履行义务”的道路，画中人只能不情愿地拿着财物前去履行义务。漫画告诫人们，失信者会受到各种限制措施，只有依法履行义务，才能够正常生活。由此拟写合适标题，阐释理由，言之有理即可。 示例：标题：失信者的破局之路。含义：漫画中失信者身处十字路口，三个方向被写有“限”字的大手挡住，意味着失信者在生活中会受到多方面的限制，如出行、消费等，而他只有履行义务这一条路可走，警示人们失信者若不履行义务将无路可走，要重视诚信。 （3）本题考查语言表达。开放性试题，根据题意可知，小淮未按时归还从同学小安处借来的课外书，这违背了两人最初的约定。在劝说过程中，要注意措辞恰当，既达到目的，又不伤害同学之间的感情。劝说时要提醒小淮关于借书的约定，表达小安因为书未归还而产生的感受，强调诚信和遵守承诺的重要性。表达流畅，语言得体即可。 示例：小淮，你还记得之前你找小安借了一本课外书吗？你们俩当时可是说好三天就还的。现在都过去一周了，小安挺着急的呢。我们都知道，答应了别人的事就要做到，这是诚信。你能不能这两天就把书还给小安呀？这样大家都开心，以后你们还可以继续互相分享好书呢。 5.【2025秋·连云港市·八年级上册期中】泱泱华夏，无处不彰显着“人无信不立”的智慧。八（1）班开展“人无信不立”的专题活动，请完成以下任务。 (1)资料组的同学根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的词语。下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是（   ） 《说文解字》：“信，诚也。从人从言”，本义是诚实，后引申为相信、信任等。 A．杳无音信 B．信口开河 C．信誓旦旦 D．难以置信 (2)完成表格，制作人物卡片。 人物 出处 故事 主题 曾子 《韩非子·外储君说左上》 ①______ 教子之信 季布 《史记·季布栾布列传》 ②______ 交友之信 ③______ 《史记·商君列传》 立木为信 ④______ (3)小文搜集到一幅有关诚信的漫画（见下图），请帮助他简要介绍漫画内容并说明寓意。 (4)小文被评为“学校诚信之星”，假如你是班级小记者，请根据你的采访目的设计合适的问题采访她。 采访目的： 采访问题： 【答案】 (1)C (2)曾子杀猪 季布一诺 商鞅 治国之信 (3)示例：漫画内容：画面中呈现一位身着印着“诚信”二字围裙的劳动者，他正手持铁锤，在铁砧上锻打一块刻有“承诺”字样的石块，石块旁还迸溅着火花。 漫画寓意：诚信是对承诺的坚守与淬炼，只有以诚信为准则去践行、打磨承诺，才能让承诺变得坚实可靠，真正赢得他人的信任。 (4)示例：了解小文在日常生活和学习中如何践行诚信品质，挖掘其行为背后的思想动机，从而引导全班同学理解“人无信不立”的深刻内涵，并以她为榜样涵养自身品德。 示例：有人说“讲诚信有时会吃亏”，你是否遇到过这样的情况？ 【详解】 （1）本题考查词义辨析。 A.杳无音信：指没有一点消息。信：书信，消息。 B.信口开河：随口乱说，毫无根据。信：随意，任意。 C.信誓旦旦：誓言说得非常诚恳、坚定。信：诚实，有信用。 D.难以置信：很难相信。信：相信。 故选C。 （2）本题考查内容概括理解。 ①根据“曾子”“《韩非子•外储君说左上》”“教子之信”，可知故事内容为“曾子之妻之市，其子随之而泣。妻曰：‘汝还，顾反为汝杀彘。’妻适市来，曾子欲捕彘杀之”。这个故事可概括为：曾子杀猪。反映的主题是：曾子认为对孩童也应言而有信，否则会教坏孩子，体现“教子之信”的重要性； ②根据“季布”“《史记・季布栾布列传》”“交友之信”，可知故事内容为“楚人谚曰：‘得黄金百斤，不如得季布一诺。’季布为人重诺守信，即使在逃亡时，仍因诚信受人庇护”。这个故事可概括为：季布一诺。反映的主题是：季布的承诺比黄金更珍贵，说明其重诺守信，彰显“交友之信”的价值； ③根据“《史记・商君列传》”“立木为信”，可知故事内容为“商鞅变法之初，恐民不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺”。故事的主题是：商鞅通过“立木为信”建立政府公信力，体现“治国之信”是推行法令的基础。所以推断人物是：商鞅； ④根据第③处的分析可知，“立木为信”是商鞅通过兑现移木赏金的承诺树立政府威信，主题是“治国之信”。 （3）本题考查图文转换与分析。 首先要观察漫画细节：这幅漫画展示了一位劳动者在铁砧前锻打“承诺”的情景。具体来看，画面中的人物身着印有“诚信”二字的围裙，一手持铁锤、一手握工具，正用力锻打放置在铁砧上刻有“承诺”字样的石块，石块旁还溅起了火花，呈现出专注锻造的状态。 结合“人无信不立”的主题，分析这幅漫画的设计：劳动者的“诚信”围裙代表着坚守诚信的准则，锻打“承诺”的动作则象征着以诚信为底色去打磨、践行承诺。漫画深刻揭示了“诚信是承诺的基石”这一道理——只有以诚信为准则去坚守、淬炼承诺，才能让承诺变得坚实可靠，真正赢得他人的信任，这正契合了“人无信不立”中诚信是立身之本的核心内涵。 示例： 漫画内容：画面中，一位工匠正在火炉前挥锤锻打一块刻有“承诺”二字的铁块，他围裙上醒目地写着“诚信”两个字。石块旁火星四溅，铁块在反复锤炼下逐渐成形。 漫画寓意：诚信不是与生俱来的，而是像打铁一样，需要在实践中不断锤炼、坚守和兑现承诺才能铸就。只有经历考验仍不改其志，才能真正拥有值得信赖的品格，这正体现了“人无信不立”的深刻道理。 （4）本题考查采访词。 采访目的： 根据本次活动专题“人无信不立”和小文获评“学校诚信之星”的事迹，本次采访目的旨在弘扬“诚信”美德；小文获评“学校诚信之星”，足以证明他是生活中诚信的践行者，其品质也得到了大家的广泛认可。因此采访时，要聚焦小文的具体诚信事迹，并以其事迹为切入点，揭示诚信在真实情境中的落地方式，最终引导同学们明白：真正的“信”不是口号，而是面对诱惑、压力或无人监督时仍能坚守原则的选择，从而以榜样为镜，践行诚信。 示例：了解小文在学习生活中践行诚信的具体经历以及他面对选择时坚守诚信的思考，深化对“人无信不立”的理解，进而发挥榜样引领作用，激励全班同学在真实情境中涵养诚信品格。 采访问题： 根据上面采访目的的分析，采访问题必须精准对应采访目的，围绕“诚信”展开，起到弘扬“诚信”美德的目的，让同学们了解小文在日常生活中是如何践行“诚信”的，是如何坚持下来的等等。采访问题的设计要避免空泛的“是/否”，要加入“维度提示，比如学习、人际”和“细节要求”，让回答有内容支撑；贴合对象经历，让问题更自然。 示例：你觉得“人无信不立”这句话对你有什么影响？ 6.【2025秋·连云港市外国语中学·八年级上册期中】班级开展主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下面小题。 【探诚信】 （1）阅读下列两则材料，写出你的探究结果。 材料一： 人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） 人无信不立，业无信不兴。（《论语》） 材料二： 陕鼓集团：以诚信铸就品牌“金名片” 2024年11月，陕西鼓风机集团凭借《以诚信文化成就客户》案例，入选“全国企业诚信建设优秀实践案例”。该企业坚持“质量零缺陷”工程，建立“每单必访”机制，25年累计节约标煤约6100万吨，减排二氧化碳约1.6亿吨，以技术创新和履约践诺助力国家“双碳”目标达成，先后获得“中国工业大奖”“世界制造业创新产品金奖”“全国质量奖”等荣誉。 探究结果： 【赞诚信】 江苏新闻网报道  李爱云是刘老庄八十二烈士之一李云鹏最小的妹妹。1943年3月18日，新四军第3师7旅19团2营4连在刘老庄与日寇浴血奋战，指导员李云鹏和战友共82位勇士壮烈牺牲。年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子。说出这句承诺，她就以一生来作答和兑现。 1969年7月，21岁的李爱云独自办理户口转迁手续，落户到淮阴刘老庄大队，此后再也没有离开过。面对组织上的多次关心，李爱云一一婉拒。特招去参军，她没有去；推荐去大学读书，她放弃了；安排回家乡工作，她也推辞了。对此，李爱云说：“这样做，我的人生才更有意义和价值，我作为烈士的妹妹才算合格。” 坚守，是对诚信最好的诠释。2021年11月，李爱云被授予江苏“最美诚信之星”称号，荣获第八届全国道德模范提名奖。 （2）下列做这则新闻的标题最恰当的一项是（   ） A．坚守，是对诚信最好的诠释 B．“最美诚信之星”——李爱云 C．婉拒关爱，只为坚守 D．立下承诺，一生守护 【话诚信】 （3）为弘扬诚信美德，你将以班级小记者的身份采访“最美诚信之星”李爱云，请你拟写两个采访问题。 【答案】（1）诚信是个人立身之本、企业兴盛之基，更是推动社会进步与国家发展的重要力量。 （2）D （3）示例：问题一：您年轻时立下守护烈士的承诺后，面对参军、升学等机会，为何选择坚守刘老庄？这份坚守的动力是什么？问题二：您认为当代青少年应如何践行诚信？请结合您的经历给出建议。 【解析】 （1）本题考查材料探究。 根据材料一《说苑·谈丛》中的“名不达”可知，刘向强调个人违背诚信会导致声誉受损；根据《论语》中“人无信不立，业无信不兴”可知，指出了人无诚信无法立足，企业无诚信无法兴旺。由此可提炼核心为：诚信是个人和事业成功的根基；根据材料二的案例可知，陕鼓集团以诚信文化铸就品牌，通过“质量零缺陷”“每单必访”等实践赢得荣誉；诚信助力技术创新、履约践诺，为国家“双碳”目标作出贡献。由此可提炼核心为：诚信是企业发展的核心竞争力，能创造社会价值，推动国家战略实现。 综上可得结论为：两则材料共同说明，诚信对个人、企业、社会与国家均具有深远意义。 （2）本题考查标题的选择。 结合材料“年轻的李爱云，立下承诺要守护烈士哥哥们一辈子。说出这句承诺，她就以一生来作答和兑现”可知，新闻的主要对象是：李爱云；主要事件是：以一生来作答和兑现承诺，守护烈士哥哥们一辈子。 A.“坚守，是对诚信最好的诠释”：虽点明主题，但未突出人物具体事迹； B.“‘最美诚信之星’——李爱云”：仅说明荣誉，未体现其承诺与行动； C.“婉拒关爱，只为坚守”：强调“婉拒”细节，但未点明“守护烈士”的核心承诺； D.“立下承诺，一生守护”：直接点明“承诺”与“守护”的因果关系，概括了李爱云用一生践行诚信的感人故事，最契合新闻主旨； 故选D。 （3）本题考查设计问题。 问题需紧扣“诚信”主题，结合李爱云的事迹，如承诺、坚守。第一问可从个人经历切入，挖掘深层故事；第二问可升华到价值观传递，体现采访的教育意义。 示例： 问题一：您年轻时立下守护烈士的承诺时，是否想过这份坚守会持续一生？过程中有哪些让您坚定信念的时刻？ 问题二：您多次婉拒组织安排的机会，始终留在刘老庄。您认为“诚信”对当代青少年有哪些启示？ 7.【2025秋·连云港市新海初级中学教育集团·八年级上册期中】班级开展“人无信不立”的专题学习活动，请你参与并完成任务。 （1）小语为活动撰写的一段演讲词，语序最恰当的一项是（   ） 无论岁月如何变迁、环境如何变化， ， ， ， 。 ①尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线 ②诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量 ③一诺千金的季布、替夫还债的武秀君…… ④从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺 ⑤真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动 A．②①④⑤③ B．②③④①⑤ C．③①⑤④② D．③②⑤①④ （2）学习活动中，小语关注到连云港市民王玉平勇于担当的先进事迹，请根据材料完成任务。 10月18日早上，连云港西大堤海边一名男子不慎落水，在连云港冬泳基地游泳的王玉平闻讯后，立刻奋不顾身跳入大海救人。最终在王玉平和众人的努力下，落水者被成功救起。“救人啊，有人掉海里了！”当日，连云港海上风大浪高，东北阵风达8级左右，刚游泳上岸的王玉平突然听到有人高喊，他立刻从基地拿了一个救生圈，快速跑向事发地点，将救生圈抛入海中，穿着泳裤扑向大海。 经过多次努力，王玉平终于游到落水者身旁。他让落水者抓住救生圈，然后拉着落水者游向岸边。岸上的众人也齐心协力，拉着绳子一点一点把王玉平和落水者拉向岸边。最终，在大家的努力下，终于把两人拉到岸边。此时，王玉平全身上下多处受伤，众人把他送到医院包扎伤口。 王玉平表示，虽然自己受伤，但是不后悔。他说，救人完全是出于本能，在危急时刻每个人都会伸出援助之手，况且自己是党员，更应该有党员的责任和担当。 （摘自《连云港日报》，2025年10月19日，有删改） ①【拟标题】请你给上面的消息拟一个恰当的标题，不超过18个字。 ②【写提纲】王玉平跳海救人的故事感动着每一个人，你有机会代表学校对王玉平进行采访，了解王玉平救人的过程和感受。请你设计采访内容，要求包含两个采访问题，请你完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访目的 采访对象 王玉平，连云港市游泳协会会员、副秘书长（中级救生员、教练员）港口集团职工。 采访小贴士 一、尊重采访对象，用语文明得体。 二、问题前后关联，提问由浅入深。 采访问题 （1） （2） 【答案】（1）B （2）①示例：王玉平大风浪中跳海救人，受伤仍称不后悔 ②示例：了解王玉平救人的过程和感受，挖掘其行为背后的精神品质，为学校师生传递正能量 示例：当时海上风大浪高，您跳入海中救人时有没有犹豫过？能具体说说当时的救援过程吗？ 示例：作为一名党员，您觉得这次救人的经历对您来说意味着什么？您想对我们学生说些什么？ 【详解】 （1）本题考查句子排序。 需按照逻辑顺序对句子逐一分析 首先，结合“无论岁月如何变迁、环境如何变化”可知，有关联词“无论”，后面需要用“都”与之搭配，②句“诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量”中有“都”，“无论”后面突出条件，“都”后面突出结果，这个句子是对“诚信”核心地位的总述，应作为开头，引出话题。 接着，③句“一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……”是对②句中“诚信故事”的举例说明，承接②句。 然后，④句“从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺”是对诚信历史价值的总结，从具体案例上升到普遍意义，承接③句。 