4.2 工业 第2课时（导学案）地理新教材人教版八年级上册

第四章 中国的经济发展

第二节 工业（导学案）

【教学目标】

1．课程标准：借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

2．核心素养导向教学目标：

区域认知、综合思维：借助地图和相关资料，举例描述中国工业的分布特征，用实例说明科学技术在工业发展中的重要作用；结合工业分布地图，简要归纳我国工业活动的分布特征，列举重要工业基地与工业城市，描述其生产特征。

综合思维、地理实践力：阅读工业增加值分布图、工业城市分布图等，分析我国工业分布的空间格局及变化趋势；查阅资料，举例说明科学技术对工业的重要作用，认识我国工业发展的巨大成就，增强民族自信心。

人地协调观：结合生活体验，说明工业发展对环境影响，认识低碳工业发展的必要性；从企业、政府、居民等多角度探讨促进低碳工业发展的途径，树立绿色发展、可持续发展的理念。

【教学重难点】

重点：我国工业分布的变化特点及分布特征；

不同工业类型的分布差异；

科技促进工业低碳发展的途径。

难点：分析影响工业中心分布的多种区位因素

从多视角探讨提高低碳工业产品使用率的途径。

【课前预习】

知识点一 我国工业的分布

1.新中国成立初期，我国工业中心集中在________地区；后来向________、________等地拓展，工业分布日趋均衡。

2.我国四大工业基地自北向南依次是：________工业基地、________工业基地、________工业基地、珠江三角洲工业基地。

3.我国工业分布的基本格局：东部沿海地区工业中心________；中部地区工业中心________；西部地区工业中心________，分布稀疏。

知识点二 不同工业类型的分布差异

4.采掘工业多靠近________产地；加工制造业多靠近________、消费市场、交通干线。

高新技术产业多依附于________和大城市，人才、科技是其主导影响因素。

知识点三 影响工业分布的区位因素

5.影响工业布局的主要因素：________、交通、市场、劳动力、科技、政策、水源等。

知识点四 科技与低碳工业

6.依靠________可以改进生产工艺，减少污染物排放，推动工业低碳发展。

7.提高低碳工业产品使用率，可以从国家、企业、________多个视角采取措施。

【课中探究】

情境导入

播放视频/展示图片：华为、阿里、苹果等科技巨头扎堆在内蒙古布局算力中心，引出情境——"行览华夏：工业科考研学行"。提问：这片草原之上，藏着怎样独特的工业布局密码？教师出示本课学习目标与课堂任务导航，引导学生以"工业考研队员"身份开展研学探究。

任务一：相对集中的工业分布

【工业分布的变化】
展示建国前我国工业分布图，提问：建国前我国工业主要集中在哪些地区？

 

 

 

 

 

 

展示几十年后我国工业分布变化图，提问：几十年来我国工业分布发生了怎样的变化？
 

 

 

 

 

【不同工业类型的分布特点】
展示中国主要能源矿产分布图和中国高新技术产业分布图，

 

 

提问：结合教材，说出我国不同工业类型的分布特点。
 

 

 

【思考东西部工业类型分布特点差异的原因】
提问：思考东西部工业类型分布特点差异的原因。
 

 

 

【工业中心分布的影响因素】
提问：想一想，工业中心的分布可能和哪些因素有关呢？
 

 

 

 

【从工业增加值看工业分布】
展示中国各省级行政区工业增加值的全国占比及主要工业城市图，

 

提问：从工业增加值看，我国工业分布有什么特点？