第8课 篇目二 小二黑结婚（节选）（PPT课件）-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中语文选择性必修中册（统编版）

第8课　荷花淀　小二黑结婚（节选）　党费 学习讲义部分 篇目二　小二黑结婚（节选） 第二单元　中国革命传统作品研习·苦难与新生 1 1.分析小说的人物形象，学习小说塑造人物形象的方法。 2.厘清小说的情节，把握小说的结构特点。 3.品味小说极具“土味”、幽默生动的语言风格。 学习目标 2 目录 预习·助读 01 探究·研读 02 迁移·拓读 03 课时作业 04 3 预习·助读 目 录 　　1. 作家简介 　　赵树理（1906—1970），原名赵树礼，山西沁水人，作家。1925年夏 考入山西省立长治第四师范，开始写新诗和小说。1937年加入中国共产 党，投身革命。他的小说多反映农村社会的变迁和存在期间的矛盾斗争， 开创的“山药蛋派”成为新中国文学史上最重要、最有影响力的文学流派 之一。 主要作品有长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》，中篇小说《李有 才板话》，短篇小说《小二黑结婚》《锻炼锻炼》《登记》，长篇评书 《灵泉洞（上集）》等。 语 文·选择性必修中册 目 录 　　2. 写作背景 　　1943年，在中共北方局从事抗日宣传工作的赵树理奉命深入左权县农 村搞调研时，听到了一对青年男女岳冬至和智英祥在追求自由恋爱的过程 中，由于受到双方父母的阻挠，以致岳冬至被人打死的悲剧故事。于是， 自小就生长在山西这片沃土上，有着深厚生活积淀的赵树理即以此为原 型，很快创作出一部鞭挞封建思想、赞扬婚姻自主的短篇小说《小二黑结 婚》。 语 文·选择性必修中册 目 录 　　3. 作家流派 山药蛋派 　　山药蛋派是中国当代小说流派之一，形成于20世纪50年代至60年代中 期，是以赵树理为代表的一个当代文学流派。主要作家还有马烽、西戎、 李束为、孙谦、胡正等，人称“西李马胡孙”，他们都是山西农村土生土 长的作家，有比较深厚的农村生活基础。 语 文·选择性必修中册 目 录 一、字音字形（为下面词语中加点的字注音或根据字音写出字形） 1. 罗睺．星（　hóu　） 2.啰suo ⁠ 3. xiāng 边 4.chěng ⁠本领 5. 闺．女（　guī　） 6.占卦．（　guà　） hóu 唆　 镶　 逞　 guī guà 语 文·选择性必修中册 目 录 二、词语辨析 1. 期间VS其间 辨异同 期间：某个时期里面。不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。如“在此期间”“这期间”等。 其间：“其”是个文言虚词，可作代词，有“那、那个”的义项，“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”，因此“其间”可以单独充当表示时间的状语。 准运用 学校决定，“五一” 举办第十一届体育艺术节， ⁠ 举行丰富多彩的文体活动，丰富校园生活。 期间　 其间　 语 文·选择性必修中册 目 录 2. 拍手称快VS欣喜若狂 辨异同 都含有很高兴的意思。拍手称快：指仇恨得到消除，多用于人们对坏人得到惩处后的表现。欣喜若狂：形容高兴到了极点。 准运用 这些为害乡里的地痞流氓被揪了出来，人们无不 。那些遭受他欺侮的人都 ，简直不敢相信这是真的。 拍手称快　 欣喜若狂　 语 文·选择性必修中册 目 录 三、成语积累（根据解释填写成语） 1. ：脸色跟土一样的颜色，没有血色。形容极端惊恐。 2. ：死过去又醒过来。形容极度哀伤或疼痛。 