之后，①句“尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线”进一步强调在特殊情境（诱惑）下诚信的重要性，是对④句的深化。 最后，⑤句“真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动”发出号召，作为结尾。 综上，正确的语序是②③④①⑤。 故选B。 （2）①本题考查拟写标题。 拟标题时，需紧扣核心要素：人物（王玉平）、事件（跳海救人）、结果（成功救起，自身受伤却不后悔）及关键背景（连云港、大风浪）。要提炼这些要素，做到简洁明了且突出亮点。 示例：王玉平大风浪中跳海救人，受伤无悔显担当 ②本题考查写采访提纲。 第①空：根据题干中的“王玉平跳海救人的故事感动着每一个人，你有机会代表学校对王玉平进行采访，了解王玉平救人的过程和感受”可知，采访目的是围绕“了解王玉平救人的过程和感受”这一核心，最终是为了挖掘其勇于担当的精神，从而为学校师生传递正能量。 示例：了解王玉平跳海救人的过程和感受，学习其勇于担当的精神，为学校师生传递正能量。 第②③空：解题时，要紧扣“了解救人过程和感受”的目标，设计的问题需先聚焦具体救援细节，再深入探寻其内心想法，同时保证语言文明得体、逻辑由浅入深，挖掘其担当精神传递正能量。在设计问题时，第一个问题可围绕救援过程中的具体细节，比如当时的环境、采取的行动等；第二个问题则深入到他的感受和精神层面，结合他党员的身份，探寻其行为背后的信念。 示例：（1）当时海上风大浪高，您在游向落水者的过程中，有哪些让您印象深刻的细节吗？（2）您提到救人是出于本能且作为党员有责任担当，那这次经历对您自身的信念有什么影响吗？ 8.【2025秋·南京师范大学附属中学新城初级中学·八年级上册期中】 阅读下面的新闻，完成相关任务。 (1)根据新闻内容，拟一个恰当的标题。 标题：________ 本报北京3月18日电（余建斌、时宗连）据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第二课定于3月23日15时40分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。授课活动将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。中国航天员真诚邀请社会各界特别是广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。 (2)晓萱同学阅读了新闻，对“天宫课堂”中航天员在轨演示太空“冰雪”的实验很感兴趣，并上网查找到相关资料（见链接材料），她打算远程采访中国载人航天工程办公室主任郝淳先生。请你帮她完成采访提纲。 采访提纲 时间、地点 4月1日下午5时，×××学校报告厅 采访对象 中国载人航天工程办公室主任郝淳先生 采访目的 了解“冰雪”实验与我们生活的关系 采访方式 ① 采访用具 纸、笔、相机或手机 采访问题 （1）什么样的实验项目才能入选“天宫课堂”第二课？ （2）② （3）“天宫课堂”寓教于乐，将科学与太空相互碰撞、将知识和奇妙完美结合，这是否开创了科普的新方式？ 链接材料： 只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态，它会继续溶解，不会结晶。太空“冰雪”试验，演示了失重状态下过饱和溶液结晶现象。过饱和乙酸钠溶液形成液体球，快速结晶过程中会发出大量热量，液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”。在生活中，用白醋和小苏打调好配比也会让液体结晶。 【答案】(1)中国空间站“天宫课堂”第二课二十三日开讲 (2)远程采访 “天宫课堂”里的“冰雪”实验展示的结晶现象，和生活中白醋与小苏打混合后的结晶有什么联系呢？ 【详解】 （1）本题考查给新闻拟写标题。 新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“（时间＋地点）对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“据中国载人航天工程办公室消息，‘天宫课堂’第二课定于3月23日15时40分在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。授课活动将面向全球进行现场直播”可知，地点为“中国空间站”，时间为“3月23日15时40分”，对象为“‘天宫课堂’第二课”，事件为“‘天宫课堂’第二课开讲”，按照格式可拟写为：二十三日在中国空间站“天宫课堂”第二课开讲。 （2）（1）本题考查采访方式。 根据题干中“她打算远程采访中国载人航天工程办公室主任郝淳先生”可知，采访的方式是：远程采访。 （2）本题考查采访词的拟写。 根据“采访目的是了解‘冰雪’实验与我们生活的关系”，以及链接材料中“在生活中，用白醋和小苏打调比例也会让液体结晶”的内容可知，采访问题②应围绕“实验与生活的关联”设计，即“‘天宫课堂’中的‘冰雪’实验，和我们生活里的结晶现象有哪些关联？ 学校准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求答题。 (1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下图是学校制定的该活动方案的框架图，学校请小宇同学将该框架图转换成文字，要求语言简洁流畅，条理清晰。请用“总—分”结构帮助小宇为语段补充首句，使其完整。 ①________。在准备阶段，要收集采访对象信息、②________、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 (2)八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学活动，小秉与小恒同学打算使用对偶句为本次活动拟写一条宣传标语。（任选一题作答） ①小秉只写了一半，请大家帮忙补充完整。 ________，和美德同行。 ②小恒同学写了一条不超过14个字的标语：________ 【答案】(1)校团委组织的“诚信的力量”采访报道活动分为准备、采编、报道三个阶段。 拟定采访提纲 (2)携诚信上路 诚信伴研学，美德润心灵 【详解】 （1）本题考查活动设计， ①首句（总起句）的填写逻辑框架图的核心是“主题：诚信的力量”的采访报道活动，且分为“准备、采编、报道”三个环节。因此首句需要先点明活动主体（校团委）、活动主题（诚信的力量）、活动类型（采访报道活动），并总括活动的三个阶段，所以填写“校团委组织的‘诚信的力量’采访报道活动分为准备、采编、报道三个阶段”，既总领了整个活动的结构，也对应了框架图的模块划分。 ②框架图中“准备”环节下的子项是“收集信息、采访提纲、团队分工”，题干已给出“收集采访对象信息”“做好团队分工”，因此缺失的部分是“采访提纲”，结合语境需补充动作，表述为“拟定采访提纲”，使准备阶段的任务完整对应框架图内容。 （2）本题考查拟写宣传标语。 （1）本题要求补充小秉已写的“和美德同行”的前半句。答题需依据对偶句特点，考虑结构对称、词性相对、意义相关。分析“和美德同行”的结构与含义后，确定前半句应围绕“诚信”，动作与“同行”呼应。要求形式对仗工整、内容呼应且朗朗上口，符合宣传标语要求。 示例：与诚信为伴 （2）本次活动主题是“诚信之旅”，所以标语核心必须体现“诚信”。小恒写的标语不超过14个字，要保证简洁明了、朗朗上口，能快速抓住受众注意力。从内容上看，可围绕诚信的重要性、在研学中践行诚信等方向展开。比如强调诚信是做人做事的准则，或是表明诚信能让研学之旅更有意义。在形式上，可运用对偶、比喻等修辞手法增强感染力。标语要富有正能量和号召力，能激发八年级学生参与“诚信之旅”研学活动的热情。 示例：诚信作帆，研学远航 9.【2025秋·南京市第十三中学锁金分校等校联考·八年级上册期中】南京，作为六朝古都，拥有丰富的山水资源，如紫金山、玄武湖、秦淮河等，这些不仅是自然景观，更承载着深厚的历史文化底蕴。初二（1）班将组织“走近南京山水”主题系列活动，你作为班委的一员，请你完成活动策划。 (1)请完成活动设计。 活动一： 活动二：“山水南京”漫步打卡活动 活动三：“感悟山水，收获成长”主题演讲活动 (2)请你为“山水南京”漫步打卡活动拟写宣传语，要求使用一种修辞手法，不超过20字。 (3)“感悟山水，收获成长”主题演讲活动需要评价量表，请你完善下面的评价量表。 演讲比赛评价量表 评价维度 具体要求 等级 主题内容 ①______ ☆☆☆☆☆ ②重点突出，层次分明，恰当使用修辞手法。 ☆☆☆☆☆ ③感悟真实深刻，能引发听众对自然与人生的思考。 ☆☆☆☆☆ ②______ 声音洪亮，吐字清楚，富有感情 ☆☆☆☆☆ 现场效果 精神饱满，仪态大方，富有感染力 ☆☆☆☆☆ 【答案】 (1)“南京山水知多少”资料收集整理活动 (2)示例：山水南京，一幅流动的历史画卷。 (3)内容紧扣主题，丰富详实 语言表达 【详解】 （1）本题考查活动设计。 活动设计需要围绕“走近南京山水”这一主题，结合初二学生的特点和能力，设计出具有可操作性和趣味性的活动。活动一可以从了解南京山水的基本信息入手，比如通过资料收集整理的方式，让学生对南京的山水有初步的认识。 示例：“探寻南京山水，领略古都风韵”主题研学活动。 （2）本题考查拟写宣传标语。 宣传语要突出“山水南京”的主题，同时使用一种修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，并且要简洁明了，不超过20字。可以从南京山水的美丽、历史文化的厚重等方面进行构思。 示例：山水牵衣襟，打卡识南京。 （3）本题考查完善评价标准。 ①主题内容方面，除了已经给出的重点突出、层次分明、感悟真实深刻等要求外，还可以从内容与主题的契合度、内容的丰富性等方面进行要求； ②从已经给出的“声音洪亮、吐字清楚、富有感情”的要求可知，这是从语言表达方面进行的评价。 10.【2025秋·南京市溧水区·八年级上册期中】综合性学习 （1）追溯字源，理解诚信。 探究“信”的内涵 字形 字体 见形辨义 甲骨文 从人从口，会意字。表示①______ 金文 从人从言，表示言语真实、可靠。 小篆 承袭金文，强调②___是做人立身之本。 【答案】人言为信（或“人开口说话需真实可靠”） 诚信（或“信用”、“信实”） 【解析】本题考查字形演变及造字法。 ①由“甲骨文‘信’从人从口，属于会意字”可知，会意字是通过组合两个或多个独体字来表达新含义的造字法。“人”代表主体，“口”关联言语，二者组合直观体现了“人言为信（或‘人开口说话需真实可靠’）”的本义，这是古人对“言语真实”的最初认知。   ②由“金文‘信’从人从言，明确表示言语真实、可靠”，再到“小篆‘信’承袭金文的造字思路”可知，从金文到小篆，“信”的字形演变始终围绕“言语与真实”的核心逻辑。在社会伦理发展中，其内涵进一步升维，由此可知它强调诚信（或“信用”“信实”）是为人处世、安身立命的根本，体现了中国传统文化对“信”这一道德品质的高度重视。 （2）真情劝说，践行诚信。 为了激励自己，小联在朋友圈立下“每天跑步5公里”的目标，尽管后来没有坚持下去，但为了面子，他依然每天P图打卡。 如果劝说他，下列选项最合适的是（   ） A．为了面子欺骗大家，这值得吗？一旦被揭穿，你会彻底失去朋友的信任。 B．虚假打卡只会让你更焦虑。真实的努力，哪怕只有一公里，也值得尊敬。 C．别再P图了，这是不诚信的行为。你应该立刻停止，并向大家承认错误。 D．我理解你的压力，但诚信无价。不如调整目标，真实打卡，更能赢得尊重。 【答案】D 【详解】本题考查劝说词的合理性与有效性。 题干中，小联因坚持跑步目标未果而选择P图打卡，本质是通过虚假展示维持面子，其核心矛盾在于“诚信缺失”与“害怕失去他人认可”。 A.直接指责“为了面子欺骗大家”，并强调“被揭穿会失去信任”，虽点明诚信问题，但语气强硬（“值得吗？”“彻底失去”），易引发抵触情绪，未提供替代方案，难以引导小联主动改正； B.聚焦“虚假打卡加剧焦虑”，并肯定“真实努力的价值”，虽传递积极态度，但未直接针对“诚信”这一核心问题，劝说针对性较弱； C.明确批评“P图是不诚信行为”，要求“立刻停止并认错”，虽强调诚信原则，但“立刻停止”“承认错误”的指令过于绝对，未考虑小联的心理压力（如怕被嘲笑），缺乏共情与过渡，可能适得其反； D.首先表达理解（“我理解你的压力”），贴合小联“怕丢面子”的心理；其次强调“诚信无价”的普世价值；最后给出具体建议——“调整目标，真实打卡”，既保留了目标的意义，又提供了可操作的诚信改进路径，更容易让小联接受并行动； 故选D。 （3）设计海报，宣传诚信。 图1                           图2 从以上两幅图中选择一幅，作为海报主体图片，说明选择理由。 【答案】示例1：我选图1，海报以“诚信”筑成的桥梁为主体，横跨河流的桥梁，寓意弥补信任危机的裂谷，海报生动传达出，唯有以诚信为基，才能跨越人心的鸿沟，构筑起清朗和谐的世界。 示例2：我选图2，画面里，“诚”字如根基，滋养出繁茂的大树。它寓意诚信是做人之根本和事业的基石，像树根支撑树木生长一样，诚信能让个人、社会等蓬勃发展，是推动美好事物生发的关键基础。 【详解】本题考查图文转化。需从图片元素与“诚信”主题的关联度出发，分析图片如何体现诚信的内涵，再据此说明选择理由。 以第一幅图为例，根据图中“桥”“诚”“信”的元素分析：这幅图以“桥”为主体，左右桥墩分别标注“诚”“信”，桥身还有“桥”字。“桥”象征连接与沟通，而“诚”“信”作为桥墩，寓意诚信是人际、社会沟通的基础支撑——就像桥需要桥墩才能稳固通行，人与人之间的信任、交流也需要诚信作为“基石”，直观地体现了“诚信是沟通桥梁”的核心主题，视觉符号与宣传主题高度契合。 示例：选第一幅图。它以“桥”为载体，用“诚”“信”作桥墩，既借“桥”的意象体现诚信是人际沟通的纽带，又通过具象的文字元素强化“诚信”主题，能清晰传递“以诚信搭建沟通之桥”的宣传核心。 以第二幅图为例，根据图中“树”“诚”“树根”的元素分析：这幅图将“诚”字与树木结合，“诚”既是树的主干，又化作树根深深扎根。树木的生长依赖牢固的根系，对应“诚信是个人/社会发展的根基”，用形象的视觉隐喻诠释了“诚信扎根才能稳固成长”的内涵，生动传递出诚信的基础性与重要性，契合宣传主题。 示例：选第二幅图。它把“诚”设计成树木的主干与根系，以树木扎根生长的意象，隐喻诚信是立足的根基，既用视觉化方式诠释了诚信的核心价值，又能让观者直观感受到“诚信扎根方能稳固”的理念，契合宣传需求。 11.【2025秋·南京市联合体·八年级上册期中】班级准备开展“人无信不立”主题演讲会，你参与其中。 1.阅读活动宣传语，完成题目。 “信”从不空洞，它展现在生活的每个瞬间。 信，是你考场上屏息凝神独立答题时的坦然； 信，是你如约奔赴翘首以待的约会时的欣喜； 信，是你如期还书zhāng显守诺遵规时的心安…… “人无信不立”。愿同学们不改初zhōnɡ，用诚信书写一段无悔的青春。 （1）给加点字注音：①屏( )     ②翘( ) （2）根据拼音写汉字：①zhāng ( ) ②zhōnɡ( ) （3）从“信”的字形看，“信”可以理解为①__________；观察“信“字的字形演变，你可以看出汉字字形的演变规律是②_______。 2.大家搜集了一些关于“信”的资料作为演讲素材。为了更好组织演讲内容，小奇和你按照不同的标准把资料整理成两类。 A．曾子烹彘  B．商鞅立木  C．“狼来了”寓言故事 D．言不信者，行不果。（《墨子·修身》） E.人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》） F.伟大人格的素质，重要的是一个诚字。（鲁迅） 小奇的分类：①故事类：ABC    ②名言类：DEF 你的分类：①___________    ②__________ 3.小奇想在活动现场张贴一些关于“信”的对联。你将同学们搜集到的语句整理成了两副对联。 A．交游似水，当须抱信以达人    B．修身立德，谨遵盟约似擎天 C．诚意正心，恪守诺言如守玉    D．立世如松，岂可食言而肥己 （1）第一副：上联_______  下联_______ （2）第二副：上联_______  下联_______ 4.小奇为演讲制作了一份评价表，你帮他补充完整。 演讲评价表 姓名：             演讲题目： 评价项目 评价要点 星级认定 表达内容 （1）______________ ☆☆☆☆☆ （2）_____ （3）______________ ☆☆☆☆☆ 体态语 体态自然大方，表情从容自信 ☆☆☆☆☆ 【答案】 1. （1）bǐng qiáo （2）彰 衷 （3）一个人说话，要言而有信/人讲话要诚信； 由繁入简/由难到易/由弯趋直（笔画变得平直） 2.正面类：ABF 反面类：CDE 3.D A C B 4.观点鲜明/内容重点突出、层次分明/内容具体清晰/注意与听众沟通交流/生活化、口语化 声音 吐字清楚，发音准确/音量合适，清楚清晰/恰当使用声音技巧，富有感情/音调自然有变化 【解析】 1.（1）本题考查字音。 屏息凝神（bǐng xī níng shén）：暂时抑止呼吸，集中精神，形容高度集中注意力。 翘首以待（qiáo shǒu yǐ dài）：抬起头等待，形容殷切地盼望。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 彰显（zhāng xiǎn）：一方面指明显、显著，另一方面指鲜明地显示。 初衷（chū zhōng）：指最初的心愿或愿望。 （3）本题考查字义。 从字形构造上分析，“信”字由“人”和“言”两部分构成，这意味着一个人说出的话语应当恪守诚信，要做到言出必行、言而有信，体现了古人对“人言为信”的朴素认知，将“诚信”的内涵融入到文字构造之中。 观察“信”字的字形演变，从战国文字的较为繁复、笔画多曲折，到篆文的线条化，再到隶书的笔画趋直、结构简化，最后到楷书的规整易写，能够清晰看出汉字字形的演变规律是由繁入简，笔画逐渐变得平直、规整，书写难度降低，体现出汉字在发展过程中追求简洁性与规范性的趋势。 2.本题考查文化常识。 A.“曾子烹彘”中曾子为践行对孩子的承诺而烹彘； B.“商鞅立木”里商鞅通过立木取信推动变法，都正面展现了诚信带来的积极效果； C.“狼来了”寓言故事通过孩子多次失信最终自食恶果，从反面警示了失信的危害； D.“言不信者，行不果”意思说话不诚信的人，做事就不会有成果。从反面强调了诚信对行事的重要性； E.“人倍信则名不达”指出违背诚信会导致名声受损，从反面说明诚信的重要性； F.“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”则从人格素质的角度阐述了诚信的关键地位，从正面强调诚信的重要。 故ABF从正面体现“信”的价值，CDE从反面警示或从不同角度阐述“信”。据此分类即可。 3.本题考查对联。对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 A.交游似水，当须抱信以达人：四字比喻句，单字副词+单字动词+二字动宾词语+介词+单字使动用法+单字名词，尾字平声； B.修身立德，谨遵盟约似擎天：四字并列短语，四字动宾短语+比喻词+单字动词+单字名词，尾字平声； C.诚意正心，恪守诺言如守玉：四字并列短语，四字动宾短语+比喻词+单字动词+单字名词，尾字仄声； D.立世如松，岂可食言而肥己：四字比喻句，，单字副词+单字动词+二字动宾词语+介词+单字使动用法+单字名词，尾字仄声； 故第一副对联：上联是D，下联是A；第二副对联：上联是C，下联是B。 4.本题考查演讲稿。 （1）演讲的“表达内容”是传递思想的核心载体。从内容的说服力来看，需“观点鲜明、层次分明”，明确的观点能让听众快速抓住主旨，清晰的层次能让内容逻辑通顺；从听众的接受度来看，需“生活化、口语化，注意与听众沟通交流”，演讲是口头传播，通俗的表达和互动感能拉近与听众的距离，避免内容生硬晦涩。这些要点共同确保内容“重点突出、具体清晰”，符合演讲“以理服人、以情动人”的目标。故第一个空填：观点鲜明/内容重点突出、层次分明/内容具体清晰/注意与听众沟通交流/生活化、口语化。 （2）（3）演讲的评价维度除内容、体态语外，声音是关键的传播载体。从信息的清晰度来看，需“吐字清楚、发音准确，音量合适、清楚清晰”，这是听众“听清内容”的基础；从情感的感染力来看，需“恰当使用声音技巧，富有感情、音调自然有变化”，通过语气、音调的起伏，能强化观点的情感色彩，如讲述诚信故事时的真挚语气，让听众在听觉体验中被打动。因此，“声音”作为独立评价维度，其要点需覆盖“清晰传递”和“情感共鸣”两个层面，确保演讲的听觉效果。故第二空填：声音；第三空填：吐字清楚，发音准确/音量合适，清楚清晰/恰当使用声音技巧，富有感情/音调自然有变化。 12.【2025秋·南通市海安十三校·八年级上册期中】为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助她完善演讲稿的主要思路。 首先，确定演讲题目___________；然后，搜集有关“诚信”资料，可正反举例，也可以引用有关“诚信”的名言或成语，如___________；阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 (2)小语在上网查询演讲稿材料时，看到网友的留言：班级策划组织以“诚信”为主题的演讲比赛，在写演讲稿的过程中，我很纠结，该从下面两则名言警句中选哪则做支撑观点的材料？小语为其提供了帮助，并说明理由。 A儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——礼记 B诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 (3)小文搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你简要概括这则新闻主要内容。（不超过10字） 【大河报重庆10月18日电】重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生在原处等待车主半个多小时，后来留下一封包含联系方式的道歉信，并将道歉信包着身上的全部现金三百余元，粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时，发现了道歉信和钱，深受感动。他与媒体联系，想要将钱还给对方，并资助其一万元“助学金”。 【答案】 (1)题目：诚信是人生的“通行证”（或以诚为本）（以“诚信”为主题即可） 成语：一诺千金、退避三舍、一言九鼎等 名言：言必行，行必果；一言既出，驷马难追等 (2)示例：我选B。由“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”可知，孟子认为诚信是自然的规律，追求诚信是做人的准则。它将“诚信”从“个人品质”上升到“自然规律、为人正道”的层面，让“诚信”的重要性更具有深刻性和权威性，适合作为演讲观点的支撑材料。 (3)示例：学生撞宝马后留信获资助 【详解】 （1）本题考查活动设计。 ①这道题需要围绕“诚信”主题，完成演讲题目拟定+诚信素材，核心是贴合“演讲”的感染力和主题的明确性。首先要确定一个贴合“诚信”的演讲题目，需简洁且有感染力，能够体现诚信的价值。题目避免过于直白，像《诚信是人生的“通行证”》就比较合适。用“通行证”的比喻，生动体现“诚信是做人做事的必备条件”，既点题又有画面感，适合演讲的现场效果。（以“诚信”为主题即可） 示例：以诚信为灯，照前路光明；诚信之光，照亮人生；以诚待人；诚信至上等。 ②补充“诚信”相关素材时，要搜集“诚信”相关资料，素材要经典、易懂，且能支撑“诚信的意义”。举例方面，正面可找坚守诚信的事例，反面可找失信的事例；名言或成语也有很多，确保素材与“诚信”核心关联。如名言“言必信，行必果”（出自《论语·子路》）这句话的意思是“说话一定要算数，做事一定要有结果”，直接体现“诚信是言行一致的准则”，适合“诚信”的主题演讲；成语“一诺千金”，这个成语讲季布信守承诺，一句诺言抵得上千金，用来论证“诚信的分量重、价值高”，能让演讲更有说服力。最后呼吁大家践行诚信，这样能让演讲结构清晰、有说服力。（选择任意一句，只要理由贴合名言的核心即可） 示例： 名言：人而无信，不知其可也；诚信者，天下之交也等 成语：言而有信、拾金不昧、童叟无欺、表里如一等 （2）本题考查对名言与主题契合度的判断。 需要分析两句名言的内涵，看哪句更能体现“诚信”主题。 A句“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”，明确表达了儒者把忠信（忠诚和诚信）当作珍宝，而非金玉，直接强调了诚信的宝贵，和“诚信”主题高度契合，能很好地支撑演讲中关于诚信重要性的观点。 B句“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，说的是诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律，更多是从哲学层面阐述诚信的本质和人对诚信的追求，权威性强、内涵深刻，能有力支撑“诚信”这一演讲观点。（任选一句，言之有理即可） 示例： A句“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”把“忠信”（诚信）当作比金玉更珍贵的宝物，直接强调了诚信的宝贵，和“诚信”的主题高度契合，适合作为演讲观点的支撑材料。 B句“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，将“诚”上升为自然规律和做人的规律，更多是从哲学层面阐述诚信的本质和人对诚信的追求，适合作为演讲观点的支撑材料。 （3）本题考查新闻概括。 新闻内容主要包括几个关键信息：事件发生的地点（重庆）、人物（学生陈某和宝马车主）、事件经过（学生骑自行车撞坏宝马车后等待并留下道歉信和现金）、结果（车主深受感动，想还钱并资助学生）。概括新闻内容需要将这些关键信息用简洁的语言整合起来，在概括的过程中需保留“撞车”“留信”“获资助”三个关键要素，采用“人物（事物）＋（何时何地）＋做什么（或怎样）的形式，完整涵盖事件起因、行为及结果，符合“不超过10字”要求。（意思对即可） 示例：学生撞车留信获资助 13.【2025秋·南通市海门区·八年级上册期中】“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。 (1)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。 活动一：举办诚信故事会 活动二： (2)会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 标题： 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 (3)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李。 【答案】 (1)示例：开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会；召开“诚信”主题班会；举办“人无信不立”征文比赛；举办“诚信立身”手抄报比赛。 (2)示例：无人书店，诚信买单。 (3)示例：小李，诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。我们应该实事求是，坚持原则，从小事做起。作业和考试只是检验我们学习方法、学习思路的途径，而不是目的。只有实事求是，才能真实的反映我们的学习情况，方便我们查漏补缺。另外很多题你都会做，就没有必要让大家认为你是个不讲诚信的人。你很有潜力的！让我们共同加油，争取取得更大的进步。 【详解】 （1）本题考查设计活动项目的能力。 校园类常见的语文活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，诗词朗诵，知识竞赛，征文比赛，黑板报等。注意围绕活动主题“人无信不立”来作答。 示例①：开展以“诚信”为主题的手抄报活动； 示例②：开展以“诚信”为主题的征文比赛。 （2）本题考查拟写新闻标题。 解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。 