3. ：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使 人难以理解。 4. ：时而中断，时而继续。 5. ：比喻顺应趋势办事。 6. ：行动蛮横；倚仗势力做坏事。 面色如土　 死去活来　 莫名其妙　 断断续续　 顺水推舟　 横行霸道　 语 文·选择性必修中册 目 录 　　结合P79“学习提示”自读课文，填写下面导图空缺处的内容。 语 文·选择性必修中册 目 录 探究·研读 目 录 13 任务一　解码赵树理笔下的农民群像 P79“学习提示”　三篇小说都注意通过细节塑造人物、表达情感， 如……三仙姑老来俏妆扮的悄然变化……都从不同侧面揭示了人物的内心 世界或精神品格。这样的例子还有很多，阅读时要细细品味。 　　导入：赵树理：“要极简练地写好一个人物，无非挑人物最有代表的 几个情节，串连起来就是了。”赵树理的小说在人物塑造上，不太注重人 物的心理描写，反而更多地是把人物放置在故事情节和矛盾冲突中，试图 通过人物自身的语言和行动来展现人物的性格特征。学习时要注意赏析。 语 文·选择性必修中册 目 录 1. （分析形象特点）试结合课文内容，分析二诸葛、三仙姑同中有异的性 格，并分析他们性格形成的原因及性格变化。 参考答案：性格相同之处：两人都具有封建思想，都反对儿女自由恋爱， 想以家长身份主宰儿女的婚姻大事；两人都迷信阴阳八卦、黄道黑道，规 矩颇多。 性格不同之处：①二诸葛是虔诚的迷信，迷信成了他认识生活、对待生活 的唯一标尺；三仙姑是虚假的迷信，迷信成了她欺骗别人、损人利己的手 段。②二诸葛既是一个封建家长制的维护者，又是一个善良、厚道的父 亲；三仙姑则是一个无情的母亲，为了满足自己的欲望，她不惜牺牲女儿 的前程。 语 文·选择性必修中册 目 录 性格成因：二诸葛和三仙姑两人都长期深受封建思想的毒害，既不明白自 己受苦的根源，又无力改变自己的生活地位。这导致了他们落后、愚昧、 迷信又自私的性格特点。 性格变化：在区长的教育下，在惩办了流氓恶棍后，二诸葛和三仙姑终于 转变了思想，成全了儿女们的婚事，告别了过去，获得了进步。 语 文·选择性必修中册 目 录 2. （分析形象特点）与二诸葛、三仙姑相对立的，正是以小二黑和小芹为 代表的新型农民的典型形象。作者对他们并没有细笔描绘，而是多用烘托 的手法，通过旁人的语言和动作来表现，写得含蓄而传神。请分析这两个 人物性格的“新”体现在哪些方面。 语 文·选择性必修中册 目 录 参考答案：①他们敢于斗争，敢于冲破封建传统观念的束缚，主宰自己的 命运。例如，坚决反对封建包办婚姻，大胆地自由恋爱。当区长问小二黑 是否愿意和童养媳结婚时，小二黑坚决地说：“不愿意！”当三仙姑要将 小芹嫁出去时，小芹也是坚决反对，并明确表示说：“不愿意！我知道人 家是谁？”两人最终在争取婚姻自由的斗争中获得了胜利，迎来了幸福。 ②反对封建迷信，思想进步。二诸葛反对小二黑和小芹结婚的原因是两人 的命相不对，小二黑则完全不信这一套。小芹也对她母亲的装神弄鬼行为 不予理睬。 语 文·选择性必修中册 目 录 3. （分析形象塑造技巧）一个好的细节，可以起到“窥一斑而略知全豹， 以一目而尽传精神”的奇妙作用。本文有多处精彩的细节描写，请赏析下 面的细节描写，分析细节描写在塑造人物、表达情感方面的作用，并完成 下面的表格。 文本内容 简要分析 “她好像很得意，嗓子拉得长长地说：‘闺女大了咱管不了，就去请区长替咱管 教管教！’她吃完了饭，换上新衣服、新 首帕、绣花鞋、镶边裤，又擦了一次粉， 加了几件首饰，然后叫于福给她备上驴， 她骑上，于福给她赶上，往区上去。” ① ⁠ ⁠ ⁠ 这些语句刻画了一个爱 出风头、愚昧落后而又自以 为是的人物形象　 语 文·选择性必修中册 目 录 文本内容 简要分析 “刚才跑出去那个小闺女，跑到外边一宣 传，说有个打官司的老婆，四十五了，擦着粉，穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：‘看看！