本题作答可结合导语“湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单”，关键信息在于“湖南长沙”这个地点，“无人书店”这一主体事物，以及“凭顾客诚信买单”这一体现书店特色、反映新闻核心的关键行为。所以在拟写标题时，要围绕这些关键元素进行概括提炼，舍去一些相对次要的内容，以达到简洁且表意准确的标题要求。注意字数的限制。 示例一：长沙无人书店靠诚信经营 示例二：长沙无人书店顾客诚信买单 （3）本题考查劝说词。 劝说时，首先可从共情切入，先点明小李可能是怕作业、考试表现不好才这么做，避免直接指责引发抵触；然后结合活动主题“诚实守信”，用“人无信不立”点出抄作业、偷瞄试卷是透支诚信的行为，强化说服力；接着可指出这样做的危害，抄作业、偷瞄是无法真正掌握知识的，强调靠自己努力获得的成绩才踏实有意义；最后可以主动提供帮助，如可以帮他解答难题等，给出具体的解决办法，让劝说更有温度和可行性。注意语气要委婉，表达要得体。 示例：小李，你好。我知道你可能是怕作业写不好、考试考砸了才这样做，但“人无信不立”，抄作业、偷看试卷这种行为其实是在透支自己的诚信呀。咱们写作业的目的是巩固知识，考试是为了检验自己的真实水平，靠“借鉴”和偷瞄得来的成绩根本不算数。你要是哪道题不会，随时可以问我或者请教老师，咱们一起弄懂，这样学到的东西才是自己的，考出来的成绩也才踏实。而且，老师和同学都喜欢真诚的人，诚信可比虚假的高分重要多啦。 14.【2025秋·南通市通州区·八年级上册期中】小语参加江海晚报“实习小记者”社会实践活动，请你协助他完成任务。 (1)小语在参加市电子商务行业协会新闻发布会后，撰写了下面这则消息的正文，还缺一个合适的标题，请你帮他拟写。 本报讯 11月4日，市电子商务行业协会面向全市电商企业发布“双十一”诚信经营倡议书，要求电商企业诚信经营，规范促销。倡议提出，参加“双十一”促销活动的经营者，应当在网店页面显著位置以显著方式，公示网络集中促销的期限、方式和规则。网店“双十一”活动告示、通知、声明等，不得有引人误解的商业宣传，格式条款不得存在限制消费者权益或以引人误解的方式做出不利于消费者解释的情况。倡议发布后，各网络销售平台纷纷表示，将加大对平台网店的监管力度，进一步保障消费者合法权益。 (2)小语准备采访市电子商务行业协会张理事，请你围绕上面这则消息的核心内容，帮助小语设计一段采访的话。 【答案】 (1)市电子商务行业协会发布“双十一”诚信经营倡议书。 (2)示例一：张理事，您好，我是江海晚报实习小记者，此次发布“双十一”诚信经营倡议书，将对本市电商行业发展起到哪些积极作用？ 示例二：张理事，您好，我是江海晚报实习小记者，协会接下来将采取哪些措施，向广大消费者宣传“双十一”诚信经营倡议书的发布？ 【解析】 （1）本题考查拟写新闻标题。 拟写这则消息标题，首先要明确消息的核心内容，根据文段中“11月4日，市电子商务行业协会面向全市电商企业发布‘双十一’诚信经营倡议书…… 倡议提出……”可知，此消息围绕市电子商务行业协会在“双十一”前夕的举措展开；标题需简洁明了且能概括主要事件，突出主体（市电子商务行业协会）、事件（发布“双十一”诚信经营倡议书），同时注意语言精炼。 据此可拟写标题为：市电子商务行业协会发布“双十一”诚信经营倡议书。 （2）本题考查设计采访词。 作答此题时，首先要明确采访目的，即围绕市电子商务行业协会发布“双十一”诚信经营倡议书这一核心内容，深入了解相关情况；再结合市电子商务行业协会张理事的身份，提出逻辑连贯、具体且有针对性的问题，可围绕倡议书发布背后的原因、具体期望达成的效果、对电商企业和消费者分别会产生怎样的影响，以及后续在保障倡议落实方面还有哪些举措等方面来提问；最后注意设计问题时要注意语言礼貌、简洁明了。 示例：张理事，您好！看到协会昨天发布了“双十一”诚信经营的倡议书，我们很关注。请问协会提出这份倡议主要是基于哪些方面的考虑？另外，您认为电商平台在落实倡议、保障消费者权益方面，最关键的措施应该是什么？ 15.【2025秋·苏州市相城区、吴江区等·八年级上册期中】按照下面括号里的提示为小鸡写一句话，并根据你的理解谈谈这幅漫画的寓意。 （1）小鸭（自责的口吻）：我连片竹叶也画不出来，我好笨！ 小鸡（夸赞的口吻）： （2）漫画寓意： 【答案】示例：你画的枫叶多生动呀，别灰心，你很棒的！ 示例：每个人都有自己的长处和短处，不能因为自己在某方面不如别人就自我否定，要善于发现自己的优势，同时也应看到他人的闪光点，要学会客观、全面地认识自己与他人。 【详解】本题考查图文转换。 （1）首先，明确题目要求是用“夸赞的口吻”为小鸡写一句话。已知小鸭是以自责的口吻说自己画不出竹叶、很笨。那么小鸡的夸赞应该围绕小鸭的绘画成果展开，肯定小鸭画其他画作的能力。观察漫画，能看到小鸭的画作，可以从“画得像”“厉害”这些夸赞的角度出发，与小鸭自责的表述形成对应，突出小鸭的优点，让小鸭重拾信心。 示例：你画的枫叶多逼真呀，你真厉害！ （2）我们要从具体画面到抽象道理的推导，得出漫画的寓意。第一步，观察漫画内容：小鸭因画不出竹叶自责，而小鸡会夸赞小鸭。第二步，从角色行为延伸到普遍道理：小鸭只看到自己在画竹叶方面的不足，却没看到自身可能存在的其他优势，小鸡则能发现小鸭的长处。第三步，总结出普遍的人生哲理：每个人都有自己的长处和短处，不能因为自己的缺点而陷入自我否定，要学会发现他人的优点，同时也要正确认识自己，发挥自身的优势。言之有理即可。 示例：每个人都有自己擅长和不擅长的事，不能用自己的短处去和别人的长处比较，从而自我否定，要善于发现自身的优点，也要懂得欣赏他人的长处，客观、全面地认识自己与他人。 16.【2025秋·苏州市振华中学·七年级上册期中】请根据诚信活动要求，完成下列题目。 (1)请为下面这则消息补拟一个标题（不超过20个字）。 11月4日，振华中学结合本校情况精心策划并开展了以“讲诚信·创文明”为主题的宣传活动。该活动旨在深化学生诚信意识，促进文明校园建设。 主题晨会上，学生代表讲述了一系列诚信故事，激励学生们坚持诚信，做文明的传播者和践行者。此外，学校还通过悬挂横幅、张贴海报等方式，营造浓厚的诚信教育氛围。活动得到了师生的广泛参与和积极响应，大家纷纷表示，通过这次活动，对诚信有了更深刻的认识。 (2)此活动需要完成“诚信名言集锦”，下面名言中不符合的一项是（    ） A．君子慎始而敬终。 B．言必行，行必果。 C．九鼎一言重千金。 D．一言既出，驷马难追。 【答案】 (1)振华中学开展“讲诚信·创文明”主题宣传活动 (2)A 【详解】 （1）本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据导语“11月4日，振华中学结合本校情况精心策划并开展了以‘讲诚信·创文明’为主题的宣传活动。该活动旨在深化学生诚信意识，促进文明校园建设”可知，新闻主体：振华中学。新闻事件：开展“讲诚信·创文明”主题宣传活动。据此可得：振华中学开展“讲诚信·创文明”主题宣传活动。 （2）本题考查文学常识。 A.句意：君子在开始时就小心谨慎，并且自始至终都认真对待。更多是强调做事谨慎、善始善终，并不直接强调“守信”“诚实”； B.句意：说了就一定去做，做了就一定要有结果。直接强调说话算数、履行承诺，是典型的诚信名言； C.句意：一句话的分量很重，比喻信守承诺。是有关诚信的名言； D.句意：一句话说出口，四匹马也追不回。强调说话要负责，不能反悔。是有关诚信的名言； 故选A。 17.【2025秋·宿迁市泗洪县·八年级上册期中】学校开展“人无信不立”主题活动，请你作为班级代表参加。 (1)活动前，需拟写一副对联为宣传标语，有同学拟出了上联，请你写出下联。 上联：诚似甘泉润心域；下联： (2)活动中你画了一幅漫画，向同学们证明诚信的重要性，听了你对该漫画的解释，同学们点头称是。 你是这样解释的： (3)你的朋友丽丽在活动中分享了自己的亲身经历：一次她看见摆西瓜摊的大叔克扣了顾客的斤两，但不知该如何劝说。如果是你，你会怎样劝说大叔诚信经营呢？ 【答案】 (1)示例1：信如灯塔照前程；示例2：信若磐石固人生。 (2)漫画中天平两端有两个男孩，左边的男孩在认真考试，座椅下写着“诚信”二字，右边的男孩在作弊。天平向守住诚信的人倾斜。诚信体现在认真考试这样的小事里，是体现个人品格的关键，是我们立身处世的重要原则。 (3)大叔，您好！刚才我无意间看到您给顾客称西瓜时，秤好像有点偏差。诚信是生意的根本，您的西瓜品质这么好，要是能保证足斤足两，顾客一定会回购的，这样生意才能越做越红火，您觉得呢？ 【详解】 （1）本题考查对联。 先紧扣“人无信不立”主题，以“信”对上联“诚”（核心名词对应）；再按上联“名词＋动词＋名词短语＋动词＋名词短语”词性对仗，最后确保尾字为平声，意境贴合“诚信滋养/照亮”的比喻逻辑即可。 示例1：信如朗日暖人间（“信”对“诚”，“如”对“似”，“朗日”对“甘泉”，“暖”对“润”，“人间”对“心域”，尾字“间”平声，比喻诚信如暖阳温暖世间。） 示例2：信若清风拂世尘（“信”对“诚”，“若”对“似”，“清风”对“甘泉”，“拂”对“润”，“世尘”对“心域”，尾字“尘”平声，突出诚信如清风净化人心。） 示例3：信如皓月照途程（“信”对“诚”，“皓月”对“甘泉”，“照”对“润”，“途程”对“心域”，尾字“程”平声，比喻诚信如明月指引人生道路。） （2）本题考查图文转换。 先描述漫画具象元素：天平、两端考生（认真答题/作弊）、座椅“诚信”标识、天平向诚信方倾斜；再解析元素关联：行为对应诚信与否，倾斜体现诚信的价值重量；最后结合“人无信不立”主题，点明诚信是日常小事里的立世核心品格即可。 示例：漫画中天平两端各坐着一位考生，左边的同学正专注地认真答题，他的座椅下方写着“诚信”二字；右边的同学却在偷偷作弊。此刻天平明显向左边倾斜，稳稳偏向了守住诚信的那一方。诚信从不是空泛的口号，就藏在每场考试的踏实作答里。这倾斜的天平正说明：诚信是个人品格的“重量砝码”，能让我们在为人处世的天平上站稳脚跟，是咱们立足校园、行走社会的核心底气。 （3）本题考查劝说词。 先礼貌问候拉近距离，避免直接指责；再委婉点出斤两问题（用“可能没放稳”等温和表述）；接着说明诚信经营对回头客、生意长久的重要性；最后真诚劝说，传递“诚信赢口碑”的道理即可。 示例：大叔您好！您家西瓜看着又大又甜，肯定不少人特意来买吧？刚才我好像瞥见您给顾客称西瓜时，秤杆稍微有点偏，是不是秤没放稳呀？其实做生意最讲究实在，大家买东西图的就是放心，您要是足斤足两，顾客觉得您靠谱，以后肯定会常来，还会拉着朋友来捧场，生意才能越做越火呀！诚信经营才是长久之道，您说对不？ 18.【2025秋·宿迁市泗阳县·八年级上册期中】为弘扬中华文化，丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围，我校开展了“重阳节”主题系列活动。 (1)【新闻速递】请你为校报拟一个标题，不超过15字。 秋意渐浓，为弘扬尊老敬老的传统美德，我校开展了重阳节系列庆祝活动。在2025年10月8日下午，我校准备了丰富多彩的重阳节活动：“孝亲敬老”主题手抄报比赛、重阳节诗词朗诵会、给长辈写祝福卡、经典敬老故事分享会等。师生们在温馨的氛围和浓浓的情意中度过了难忘的时光。 (2)【口语交际】你的好朋友李华觉得参加活动纯粹是浪费时间，还不如省下时间多做两道题。你该如何劝说他积极参加这次活动？不少于50字。 (3)在“给长辈写祝福卡”环节，若要在卡片上引用一句与重阳节相关的诗句，你会选择哪一句？请写出诗句并简要说明选择的理由。 (4)结合本次重阳节活动的内容，谈谈你对“尊老敬老”这一传统美德的新认识。 【答案】 (1)示例：我校开展重阳节系列活动 (2)示例：李华，参加重阳节活动不是浪费时间呀。这些活动能让我们感受尊老敬老的传统美德，还能和师生互动，放松心情，这对我们的成长很有意义，和做题一样重要，一起参加吧！ (3)示例：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”（王维《九月九日忆山东兄弟》）。理由：重阳节有登高、插茱萸的习俗，这句诗既贴合节日氛围，又能借诗表达对长辈的思念与祝福，让祝福更有文化韵味。 (4)示例：之前我觉得“尊老敬老”只是简单的尊敬长辈，通过本次重阳节活动，我有了新认识。“孝亲敬老”主题手抄报比赛让我深入了解敬老故事，诗词朗诵会让我感受敬老文化，给长辈写祝福卡让我学会用行动表达心意。我意识到，尊老敬老不仅是态度上的尊敬，更是要通过具体行动，传承这一传统美德，关心长辈的情感需求，让他们感受到温暖。 【解析】 （1）本题考查拟写新闻标题。 作答此题时，首先要明确新闻的核心内容，根据材料“我校开展了重阳节系列庆祝活动……我校准备了丰富多彩的重阳节活动……”可知，这则新闻主要围绕我校开展重阳节系列庆祝活动展开，重点在于活动本身以及活动所承载的弘扬尊老敬老传统美德的意义；其次，考虑标题的特点，标题需要简洁明了且能吸引读者，要突出关键信息，这里的关键信息就是“我校”（主体）、“举办重阳节敬老活动”（核心事件）；最后，在不超过15字的要求下，将关键信息进行合理组合，拟写题目即可。 示例：我校举办重阳节特色活动。 （2）本题考查劝说词。 作答此题时，首先要理解李华不想参加活动的想法根源，他觉得做题能提升成绩，而参加活动浪费时间，所以劝说时要先肯定他重视学习的态度，让他感受到被理解；其次，针对他“参加活动浪费时间”这一观点，阐述活动带来的积极意义，比如这次重阳节活动能弘扬尊老敬老传统美德，能丰富课余生活、缓解学习压力，还能培养多种能力，像手抄报比赛锻炼创作与动手能力，诗词朗诵会提升文学素养等；最后，鼓励他积极参与，强调活动与学习并非冲突，而是相互促进，参加活动能让学习状态更好。 示例：李华，参加重阳节敬老活动可不是浪费时间呀！它能让我们真切感受尊老敬老的传统美德，这是课本里学不到的体验。而且长时间做题容易疲劳，适当参与活动放松心情，还能缓解学习压力，劳逸结合反而能让后续做题更高效。活动里的手抄报、诗词朗诵这些形式也很有趣，咱们一起去感受温馨氛围，还能积累生活素材，多有意义呀！ （3）本题考查诗句积累。 作答此题时，首先要回忆与重阳节相关的经典诗句；其次分析这些诗句所蕴含的情感和意境，结合“给长辈写祝福卡”这一情境，思考哪句诗最能表达对长辈的敬爱、祝福之情，以及与重阳节习俗、氛围相契合；最后，确定所选诗句，并从诗句含义、与重阳节的关联、对长辈祝福的体现等方面阐述选择理由即可。 示例：诗句“待到重阳日，还来就菊花”（孟浩然《过故人庄》），理由：这句诗描绘了重阳节赏菊的习俗，体现出重阳节的美好氛围，引用它既贴合活动主题，又能表达希望长辈在重阳节心情愉悦，期待未来还能与长辈共度佳节的美好祝愿。 （4）本题考查表达观点的能力。 作答此题时，首先要回顾本次重阳节活动的内容，像“孝亲敬老”主题手抄报比赛能让我们通过搜集资料深入了解尊老敬老的具体事例和内涵；重阳节诗词朗诵会让我们从经典诗词中感受古人对长辈的敬重与关爱；给长辈写祝福卡能直接抒发我们对长辈的感恩与祝福；经典敬老故事分享会则能让我们从一个个生动故事里汲取尊老敬老的精神力量。其次，基于这些活动体验，分析自己原本对“尊老敬老”的理解。最后，阐述通过活动获得的新认识即可。 示例：参与本次重阳节活动后，我对“尊老敬老”有了新的体悟：它不只是一句口号，更是藏在具体行动里的温情。手抄报创作中，我梳理敬老典故；祝福卡落笔时，我斟酌对长辈的真挚期许；故事分享会上，我听见了无数温暖的陪伴瞬间。原来尊老敬老从不是复杂的事，一句诗词问候、一张手写卡片，就能让长辈感受到关爱。这一传统美德，需要我们用实际行动传承，让长辈在细节中体会温暖，让美德在陪伴中延续。 19.【2025秋·宿迁市宿豫区·八年级上册期中】学校准备开展一期“诚信”主题演讲栏目，请你参加。 (1)下面是要发给本次演讲比赛的评委张老师的邀请函，有一处表述错误请你找出并修改。 邀请函 尊敬的张老师： 您好！ 为了培养同学们的诚信品质，我们学校将于下周五10:00在多媒体教室举行“人无信不立”主题演讲比赛，诚邀您担任此次比赛的评委老师，请您务必前来参加！ 曙光学校 2025年10月24日 (2)展区要张贴一则标语，请你拟写。要求内容紧扣活动主题，运用对偶的修辞手法，不超过14个字。 (3)班长找来下面的漫画准备张贴在展区，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。 【答案】 (1)最后一句表述不当，可将“请您务必前来参加”改为“期待您的莅临指导”。 (2)示例：做诚信演讲，筑品德基石。 (3)示例：这幅漫画中心有很多人正在合作用砖堆砌成“诚信”二字形状的墙，寓意着“诚信”社会的建设在大家的共同努力之下，才会越来越稳固。这幅漫画既突出了“诚信”的主题，又具有号召力。 【解析】 （1）本题考查邀请函。 该邀请函中“请您务必前来参加”表述不当。“务必”一词带有命令语气，不符合邀请函应有的尊重与谦和。可将“请您务必前来参加”改为“诚挚邀请您拨冗出席”或“期待您的莅临指导”。 （2）本题考查宣传标语。 标语内容必须紧密围绕“诚信”这一核心，运用对偶的修辞手法，即上下两句结构相同、字数相等、意义相关；同时字数不超过14个字。标语内容要具体，通俗易懂，应具有鼓舞性、宣传性、感染力和号召力，语言简洁、凝练、有力。 示例：内诚于心，外信于行。 （3）本题考查图文转化。 紧扣“诚信”的主题，聚焦漫画的视觉元素，如人物、“诚信”砖墙、建筑动作等，解读其象征意义与主题的关联。漫画中众多工人以砌砖、粉刷等方式共同构建“诚信”砖墙，砌墙的过程象征着诚信品质的建立并非一蹴而就，而是需要每个人参与其中、付出行动；“诚信”砖墙则喻示诚信是立身兴业的根基，如同坚固的墙体支撑着社会与个人的发展。这种具象化的表达与“诚信”的主题深度呼应，能有效激发同学们对诚信建设的思考与共鸣。 示例：这幅漫画通过工人合力构建“诚信”砖墙的画面，寓意诚信需众人携手打造，是个人立身的根本。它紧扣“诚信”的主题，既形象诠释了诚信的重要性，又号召大家共筑诚信，很适合用于此次演讲栏目的氛围营造。 20.【2025秋·泰州市兴化市·八年级上册期中】班级开展主题为“人无信不立”的专题学习活动，你积极参与其中，请完成下面的活动任务。 (1)活动一：说文解字·知信之义 请仿照以下对“孝”的解释，理解“信”的含义。 示例：孝——“老”上承，“子”下托，子女躬身照料长辈，关怀备至，意为“尽心赡养，孝亲敬长”。 信—— (2)活动二：聚焦热点·悟信之价 材料：“东哈·东北街边烧烤”是常州的一家个体餐饮店。在江苏省城市足球联赛（简称“苏超”）筹备初期，店主以10万元赞助了赛事。随着“苏超”联赛的爆火，赛事广告赞助费水涨船高，有人出价300万想替换掉“东哈”的广告位。然而，赛事运营方坚守最初的契约，信守承诺，保留了这块“格格不入”的广告牌。 这一举动，引爆网络，有网友评论： 网友：赛事方太傻了，300万不要，留着10万的牌子？ 小语却不赞同以上网友的看法，想发表自己的观点。请结合事件和有关“诚信”的名言，帮小语完成跟评。 小语： (3)活动三：激情讲演·弘信之风 “东哈烧烤”与“苏超”的佳话，是现代社会对“人无信不立”的生动诠释。小语所在的班级决定围绕此事件，开展一次以“诚信”为主题的演讲比赛，想请你帮忙完善演讲评分要求。 演讲内容 语言表达 综合表现 ① 吐字清楚，发音准确 从容自信，落落大方 重点突出，层次分明 ② 平视前方，适当目光交流 【答案】 (1)信——“人”旁立，“言”相随，人以真心付诸言语，表里如一，意为“言行一致，信守承诺”。 (2)赛事方的行为并非“傻”，而是对“信”的坚守。《韩非子》中有言“小信诚则大信立”，一个企业或组织也是如此。虽然放弃了300万的短期利益，但他们赢得了无价的声誉和公众的信任，这其中的价值远超300万。 (3)观点鲜明，围绕主题 节奏得当，表达自然 【详解】 （1）本题考查字义理解和仿写。 仿照示例，先拆解“信”的字形结构为“人”和“言”组成，再结合字形阐释其本义，最后提炼核心含义，确保逻辑与示例一致，贴合“信”的内涵。 示例：信——“人”所言，“言”出必行，人需坚守自己的承诺，言行一致，意为“诚实守信，履约践诺”。 （2）本题考查谈谈看法和观点。 首先明确反对网友“赛事方太傻”的观点，核心围绕“诚信的价值远超短期利益”展开；其次结合事件，强调赛事方坚守契约是对“诚信”的践行，而非“傻”；最后引用“诚信”相关名言增强说服力，呼应“人无信不立”的主题。 示例：小语：我不认同这种看法！赛事方并非“傻”，而是坚守了诚信的底线。“言必信，行必果”，最初与“东哈烧烤”的10万元赞助约定，是双方的契约，赛事方拒绝300万的替换邀约，正是对承诺的信守。诚信不是可以用金钱衡量的，它是立身之本、立业之基，赛事方的举动不仅赢得了“东哈烧烤”的信任，更收获了社会大众的认可与尊重，这种无形的价值远比300万更珍贵。正如孔子所言“人而无信，不知其可也”，坚守诚信，才能走得更长远。 （3）本题考查演讲要求。 演讲需要有明确的核心思想，让听众能快速抓住重点。如果观点模糊、主题分散，听众就难以理解演讲者想要表达的核心内容，演讲的效果会大打折扣。只有观点鲜明，紧紧围绕主题展开，才能使演讲具有针对性和说服力，有效传递信息。据此可概括为：观点鲜明，围绕主题。 恰当的演讲节奏、流畅自然的语言能让演讲更具可听性，使听众能轻松地跟随演讲者的思路。如果语言断断续续、生硬别扭，会破坏演讲的节奏，降低听众的聆听体验，也会影响演讲者思想的表达。据此可概括为：节奏得当，表达自然。 21.【2025秋·无锡市东林集团·八年级上册期中】综合性学习。 (1)阅读下面这则消息，为其拟写一个标题，字数不超过30字。 9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于北京天安门广场隆重举行，盛大的九三阅兵震撼世界。此次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是中华民族捍卫和平正义的坚定宣示。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，并检阅受阅部队。阅兵仪式上，超1万名官兵组成45个方（梯）队接受检阅，徒步方队中既有抗战老部队，也有体现军事力量结构新布局的方队。装备方队受阅装备均为国产现役主战装备，多数为首次亮相，涵盖新型坦克、鹰击系列反舰导弹、红旗系列装备、“东风-5C”等。 (2)阅兵仪式的解说词火爆全网，请仿照加点的句子，在A或B处写一句能突出军队特点的介绍语。（字数不设限） 纵横万里海疆，建功远海大洋。人民海军劈波斩浪，挺进深海，向海图强。 A． 。现在走来的是空军方队。在战争年代孕育起航，在血与火的洗礼中发展壮大，人民空军向着空天一体、攻防兼备高飞奋进 B． 。军事航天部队作为和平利用太空的新域新质力量，为建设航天强国提供战略支撑。 我选 ；仿写： (3)斯诺在《红星照耀中国》中描述：“兵工厂的出品很粗劣，大半用以武装游击队员，红军正规军的枪械与弹药，差不多全数都是由敌人处俘获来的。”从粗劣、缴获到阅兵仪式展现的精良的武器，这份跨越时空的变化里，藏着不变的红色印记。请结合阅读和生活实际，谈谈对这种红色印记传承的理解。 【答案】 (1)纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会暨阅兵式隆重举行。 (2)A 胸怀凌云壮志，搏击万里长空。 (3)从红军简陋的枪械到如今阅兵场上的先进装备，变化的是武器的性能与水平，不变的是融入民族血脉的红色精神。 具体表现： 示例一：这种红色印记体现的是“迎难而上、自力更生”的坚韧品格。当年红军在绝境中闯出了一条生路，这份韧劲，传承至今。如今我国自主研发的先进武器，背后正是无数科研工作者、军工人员延续着这份自力更生的精神。 示例二：这种红色印记更体现了“保家卫国、为民担当”的初心使命。当年红军拿起简陋的武器，为的是推翻压迫、保卫家园，为的是让老百姓过上安稳日子。如今，我们打造强大的军事力量，同样是为了守护国家主权、安全，守护人民的幸福生活。 示例三：这种红色印记，还包含着“团结一心、奋勇拼搏”的奋进力量。当年红军之所以能在装备落后的情况下屡创奇迹，靠的是官兵一致、军民同心的团结伟力。今天，我国军工事业的飞速发展，同样离不开各行各业的协同作战。 生活实际：在学习中，我们可以发扬红军的坚韧品格，攻克知识难关；在生活中，我们可以践行“为他人着想”的初心，主动担当责任；在成长中，我们可以凝聚团结力量，与同学互帮互助。 【详解】 （1）本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需要简洁明了地概括新闻的主要内容，要包含关键信息，如事件主体、重要事件等，同时要吸引读者注意力。 原文开篇明确提到“9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，于北京天安门广场隆重举行”，这是消息的核心主体。核心事件名称是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会”，关键状态是“隆重举行”，因此，标题可拟为：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。完整涵盖了消息的核心信息，既清晰点明了事件主题，也体现了活动的正式性。 （2）本题考查句子仿写。 这道仿写题的核心要求是仿照例句句式，写出突出对应军队特点的介绍语，例句的结构为：前半句为“动词+限定范围的短语”，后半句为“动宾短语体现部队使命”，同时内容要紧扣对应部队的领域与职责。 针对选项A空军方队，首先明确空军的活动范围是领空，核心动作是巡逻守卫，使命是捍卫领空安全，因此需匹配“动词+万里长空”的前半句结构，选择“巡弋”“翱翔”“搏击”等贴合空军行动的动词，再搭配“捍卫领空安全”这类体现使命的动宾短语，既契合句式要求，又呼应后文“空天一体、攻防兼备”的空军发展方向； 针对选项B军事航天部队，其活动范围是太空，核心任务是探索太空并提供战略支撑，所以前半句可选用“驰骋”“探索”等动词搭配“浩瀚”“太空”“苍穹”等，后半句用“铸就航天屏障”“筑牢太空防线”等短语体现其战略使命，同时与后文“和平利用太空、建设航天强国”的定位相契合。 示例：选B；驰骋浩瀚太空，铸就航天屏障。 （3）本题考查内容理解与拓展。 要理解“红色印记传承”，首先要明确红色印记的核心是革命年代积淀的精神内核，它是贯穿过去与现在、连接个人与国家的精神纽带。从文本来看，革命时期的红军面临物资极度匮乏的困境，武器装备靠缴获、靠粗制滥造，却能凭借“自力更生、顽强拼搏”的信念坚持战斗，这便是红色印记的源头——在逆境中不低头、靠自身力量谋求生存与发展的精神。而如今阅兵式上亮相的精良武器，都是中国自主研发的成果，是科技工作者攻坚克难、突破“卡脖子”技术的结晶，这正是对革命年代“自力更生”精神的传承与延续。二者的物质条件天差地别，但精神内核完全一致，都是“不依赖他人、靠自身实力变强”的体现。 再结合《红星照耀中国》的内容来看，书中记录的红军爬雪山、过草地，啃树皮、吃野菜，却始终坚守革命理想，这份“艰苦奋斗、坚定信念”的精神，也是红色印记的重要组成部分。而在当代，这份精神的传承体现在多个方面：对个人而言，是学习中遇到难题时不依赖他人、自主钻研的执着；对行业而言，是科研工作者面对技术壁垒时勇攀高峰、自主创新的决心；对国家而言，是面对国际竞争时坚持走中国特色道路、谋求民族复兴的担当。由此可见，红色印记的传承，本质是精神的延续与发展。它从革命年代的“生存自强”，转变为新时代的“发展自强”，始终是推动个人成长、行业进步、国家崛起的核心动力。 示例：这种红色印记是“自力更生、自强奋进”的精神传承。《红星照耀中国》中，红军物资匮乏却靠缴获、粗制装备坚持战斗，是在困境中自强；如今阅兵的精良武器，是中国自主研发、科技自强的成果，本质都是“不依赖他人，靠自身力量变强”的精神延续。生活中，我们学习遇到困难时自主钻研、国家科技被“卡脖子”攻坚突破，都是这种红色印记的传承，它从革命年代的“生存自强”，变为新时代的“发展自强”，始终是推动国家与个人前进的精神内核。 22.【2025秋·无锡市江阴市青阳镇·八年级上册期中】诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 (1)你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证 “个人讲诚信则立” 这一观点。下列材料中作为论据最佳的一组是（   ） ①季布一诺千金    ②烽火戏诸侯    ③尾生抱柱    ④商鞅立木    ⑤曾子杀猪 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 【活动二：看图说话明诚信】 (2)给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。 【答案】 (1)A (2)示例：标题：《“遮羞”式承诺》 理由：漫画中人物用布遮盖标有“问题”的炸弹，嘴上却宣称“放心吧，没问题”，以“遮羞”讽刺其试图掩盖问题、作出虚假承诺的不诚信行为，标题直白且贴合画面内核。 