四十五了！’‘看那裤腿！’‘看那鞋！’三仙姑半辈子没有脸红过，偏这会儿撑不住气了，一道道热汗在脸上流。” ② ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ “经过这次大会之后，村里人也都敢出头 了。不久，村干部又都经过大改选，村里人再也不敢乱投坏人的票了。这期间，金旺老婆自然也落了选。偏她还变了口吻，说：‘以后我也要进步了。’” 通过对金旺老婆的语言描 写，生动地表明民主政权战 胜了封建势力 这里没有直接批评，只 是轻描淡写的几句话，不多 的几个动作，就把群众的不 满和嘲笑、妇女们的评头论 足以及三仙姑羞愧窘迫的丑 态，淋漓尽致地表现了出来 语 文·选择性必修中册 目 录 任务二　解构《小二黑结婚》（节选）的叙事张力 P79“学习提示”　《小二黑结婚》讲述了根据地青年在中国共产党领导 下追求婚姻自主、走向新生活的故事。 　　导入：在这部典范之作中，赵树理借鉴了古代小说“讲故事”的结构 特点，采用单线发展的手法，讲究情节的连贯性和故事的完整性，人物的 来龙去脉，故事的发生、发展和结局交代得清清楚楚。小说具有很强的故 事性，情节波澜起伏，环环相扣，衔接紧凑自然。学习时要注意分析。 语 文·选择性必修中册 目 录 1. （分析变幻曲折的情节）本文作者擅长在故事中巧设关节，把故事情节 安排得变幻曲折，请结合课文进行分析。 参考答案：作者沿用中国古代小说“无巧不成书”的技法，在“巧”字上 做文章，在故事中巧设关节，把故事情节安排得变幻曲折，出人意料。比 如，兴旺兄弟将小二黑和小芹捆了押送到了区上，这时，作者巧设关节， 系上一个“扣子”，并没有接下去说小二黑和小芹送到区上后怎么样了， 而是笔锋一转，说起二诸葛的神课。读者急于想知道小二黑和小芹的结 果，作者却先宕开一笔，让读者看看二诸葛请区长“恩典恩典”出的洋 相，看看三仙姑羞得出了一脸热汗的窘态，最后才交代小二黑和小芹的结 果。如此，变幻曲折、跌宕起伏的故事情节便散发出了诱人的艺术魅力。 语 文·选择性必修中册 目 录 2. （探究结局的合理性）小说的最后，二诸葛不仅同意了小二黑和小芹的 婚姻，还“见老婆都不信自己的阴阳，也就不好意思再到别人跟前卖弄他 那一套了”，三仙姑也一改往日的做派，“把自己的打扮从顶到底换了一 遍，弄得像个当长辈人的样子，把三十年来装神弄鬼的那张香案也悄悄拆 去”。赵树理给了《小二黑结婚》一个圆满的结局，但这个结局是不是太 过圆满了呢？ 语 文·选择性必修中册 目 录 参考答案：（示例一）结局安排妥当。二诸葛阻拦小二黑与小芹结婚，是 认为他俩“命相不对”，究其动机还是为了小二黑好；三仙姑要把小芹许 给吴家，不顾女儿的幸福，她的动机是利己的。但不管如何，他们都是农 民，他们与新政权没有根本的矛盾冲突，在复杂的斗争环境中，在新政权 的改造下，他们吸取教训，是完全有可能转变的。 （示例二）结局过于圆满。二诸葛笃信阴阳八卦，抬手动脚都要论阴阳， 他是真迷信；三仙姑装神弄鬼则是欺骗他人，害人利己，她是假迷信。二 人在后来有了转变是可以理解的，但是这个转变的速度有些太快了。几十 年的思想、行为习惯不大可能在这么短的时间里被改变。 语 文·选择性必修中册 目 录 任务三　鉴赏“山药蛋派”语言的土味风格 P79“学习提示”　《小二黑结婚》具有极强的乡土气息，“土味”的语 言使得人物形象个性鲜明。 　　导入：作为“山药蛋”小说流派的开山鼻祖，赵树理有着其独特的创 作风格，他的小说具有极强的乡土气息，“土味”的语言使得人物形象个 性鲜明。学习时要注意品读。 语 文·选择性必修中册 目 录 （1）邻近的女人们都跑来看，挤了半院，唧唧哝哝说：“看看！四十五 了！”“看那裤腿！”“看那鞋！”三仙姑半辈子没有脸红过，偏这会儿 撑不住气了，一道道热汗在脸上流。 参考答案：群众语言，具有通俗晓畅、简洁生动、质朴明快、幽默风趣的特点。 　（品味语言风格）赏析下面小说中的典型语句的风格特点。 语 文·选择性必修中册 目 录 （2）小芹和小二黑各回各家，见老人们的脾气都有些改变，托邻居们趁 势和说和说，两位神仙也就顺水推舟同意他们结婚。后来两家都准备了一 下，就过门。过门之后，小两口都十分得意，邻居们都说是村里第一对好 夫妻。 参考答案：叙述时全部使用日常的话语，没有一点堆砌辞藻的痕迹；体现了地方语言特色，展示出浓厚的乡土气息和生活气息。 语 文·选择性必修中册 目 录 （3）二诸葛摸了摸脸，取出三个制钱占了一卦，占出之后吓得他面色如 土。他说：“了不得呀了不得！丑土的父母动出午火的官鬼，火旺于夏， 恐怕有些危险了。唉！人家把他选成青年队长，我就说过不叫他当，小杂 种硬要充人物头！人家说要按军法处理，要不当队长哪里犯得了军法？” 参考答案：语言富有地方特色，朴实自然，生动有趣。作者的描写对象是山西农村的劳动人民，人物语言高度个性化，以劳动人民的口语为基本成分。 语 文·选择性必修中册 目 录 迁移·拓读 目 录 29 正侧结合写人物 　　《小二黑结婚》用正面描写和侧面描写相结合的手法来刻画人物。如 三仙姑去区上之前，起得很迟，嗓子拉得长长的说话，换新衣服、新首 帕，擦粉的那一番打扮，这些都属于正面描写，初步表现了她为老不尊的 性格特点。到了区上之后，区长把她误认作年轻媳妇，门边一个小闺女嘻 嘻地笑她，邻近的女人们都跑来看她，唧唧哝哝地议论她，这些都属于侧 面描写，表明三仙姑打扮特殊，引人发笑。 语 文·选择性必修中册 目 录 　　在写人时，我们可以采用正面描写和侧面描写相结合的手法，全方位 地凸显人物的形象、性格特征。 　　正面描写和侧面描写的相对位置安排： 　　（1）整体安排：以正面描写为主线，侧面描写根据表达的需要和当 时故事情节发展提供的客观便利，穿插在正面描写过程中，与正面描写相 互配合，共同实现表达目的。 　　（2）通常顺序：一般情况下，侧面描写的内容是由正面描写的内容 引发的，所以侧面描写一般放在正面描写之后。 语 文·选择性必修中册 目 录 　　（3）事件发生的环境、事件发生的条件位置处理：因为这是相对独 立的部分，可以放在事件发生之前，或放在起因部分写作。先交代事件发 生的环境，再具体描述在这个特定的环境中发生了一件怎样的小事，是很 常见的一种写法。而事件发生的条件，既可以揉在环境中交代，也可以放 在起因中交代，还可以以插叙的方式，在叙事过程中加以增补。 语 文·选择性必修中册 目 录 　下面这段话描写了在一场足球比赛的过程中，一位球员的精彩表 现，凸显了这名球员球技的高超。仔细阅读这段话找出其不足，运用 正面描写和侧面描写相结合的手法加以完善修改，使其能更充分地表 现球员高超的球技。 　　一个不高的身影带着球正在一步步逼近对方球门。只见这位队员左躲 右闪，一个假动作，虚晃一枪，顺利摆脱了两人的阻截，直接面对守门 员。他绝对不会让这样千载难逢的机会从身边溜走，抬脚一个大力抽射。 足球如同一枚出膛的炮弹，“嗖——”地直飞向球门。只听“嘣——”的 一声，足球划过一道炫丽的弧线，直挂球门死角。 语 文·选择性必修中册 目 录 参考答案：（示例）眼看终场哨声即将响起，场边的拉拉队员们再也坐不 住了，都扯着嗓子，喊着、跳着，为场上队员助威。突然，赛场上出乎意 料的一幕出现了：一个不高的身影带着球正在一步步逼近对方球门。