【详解】 （1）本题考查文学常识。 ①“季布一诺千金”：季布因信守承诺，赢得他人尊重与信任，体现个人讲诚信立身，可作为论据； ②“烽火戏诸侯”：周幽王以烽火戏耍诸侯，是不讲诚信的反面事例，不能论证“讲诚信则立”； ③“尾生抱柱”：尾生为信守与女子的约定，抱柱而死，体现个人对诚信的坚守，可作为论据； ④“商鞅立木”：商鞅立木取信是为了推行变法（侧重治国层面的诚信），而非“个人讲诚信立身”； ⑤“曾子杀猪”：曾子为给孩子树立诚信榜样，兑现杀猪的承诺，体现个人诚信立身，可作为论据； 综上，①③⑤能论证观点； 故选A。 （2）本题考查拟写标题。 漫画中，一名身着深色衣服的人物，正用一块红白格子的布试图遮盖一枚黑色的炸弹。炸弹上清晰写着“问题”二字，且引线已经点燃，正冒着烟（暗示危机即将爆发）。人物嘴巴大张，说出“放心吧，没问题”的话语，神态看似笃定，却与眼前“问题炸弹”的危险处境形成强烈反差。“问题炸弹”象征着现实中存在的隐患、矛盾或亟待解决的难题，引线点燃则强化了问题的紧迫性与危害性。遮布代表试图掩盖问题的行为，是一种逃避、欺骗的手段。“放心吧，没问题”是人物给出的虚假承诺，与“问题炸弹”的真实危险形成讽刺性对比，凸显其不诚信的本质。基于画面元素和寓意，作答时，标题紧扣“掩盖问题”“虚假承诺”“不诚信”的核心，言之成理即可。 示例：标题：《自欺欺人的“安全”谎言》 理由：漫画里的人用布遮住写有“问题”的炸弹，明明危机一触即发，却谎称“放心吧，没问题”。“自欺欺人”体现了他既欺骗别人也欺骗自己的心态，“安全谎言”则点出他用虚假话语掩盖问题炸弹的不诚信行为，精准讽刺了这种回避问题、编造谎言的失信做法，与画面中试图掩盖危险却故作镇定的情节完全契合。 23.【2025秋·无锡市锡北片·八年级上册期中】根据新闻相关知识，完成相应题目。 (1)为下列消息拟写一则标题，不超过20个字。 2025赛季苏超联赛中，无锡队上演了震撼足坛的逆袭大戏。赛季初球队开局低迷，前三轮仅积1分，与苏州、常州并称“太湖三傻”，深陷降级区。 转折点源于战术调整与核心激活。主帅果断弃用传控打法，转而打造高效防反体系，同时吴磊、李皓然等球员组成的攻击群强势爆发。球队在后十轮常规赛豪取6胜3平1负，收官战1-1逼平领头羊南通队，锁定季后赛席位。 淘汰赛中，无锡队延续强势表现，客场3-0完胜盐城队，实现赛季“双杀”与“两度零封”，昂首挺进四强。10月19日，他们将在半决赛中再度迎战南通队，这场较量已获CCTV5全程直播，逆袭传奇能否延续备受期待。 (2)假如你是小记者，请选择球队主帅、球员、球迷中的其中一个，向他提问。 我采访的对象是： ，我的采访问题是： 【答案】 (1)示例：无锡队苏超逆袭，将在半决赛迎战南通队 (2)示例：采访主帅 赛季初深陷低迷时，你是如何调整战术、激活核心球员的？ 采访球员：从被调侃‘太湖三傻’到挺进四强，这段逆袭路最难忘的是什么？ 采访球迷：见证无锡队从降级区逆袭冲四强，你最想对球队说什么？ 【详解】 （1）本题考查拟写标题。 首先要明确标题需包含关键信息：主体（无锡队）、事件（赛季逆袭）、结果（挺进四强，半决赛战南通队受关注）。需提取核心要素，即无锡队从深陷降级区到逆袭挺进四强，半决赛将对阵南通队这一关键内容，同时注意字数不超过20字。 示例：无锡队逆袭挺进四强 半决赛将迎战南通队 （2）本题考查采访词。 解题时，要明确采访对象的身份特点，围绕球队逆袭的关键节点“战术调整、球员发挥、球迷支持”等设计问题，确保问题有针对性且符合采访对象的角色。 若选择球队主帅， 示例一： 我采访的对象是：球队主帅，我的采访问题是：您在球队深陷降级区时，是如何制定战术调整方案，让球队实现逆袭的？ 示例二： 我采访的对象是：球员吴磊，我的采访问题是：在球队逆袭的过程中，你和队友们是如何在赛场上保持强劲进攻势头的？ 示例三： 采访球迷。我采访的对象是：球迷，我的采访问题是：无锡队从深陷降级区到挺进四强，这一路的逆袭给您带来了怎样的观赛感受？ 24.【2025秋·徐州市·八年级上册期中】班级开展“徐州非遗我传承”综合性学习活动，老师展示了一幅漫画，请简述漫画内容，并解读其深意。 【答案】示例：漫画内容：一位老人正指导多名孩童进行传统手工艺创作，背景牌匾写有“非遗新苗”，展现非遗技艺代际传承的场景。 深层含义：强调青少年是非遗传承的希望，呼吁通过教育实践培养新生力量，让传统文化在创新中永续发展。 【详解】本题考查图文转换。 漫画以黑白形式呈现，画面主体是一位白发老人与一排专注操作的孩童，共同围绕长桌进行手工创作。背景悬挂“非遗新苗”牌匾，桌上散落工具与材料，凸显传统技艺传承场景。老人作为传承者躬身指导，孩童作为学习者神情专注，体现代际传递的仪式感。“非遗新苗”直指主题，长桌象征文化传承的载体，黑白色调暗示传统技艺的厚重历史感，孩童的加入为画面注入生机。“新苗”象征着少年儿童是非遗传承的新生力量，老艺人向孩子传授技艺，体现了非遗技艺正通过代代相传的方式延续，让传统技艺有了年轻的继承者。漫画展现了非遗走进青少年的场景，说明当下重视非遗的普及与教育，让非遗技艺走出“小众”，在青少年心中扎根，彰显了非遗文化传承的希望与活力，也契合“徐州非遗我传承”的主题，强调了青少年在非遗传承中的重要作用。 25.【2025秋·徐州市东苑中学·八年级上册期中】综合性学习 (1)【探诚信之义】为了探究诚信的传统内涵，同学们搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（   ） A．曾子烹彘 B．一言既出，驷马难追。 C．商鞅立木 D．韦编三绝 (2)【报诚信之事】请你用一句话拟写新闻标题（限20个字） 科技日报2024年09月27日电  9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，本次会议围绕“数智新时代的科研诚信”主题，来自科技管理部门、知名科研院所、顶尖高校等200余名代表展开探讨。专家认为在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。 【答案】(1)D (2)示例：首届玉渊潭科研诚信会议成功举办 【详解】 （1）本题考查日常积累。 A．这是曾子为了践行对孩子的承诺而杀猪的故事，体现了“言而有信”，符合诚信主题； B．这句名言强调说话算数、信守承诺，是关于“信”的表述，符合要求； C．商鞅通过“立木取信”的行为树立信用，体现了诚信的重要性，符合主题； D．这个典故讲的是孔子反复研读《周易》，把编联竹简的皮绳磨断多次，体现的是勤奋好学，和“诚信”无关； 故选D。 （2）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题需要抓住新闻的核心事件，即主要人物、事件和结果等关键信息。这则新闻的关键信息是：事件（首届玉渊潭科研诚信会议在京举办）、主题（“数智新时代的科研诚信”）以及专家对科研诚信的观点。标题要简洁明了，突出核心事件，同时控制在20字以内。 示例：首届玉渊潭科研诚信会议在京举办。 26.【2025秋·盐城市·八年级上册期中】诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范。我校八年级（三）班开展了“人无信不立”的主题活动，请你完成下面问题。 材料一：江苏省扬州市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞！ 材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。 (1)根据上述材料，写出你的探究结果。 (2)写一条关于“诚信”的名言。 (3)仿照下面划线句，再补写句子。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向； 。 【答案】(1)人言即信，我们每个人都要遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的恶人终会自食其果。(2)例句：言必信，行必果。(3)诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将饥渴万分。 【详解】 （1）此题考查学生对材料的理解与概括能力。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。 从材料一可知，这位同学的行为表现出诚实守信的美好品质，得到了车主的称赞；从材料二中“顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十”可知，人们缺乏诚信意识；材料三中的白领因不守诚信被单位开除，由此可知诚信的重要性。综上所述，可以得出这样的结论：我们每个人都要讲诚信，守信的人会得到别人的尊重，失信的人终会自食其果。 （2）此题考查学生对名言名句的积累。与“诚信”有关的名言有很多，任意写出一句即可，注意不要出现错别字。 如：轻诺必寡信；人而无信，不知其可也；志不强者，智不达。言不信者，行不果；儒有不宝金玉，而忠信以为宝；人倍信则名不达。 （3）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。如：诚信好像那夏日里的微风，失去它你将难抵酷暑。 27.【2025秋·盐城市东台市第一教育联盟·八年级上册期中】诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。某中学八（1）班正在举行主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。 (1)【新闻点击话诚信】 日前，某电商发布“双11价格保护机制”，明确“双11”期间的商品到手价为最近3个月最低，同时上线价格雷达系统，虚抬价格的商家将被立刻清理出活动会场。 中消协曾发布的《2017年“双11”网购商品价格体验式调查报告》显示，促销活动中先涨价后降价、假促销真误导等涉嫌违规的行为大量存在，消费者并没有得到实惠，甚至更亏。中消协与发改委的调查说明，一些电商平台“双11”促销存在着明显的虚假宣传成分，且有些做法属于违法违规行为。诚实守信是包括“双11”在内所有网购盛典及电商平台稳定发展的生命线。 阅读材料，给这则消息拟一个标题。(不超过10个字） (2)【经典鞭策守诚信】 请写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个作为自己的座右铭。 ①名言警句： ②成语： (3)【主题班会践诚信】 班级将以“诚以立德，信以为人”为主题开展一次班会活动。如果你是主持人，请你围绕主题写一段开场白，至少运用一种修辞手法。 【答案】 (1)示例一：双11价格保护机制发布   示例二：诚信，决定“双11”的成色 (2)示例一：轻诺必寡信 示例二：言必信，行必果 示例三：君子一言，驷马难追 示例四：人而无信，不知其可 示例五：小信诚则大信立 示例一：一诺千金 示例二：言而有信 (3)示例：同学们，几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。诚信，是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。今天，我们一起走进“诚以立德，信以为人”主题班会，下面请大家踊跃发言！ 【详解】 （1）本题考查拟写消息标题。 标题是消息的眼睛，在拟写消息的标题时，要用最精要的文字概括、揭示消息的主要事实，同时也要做到新颖醒目，激发读者的阅读期待。 本文中主要事实为“电商发布‘双11’价格保护机制”，中消协披露了电商平台中促销存在着明显的虚假宣传成分且有些做法属于违法违规行为的商家，要求各个电商平台做到诚实守信。可以据此拟写标题。标题应简短精炼，不超过10个字，但要涵盖核心信息，并且突出重点，强调“双11价格保护机制”或“诚信”对电商平台的重要性。 示例一：电商承诺“双11”保价 示例二：“双11”诚信护航 （2）本题考查名言警句和成语。 名言警句：选择经典的、与诚信相关的语录，通常出自古代圣贤或名人之口，具有较高的权威性和教育意义。 成语：选取能够体现诚信精神的成语，最好带有典故，便于理解和记忆。 名言警句： 示例一：不信不立，不诚不行 示例二：诚者，天之道也；思诚者，人之道也 示例三：言不信者，行不果 成语： 示例一：抱诚守真 示例二：赤诚相待 （3）本题考查拟写开场白。 主题班会开场白要紧扣主题，围绕“诚以立德，信以为人”，突出诚信的重要性。运用比喻、排比等修辞手法，增强语言的表现力和感染力。结尾部分引导同学们积极参与讨论或发言。 示例：亲爱的同学们，诚信如同璀璨的星光，照亮了我们前行的道路；诚信犹如涓涓细流，滋润着我们的心田；诚信更像巍峨的高山，支撑起我们的道德大厦。今天，让我们一起探讨“诚以立德，信以为人”的深刻内涵，希望大家积极分享自己的见解！ 28.【2025秋·盐城市亭湖区·八年级上册期中】综合性学习 班级开展 “人无信不立” 主题综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【活动设计・明诚信】为丰富活动形式，班委设计了以下方案，请你帮忙补全。 活动一：举办“诚信伴我行”主题演讲比赛 活动二：__________________ 活动三：__________________ (2)【口语交际・劝诚信】学校推行“每日阅读打卡”活动。你的同桌小新为了节省时间，从网上下载了图片，准备用来“打卡”。你会如何劝说他坚持诚信打卡？ (3)【漫画解读・悟诚信】请简要描述漫画内容，谈一谈漫画揭示了什么现象。 【答案】 (1)示例：举办“诚信故事分享会”； 开展“诚信名言手抄报”评比。 (2)示例：小新，打卡的意义是督促自己坚持阅读呀，用下载的图片打卡就失去了活动的初衷。诚信打卡不仅能真正提升自己，还能培养自律的习惯，咱们一起认真打卡好不好？ (3)示例：漫画中，网上有商家打着“绝对正品”“全网最低价”的宣传标语，手上的商品上却有“贴牌生产”“以次充好”的字样。揭示了部分商家通过夸大宣传骗取消费者信任，违背诚信原则谋取利益的现象。 【详解】 （1）本题考查活动设计。 设计活动目的要结合主题“人无信不立”，活动形式需贴合校园场景，兼具趣味性与教育性，能让学生在参与中深化对“诚信”的理解。 示例一：举办“诚信签名承诺”活动。 示例二：举办“诚信主题情景剧表演”活动。 （2）本题考查劝说词。 