再看 对方，只有两个后卫负责防守，他们眼看这位球员带球来到“城门”下， 两个人才如梦初醒，此时亦已慌了神，立刻上去拦截。只见这位队员左躲 右闪，一个假动作，虚晃一枪，顺利摆脱了两人的阻截，直接面对守门 员。他绝对不会让这样千载难逢的机会从身边溜走，抬脚一个大力抽射。 足球如同一枚出膛的炮弹，“嗖——”地直飞向球门。刚才还人声鼎沸的 操场似乎瞬间安静了下来，空气仿佛凝固了一般，啦啦队员们都屏住了呼 吸，瞪圆了眼睛。只听“嘣——”的一声，足球划过一道炫丽的弧线，直挂球门死角。“哦！球进了！我们赢了！”不知是谁，打破了这般宁静，足球场上立刻传出一阵高过一阵的欢呼。 语 文·选择性必修中册 目 录 课时作业 目 录 35 训练目标达成明细表 题型 语言文字运用 课外阅读提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分值 3 4 3 4 4 3 3 4 6 训练点 辨析词 语意义和用法 补写 句子 变换 句式 修改 语病 语段压 缩与修辞运用 理解 文本内容 鉴赏 艺术特色 概括 文本要点 鉴赏 表达艺术 得分 语 文·选择性必修中册 目 录 一、语言文字运用 　　阅读下面的文字，完成1～5题。 　　小二黑和小芹的形象在不同媒介的改编中逐渐丰富、立体，且小二黑 完成了由农民到战士的身份转变。小说对小二黑的介绍较简单：聪明，漂 亮，打死过两个敌人，基本没有外貌特征和衣着打扮。在歌剧《小二黑结 婚》中，他如此亮相：“背着背包、子弹袋、手榴弹、刺刀、枪，上 场。”这是一个战士形象，此外还增加了小二黑给小芹信和奖状等情节。 在六幕话剧《小二黑结婚》中，增加了小芹给小二黑做军鞋、子弹袋等细 节……这些改编既增添了生活气息， 　①　。 语 文·选择性必修中册 目 录 小说中的小芹是一个长相漂亮、勤俭朴素的农家姑娘，在干学伟、石 一夫编导的电影《小二黑结婚》中，增加了她做军鞋、收军鞋、给小二黑 包扎伤口等情节。删去村长戏份并把区长一角改由女性担任且与小芹同为 妇救会成员的豫剧《小二黑结婚》的这些改编呼应现实中党对妇女工作的 重视，展示出边区民众对抗战的支持。1940年《中共中央为“三八”节工 作给各级党部的指示》第二条提到“尽力吸收先进的知识妇女和进步的女 工农妇入党，增加女党员的数量，大胆地提拔妇女干部参加各种革命工作，注意培养大批妇女干部”。这些改编，一方面要符合历史事实， 　②　。小二黑被强调的是他战士的一面，小芹被强调的是妇救会成员的身份。通过 改编民众所熟悉的人物形象和给人物加入其他身份特征，有利于民众对党在根据地抗战、女性解放等工作的理解，体现出媒介塑造意识形态的工具。 语 文·选择性必修中册 目 录 1. 下列句中的“基本”和文中加粗的“基本”，意义和用法相同的一项是 （　　） A. 不管什么时候，人民都是国家的基本，人民幸福，国家就安宁。 B. 实践是检验真理的唯一标准，这是一条放之四海而皆准的基本原理。 C. 只要你满足基本条件，就可以参加这次比赛。 D. 厂房二期工程已经基本完成，具备了使用和投产条件。 解析：文中加粗的“基本”是副词，大体上。A项，名词，根本。B项，形容词，根本的。C项，形容词，主要的。D项，副词，大体上。 √ 语 文·选择性必修中册 目 录 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过16个字。 参考答案：①也突出了小二黑的战士身份　②（另）一方面要联系改编时 的时代背景 语 文·选择性必修中册 目 录 解析：①处，由前面的“既……”的句式可知，这里要用“也……”或 “又……”的句式；这句话是对前面小二黑形象改编的总结，由“这是一 个战士形象”“给小二黑做军鞋、子弹袋”等内容可知，这些改编不仅增 添了生活气息，“也突出了小二黑的战士身份”。②处，由“一方面 要……”的句式可知，这里要用“（另）一方面要……”的句式；根据前 面提到的对小芹的改编“呼应现实”可知，“（另）一方面要联系改编时 的时代背景”，突出人物当时的身份。意思对即可。 语 文·选择性必修中册 目 录 3. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增 删词语，但不得改变原意。 参考答案：豫剧《小二黑结婚》删去了村长的戏份，区长一角改由女性担 任，她和小芹同为妇救会成员，这些改编呼应现实中党对妇女工作的重 视，展示出边区民众对抗战的支持。 语 文·选择性必修中册 目 录 解析：通读句子后发现，句子的主语是“这些改编”，且句子就复杂在主 语前面的定语上，所以答题的关键是正确拆解这些定语。定语主要说的是 豫剧《小二黑结婚》的改编特点，包括三个独立信息点：删去村长戏份， 区长一角改由女性担任，女性区长与小芹同为妇救会成员。重组句子时， 可以保留原句逻辑顺序，即改编手段（删减＋角色调整）→人物关系（女 性区长＋妇救会）→主题升华（工作重视＋民众支持），最终形成以“豫 剧《小二黑结婚》”为总领、人物改编为中层、主题表达为收尾的递进式 短句群。 语 文·选择性必修中册 目 录 4. 文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严 密。可少量增删词语，不得改变原意。 参考答案：改编民众所熟悉的人物形象和给人物加入其他身份特征，有利 于民众对党在根据地抗战、女性解放等工作的理解，体现出媒介塑造意识 形态的工具属性。 解析：画框部分有两处语病：一是滥用介词导致主语残缺，可去掉“通 过”；二是“体现”与“工具”动宾搭配不当，可在“工具”后加“属 性”。 语 文·选择性必修中册 目 录 5. 请用一个对偶句概括这两段文字的主要内容，突出人物形象改编的 意义。 参考答案：（示例一）二黑改编强调战士担当，小芹改编凸显妇女风采。 （示例二）二黑改编塑战士形象，突出抗战精神；小芹改编扬妇女风采， 彰显解放力量。 语 文·选择性必修中册 目 录 解析：该题目综合考查语段压缩与对偶修辞的运用。第一段文字主要讲述 小二黑在不同媒介改编中的形象变化，从简单的小说形象到歌剧、话剧中 的战士形象，通过增加情节和细节，突出其战士身份。第二段文字则聚焦 于小芹的形象改编，从小说中的农家姑娘到电影、豫剧中的妇救会成员， 强调其在抗战中的积极作用。所拟答案要抓住两段文字的核心内容，即小 二黑和小芹形象改编的重点分别是战士担当和妇女风采，且要符合对偶句 的要求。 语 文·选择性必修中册 目 录 二、课外阅读提升 　　阅读下面的文字，完成6～9题。 福贵（节选） 赵树理 　　有一年秋后，老万的亲家说福贵偷了他村里人的胡萝卜，罚了二十块 钱，扣在他村村公所。银花去求老万说情。老万觉着福贵的四亩地虽交给 了自己，究竟还没有倒成死契，况且还有两座房，这闲事还可以管管，便 对银花说：“你回去吧！家倒累家，户倒累户，逢上这些子弟，有什么办 法？”人放回来了，四亩地和三间堂房，死契写给了老万。老万和本家一 商量，要教训这个败家子。晚上王家户下来了二十多个人，把福贵绑在门 外的槐树上，水蘸麻绳打了福贵满身红龙。福贵像杀猪一样干叫喊，挨了 这顿打，养了一月伤，把银花半年来省下的二斗多米也吃完了。 语 文·选择性必修中册 目 录 伤养好了，银花说：“以后不要到外面跑吧！”他说：“不跑吃什 么！”这年冬天他又出去了。不上一个月工夫，回来衣裳也换了，又给银 花送回五块钱来。银花问他怎样弄来的，他说：“这你不用问！”银花把 这几块钱，买了些米，又给孩子换换季。村里的人断定福贵一定是做了大 案。丢了银钱的，失了牲口的，都猜疑是他。