劝说时需兼顾“情理”，先理解对方想法，再点明诚信打卡的意义，最后给出可行建议，避免生硬说教，语气要真诚委婉。 示例：小新，我理解你想节省时间的想法，但用网上下载的图片打卡，其实违背了“每日阅读打卡”的初衷哦。这个活动是为了督促我们养成阅读习惯，积累知识。如果虚假打卡，我们自己根本得不到成长，反而失去了锻炼自己的机会。而且诚信是立身之本，不管是小事还是大事，坚守诚信都很重要呀。以后我们一起来打卡阅读好吗？ （3）本题考查图文转换。 漫画呈现了网络商家的经营场景：商家一侧的宣传标牌醒目地写着“绝对正品”“全网最低价”的宣传语，看似在全力标榜商品的品质与性价比；而他手中展示的商品上，却赫然印着“贴牌生产”“以次充好”的字样，与宣传内容形成鲜明反差。这幅漫画揭露了部分网络商家的失信经营行为——他们借助“正品”“低价”等夸大性宣传话术博取消费者的信任，实则通过贴牌、以次充好等手段降低成本，在违背诚信经营原则的前提下，实现自身利益的不正当获取。 示例：漫画中，网络商家的宣传标牌醒目写着“绝对正品”“全网最低价”，极力标榜商品品质与价格优势，但其手中的商品却标着“贴牌生产”“以次充好”的字样，二者形成鲜明反差。这幅漫画揭示了部分网络商家虚假宣传、违背诚信原则，靠以次充好的手段牟取私利的失信经营现象。 29.【2025秋·盐城市盐都区·八年级上册期中】为深入理解《诚信文化手册》的内涵，黄海中学决定将诚信教育融入日常，现面向全体同学征集活动方案与创意，请你参与完成以下任务。 (1)学校计划制作“诚信宣传微视频”，请你为视频撰写一段50字以内的开场旁白，阐释诚信的意义，要求贴合校园场景，运用比喻修辞。 (2)有人认为“善意的谎言”是对他人的关怀，不违背诚信；也有人认为谎言本质是欺骗，终将损害信任。请结合具体情境，谈谈你的看法。 (3)请参照示例，为班级“诚信周”活动设计一个“诚信打卡”形式，明确打卡内容与评价标准 示例： 打卡形式：每日参与班级“诚信微分享”小活动，在课间用1分钟向同桌讲述当天自己坚守诚信的小事（如拒绝他人代写作业、如实说明未完成任务的原因等），并由同桌在“打卡记录表”上签字确认。 评价标准：分享内容真实、同桌确认无误得1分；“诚信周”内累计分享满5天且获得同桌正面评价（如“故事很真实”）得2分。 打卡形式： 评价标准： 【答案】 (1)示例一：诚信是校园的暖阳，照亮求知路；是友谊的纽带，凝聚真心。让我们以信立身，共赴成长之约！ 示例二：诚信是学海中的灯塔。它驱散迷雾，照亮我们前行的每一步路。 (2)示例：“善意的谎言”未必违背诚信。如家人重病时，隐瞒部分病情以减轻其焦虑，这份谎言出于守护，未侵犯核心权益。诚信的核心是责任与善意，而非绝对的诚实，但需坚守不滥用、不损害他人根本利益的底线。 (3)示例一：打卡形式：每日填写“诚信践行卡”，记录1件当天坚守诚信的小事（如拒绝抄袭、按时履约等）； 评价标准：记录真实具体得1分，一周无失信行为、累计打卡满5次得2分。 示例二：打卡形式：每日在班级“诚信打卡墙”（线上或线下）上传1张与诚信行为相关的照片（如整理好待归还的图书、完成的无抄袭作业等），并标注行为关键词（如“按时还书”“诚信答题”）。评价标准：照片内容与诚信主题相符、关键词准确得1分；“诚信周”内打卡无中断且行为不重复得2分。 【详解】 （1）本题考查拟写开场旁白。作答时，要明确核心：要围绕“诚信”的主题来阐释诚信意义，贴合校园，用比喻且50字内。 示例：同学们，诚信是校园的基石。它筑牢学习之基，温暖同学之交，让每份真诚都向阳生长。 （2）本题考查主观表达。 作答时，注意“善意的谎言”出发点是关怀，特殊情境下不违背诚信本质。其次结合具体情境分析，比如亲人病重时，隐瞒病情是为了减轻患者心理负担，避免其因恐惧放弃治疗；朋友比赛失利时，谎称其发挥出色，是为了安抚情绪、重建信心。最后总结，判断是否违背诚信，关键看动机是否善良、是否伤害他人利益，而非单纯纠结“谎言”的形式。 示例：我认为善意的谎言不违背诚信。当亲人身患重病，我们隐瞒真实病情，是为了让他少些恐惧、多些安心；当朋友比赛失利，我们轻描淡写安慰他“发挥得很棒”，是为了帮他重拾勇气。善意的谎言包裹着关怀，它的内核是爱，而非欺骗。 （3）本题考查活动设计。 首先明确核心：设计“诚信打卡”形式，需明确打卡内容与评价标准，贴合校园场景。打卡形式可围绕“诚信承诺实践”，结合日常学习生活场景；评价标准需量化且有正向引导。 示例：①打卡形式：每日完成“诚信作业承诺”，独立完成作业后在作业本封面标注“今日作业独立完成”，并由课代表在“打卡记录表”上盖章确认。 ②评价标准：标注真实、课代表确认无误得1分；“诚信周”内累计标注满5天且作业质量合格得2分。 30.【2025秋·扬州市宝应县·八年级上册期中】参与“诚信”论坛。请根据研学手册提供的材料，完成三个环节的任务。 (1)活动一：引经据典话诚信 根据下面材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①与朋友交，言而有信。 ②轻诺必寡信。 ③子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” “信”的思想内涵：________ (2)活动二：环顾身边思诚信 为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象及其事迹：2010年6月的一天，张建诚因一场意外造成高位瘫痪。“别怕，有我呐。”这一句承诺，同事、朋友张忠敏信守了十几年。一件件、一桩桩，照顾张建诚的大事小事总也忙不完。可心性开朗的张忠敏乐此不疲，从未把照顾病人这件事当成负担，反而想尽一切办法去做好。2024年，张忠敏被中央宣传部、国家发展和改革委员会评为“诚信之星”。 采访问题：①________②________ (3)活动三：班级演讲说诚信 围绕“诚信”这一话题，请你完善以下班级演讲会的策划任务。 ●推选主持人，撰写串场词 ●推选评委，制定评选细则 ●①________ ●②________ 【答案】(1)示例：与朋友交往说话要真实，诚实；不轻易许诺，许诺后要践行；治理国家需要人民的信任。 (2)一句承诺让您坚持十几年，您是如何看待做人要诚信的呢？ 您认为当代青少年守信的意义是什么？ (3)选手演讲，评委根据评选细则评奖 公布获奖名单，获奖同学发表感言（从选手演讲、颁奖等方面考虑即可。） 【详解】 （1）本题考查对材料的理解与提炼。 ①“与朋友交，言而有信”是说和朋友交往时，说话要讲信用、守承诺，体现了人际交往中与朋友的诚信准则。 ②“轻诺必寡信”是说轻易许下的承诺往往难以兑现，体现了个人言行上的诚信要求：不能随意许诺，许诺后要践行。 ③“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣’”意为：这句话的翻译是：子贡向孔子询问如何治理国家。孔子说：“（治理国家需要）粮食充足，军备充足，让百姓信任执政者。”由此可知，孔子认为治理国家时，百姓的信任是关键要素之一，体现了国家治理层面的诚信：政府要获得百姓的信任。综合以上，“信”的思想内涵可概括为：与朋友交往要讲信用；个人不能轻易许诺，许诺后要遵守；治理国家需要赢得百姓的信任。 （2）本题考查采访稿。 先明确采访主题是“挖掘当代诚信的内涵”，所有问题必须围绕诚信展开，不能偏离主题。然后结合采访对象的具体行为（张忠敏信守承诺照顾张建诚十几年），问题要呼应其经历，避免空泛。提问可以先挖掘采访对象自身对诚信的认知、践行诚信的动力，从“他做了什么”到“他为什么这么做”；然后将其个人诚信事迹与更广泛的群体（如青少年）、社会价值关联，体现当代诚信的传播意义。注意采访问题要口语化、礼貌得体，符合对话场景。结合张忠敏一句承诺坚持十几年的事迹，可围绕个人对诚信的理解设问；结合弘扬当代诚信美德的目的，可关联青少年群体设问。言之成理即可。 示例： ①您坚守承诺照顾张建诚十几年，过程中有没有遇到过困难？是什么信念支撑您一直践行诚信的？ ②您认为当代社会中，普通人的“诚信”可以通过哪些小事体现出来？ （3）本题考查活动设计。班级演讲会的策划任务需遵循活动流程逻辑，在推选主持、评委后，依次是演讲实施、评选结果、后续环节等，任务要符合演讲会的实际流程。演讲会的核心环节是选手展示，需明确谁做什么、如何推进，如选手演讲、评委评分环节，要具体到动作和主体。演讲结束后需完成成果呈现与总结，包括公布名次、获奖感言、同学分享感受、教师活动总结等，可围绕以上环节进行设计，言之成理即可。 示例： ①组织选手依次开展“诚信”主题演讲，评委依据评选细则现场打分 ②班主任总结演讲会，结合案例向班级同学发出“践行诚信”的倡议 31.【2025秋·扬州市广陵区·八年级上册期中】我校八年级拟开展“人无信不立”的主题活动，请你积极参与并完成下列任务。 【引经据典话诚信】 (1)说文解字，追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。 汉字 篆书 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木，意思是“休息”。 信                                     【慷慨演讲说诚信】 (2)你的班级正在开展“诚信伴我成长”主题演讲活动。请你完善下面的演讲稿提纲，为撰写演讲稿做好准备。 《人无信，何以立？》演讲稿提纲 素材收集 成语 言而有信、一言九鼎 名言 ①__________________ 故事 曾子烹彘、②__________ 内容设想 第一段：开头 第二段：引出中心论点 第三段：守诚信的正面事例 第四段：③______________________________ 第五段：总结全文，呼吁大家守诚信，讲文明。 【严于律己思诚信】 (3)诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面去践行“诚信”？请至少从两个方面作答。 【答案】 (1)“人”加“言”，表示人说话要算数，意思是“诚实、不欺骗”。 (2)人而无信，不知其可也。/轻诺必寡信。 商鞅立木/季布一诺。 不守诚信的反面事例及其危害。 (3)示例：①学习方面：独立完成作业，考试不作弊。②人际交往方面：对朋友言而有信，承诺的事情尽力做到。 【详解】 （1）本题考查对汉字构形与含义的理解能力。 要求通过字形分析字义，并结合“诚信”主题进行解读。根据题目提供的示例，“休”字由“人”和“木”组成，字形为人倚靠树木，本义为休息。同理，“信”字的篆书由“人”和“言”组成，表示“人言为信”，即人说的话应当真实可靠，引申为诚信、信任。这与“人无信不立”的主题高度契合，强调言行一致的重要性。 示例：“人”加“言”，表示人说话要真实可信，意思是“诚信”或“承诺”。 （2）本题考查文学常识和论证思路。 ①②空：需结合学习生活积累，填写与诚信相关的名言和故事，要典型、有教育意义。 ①示例：一言之美，贵于千金。 ②示例：宋濂还书 ③空：在演讲稿的结构中，第一段“开头”的核心作用是吸引听众注意力，通常会通过故事、名言、反问等方式切入，而第二段作为承上启下的关键段落，需要从开头的引入自然过渡到演讲主题，完成“从现象/疑问到核心观点”的升华。“引出中心论点”能明确告诉听众演讲的核心，让听众快速抓住演讲重点；第三段的“守诚信正面事例”需要围绕中心论点展开，若没有提前引出中心论点，事例会变成无目的的故事堆砌，失去说服力。第三段“守诚信的正面事例”已经从“积极角度”论证了诚信的价值，那么第四段可以补充“不守诚信的反面事例”，从而形成正反对比论证，让演讲的逻辑更完整、说服力更强。从主题“伴我成长”来看，成长过程中不仅有正面榜样，也会遇到反面教训，加入反面事例能让内容更贴近学生生活，对比强化观点，引发听众共鸣。据此填入：不守诚信的反面事例及其危害。 （3）本题考查联系生活提出建议。 答题时可结合中学生的日常学习、生活场景，从“自身行为”“与他人互动”等角度切入，选取具体、可落地的行为来体现“诚信”。 示例：学习方面——独立完成作业，不抄袭、不作弊；考试时遵守纪律，真实反映自己的学习成果，不弄虚作假。人际交往方面——对同学、老师信守承诺，比如答应帮忙带学习资料就按时做到；遇到错误主动承认，不隐瞒、不推诿责任。 32.【2025秋·扬州市邗江区·八年级上册期中】班级开展“人无信不立”的演讲活动，请你完成下列任务。 (1)以下是策划组的同学们制订的筹备和开展演讲比赛的流程，请你依照顺序，将流程补充完整。 “人无信不立”演讲比赛筹备、开展流程 1 举办小组选拔赛，进行一轮筛选 2 选主持人，撰写主持词，安排演讲程序 3 邀请评委，制定评选细则 4 5 颁奖仪式，获奖同学发表感言 (2)评委团初步制订了下列评分标准，请仔细研读完成后面问题。 评分标准 1.演讲内容主题深刻，观点鲜明，角度新颖，材料得当 2.口齿清晰，有语气、音调的变化，可以使用术语、生僻词语，可以使用普通话、方言。 3.穿着大方，举手投足自然得体，表情能够辅助演讲效果。 4.做到脱稿演讲，时间把控合理。 你认为其中不合理的是第 点，理由是 。 (3)要在演讲稿中引用关于诚信的名言，你引用的名言是： 。 (4)要在演讲稿中加入一个诚信故事，你选用的事例是： 。 (5)班主任希望班委们都能积极宣传“人无信不立”的道理。请仿照示例，任选一门学科，并以此学科课代表的身份，根据此学科的特点，号召同学们讲诚信。 示例：物理课代表：同学们，“人无信不立”，正如天平两端需要平衡砝码，诚信就是人际交往的平衡支点。牛顿第三定律告诉我们，信任与失信都会反作用于自身。因此让我们像校准仪器般坚守诚信，让青春在真实的坐标系中绽放光芒！ 【答案】(1)现场比赛，评委根据评分细则评选优秀选手 (2)第2点 少用或不用术语、生僻词语，不能使用方言。 (3)言必信，行必果。一言既出，驷马难追。轻诺必寡信。（关于诚信的名言即可）(4)季布一诺（一诺千金）、商鞅立木（立木为信）、烽火戏诸侯、曾子烹彘。（关于诚信的故事即可，但不能是瞎编的故事）(5)示例一：语文课代表：亲爱的同学们，诚信，如同春日里温暖的阳光，消融了人与人之间的隔阂，温暖了彼此的心房。它不仅仅是一种道德的约束，更是一种内心的力量。让我们以文字为舟、以真诚为桨，在学习的航程中书写无愧于心的篇章！示例二：数学课代表：同学们，数学的世界里，每一个公式都严谨精确，每一个步骤都环环相扣。诚信就像坐标系的原点，是我们丈量成长的基础；它更是一条直线，指引我们走向更远的未来。让我们把诚信当作“已知条件”，用行动求解出无愧于青春的答案！ 【详解】 （1）本题考查活动设计。 