来年正月，城里一位大士绅 出殡，给王老万发了一张讣闻。老万去城里吊丧，听吹鼓手们唱侍宴戏， 声音好像福贵。酒席快完，两个吹鼓手来谢宾，老万看见有一个是福贵， 福贵也看见席上有老万，赶紧把脸扭过一边。丧事完了，老万和福贵各自 回家。福贵除分了几块钱，并不觉得自己做了什么坏事，老万觉着这福贵 却非除去不可。 语 文·选择性必修中册 目 录 这天晚上，老万召集起王家户下有点面子的人来道：“福贵这东西真 是活够了！竟敢在城里当起吹鼓手来！咱王家户下的人哪还有脸见人呀？ 一坟一祖的，这堆狗屎涂到咱姓王的头上，谁也洗不清！”这地方人，最 讲究门第清，叫吹鼓手是“忘八”“龟孙子”，因此一听这句话，都起了 火，有的喊“打死”，有的喊“活埋”。东屋婶不知道怎么打听着了，悄 悄告诉了银花，福贵连夜偷跑了。自那次走后，七八年没音信，银花只守 着两个孩子过。大孩子十五了，给邻家放牛，别的孩子们常骂他是小忘八 羔子。福贵走后不到一年，日本人就把这地方占了。有人劝银花说：“不 如再找个主吧！”银花不肯，说：“你们不摸内情，俺那个汉不是坏 人！” 语 文·选择性必修中册 目 录 区干部打听清楚福贵的来历，便同村农会主席和他去谈话。农会主席 说：“老万的账已经算过了，凡是霸占人家的东西都给人家退了，你也是 个受剥削的。我们村干部昨天跟区上的同志商量了一下，打算把咱村里庙 产给你拨几亩叫你种，你看好不好？”福贵跳起来道：“那些都是小事！ 我不要求别的。要求跟我老万家长对着大众表诉表诉，出出这一肚子忘八 气！”区干部和农会主席都答应了。晚上，借冬学的时间，农会主席报告 了开会的意义，有些古脑筋的人们很不高兴，不愿意跟忘八在一个会上开 会。福贵不管这些人愿意不愿意，就发起言来：“众位老爷们，今天晚上 我要跟我老万家长领领教，请大家从旁听一听。不用怕！解放区早就没有 忘八制度了。老万爷！咱爷们这账很清楚：我给你的，是三间房、四亩地，还给你住过五年长工。不过我不跟你算这个！我是想叫你说说我究竟是好人呀是坏人？” 语 文·选择性必修中册 目 录 　　老万闷了一会，看看大家，又看看福贵道：“这都是气话，你跟我有 什么过不去可以直说！我从前剥削过人家的都包赔过了，只剩你这一户 了，还不能清理清理？你不要看我没地了，大家还给我留着个铺子啦！” 福贵道：“老家长！我不是说气话！我不要你包赔我什么，只要你说，我 是什么人！你不说我自己说：我从小不能算坏孩子！一直长到二十八岁， 没有干过一点胡事！”许多老人都说：“对！实话！”福贵接着说：“后 来坏了！赌博、当忘八……什么丢人事我都干！我知道我的错。可是照你 当日说的那种好人我实在不能当！照你给我作的计划，每年给你住上半个长工，再种上我的四亩地，到年头算账，把我的工钱和地里打的粮食都给你顶了利，叫我的老婆孩子饿肚。一年又一年，到死为止。你想想我为什 语 文·选择性必修中册 目 录 么要当这样好人啦？我赌博因为饿肚，我做贼也是因为饿肚，我当忘八还是因为饿肚！我饿肚是为什么啦？因为我娘使了你一口棺材，十来块钱杂货，怕还不了你，给你住了五年长工，没有抵得了这笔账，结果把四亩地缴给你，我才饿起肚来！我从二十九岁坏起，坏了六年，挨的打、受的气、流的泪、饿的肚，谁数得清呀？直到今年，大家还说我是坏人，躲着我走，叫我的孩子是‘小忘八羔子’，这都是你老人家的恩典呀！后来抗日政府改造流氓、懒汉、小偷，把我组织到难民组里到山里去开地。从这时起，我又有地种了、有房住了、有饭吃了，只是不敢回来看我那受苦受难的老婆和孩子！这七八年来，虽然也没有攒下什么家当，也买了一头牛，攒下 语 文·选择性必修中册 目 录 一窑谷，一大窑子山药蛋。我这次回来，原是来搬我的孩子老婆，本没有心事来和你算账，可是回来以后，看见大家总是不敢跟我说句话。我想就这样不明不白走了，我这个坏蛋名字，还不知道要传流到几时，因此我想请你老人家向大家解释解释，看我究竟算一种什么人！看这个坏蛋责任应该谁负？” 一九四六年八月三十一日 语 文·选择性必修中册 目 录 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（　　） A. 老万之所以答应银花去为福贵说情，表面说得冠冕堂皇，其实是为了 把福贵的四亩地和三间堂房都彻底变成自己的财产。 B. 老万去城里吊丧，发现福贵在做吹鼓手，便觉着福贵非除去不可，是因 为他觉得福贵使王家户下的人丢脸，使王家门第不清。 C. “叫吹鼓手是‘忘八’‘龟孙子’”“有的喊‘打死’，有的喊‘活 埋’”“不愿意跟忘八在一个会上开会”等，反映了当地人的嫉恶如 仇。 D. 福贵的遭遇和申诉，说明他走向堕落、背上坏名声是地主阶级和旧社 会所迫，后来共产党的挽救帮助使他由“鬼”变成“人”。 √ 语 文·选择性必修中册 目 录 解析：“反映了当地人的嫉恶如仇”错误，“叫吹鼓手是‘忘八’‘龟孙子’”“有的喊‘打死’”等，这种对吹鼓手的歧视性称呼和喊打行为，并非嫉恶如仇的体现。嫉恶如仇是对丑恶、不良行为等正义的痛恨，而这里只是对吹鼓手这一职业的偏见和歧视，并非真正的对恶行的痛恨。 语 文·选择性必修中册 目 录 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　） A. 文本善于用细节刻画人物，如“给银花送回五块钱来”表现出福贵的 责任感；福贵看见老万后“赶紧把脸扭过一边”，说明他不想让老万 认出自己。 B. 福贵对老万的称呼有“老万家长、老万爷、老家长、你老人家”等，可 见福贵在对老万非常愤怒的情况下还保持着理智，对老万还心怀尊重。 C. “挨的打、受的气、流的泪、饿的肚，谁数得清呀？”运用排比和反 问，突出了福贵当时情绪激动的心境和复杂的心绪，引发读者的共鸣。 D. 文本用众人对福贵的鄙弃与银花对福贵的信任对比，用福贵在旧社会的堕落与后来的积极向上对比，引发读者对人物形象及文章主题的思考。 √ 语 文·选择性必修中册 目 录 解析：　“还保持着理智，对老万还心怀尊重”错误，这是福贵对老万极度愤恨的表现。 语 文·选择性必修中册 目 录 8. 文中抗日政府采取了哪些措施来改善底层农民的处境？请加以概括。 参考答案：①帮农民要回地主霸占的东西；②改造贫民的旧思想，组织难 民到山里去开地；③组织冬学。 解析：本题要求概括文中抗日政府为改善底层农民处境所采取的措施。首 先，仔细阅读文本，寻找与抗日政府改善农民处境相关的内容。其次，对 找到的信息进行分类整理，注意提炼关键词，如“要回地主霸占的东 西”“组织难民开地”“组织冬学”等。最后，确保概括全面，条理清 晰，准确回答题目。 语 文·选择性必修中册 目 录 9. 本文与《小二黑结婚》类似，都在大众化方面取得了较突出的成就，请 结合文章简要分析。 参考答案：①语言平实，不滥用修辞。本文和《小二黑结婚》，从全文分 析，语言明快朴实。②文章开门见山，侧重于概括性的言行描写。③故事 情节紧凑，矛盾相对突出。本文写的是以老万为代表的地主阶级和以福贵 为代表的农民阶级的矛盾，最后福贵的权益得到维护。《小二黑结婚》中 设置的主要矛盾是一对新人与两个旧人的冲突，二诸葛和三仙姑最后都得 到转变。 语 文·选择性必修中册 目 录 解析：首先，关注文章的语言特点，是否平实简洁，避免过多修辞，符合 大众阅读习惯。其次，分析文章结构，是否开门见山，侧重于概括性的言 行描写，便于读者快速理解。最后，审视故事情节和矛盾处理，是否紧凑 突出，简捷果断，符合大众审美。结合文章具体内容进行分析，体现大众 化特点。 语 文·选择性必修中册 目 录 THANKS 演示完毕感谢观看 $