结合流程“邀请评委，制定评选细则”和“颁奖仪式，获奖同学发表感言”可知，中间的环节为比赛、打分和评选环节，因此可填写：现场比赛，评委根据评选细则评定相应分数，选出优秀选手。 （2）本题考查评分标准的拟写。 演讲比赛的评分标准应当从普通话的使用、演讲技巧、演讲内容、配乐效果、演讲效果等角度进行拟写，应当做到使用普通话，读音准确，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，表达自然流畅；语气、语调、重音、节奏富于变化；演讲内容主题深刻，观点鲜明，角度新颖，材料得当；配乐切合作品内容和意境；穿着大方，举手投足自然得体，表情能够辅助演讲效果；演讲具有鼓舞性、启发性和感召力；做到脱稿演讲，时间把控合理等。因此第2点“可以使用普通话、方言”不合理。评分标准第2点允许“可以使用普通话、方言”，这可能导致部分听众因方言差异无法理解内容，影响演讲的沟通效果和公平性；同时，“可以使用术语、生僻词语”易使表达晦涩难懂，不符合演讲“清晰易懂”的要求。 （3）本题考查文学常识。需结合学习生活积累，填写与诚信相关的名言。 示例：人而无信，不知其可也；一言之美，贵于千金。 （4）本题考查文学常识。需结合学习生活积累，填写与诚信相关的故事。 示例： 商鞅立木（立木为信）：商鞅命人在南门外立一根三丈高的木头，承诺能将其搬到北门者赏十金。众人不信，后赏金提至五十金，一男子将木头搬到北门，商鞅如约给赏。此事传开，百姓遂信商鞅，变法得以顺利推行。 曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。 季布一诺（一诺千金）：秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过项羽的大将，后来归顺西汉高祖刘邦，担任河东太守，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。他以侠义闻名，重守诺言，因此人们常说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 烽火戏诸侯：周幽王为博宠妃褒姒一笑，多次点燃烽火台戏耍诸侯。当敌军真正入侵时，诸侯不再相信烽火信号，最终导致西周灭亡。 （5）本题考查语言表达及仿写。 本题要求任选一门学科，以课代表身份，依据学科特点号召同学们讲诚信。破题点在于熟悉所选学科的专业知识、特性等，将诚信与之巧妙关联。①选择学科：可从自己熟悉的学科入手，如语文、数学、英语、化学、历史等。②关联学科知识与诚信。语文：可从诗词、名言警句、文学作品中挖掘与诚信相关元素。比如“人而无信，不知其可也”，可强调诚信在文学作品人物塑造、价值观传递中的重要性。数学：利用数学的精确性、逻辑性来类比诚信。像数学公式的准确无误，可类比诚信是为人处世的精准准则，计算过程中一步错步步错，如同失去诚信会让人生轨迹偏离。英语：从英语词汇、语法规则等角度。比如英语语法规则需严格遵守，如同生活中要遵守诚信规则；一些与信任相关的英文单词“trust”等，可阐述信任和诚信的关系。化学：以化学反应条件的严格性类比诚信。化学反应需合适条件才能顺利进行，诚信就是人际交往顺利进行的必要条件。历史：列举历史上因诚信成就大事或因失信导致失败的案例，如季布一诺千金等，号召同学们以史为鉴，坚守诚信。③组织语言：仿照示例，语言要有感染力、号召力，语句通顺流畅。 示例一：语文。同学们，“人无信不立”。在浩如烟海的文学世界里，诚信是熠熠生辉的宝石。古有“一言既出，驷马难追”的豪迈，今有“诚信为人之本”的箴言。文学作品中，那些坚守诚信的人物备受赞誉，而失信者往往为人唾弃。诚信，是塑造美好品格的妙笔，是搭建心灵桥梁的基石。让我们以诚信为墨，书写青春的华美篇章，让诚信之花在语文的天地里绚烂绽放！ 示例二：数学。同学们，“人无信不立”。数学中，每一个精准的计算、每一条严谨的定理，都依赖于准确的数据和逻辑。诚信之于我们，正如数学中的公理，是不容置疑的准则。一旦失去诚信，就如同数学运算中用错了公式，结果必然谬以千里。让我们像对待精确的数学计算一样，坚守诚信，在青春的坐标系中，用诚信描绘出完美的轨迹！ 示例三：化学。同学们，“人无信不立”。化学反应需要合适的条件才能顺利发生，诚信就是人际交往顺利进行的催化剂。当我们坚守诚信，就如同为化学反应提供了适宜的温度、压强，能让彼此的关系发生美好的“化合反应”；而失信，则像杂质干扰反应，破坏和谐。让我们像对待严谨的化学实验一样，以诚信为“试剂”，调配出青春最绚丽的“溶液”！ 示例四：历史。同学们，“人无信不立”。回首历史长河，诚信者名垂青史，失信者遗臭万年。季布一诺千金，赢得众人拥护；周幽王烽火戏诸侯，落得国破身死。历史如镜，映照出诚信的珍贵。我们当以史为鉴，传承诚信美德，让诚信成为我们前行路上的灯塔，照亮青春，不负韶华！ 33.【2025秋·扬州市宝应县·八年级上册期中】诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。 (1)为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（   ） A．不宝金玉，而忠信为宝。 B．推人以诚，则不言而信矣。 C．以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。 D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内） 标题：________________________ ①本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风，10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。 ②诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。 ③诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。 ④相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。 (3)为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。 ①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本 上联是_______（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门______（左／右）边。 (4)你的好朋友小杰为了塑造自己的完美形象，经常过分吹嘘自己，甚至撒谎，这让他收获了不少关注。一天，他私下恳求你：“你是我最信任的朋友，一定要帮我守住秘密，不然我就完了。”请问你会怎么做？请简述你的理由。 【答案】(1)D (2)我校八年级举行诚信考试宣誓活动 (3)② 右 (4)示例：我会私下找小杰坦诚地谈一谈。首先，我会承诺不会对外泄露，让他安心。然后，我会告诉他，我珍视的是真实的他，而不是那些虚构的故事。用谎言维持的关注就像泡沫，一戳就破，而且会活得很累。我愿意支持他，一起想办法，用他真实的优点和才华去结交真心的朋友，那样的友谊才更牢固、更轻松。 【详解】 （1）本题考查理解名言含义。 A.“不宝金玉，而忠信为宝”：意思是不把金玉当成宝物，而把忠诚和信用当作宝物，体现了对诚信的珍视，与诚信有关； B.“推人以诚，则不言而信矣”：意思是用诚恳的态度去对待别人，即使不说别人也会相信你，强调了诚信在人际交往中的作用，与诚信有关； C.“以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应”：意思是用真诚打动别人的人，别人也会用真诚来回应，用欺诈手段驾驭别人的人，别人也会用欺诈手段来回应，体现了诚信在人际交往中的重要性，与诚信有关； D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”：意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标，此句主要强调的是淡泊宁静对于明确志向和实现目标的重要性，与诚信无关； 故选D。 （2）本题考查拟写新闻标题。 从导语“营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动”中可找到新闻内容要点：我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。其中对象是“我校八年级学生”，事件是“举行诚信考试宣誓活动”。 按照“对象+事件”的格式可得出标题：我校八年级举行诚信考试宣誓活动。 （3）本题考查对联及识记文化常识。 第一空：对联讲究仄起平收，即上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声。在给出的这两句中，句②“爱国诚信乃做人根本”的尾字是“本”，读音为běn，属于三声，是仄声，因此这句是上联。 第二空：张贴对联时，要以面对门框的人为参照标准。因为古人书写习惯是从右往左竖排，所以上联要贴在门框的右侧，下联贴在门框的左侧，这样符合传统阅读顺序，也能体现对联的文化规范。 （4）本题考查人际沟通。 作答此题时，首先要明确核心问题，即面对小杰恳求守住其因过分吹嘘和撒谎而产生的秘密时该如何做。接着思考不同做法的利弊，若答应守住秘密，虽然看似维护了朋友情谊，但会让小杰继续沉浸在虚假的形象塑造中，无法认识到自身错误，不利于他长远发展；若拒绝并劝导他，可能会让小杰一时难以接受，觉得不被理解，但从长远看能帮助他正视自己，改正不良行为，树立正确的价值观。据此谈谈自己的做法并简述理由即可。 示例：我不会帮小杰守住这个秘密。真正的朋友不是帮对方隐瞒错误，而是引导他改正。靠吹嘘和撒谎换来的关注是虚假的，长久下去只会失去他人的信任。我会真诚地告诉他，脚踏实地提升自己、真诚待人，才能塑造真正让人信服的形象。 34.【2025秋·扬州市江都区邵樊片·八年级上册期中】班级拟举办以“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 (1)仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休——“人”加“木”，一个人靠着树，立足休息，意为“休息”。 (2)制作诚信人物故事卡片，为主要人物建档。请你补全表格中的内容。 人物 出处 成语故事 主题 点评 曾子 《韩非子·外储说左上》 曾子烹彘 立身之信 言必信，行必果 商鞅 《史记·商君列传》 ①________ ②________ 轻诺必寡信 (3)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①言必信，行必果。（《论语·子路》） ②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（《论语·颜渊》） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） 【答案】 (1)例：“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。 (2)商鞅立木 例：家国之信（意对即可） (3)①做人要守信用，实践诺言；②治理国家需要人民的信任；③统治百姓必须说到做到，取信于民 【详解】 （1）本题考查仿写句子。 结合示例可知，仿写句式先拆解字形，然后解释其造字含义，最后点明其意义。据此可拟写为：“信”——“人”加“言”，一个人说出的话，应当真实可靠，意为“诚信、守信用”。据此表述即可。 （2）本题考查故事积累。 根据表格中给出的故事人物“商鞅”和作品出处《史记·商君列传》可知，这是“商鞅立木”的故事。商鞅立木建信，是战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。这个故事强调了一个国家的政令要坚守诚信，只有这样才能取信于民，获得人民的拥护；所以体现了“家国之信”这一主题。 （3）本题考查内容理解。 依据材料①“言必信，行必果”：“言必信”着重强调了言语上的诚信，意思是说出的话一定要算数，不能出尔反尔，要对自己所说的内容负责，坚守承诺。“行必果”则进一步要求在行动上要切实地去践行自己所承诺的事情，要有成果、有落实。这句话体现“信”要求人们要守信用并且积极实践自己的诺言，做到言行一致，让他人能够信赖自己，这是个人在社会交往以及品德修养方面非常重要的一点。据此可概括为：做人要守信用，实践诺言。 依据材料②“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣’”，子贡向孔子请教治理国家的关键所在，孔子提出了“足食”（粮食充足）、“足兵”（军备充足）以及“民信之矣”（百姓信任）这几个要素。这表明在国家治理的宏观范畴中，“民信”是不可或缺的重要部分。一个国家如果想要稳定、有序地发展，仅仅有充足的物质基础和强大的军事保障是不够的，还需要民众对国家的治理体系、对执政者有着充分的信任。只有当百姓相信国家的政策是为了他们的福祉，相信政府能够公正、有效地履行职责，他们才会积极配合各项政策的实施。所以“信”在国家治理层面体现出需要获得人民信任这一内涵，它关乎着国家发展的根基与稳定性。据此可概括为：治理国家需要人民的信任。 依据材料③“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”，这句诗通过回顾商鞅的做法，强调了统治者在驱使民众、管理百姓过程中诚信的重要性。“一言为重百金轻”形象地说明了统治者要把对百姓做出的承诺看得比百金还要重要，也就是要极其重视自己的话语，不能轻易食言。当执政者向民众许下了某些承诺，那就必须要实实在在地去兑现，让民众看到行动和成果。只有这样，百姓才会愿意听从统治者的安排，积极响应号召，否则如果执政者总是失信，民众就会失去信心，不再配合，治理也就难以有效开展了。所以“信”在统治者与百姓的关系方面，体现出必须要做到言出必行、取信于民的内涵，这对于凝聚民心、推动国家各项事务顺利进行有着关键的作用。据此可概括为：统治百姓必须说到做到，取信于民。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $